Пояснительная
записка.
Общеразвивающая
рабочая программа «Компьютерная графика» разработана на основе образовательной программы
педагога и предназначена для проведения элективных курсов направленных на
профориентационную работу.
Актуальность и педагогическая целесообразность программы заключается в
том, что в программу включён разнообразный познавательный и развивающий
материал по развитию навыков работы на компьютере в графических редакторах. Работа
с компьютерной графикой значительно развивает образное и пространственное
мышление, вкус и основы дизайнерских навыков, воспитывает внимательность и
аккуратность.
Дети
учатся обрабатывать различные графические изображения при помощи различных
графических редакторов. Учащиеся овладевают навыками работы с различными
инструментами в профессиональных графических редакторах.
Цель: дать учащимся элементарные знания и
навыки по основам компьютерной графики, сформировать представления о работе с
растровой и векторной графикой, развивать самостоятельность, уверенность,
независимость мышления, творчество, активность.
Задачи:
·
формирование знаний и умений при работе с
растровыми и векторными графическими изображениями;
·
формирование начальных навыков работы в графическом
редакторе для обработки растровой графики;
·
воспитание индивидуально выраженную, креативную
личность (креативной является
·
личность творчески мыслящая, всесторонне развитая,
инициативная, т.е. обладающая качествами необходимыми в науке, технике, бизнесе
и других областях человеческой деятельности).
Возраст детей 9 класс, предпрофильная
подготовка.
Режим занятий: занятия по данной программе
рассчитаны на 18 часов. Прогнозируемые результаты:
·
Технику безопасности в компьютерном классе
·
Технику безопасности при работе на компьютере.
·
Виды компьютерной графики
·
Особенности растровой графики
·
Особенности векторной графики
·
Трехмерная графика, как разновидность векторной
графики
уметь:
·
Организовать рабочее место.
·
Работать по шаблону.
·
Работать с несколькими слоями в графическом
редакторе.
·
Владеть приемами сохранения конечного результата в
различных графических форматах.
·
Использовать различные фильтры для обработки
изображения.
Итоги
по освоению программы в конце курса подводятся по результатам практической
работы на компьютере.
СОДЕРЖАНИЕ
ПРОГРАММЫ
1.
Раздел: Понятие растровой графики. Особенности
растровой графики
Форма проведения занятия:
Компьютерная
графика, ее направления развития и особенности; определение растровой графики;
основные элементы растровой графики и их характеристики; программы для
обработки растровой графики; недостатки растровой графики; области применения
2.
Раздел: Понятие векторной графики. Особенности
векторной графики
Форма
проведения занятия:
Определение
векторной графики; основные элементы векторной графики и их характеристики;
программы для обработки векторной графики; недостатки векторной графики;
области применения
3.
Раздел: Программы для обработки растровой и
векторной графики
Форма проведения занятия: беседа, исследование
Программное
обеспечение; классификация программного обеспечения: лицензионное, условно
бесплатное и свободно распространяемое; графические редакторы и их особенности;
использование профессиональных графических редакторов; свободно
распространяемые графические редакторы
4.
Раздел: Графический редактор Gimp
2
Форма
проведения занятия: беседа, практическая
работа
Свободно
распространяемый графический редактор Gimp
2; его сравнение с лицензионным графическим редактором Adobe PhotoShop;
анализ сравнительных характеристик
5.
Раздел: Основы работы в графическом редакторе Gimp
2
Форма
проведения занятия: практическая работа
Основные
инструменты графического редактора Gimp
2; панели инструментов и их настройка; слои
6.
Раздел: Работа со слоями в Gimp
2. Кисти. Фильтры
Форма
проведения занятия: практическая работа
Кисти
и их использование; создание собственных кистей; фильтры и их разновидности;
применение фильтров
7.
Раздел: Практическая работа «Создание коллажа»
Форма
проведения занятия: практическая работа
Создание
единого коллажа с использованием основных функциональных возможностей
графического редактора Gimp
2
8.
Раздел: Сохранение изображений в различных
форматах. Экспорт изображения в формат .jpg
Особенности
импорта и экспорта изображения; форматы для сохранения графических изображений
и их особенности
Форма
контроля: выполнение практической работы в
графическом редакторе Gimp
2 на заданную тему с заданными параметрами
Список
используемой литературы
1.
Аронов В.Р. Художник и предметное творчество. — М.: Советский художник,
1987.
2.
Визуальная культура — визуальное мышление в дизайне. — М.: ВНИИТЭ,
1990.
3.
Джонс
Дж.К. Инженерное
и художественное конструирование. Современные
методы проектного анализа. — М.: Мир, 1976.
4.
Михайлов С, История дизайна. Т. 1, 2. СД России, М., 2000,
2003.
5.
Основные термины дизайна. Краткий словарь-справочник. — М.: ВНИИТЭ,
1989.
6.
Раннев В.Р. Интерьер. — М.: Высшая школа, 1987.
7.
Сомов Ю.С. Композиция в технике. — М.: Машиностроение, 1977.
8.
Сто дизайнеров Запада. — М.: ВНИИТЭ, 1994.
9.
Хан-Магомедов СО. Пионеры советского дизайна. — М.: Галарт, 1995.
10.
Шимко В.Т.
Архитектурно-дизайнерское
проектирование. Основы теории. — М.:
СПЦ-принт, 2003.
11.
Шукурова А.Н. Архитектура
Запада и мир искусства XX века. — М.: Стройиздат, 1990.
12.
Эстетические
ценности
предметно-пространственной среды: Под ред.
А.В. Иконникова. — М.: Стройиздат, 1990.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.