№
|
Дата
|
Тема (количество часов на
раздел). Тема урока.
|
Цели урока
|
Тип, форма урока. Способы
контроля.
|
Методы обучения.
|
Словарно-орфографическая
работа.
|
Внутри- и межпредметные
связи.
|
Примечания.
|
1-2.
|
|
Речевой этикет в
письменном общении.
|
Речевой этикет как
правила речевого поведения. Речевая ситуация и употребление этикетных форм
извинения, просьбы, благодарности, приглашения и т.п. в письменной речи.
|
Объяснение нового
материала.
|
Объяснительно-иллюстративная.
|
Орфоэпический диктант
|
|
|
3.
|
|
Некоторые сведения из
истории русской пунктуации.
|
Основное назначение
пунктуации – расчленять письменную речь для облегчения её понимания. Принципы
русской пунктуации грамматической, смысловой, интонационной.
|
Объяснение нового
материала.
|
Объяснительно-иллюстративная.
|
Словарные слова из курса
10 класса.
|
|
|
4.
|
|
Структура предложения и
пунктуация.
|
Знать, что от пунктуации
может зависеть структура предложения.
|
Упражнения. Тесты по теме.
|
Репродуктивный.
|
Тесты по чередующимся
гласным.
|
|
|
5.
|
|
Основные функции
пунктуационных знаков.
|
Знать функции
пунктуационных знаков препинания: разделительные, выделительные, знаки
завершения.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
|
|
|
6.
|
|
Знаки предложения в конце
предложения.
|
Предложение и его
основные признаки; интонация конца предложений. Границы предложений,
отражения её на письме. Употребление точки, вопросительного и
восклицательного знаков в конце предложения.
|
Упражнения. Тесты по теме.
|
Репродуктивный.
|
Орфоэпический диктант
|
|
|
7.
|
|
Знаки препинания внутри
простого предложения. Система правил данного раздела пунктуации.
|
Знать, какие знаки
препинания нужно ставить внутри простого предложения.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
Словарные слова из курса
10 класса.
|
|
|
8.
|
|
Знаки препинания между
членами предложения.
|
Тире между подлежащим и
сказуемым. Тире в неполном предложении; интонационные особенности этих
предложений.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
|
|
|
9.
|
|
Знаки препинания между
однородными членами предложения.
|
Грамматические и
интонационные особенности предложений с однородными членами, интонация
перечисления.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
Словарные слова из курса
10 класса.
|
|
|
10.
|
|
Однородные члены, не
соединённые союзом.
|
Знать, как и когда
ставятся знаки препинания между однородными членами, соединённые
неповторяющимися союзами, повторяющимися союзами, двойными союзами.
Интонационные и пунктуационные особенности предложений с обобщающими словами
при однородных членах.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
|
|
|
11.
|
|
Однородные и неоднородные
определения, их различение на основе семантико - грамматической и
интонационной характеристики предложения и его окружения.
|
Знать постановку знаков
препинания при однородных и неоднородных определениях.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
Орфоэпический диктант
|
|
|
12.
|
|
Знаки препинания в
предложениях с обособленными членами.
|
Знать, что такое
обособленные члены предложения, постановку знаков препинания при обособленных
членах.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
|
|
|
13.
|
|
Обособленные определения
распространенные и нераспространенные, согласованные и несогласованные.
|
Знать, что такое
причастный оборот, знаки препинания при причастном обороте.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
Контрольный словарный
диктант.
|
|
|
14.
|
|
Обособление приложений.
|
Постановка знаков
препинания при обособленных приложениях.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
|
|
|
15.
|
|
Обособление
обстоятельств, выраженных одиночным деепричастием и деепричастным оборотом.
|
Знать, когда ставятся
знаки препинания при деепричастии и деепричастном обороте.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
|
|
|
16.
|
|
Смысловая и интонационная
характеристика предложений с обособленными дополнениями.
|
Знаки препинания при
обособленных дополнениях.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
Орфоэпический диктант
|
|
|
17.
|
|
Выделение голосом при
произношении и знаками препинания на письме уточняющих, поясняющих и
присоединительных членов предложения.
|
Постановка знаков
препинания при уточняющих членах, при сравнительных оборотах.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
|
|
|
18.
|
|
Знаки препинания при
словах, грамматически не связанных с членами предложения.
|
Постановка знаков
препинания при вводных и вставных конструкциях.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
Словарные слова из курса
10 класса.
|
|
|
19.
|
|
Интонационные и
пунктуационные особенности предложений с обращениями.
|
Постановка знаков
препинания с обращениями.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
|
|
|
20.
|
|
Знаки препинания при
междометиях, утвердительных, отрицательных и вопросительно-восклицательных
слов.
|
Постановка знаков
препинания при междометиях, утвердительных, отрицательных и
вопросительно-восклицательных слов.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
Словарные слова из курса
10 класса.
|
|
|
21-22.
|
|
Грамматические и
пунктуационные особенности сложных предложений.
|
Постановка знаков
препинания в сложных предложениях.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
|
|
|
23.
|
|
Знаки препинания между
частями ССП.
|
Постановка знаков препинания
в ССП. Интонационные и смысловые особенности предложений, между частями
которых ставятся знаки тире, запятая и тире, точка с запятой.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
Орфоэпический диктант
|
|
|
24.
|
|
Употребление знаков
препинания между частями СПП.
|
Постановка знаков
препинания в СПП.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
|
|
|
25.
|
|
Семантико-интонационный
анализ как основа выбора знака препинания в БСП.
|
Постановка знаков
препинания в БСП.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
|
|
|
26.
|
|
Грамматико- интонационный
анализ предложений, состоящих из 3-х и боле частей.
|
Знаки препинания при
сочетании союзов.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
Словарные слова из курса
10 класса.
|
|
|
27.
|
|
Сочетание знаков
препинания.
|
Постановка разных знаков
препинания внутри одного предложения.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
|
|
|
28-30.
|
|
Прямая и косвенная речь.
Диалог. Цитата.
|
Оформление на письме
прямой речи и диалога. Разные способы оформления на письме цитат.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
|
|
|
31-32.
|
|
Связный текст как
совокупность предложений.
|
Знать, что такое текст.
Поиски оптимального пунктуационного варианта с учётом контекста. Авторские
знаки.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
Контрольный словарный
диктант.
|
|
|
33-34.
|
|
Абзац как пунктуационный
знак.
|
Знать, что такое абзац,
что он передаёт структурно - смысловое членение текста.
|
Упражнения. Тесты по
теме.
|
Репродуктивный.
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.