Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Мастер-класс." Проектные задачи на уроках окружающего мира"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Мастер-класс." Проектные задачи на уроках окружающего мира"

библиотека
материалов

МАСТЕР КЛАСС

Учителя начальных классов

МКОУ «Шербакульский лицей»

Новиковой Надежды Владимировны.


СЛАЙД 1

- Добрый день, уважаемые коллеги! Я хочу представить свой опыт работы по теме: «Формирование познавательной деятельности при решении проектных задач».

Если мы хотим видеть Россию среди ведущих стран мира, если мы хотим, чтобы наши дети были способны строить не только свою судьбу, но и судьбу России, надо искать и находить пути педагогического решения назревших проблем образования.

  • Достичь новых образовательных результатов

  • Решить современные педагогические задачи

Получить новые качества личности школьника, помогут проектная деятельность и система проектных задач.

В основу метода положена идея о направленности учебно-познавательной деятельности школьников на результат, который получается при решении той или иной практически или теоретически значимой проблемы.

  • Проблема: низкая мотивация учебной деятельности. Причем, именно внутренняя мотивация, познавательная, наиболее благоприятная для развития личности ученика.

  • В начальной школе начинает формироваться личность ученика, его мировоззрение, желание учиться.

Признаки познавательной активности младших школьников:

. Отношение к учению.

  • 2. Качество знаний.

  • 3. Характерные особенности учебной деятельности.

  • 4. Отношение к внеучебной познавательной деятельности.

Эффективность развития познавательной активности младших школьников на уроках окружающего мира повышается, если основу обучения составляет проектная деятельность.

Проектная задача - система или набор заданий, направленных на поиск лучшего пути достижения результата в виде реального «продукта», в ходе решения которой происходит качественное самоизменение группы детей. Проектная задача принципиально носит групповой характер.

Проектные задачи формируют у младших школьников умение:

- рефлексировать;

- ставить и удерживать цели;

- планировать деятельность;

- моделировать;

- проявлять инициативу;

- вступать в коммуникацию.


Защита проектных задач проводится в определенном порядке:

  1. Выступление – презентация проектов.

  2. Обсуждение.

  3. Подведение итогов.

Сегодня на мастер - классе я постараюсь вам показать, как мы с учащимися 2 класса на уроке окружающего мира закончив курс обучения выполняли проектную задачу на экологическую тему «Земля – наша планета».


И так. Мы начинаем.

  1. Выступление – презентация.

Все мы - жители одного большого дома под названием планета Земля. Наша с вами обязанность беречь и охранять леса, обитающих в них животных, птиц. Леса являются «лёгкими» планеты, так как помогают очищать воздух, вырабатывать кислород. Посмотрите вокруг: какой прекрасный мир нас окружает. Леса, поля, реки, моря, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа! Она нас поит, кормит, одевает и взамен требует совсем немного - бережного отношения к себе. Однако порой и взрослые, и дети бездушно ведут себя по отношению к ней. Некоторые красивейшие водоёмы превращаются в сточные канавы, пересыхают реки, задыхаются от мусора лес, исчезают редкие виды животных и растений. Это глобальная проблема.

- Хотите ли вы спасти свою планету?

- А вы хотите, чтобы жизнь продолжалась?

  1. Обсуждение.

Но проблемы нужно не только знать, их необходимо решать. Земля наш общий дом, и её нужно охранять. Охрану природы, правила поведения в ней изучает целая наука - экология.

В переводе с греческого языка слово «экология» означает «учение о доме». Речь идет о «природном доме», который есть у каждого растения, животного, человека. Послушайте стихотворение «Земля – наш общий дом»


СЛАЙД 4

Мы речь ведем о том, 
Что вся Земля – наш дом – 
Наш добрый дом, просторный дом – 
Мы все с рожденья в нем живем. 
Еще о том ведем мы речь, 
Что мы наш дом должны беречь. 
Давай докажем, что не зря 
На нас надеется Земля.


Для защиты должны быть расписаны роли участников проекта:

На каждом столе – табличка с названием группы. ( Астрономы, историки, географы, экологи)


- Перед вами сегодня стоит важный вопрос. Каждый должен рассказать, что такое окружающий мир с вашей точки зрения, астрономы, географы, историки и экологи.


Послушайте стихотворение.


«В защиту природы»

Дымят в городе заводы,
Атмосферу засоряя,
Отравляют жизнь природы,
Стоки в воду, направляя.

Прогуляться в лес меж делом?
Он же мусором завален,
В нём не видно даже белок,
Вороньё среди подпален.

По отдельности мы каждый
Грудью встанем за природу,
А дойдёт до дела скажем:
«Не сорил нигде я сроду».

Неужели не понятно,
Что мы сами дом свой губим.
Вон, на Волге грязи пятна
И в лесу деревья рубим.

Сохраним потомкам город,
Чистый воздух, реку, лес.
Уникальную природу
Не погубит наш прогресс!


Возникает проблема:

hello_html_m52eeaa92.gif

-У писателя Антуана де Сент-Экзюпери есть произведение «Маленький принц». Там есть такие слова: «Есть такое твердое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету». Как вы понимаете такие слова?


Очень часто человек не задумывается о том, какой вред может нанести природе его деятельность. А ведь мы уже сейчас должны думать о том, что останется нашим потомкам. Смогут ли они любоваться лесами, полями, слушать пение птиц.


II этап «Практическая работа. Приведём планету в порядок»


Астрономы собирают физическую карту мира.

Материалы: лист ватмана, клей, фломастеры, ножницы, изображения материков.

- Узнайте материки, найдите их место, подпишите названия.

Расскажите о значении воды и суши на Земле.


Географы : На карте мира расселяют живых обитателей Земли.

Материалы: два круга из ватмана, клей, ножницы, картинки животных и птиц.

- Узнайте и расположите животный мир по Земле.

Расскажите о значении животного мира на судьбе планеты.


Историки: из предложенных заготовок собирают макет Птицы Счастья.

- Объясните, как связана птица Счастья с жизнью планеты.


Экологи: Создают цветущую планету.

Материалы: воздушный шарик, клей, фломастеры, ножницы.

- Украсьте нашу планету Земля цветами.

- Расскажите, что нужно сделать людям для процветания экологического благополучия планеты.


Группы работают одновременно.

После окончания работы группы рассказывают, какую работу они выполнили.

В конце каждого этапа работы проходит обсуждение над данным вопросом проекта, создаётся оценочный лист, в который независимое жюри выставляет баллы за соответствие темы проекта, оригинальность и творческий подход, дизайн и качественную подготовку вопросов к викторине.

Активизация учебного процесса помогает учащимся реализовать в той или иной мере свой скрытый интеллект и творческий потенциал.

3. Подведение итогов. Рефлексия.


Мы живем на планете Земля, это есть наш общий дом. И сегодня мы будем учиться любить и беречь его - дом, в котором мы живем. 
У нас над головой общая крыша - голубое небо. У нас под ногами общий пол – земная поверхность. У нас одна на всех лампа и печка – ласковое солнышко. У нас общий водопровод – это дождевые и снежные тучи. Нам только кажется, что Земля наша огромная и необъятная. А если взглянуть на нее из космоса, то не такая уж она и большая. Всего за полтора часа ее можно облететь на космическом корабле.

Природа в нашей жизни 
Большую роль играет.
Если беречь природу,
Жизнь красивее станет.



На наш мастер-класс подошел к концу
Спасибо за активное участие.




















































































7


Краткое описание документа:

Если мы хотим видеть Россию среди ведущих стран мира, если мы хотим, чтобы наши дети были способны строить не только свою судьбу, но и судьбу России, надо искать и находить пути педагогического решения назревших проблем образования.

üДостичь новых образовательных результатов

ü Решить современные педагогические задачи

 Получить новые качества личности школьника, помогут проектная деятельность  и система проектных задач.

 

В основу метода положена идея о направленности учебно-познавательной деятельности школьников на результат, который получается при решении той или иной практически или теоретически значимой проблемы. 

Автор
Дата добавления 06.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров958
Номер материала 175575
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх