Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа группы продлённого дня
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Программа группы продлённого дня

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m1a228131.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_66228041.gifhello_html_3ef6a634.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifМуниципальное образовательное учрежденияКартинка 39 из 85883

Шараповская средняя общеобразовательная школа



Согласовано: Утверждаю:

Зам. директора по В.Р. Директор школы

Есина И.А.___________ Белянинова Н.Б._________

От « » __________2014г. Приказ №____от « »______ 2014г.

Программа группы продлённого дня «Солнышко»


Картинка 257 из 85883









Воспитатель:

Кочетова Марина Ивановна

Возраст детей-участников программы:

учащиеся 1-6 класса



Срок реализации программы:

программа краткосрочная, рассчитана на 1 год



Картинка 3 из 85883
























Программа группы продлённого дня «Солнышко»





Картинка 3 из 85883

1

Наименование программы

Программа группы продлённого дня


2

Цель программы

Развитие личности каждого ребёнка: воспитание сознательного, здорового члена общества, инициативного, думающего ,формирование детского интеллекта, целенаправленное развитие познавательных процессов:внимания,воображения,восприятия,памяти,мышления,раскрытие творческого потенциала каждого ребёнка

3

Руководитель программы

Кочетова Марина Ивановна

4

Срок реализации программы

2014-2015г.

5

Возраст участников программы

6-11лет (1-6кл.)




Картинка 56 из 85883


Пояснительная записка

Данная программа предполагает участие ребят в самых разнообразных видах деятельности, приобщая детей к освоению богатств духовной культуры и являясь областью раскованного общения. Программа имеет 4 направления:

  • Художественно-эстетическое

  • Патриотическое

  • Спортивно-оздоровительное

  • Общественно-полезное

Результатом работы по данным направлениям является гармонично развитая личность. Понятие «ГАРМОНИЯ» включает в себя следующие составные части:

Г- гражданственность

А- артистизм

Р- разумность

М - мировоззрение

О- организованность

Н-нравственность

И- интеллект

Я- личность

В ОУ созданы все условия для успешной работы по направлениям, как внутри учреждения, так и через интеграцию с учреждениями дополнительного образования:

Школьная библиотека

Сельский ДК


Медработник




Кружки

на базе

школы



ДОУ

1-6 КЛ.




Исторический музей





Сельская библиотека



ГПД


Для полного удовлетворения запросов учащихся в дополнительном образовании я обращаюсь к возможностям социо - культурной среды, к семье. Необходимо их изучить и использовать все имеющиеся у них возможности для личностного развития детей.Картинка 56 из 85883



Основные задачи программы:


  • Формирование у учащихся навыки сотрудничества, коллективного взаимодействия, общения

  • Формировать у детей потребность в продуктивной деятельности через непосредственное знакомство с различными видами деятельности

  • Формировать интерес к различным видам деятельности в соответствии с индивидуальностью ребёнка

  • Формировать нравственный (усвоение моральных норм поведения через овладение нравственными понятиями) и эмоциональный(через эстетические представления в творческой деятельности) компоненты мировоззрения детей

  • Формировать творческое воображение, любознательность

  • Развивать познавательный интерес, самостоятельность


Основные направления работы:


  • Художественно-эстетическое

  • Патриотическое

  • Спортивно-оздоровительное

  • Общественно-полезное


Основные формы работы:


  • Беседы

  • Конкурсы

  • Викторины

  • Экскурсии

  • Кружки

  • Ролевые игры

  • Праздники

  • Практические занятия

  • Чтение научно-популярной литературы

  • Круглые столы




Методологический аспект


« За здоровый образ жизни» отражает валеологический подход к воспитанию. Валеологическое обеспечение жизнедеятельности ребёнка происходит на физиологическом, психологическом, социальном уровнях путём сохранения, укрепления и формирования здоровья. Исходя из необходимости развития у детей представлений о здоровье как многоаспектном явлении, в данной подпрограмме выделены спортивно-оздоровительное, общегигиеническое направление здорового образа жизни.

ЗАДАЧИ:

  1. формирование установки на здоровый образ жизни

  2. сохранение и укрепление здоровья детей через приобщение к здоровому образу жизни

  3. развитие у детей потребности в создании здоровой окружающей среды в школе и дома

  4. развитие представлений о структуре и функциях тела



«В мире прекрасного» построена в игровой, занимательной форме проведения занятий, которая формирует эстетическое отношение к жизни труду, природе, искусству, поведению), развивает чувство прекрасного.

Задачи:

  • Формирование творческого воображения, любознательности

  • Создание атмосферы взаимной радости, восхищения в процессе коллективно – поисковой деятельности учащихся

  • Формирование потребности в творческой деятельности

  • Развитие художественно – эстетических способностей

  • Воспитание трудолюбия, аккуратности, усидчивости, целеустремлённости, чувства коллективизма



« Я- патриот своей Родины» способствует ознакомлению детей с государственной символикой, героическими страницами истории страны, ценностями отечественной культуры в процессе бесед, экскурсионной деятельности, заочных путешествий по историческим местам и культурным памятникам Российской Федерации, малой Родине сюжетно-ролевых игр историко-патриотического содержания.

Задачи:

  • Способствовать созданию у детей ярких эмоциональных представлений о нашей Родине, об окружающем мире и приобщению к национальным традициям


Тематическое планирование:

  • Проведение традиционных праздников

  • Конкурсы сказок

  • Русские национальные игры

  • Экскурсии в музей


«Без труда не выловишь рыбку из пруда» - формирует у школьников ценностное отношения к труду, уважение к людям труда на основе ознакомления детей с различными профессиями в ходе экскурсий на производственные предприятия, встреч с представителями разных профессий, экономико-краеведческих экскурсов по промышленной, трудовой истории родного края, - развитие мотивации детей к самореализации в профессиональной деятельности, формирование навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в трудовой деятельности, стимулирование взаимопомощи младших школьников, организаторских навыков, расширение опыта ролевого взаимодействия в ходе сюжетно-ролевых экономических игр, посредством создания игровых ситуаций по мотивам различных профессий, проведения внеклассных мероприятий, раскрывающих перед детьми широкий спектр профессиональной и трудовой деятельности (праздников труда, ярмарок, конкурсов, города мастеров, открытия детских фирм и др.).

Задачи:

  • Формирование культуры труда

  • Формирование уважительного отношения к людям труда




Ожидаемые результаты:

Повышение качества обучения учащихся;

Развитие индивидуальности учащихся;

Развитие интереса к изучаемым предметам;

Развитие самостоятельности;

Формирование полезных привычек.











Методика мониторинга ожидаемых результатов:


Цели и задачи

Ожидаемые результаты

Методы и методики мониторинга

Создавать условия для формирования детского коллектива как средства развития личности

         Сформированность детского коллектива (благоприятный психологический микроклимат, сплоченность коллектива, высокий уровень развития коллективных взаимоотношений, развитость самоуправления, наличие традиций и т.п.)

         Сформированность мотивации воспитанников к участию в общественно полезной деятельности коллектива

         Сформированность коммуникативной культуры учащихся

         Методика выявления организаторских и коммуникативных склонностей (по В.В. Синявскому и Б.А. Федоришину)


         Методика-тест «Тактика взаимодействия» (по А. Криулиной)


         Методика «Какой у нас коллектив?» (по А.Н. Лутошкину)


  Методика «Творческие задания»


   Игровая методика «Лидер»

  Методика «Определение уровня развития классной группы» (по А.Н. Лутошкину)

















Режим работы группы продлённого дня



Время

Вид деятельности

11.50-12.00

Приём детей в

12.00-12.45

Время отдыха детей: игры на свежем воздухе, прогулки, экскурсии

12.45-13.00

Обед

13.00-14.30

Внеурочная деятельность

(1-4кл.)

Посещение кружков(5-6кл.), спортивных секций, согласно расписанию занятий

14.30-14.40

Динамическая пауза

14.40-15.40

Самоподготовка


15.40-16.15

Занятия по интересам

16.15-16.50

Клубный час

16.50-17.00

Подведение итога дня, дежурство в классе


Картинка 56 из 85883

























Организация работы в группе продлённого дня.

Приём детей:

1. Проверить посещаемость (беседа с учителями).

2. Узнать о самочувствии, поведении, успеваемости детей.

3.Узнать об особенностях домашнего задания.

4.Коррективы в планы (если есть какие-либо изменения).

5.В случае необходимости посещать уроки у учителей.


В начале работы:

1. Приём сообщений старосты или дежурного

2. Знакомство с проблемами родителей и детей.

3. Приёмка помещения группы.

4. Сообщение детям плана на день.

5. Проведение индивидуальных и групповых бесед с воспитанниками.


Организация питания:

1. Организовать дежурство в столовой (график дежурства).

2. Проверить чистоту рук и полотенец.

3. Провести беседу (о поведении в столовой, как держать ложку, как пользоваться салфеткой и т. д.)

4. Следить за поведением в столовой.

Отдых на воздухе:

1. Уходя, организовать уборку и проветривание помещения.

2. Проследить за одеванием детей и одеждой.

3.Сообщить план отдыха.

4 Дать задания, распределить обязанности.

5.Вести наблюдение за самочувствием детей.

6. Проводить групповые и индивидуальные беседы.

7. В обязательном порядке подвести итоги отдыха.

8.Проследить за порядком возвращения детей в школу.


Воспитательные мероприятия в помещении:

1. Сообщить план.

2. Следить за участием детей в проведении мероприятий и направлять их активность.

3. Дать оценку этой активности.


Самоподготовка:

1. Сообщить время, отведённое на самоподготовку.

2. Оказывать помощь слабоуспевающим детям, проконтролировать выполнение домашнего задания всеми детьми.

3. Фронтально проверить выполнение самостоятельной работы.

4. Проверить дневники.


Завершение работы группы:

1. Назначить дежурных на следующий день.

2. Убрать игры, рабочие места.

3. Проследить за уборкой класса




Планирование работы в группе продленного дня

Дата

Темы занятий

02.09.


Знакомство с ГПД

03.09.


Инструктаж по технике безопасности

05.09.


Игра «Давайте познакомимся»

08.09.


Азбука поведения

09.09.


Игра- путешествие «Откуда берутся грязнули?»

10.09.


Весёлые старты.

11.09.


Оригами «Колпак Петрушки»

12.09.


Рисование воронёнка

15.09.


«В гостях у геометрических фигур». Спортивный час

16.09.


ПДД. Светофор нам друг.

17.09.


Спортивный час.

18.09.


Путешествие в осень. Экскурсия.

19.09.


Подвижные игры на свежем воздухе.

22.09.


Уголок природы. Царство комнатных растений.

23.09.


Конкурс рисунков. Осень.

24.09.


Оригами. Конкурс поделок.

25.09.


Поделка из природного материала

26.09.


Игра «ЧТО,ГДЕ,КОГДА»

29.09.


Работа с пластилином. Животные.

30/09.


Игра «Словарь вежливых слов»

01.10


Посещение концерта. День пожилого человека.

02.10.


Праздник «Золотая осень»

03.10.


Работа с пластилином. Животные.

06.10.


Рисование пейзажа. Осенний лес.

07.10.


Режим дня. Беседа – инструктаж.

08.10.


Спортивная программа.

09.10.


Конкурс стихов «Осенняя метелица»

10.10.


Загадочная лотерея.

13.10.


Изготовление открыток.

14.10.


Художественная самодеятельность.

15.10.


Работа с бумагой. Аппликация. Осень.

16.10.


Математический час

17.10.


Игра-викторина. Сказки водят хоровод.

20.10.


Настольные и подвижные игры

21.10.


Книжный мир. Путешествие в библиотеку.

22.10.


Разгадывание кроссвордов

23.10.


Беседа «Чудеса вокруг нас»

24.10.


Турнир знатоков (русский язык)

27.10.


Чтение книги «Волшебник изумрудного города»

28.10.


Трудовой десант.

29.10


Игра-состязание «По морям, по волнам»

30.10


ПДД «Мы пассажиры»

31.10


Ларчик со сказками

10.11


Мой любимый рисунок. Выставка.

11.11


Мы за ЗОЖ. Конкурс плакатов.

12.11.


Чтение книги «Волшебник изумрудного города»

13.11.


Экологический десант.

14.11.


Сказочные задания. Викторина

17.11.


Работа с тканью. Аппликация «Чайник»

18.11.


Конкурсная программа «Кто хочет стать миллионером»

19.11.


Игра «Крестики-нолики»

20.11.


Чтение книги «Волшебник изумрудного города»

21.11.


Изделие из ниток. Кукла.

24.11.


Работа с тканью. Аппликация «Котик»

25.11.


Постановка сказки «Теремок»

26.11.


Конкурс творческих работ «Любимое животное»

27.11.


Чтение книги «Волшебник изумрудного города»

28.11.


Занимательные конкурсы

01.12


Шашечный турнир.

02.12.


Чтение РН Сказок Рисунок к сказке. Конкурс.

03.12.


Игровая программа «Банка глупостей»

04.12.


Подвижные игры в помещении

05.12.


Работа с бумагой. Аппликация «Снежинки»

08.12.


Игровая программа «Ледяная сказка»

09.12.


Чтение книги «Волшебник изумрудного города»

10.12.


В гостях в Волшебной стране. Викторина.

11.12.


Изготовление новогодних гирлянд.

12.12.


День любимых игр

15.12.


Стихи о зиме

16.12.


Весёлые старты

17.12.


Сказочные задания. Викторина.

18.12.


Изготовление новогодней открытки

19.12.


Снежные забавы.

22.12.


Игра «Взятие крепости»

23.12.


Работа с бумагой. Цветные снежинки.

24.12.


Изучение песен о Новогодней ёлке

25.12.


Изготовление новогодней игрушки.

26.12.


Украшение елки.

29.12.


Изготовление новогодней газеты.

12.01.


Праздник «Новогодний бал»

13.01.


Подведение итогов 1 полугодия. Праздник награждения.

14.01.


Лыжная прогулка.

15.01.


Беседа «Чем опасен пруд зимой». Инструктаж.

16.01.


Рождественские посиделки.

19.01.


Разучивание игры «Хвост дракона».

20.01.


Развивающее занятие «Умники и умницы».

21.01.


К Всемирному дню «Спасибо» турнир вежливости

22.01.


«Папа, мама, я – спортивная семья»

23.01.


Прогулка-экскурсия: «Зимний наряд леса».

26.01.


Разучивание игры «Выше ножки от земли».

27.01.


Конкурс знатоков: «Что, где, когда?»

28.01.


Лепка из пластилина на свободную тему. Конкурс.

29.01.


Здоровье сбережём. Тренинг.

30.01


Игра «Охотники».

02.02.


Чаепитие. В кругу друзей.

03.02.


Планета друзей. Ролевая игра.

04.02.


Разучивание новой игры «Невод».

05.02.


Игра «Не сходя с места».

06.02


Беседа. Правила хорошего тона. Тема: «В гостях у друзей».

09.02.


Прогулка. Подвижные игры

10.02.


«Знай правила движения, как таблицу умножения». Конкурс.

11.02.


Игра: «Красные и синие».

12.02.


Рисование на мятой бумаге. Конкурс.

13.02.


Изготовление закладки для книг

16.02.


Знакомство с флористикой. Презентация.

17.02.


Декоративное рисование. «Хохлома». Рисование гуашью.

18.02.


Прогулка. Подвижные игры. Игра «Передай мяч».

19.02.


Уроки Деда Всеведа. Считалки и дразнилки.

20.02.


Разучивание новой игры: «Тили – Рам, кого вам?».

24.02.


Ролевая игра « На дороге большого города»

25.02.


Подвижные игры в помещении

26.02.


Игра «Угадай мелодию»

27.02.


Загадки-головоломки

02.03.


Изготовление поздравительных открыток для пап и дедушек.

03.03.


Разучивание стихотворений к празднику 8 марта

04.03.


Разучивание песен к празднику 8 марта

05.03.


Подготовка к празднику мам.

06.03.


Концерт для мам.

09.03.


Изготовление подарков для мам.

10.03.


Праздничное шоу «Мисс ГПД».

11.03.


Беседа «Витамины и растущий организм »

12.03.


Интеллектуальная игра «Поле чудес».

13.03.


Конкурс актёрского мастерства.

16.03.


Акция «Дети детям». Посещение д/с с концертом.

17.02.


Кукольный театр.

18.03.


Презентация «Мир без наркотиков».

19.03.


Просмотр слайдов и обсуждение «Тропа в никуда».

20.03


Конкурс проектов «Жить здорово».

01.04.


Путешествие в Волшебную страну. Литературный кроссворд.

02.04.


«Зачем это нужно?» Диспут.

03.04


День здоровья в ГПД.

06.04.


День Радуги.

07.04.


Математический КВН.

08.04.


Фольклорный праздник.

09.04.


Операция «Уют».

10.04.


Прогулка «Встреча пернатых друзей».

13.04.


Встреча с медработником. Чем опасен авитаминоз.

14.04.


Соревнование по настольному теннису.

15.04.


Игра «Дети капитана Гранта».

16.04.


Конкурс по сбору пазлов.

17.04.


Постановка сказки «Репка на новый лад».

20.04.


Интеллектуальный марафон.

21.04.


Конкурс стихотворений о Войне.

22.04.


Встреча с ветераном ВО войны.

23.04.


Презентация. Война глазами детей.

24.04.


Анкетирование. Вредные привычки.

27.04.


Фестиваль профессий. Экскурсия на почту, в магазин, в библиотеку.

28.04.


ГПД встречает гостей. Праздничная программа.

29.04.


Беседа. Поговорим о воспитанности.

30.04.


Чтение и обсуждение книг.

04.05.


Изготовление альбома «Летопись ГПД».

05.05.


Фотовыставка. Эти удивительные животные.

06.05.


Акция «Чистый двор».

07.05.


Акция «Сердечко». (Помощь престарелым).

08.05.

Детская дискотека.

11.05.


Просмотр мультфильмов.

12.05.


Операция «Живи, книга».

13.05.


КВН « В гостях у сказки».

14.05.


Занятие «Математическая шкатулка».

15.05.


Экскурсия «Волшебные краски весны».

18.05.


Вернисаж.

19.05.


Фотомодель ГПД. Портфолио фотографий. Конкурс.

20.05.


Операция «Чистый двор».

21.05.


Беседа – инструктаж «Правила поведения на воде и около водоёма.

22.05.


Просмотр слайдов «Помощь утопающему».

25.05.


Подготовка к празднику.

26.05.


Операция «Чистота-залог здоровья». Санитарный день в ГПД.

27.05.


Рекомендации на лето.

28.05.


Праздник «Лето, здравствуй. »

29.05 Отчёт о проделанной работе. Презентация.





Краткое описание документа:

Данная программа предполагает участие ребят в самых разнообразных видах деятельности, приобщая детей к освоению богатств духовной культуры и являясь областью раскованного общения. Программа имеет 4 направления:

·        Художественно-эстетическое

·        Патриотическое

·        Спортивно-оздоровительное

·        Общественно-полезное

Результатом работы по данным направлениям является гармонично развитая личность. Понятие «ГАРМОНИЯ» включает в себя следующие составные части:

Г- гражданственность

А- артистизм

Р- разумность

М - мировоззрение

О- организованность

Н-нравственность

И-  интеллект

 

Я-  личность

Автор
Дата добавления 06.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров701
Номер материала 175595
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх