- 09.06.2015
- 2938
- 0
ПРОГРАММА
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФИЛЬНОЙ СМЕНЫ ШКОЛЬНОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ ДНЕВНОГО ПРЕБЫВАНИЯ
«Шанс»
( Школа Актива Нового Созыва)
Автор программы:
Зюзина Наталья Вячеславовна,
педагог-психолог
Срок реализации:
Июнь 2013
Для обоснования актуальности данной программы были проанализированы некоторые аспекты социально – педагогических условий школы. Так, нами было проведено исследование, направленное на определение уровня развития самоуправления в ученических коллективах 4-7 классов (автор методики М.И. Рожков). Согласно полученным результатам уровень развития самоуправления в 4-7 классах школы средний. Данный показатель учитывает следующие аспекты самоуправленческой деятельности:
1) включенность учащихся в самоуправленческую деятельность;
2) организованность классного коллектива;
3) ответственность членов классного коллектива за его дела.
Результаты исследования по классам представлены в диаграмме:
Исходя из полученных результатов, можно сделать вывод:
-самый высокий уровень развития ученического самоуправления зафиксирован в 6 «Б» классе,
-самые низкие показатели развития ученического самоуправления в 5 классе,
-наиболее высокий уровень организованности классного коллектива в 6 «А» и 6 «Б» классе,
-самые низкие показатели организованности классного коллектива в 4 «А» и 5 классах,
-самый высокий уровень ответственности членов первичного коллектива за его дела в 6 «Б» классе.
Исходя из вышесказанного, считаем, что одной из задач программы «Школа актива ШАНС» должно стать стимулирование детского самоуправления в школе.
Программа «Шанс» рассчитана на реализацию в МБОУ БГО ООШ №9 в период летних каникул в рамках работы пришкольного лагеря. Программа разработана для лидеров, организаторов детского движения школы «Доброград».
Процесс воспитания активности у подростков должен строиться на основе сотрудничества взрослых и детей, в результате чего закладывается фундамент социальной инициативы будущего лидера. Программа предусматривает различные оздоровительные, досуговые, обучающие мероприятия, которые позволят детям полноценно отдохнуть и обучиться в школе актива. Данная программа составлена для работы разновозрастной группы подростков 11-14 лет.
Программа рассчитана на 21 -дневное пребывание в условиях пришкольного профильного лагеря «Школа актива». В течение сбора дети получат навыки лидерского поведения, знания, необходимые для активного участия в деятельности школьной детской организации. Большое внимание в данной программе уделяется индивидуальному развитию ребенка в условиях коллектива посредством вовлечения в длительную ролевую игру. Игра позволяет ребенку проявить себя, почувствовать свою социальную роль, нести ответственность за коллектив. Данные навыки пригодятся в дальнейшей социализации ребенка.
Программа «Шанс» имеет две подпрограммы:
1. «Я и другие» (тренинги социальных навыков) составлена на основе одноименной программы авторов : В.А. Родионова, М.А. Ступницкой, О.В. Кардашиной.
2. «Малая психолого-педагогическая академия».
ЦЕЛЬ: создание условий для организованного отдыха учащихся в летний период, посредством формирования у подростков социальной активности.
ЗАДАЧИ:
1. Проведение оздоровительного отдыха подростков.
2. Вовлечение подрастающего поколения в созидательную, позитивную деятельность.
3. Развитие способности талантливых детей в общественной, исследовательской, творческой сферах жизнедеятельности.
4. Привлечение участников детских организаций к созданию и развитию информационных служб, освещающих жизнедеятельность организации и взгляды ее членов на актуальные проблемы.
5. Формирование навыков общения и толерантности.
6. Обучение инициативных групп школьного актива для работы в ДО.
7. Формирование у подростков навыков социально-значимой и проектной деятельности.
ПРИНЦИПЫ ПРОГРАММЫ:
1. Принцип комплексности оздоровления и воспитания.
2. Коллективная творческая деятельность (только в сотрудничестве педагогов и воспитанников можно создать условия для развития личности).
3. Свобода выбора деятельности (условием развития личности является свобода выбора деятельности).
4. Создание положительного эмоционального фона.
5. Создание ситуации успеха (успех – это источник внутренних сил ребенка, стимулирующий на преодоление трудностей, достижения поставленных целей.)
6. Самоуправление как основа жизнедеятельности лагеря.
7. Принцип сочетания защиты и социального развития детей.
Участники лагерной смены – 10 учащихся МБОУ БГО ООШ № 9 в возрасте 11-14 лет.
Это лидеры первичных детских организаций школы и члены классных активов 4-7 кл..
Отряд представляет собой Совет Министров «Доброграда».
Обязанности основных Министров и Министров Запаса подростки исполняют по очереди. Кроме организации деятельности своего министерства, каждый Министр по окончании срока пребывания на должности подписывает указ, направленный на совершенствование деятельности школьной ДО в том или ином направлении деятельности. Таким образом, по окончании работы «Школы актива» Советом Министров утверждается «Свод законов », который призван активизировать деятельность школьной ДО.
Ролевые функции членов отряда
в период реализации программы «Шанс»
|
№ |
Игровая роль
|
Статус |
Игровые обязанности |
Организационные обязанности |
|
1 |
Министр досуга |
постоянный - воспитатель пришкольного лагеря |
Принимает главные решения |
Отвечает за безопасность жизнедеятельности в лагере. Отвечает за выполнение программы лагеря |
|
2 |
Министр по науке и образованию |
постоянный - воспитатель пришкольного лагеря |
Организуют работу отряда Собирают общий предстартовый сбор, организует работу академии, ежедневные телемосты, совет общего дела Ведут занятия в Академии капитанов. |
Отвечает за безопасность жизнедеятельности в лагере. Отвечает за выполнение программы лагеря |
|
6 |
Министр красоты |
По очереди Избираются каждую неделю |
|
Отвечает за оформление мероприятий |
|
8 |
Министр добрых дел |
|
Отвечает за организацию мероприятий в рамках направления « Мы - для всех» |
|
|
9 |
Министр информации |
|
Отвечает за освещение жизнедеятельности лагеря, выпуск еженедельного информационного листка «Ой, что тут было!!!» |
|
|
11 |
Сотрудники министерств «Доброграда» (Министры запаса) |
|
Участвуют в организации и проведении мероприятий |
Все вопросы жизнедеятельности отряда решаются на общем сборе – Совете Министров.
По итогам работы «Школы Актива» подростки получают сертификаты о прохождении теоретической и практической подготовки по направлениям деятельности Союза детских объединений БГО:
«Беспокойное сердце» - добровольческая и волонтерская деятельность
« Аниматор» - организация досуга членов детских объединений.
« Поколение XXI века» - развитие органов самоуправления, лидерских и организаторских способностей членов ДО.
«Мы вместе» - налаживание дружеских отношений, взаимодействие между объединениями – соседями.
«Свой голос» - популяризация журналистики как вида досуговой деятельности членов детской организации.
«Семья» - возрождение высоконравственного отношения к семье, укрепление связей ДО с родителями, привлечение их к участию в работе ДО.
Акция «Милосердие» по оказанию посильной помощи пожилым людям.
Количество дней пребывания в пришкольном лагере -21, они наполняются содержанием, согласно плану реализации программы. Сбор имеет три основных периода.
Организационный период (2 дня) - происходит запуск игры, распределяются обязанности, участники сбора знакомятся друг с другом, с лагерем, программой сбора, утверждаются законы сбора, проводится линейка открытия и стартовая Игра- Квест « Вместе весело шагать» .
В основной период (17 дн.) каждый день проходят мероприятия согласно плану, работает МПпА.
В итоговый период (2 дня) подводятся итоги игры, вручаются награды, сертификаты, проходит итоговое КТД, линейка закрытия сбора.
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
· Укрепление здоровья детей.
· Активизация деятельности школьной детской общественной организации.
· Развитие интереса к здоровому образу жизни.
· Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и различного социального уровня.
· Укрепление интересов детей и активизация в определенных направлениях ученического самоуправления в школе.
· Выработка рекомендаций для родителей и педагогов по проблеме оздоровления и воспитания.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.
Карта ресурсов программы
|
Помещения, предназначенные для пришкольного лагеря МБОУ БГО ООШ № 9 |
Применение |
Источник финансирования и материальная база |
Ответственные |
|
Кабинеты |
Комнаты отдыха, игровые комнаты, комната психологической разгрузки, комната кружковой работы |
Материальная база школы |
Начальник лагеря, воспитатели, технический персонал.
|
|
Спортивная площадка |
Линейка, проведение общелагерных игр на воздухе, спартакиады.
|
Материальная база школы |
Начальник лагеря, воспитатели |
|
Школьный двор |
Отрядные дела, Игра- Квест. |
Материальная база школы |
Начальник лагеря, воспитатели |
|
Медицинский кабинет |
Медицинский контроль мероприятий лагерной смены |
Материальная база школы |
Медицинский работник |
|
Школьная библиотека |
Литература для педагогов, детей. |
Материальная база школы |
Зав. библиотекой |
|
Школьная столовая |
Завтрак, обед, полдник |
Материальная база школы |
Старший повар, работники столовой |
|
Игровые комнаты |
Интеллектуальные настольные игры |
Материальная база школы |
Воспитатели |
|
Комнаты кружковой работы |
Семинары, Психологические тренинги, Заседания Совета Министров |
Материальная база школы |
Воспитатели |
|
Холл первого этажа школы |
Информационный центр, уголок безопасности, информационные стенды.
|
Материальная база школы |
Начальник лагеря, воспитатели |
|
Комнаты |
Сан.узлы, места для мытья рук, сушилки для полотенец, раздевалки |
Материальная база школы |
Начальник лагеря, воспитатели, технический персонал |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Подпрограмма программы «Шанс»
«Малая Психолого-педагогическая Академия»
Цель: дать участникам сбора знания, необходимые для работы в детском объединении, вызвать интерес к той или иной области знаний для дальнейшего самостоятельного ее изучения, развить творческие способности.
Данная подпрограмма является частью программы «Шанс» и предполагает прохождение спецкурсов различной тематики. Она обеспечивает обучение актива. Занятия в академии проходят ежедневно. Новый материал дается в лекциях, беседах, закрепление проходит через игры, викторины, конкурсы. Все предметы подобраны, исходя из интересов и потребностей лидеров школьной детской организации «Доброград» и направлений работы Союза детских объединений БГО.
В рамках работы Академии проводятся семинары:
|
Семинары |
· Методика поиска нестандартных идей · Активные методы обучения · Лидерство · Ораторское мастерство · ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) · Массовые мероприятия · Таймменеджмент (как управлять временем) · PRодвижение проектов · ЗОЖ – Агрессия. Как с ней справляться. · Молодежные субкультуры · Толерантность · Социальное проектирование · Составление Резюме «Я и мое общественное объединение» |
Занятия по 40 минут, 10 минут - организационный перерыв.
Приложение 2
Подпрограмма программы «Шанс»
«Я и другие»
(тренинги социальных навыков)
Цель программы: направленное обучение способам успешной социализации.
Задачи программы:
-формирование бережного отношения к своему физическому и психическому здоровью;
-формирование важнейших социальных навыков, способствующих успешной адаптации в обществе.
Данная подпрограмма является частью программы «Шанс» и предполагает проведение психологических тренингов.
|
№ |
Темы тренингов |
|
1. |
Психологическая игра «Вместе лучше?» |
|
2. |
Способы решения конфликтов с родителями. |
|
3. |
Мои одноклассники и одноклассники. |
|
4. |
Паркур или Можно ли рисковать «по- умному». |
|
5. |
Что такое ответственность. |
|
6. |
Психологическая игра репортер. |
|
7. |
Каким ты выглядишь в глазах других. |
|
8. |
О пользе критики. |
|
9. |
Умение принимать решение. |
|
10. |
Конфликты и компромиссы. |
|
11. |
Зачем людям нужны законы. |
|
12. |
Умеешь ли ты сказать «нет». |
|
13. |
«Крутой» или уверенный в себе. |
|
14. |
Выбор жизненных целей. |
|
15. |
Психологическая игра «Вокзал мечты» |
|
16. |
Как справиться с плохим настроением. |
Продолжительность тренинга: 60 минут.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Распорядок дня:
8.30 – Зарядка
9.00 - Завтрак
9.30 - Заседание Совета министров (планирование совместной деятельности)
10.00 - Занятия Малой психолого-педагогической академии
10.50. –КТД
12.00. – Тренинг социальных навыков
13.00 – Обед
13.30 – Спевка.
14.30 – Рефлексия (итоги, планы)
НАГЛЯДНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ЛАГЕРЯ
1. Название лагеря, эмблема.
2. Дата открытия лагерной смены.
3. Стенд, отражающий жизнь лагеря:
Режим дня
Календарь знаменательных дат;
План работы на смену.
«Календарь настроения»;
План на день;
«Поздравляем!» (итоги конкурсов, спортивных соревнований);
Информация о жизни детей в лагере для родителей
«Ой, что у нас было!».
4. Уголок здоровья.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Программа «Шанс» рассчитана на реализацию в МБОУ БГО ООШ № в период летних каникул в рамках работы пришкольного лагеря. Программа разработана для лидеров, организаторов детского движения школы «Доброград».
Процесс воспитания активности у подростков должен строиться на основе сотрудничества взрослых и детей, в результате чего закладывается фундамент социальной инициативы будущего лидера. Программа предусматривает различные оздоровительные, досуговые, обучающие мероприятия, которые позволят детям полноценно отдохнуть и обучиться в школе актива. Данная программа составлена для работы разновозрастной группы подростков 11-14 лет.
Программа рассчитана на 21 -дневное пребывание в условиях пришкольного профильного лагеря «Школа актива».
6 671 957 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зюзина Наталья Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.