Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Программа по предмету "Основы информационных технологий"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Программа по предмету "Основы информационных технологий"

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Саратовской области

«Питерский агропромышленный лицей»





СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора по УМР Директор ГБПОУ « ПАЛ» ГБПОУ « ПАЛ»

__________Синяпкина О.А. _____________ Волков В.В.

«____»_____________2014 г.





ПРОГРАММА

«Основы информационных технологий»

Технический профиль

по профессиям:

«Мастер по обработке цифровой информации»










2014-2015 учебный год





Содержание

  1. Паспорт программы учебной дисциплины

  2. Структура и содержание учебной дисциплины

  3. Условия реализации учебной дисциплины

  4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины


































Программа дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее – НПО) «Мастер по обработке цифровой информации»



Организация-разработчик: ГБПОУ СО «ПАЛ»



Разработчики:

Гришкова И.В. – преподаватель спецдисциплин ГБПОУ СО «ПАЛ»

Бурлакова Н.Н. – преподаватель спецдисциплин ГБПОУ СО «ПАЛ»



Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета № ________ от «__»________20__г.




























1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы информационных технологий»

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО направление подготовки

230000 «Информатика и вычислительная техника»


Программа учебной дисциплины может быть использована для подготовки квалифицированных рабочих в образовательных учреждениях начального профессионального образования направление подготовки

230000 «Информатика и вычислительная техника»


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- работать с графическими операционными системами ПК: включать, выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой ПК;

- работать с файловой системой, различными форматами файлов, программами управления файлами;

- работать в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентации, пользоваться сведениями из технической документации и файлов-справок.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные понятия информации, информационные технологии; технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации;

- классификацию информационной технологии по сферам применения: обработка текстовой и числовой информации, гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки разметки документов;

- общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз данных, ПК, сервера;

- назначение компьютера, логическое и физическое устройство компьютера, аппаратное и программное обеспечение;

- процессор, ОЗУ, дисковая и видео подсистема;

- периферийные устройства: интерфейсы кабели и разъемы;

- операционная система ПК, файловые системы, форматы файлов, программа управления файлами;

- локальные сети: протоколы и стандарты локальных сетей; топология сетей, структурированные кабельные системы, сетевые адаптеры, концентраторы, коммутаторы, логическая структуризация сети; поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей;

- идентификация и авторизация пользователей и ресурсов сетей;

- общие сведения о глобальных компьютерных сетях (Интернет), адресация, доменные имена, протоколы передачи данных, гипертекстовое представление информации, сеть World Wide Web, электронная почта, серверное и клиентское программное обеспечение;

- информационная безопасность: основные виды угроз способы противодействия угрозам.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 156 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 104 часа;

самостоятельной работы обучающегося 52 часов.































2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы информационных технологий» ОП. 01

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

156

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

104

в том числе:


Лабораторные, практические занятия

46

контрольные работы

6

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

52

Итоговая аттестация в форме зачета














2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы информационных технологий»


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел I Понятие информационных технологий

6


Тема 1.1 Основные понятия информационных технологий

Содержание



Основные понятия и виды информации. Виды и формы представления информации в информационных системах. Системы счисления.

1

2

Тема 1.2 Хранение данных в памяти ЭВМ

Основная память. Характеристики запоминающих устройств и их конфигурация. Основные типы памяти. Внешние запоминающие устройства

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к практическим занятиям, оформление отчетов по выполненным работам.

Работа над материалами учебников, конспектом лекций.

4


Раздел II Работа с информацией

9


Тема 2.1 Классификация информационных технологий

Содержание


2

Информационные системы: понятия, классификация и типовые обеспечивающие подсистемы. Информационные технологии: история развития, инструментарий.

1

Тема 2.2 Обработка текстовой и числовой информации на ЭВМ

Компьютерная обработка информации. Классификация средств обработки информации. Автоматизированная обработка текста

2

2

Тема 2.3 Гипертекстовые способы хранения и представления информации

Способы представления Гипертекст и процесс коммуникации. Специфика гипертекста. Гиперссылки.

1

2

Контрольная работа

1


Понятие информации и информационные технологии

Самостоятельная работа обучающихся

Информационные технологии: история развития, инструментарий.

4


Раздел III Устройство персонального компьютера

19


Тема 3.1 Назначение и логическое устройство персонального компьютера

Содержание



Назначение, виды и область применения персонального компьютера. Логические элементы ЭВМ: коньюктур, дезьюнктор, инвертор

2

2

Тема 3.3 Типовые элементы и узлы

Триггеры, регистры, счетчики, дешифраторы, сумматоры: определения, назначения и принцип действия

2

2

Тема 3.4 Физическое устройство персонального компьютера

Системный блок и его компоненты. Физические свойства монитора

2

2


Лабораторная работа

2


Сравнительные характеристики персонального компьютера на базе процессора Intel Pentium, Сeleron, AMD

Практическая работа

4

Сборка и разборка системного блока

Контрольная работа

1

Основные устройства системного блока и их характеристики

Самостоятельная работа обучающихся

  1. Применения персонального компьютера в различных сферах деятельности.

2. Принципы работы мониторов (виды)

6

Раздел IV Операционная система персонального компьютера

25

Тема 4.1 Виды операционных систем

Содержание


2

Определение и типы операционной системы. Классификация операционной системы.

2

Тема 4.2 Файловые системы операционных систем

Файловая система, форматы файлов. Операции с файлами и каталогами. Программы управления файлами. Работа с различными форматами файлов

2

2

Тема 4.3 Утилиты операционных систем

Базовые утилиты: назначения и свойства. Правила и приемы работы с данными программами

2

2

Тема 4.4 ОС класса Windows и его интерфейс

Пользовательский интерфейс. Стандартные программы. Настройка и оптимизация рабочей среды. Настройка главного меню, региональных стандартов, панели задач. Оформление диалогового окна

2

2

Тема 4.5 Приемы работы в Windows

Создание документов, работа с буфером обмена. Диспетчер задач, справочная информация и способы ее получения

2

2


Лабораторная работа

4


Сравнительные характеристики операционных систем

Практическая работа

4

Настройка пользовательского интерфейса

Контрольная работа

1

Назначение и типы операционной системы

Самостоятельная работа обучающихся

  1. Особенности операционных систем

  2. Модернизация операционных систем

6


Раздел V Программы оболочки

13


Тема 5.1 Виды, возможности программ оболочек

Содержание


Программы оболочки: виды, версии, характеристики, назначение, преимущества и недостатки.

1

2

Тема 5.2 Приемы работы в программах оболочках

Возможности, правила и приемы работы. Использование программ оболочек. Назначение функциональных клавиш. Создание и редактирование файлов. Операции с файлами и каталогами Работа с каталогами и файлами.

2

2


Практическая работа

2


Установка и работа в программе оболочке.

Самостоятельная работа обучающихся

1. Разновидности и применение программ-утилитов

2. Модернизация операционных систем

8

Раздел VI Прикладные программы

49

Тема 6.1 Разновидности и функции прикладных программ

Содержание


Особенности и установка прикладных программ. Основные характеристики. Программы, работающие под управлением Windows

2

2

Тема 6.2 MS Office

Ознакомление с MS Office. Правила настройки пользовательского интерфейса. Панель MS Office её функции и расположение. Средства MS Office их назначение и применение. Виды основных приложений.

2

2

Окно процессораWord: структура, панели инструментов. Основные операции с текстом. Работа со шрифтами. Дополнительные возможности: автозамена, стили, списки, колонки, буквица, текстовые эффекты, математические выражения. Построение диаграмм. Издательские возможности

4

2

Назначение и возможности программы Excel. Основные термины и определения. Структура окна и панели инструментов. Форматы данных. Создание и редактирование таблицы. Операции с листами. Функции, формулы и работа с ними. Диаграммы и графики в Excel. Сортировка и фильтрация файлов.

4

2

Основные понятия и особенности системы управления базами данных. Структура экрана меню и панели инструментов. Создание базы данных, форм, запросов, отчетов.

2

2

Назначение и возможности Power Point. Режимы представления слайдов. Художественное оформление презентаций.

2

2

Лабораторная работа

10


  1. Сравнить разновидности прикладных программ MS Office 2003, 2007, 2010

  2. Основные приёмы форматирования документа

  3. Основные приемы работы в Excel

  4. Ввод основных форматов при задании числа, вычисления.

Практическая работа

10

  1. Установка прикладных программ

  2. Выполнить документ, используя текстовый процессор Word

  3. Выполнить вычисления используя электронную таблицу Microsoft Excel

  4. Создать базу данных учащихся группы в программе Microsoft Access

  5. Создать презентацию в программе Microsoft Power Point

Самостоятельная работа обучающихся

1. Основные понятия и особенности MS Office:

2.Текстовый редактор Microsoft Word;

3. Электронная таблица Microsoft Excel;

12

Раздел VII Компьютерные сети

24

Тема 7.1 Общие сведения о компьютерных сетях

Содержание


2

Основные сведения о компьютерных сетях. Программное обеспечение компьютерных сетей.

1

Тема 7.2 Локальные сети и глобальные сети

Локальные сети: протоколы и стандарты локальных сетей. Топология сетей. Структурированные кабельные системы, сетевые адаптеры, концентраторы, коммутаторы, логическая структуризация сети. Общие сведения о глобальных компьютерных сетях. Адресация, доменные имена, протоколы передачи данных, гипертекстовое представление информации, сеть World Wide Web (WWW), электронная почта, серверное и клиентское программное обеспечение.

4

2

Тема 7.4 Совместная работа локальных и глобальных сетей

Создание документов в локальных сетях и их размещение в глобальных сетях.

2

2


Лабораторная работа

4


1.Передача данных по средствам локальной и глобальной сети.

Практическая работа

6

  1. Работа с электронной почтой.

Контрольная работа

1

  1. Программное и аппаратное обеспечение Интернет.

Самостоятельная работа обучающихся

1. База данных Microsoft Access;

2. Редактор презентаций Microsoft Power Point

6


Раздел VIII Защита информации

11


Тема 8.1 Основные виды угроз

Содержание


2

Компьютерные вирусы. Несанкционированный доступ.

1

Тема 8.2 Автоматизированные системы защиты информации

Защита информации в ЭВМ, вычислительных сетях, автоматизированных системах управления (принципы, способы, средства).

1

2


Практическая работа

  1. Общая характеристика нейтрализации компьютерных вирусов.

2



Контрольная работа

«Компьютерные вирусы»

1


Самостоятельная работа обучающихся

1. Информационно-вычислительные сети

2. Компьютерные вирусы

6



ВСЕГО

156



Обязательная учебная нагрузка

104



Самостоятельные работы

52




Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)




3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета информатике; мастерской компьютерный класс.

Оборудование учебного кабинета: компьютеры, учебные пособия, стенды.

Технические средства обучения: мультимедиа, ноутбук (персональный компьютер), периферийные устройства, компьютерные сети.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Издательство: Проспект. 2010. использованию в образовательном процессе на 2014/2015 учебный год

  2. Г. С. Гохберг, А.В. Зафиевский, А.А. Короткин Информационные технологии, АКАДЕМИЯ, Информационные технологии – 2012 г. использованию в образовательном процессе на 2014/2015 учебный год

  3. В.М. Уварова, Л.А. Силакова, Н.Е. Красникова Практикум по основам информатики и вычислительной техники, АКАДЕМИЯ - 2012 г. использованию в образовательном процессе на 2014/2015 учебный год

  4. В.В. Сапков Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства – 2012 г. использованию в образовательном процессе на 2014/2015 учебный год

  5. С.В. Киселев, В.П. Куранов «Оператор ЭВМ»; М.Ю. Свиридова «Операционная система Windows», «Информационные технологии в офисе» использованию в образовательном процессе на 2014/2015 учебный год


Дополнительные источники: обучающие программы на дисках, интернет ресурсы

  1. Землянский А.А. Информатика: Системы управления базами данных и пакеты прикладных программ. Учебное пособие. М.: Издательство: МСХА, 2001.

  2. Стратонович Ю.Р. Базы данных и прикладные программы: Метод, рук. М.: МСХА, 2005.

  3. журналы

  • электронные:

  • реферативные:

  • Информатика

  • Вычислительные науки

  • Автоматика и вычислительная техника

  1. электронные библиотеки (сайты):

  • Научная электронная библиотека - http://elibrary.ru/defaultx.asp

  • Электронная библиотека Российской государственной библиотеки (РГБ) - http://elibrary.rsl.ru/

  • Мировая цифровая библиотека - http://www.wdl.org/ru/

  • Публичная Электронная Библиотека (области знания: гуманитарные и естественнонаучные) - http://lib.walla.ru/

  • Электронная библиотека IQlib (образовательные издания, электронные учебники, справочные и учебные пособия) - http://www.iqlib.ru/

  • Электронная библиотека Санкт-Петербургского государственного политехнического университета (методическая и учебная литература, создаваемая в электронном виде авторами СПбГТУ по профилю образовательной и научной деятельности университета) - http://www.unilib.neva.ru/rus/lib/resources/elib/

  • Научная библиотека МГУ имени М.В. Ломоносова (http://nbmgu.ru/

  • Электронная библиотека фонда «КОАП» (рубрики: Справочная литература, Техническая литература (ГОСТы, ОСТы, ТУ, ISO Нормативно-справочная информация. Художественная литература) - http://koapp.narod.ru/russian.htm

  • Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Библиотека (Электронная библиотека учебно-методической литературы для общего и профессионального образования) - http://window.edu.ru/window/library

  • InfoCity (Книги и статьи по программированию, Интернет-технологиям, операционным системам, языкам программирования, базам данных и т.д.) - http://www.infocity.kiev.ua/

  • Programmer's Klondike (книг и статьи компьютерной тематики) - http://www.proklondike.com/

  1. поисковые системы и каталоги:

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:


работать с графическими операционными системами ПК: включать, выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой ПК;

практические занятия, лабораторные работы, тестирование

домашние работы


работать с файловой системой, различными форматами файлов, программами управления файлами;

работать в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентации, пользоваться сведениями из технической документации и файлов-справок.

Знания:


основные понятия информации, информационные технологии; технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации;

практические занятия, контрольная работа, домашняя работа, лабораторные работы,

индивидуальные практические задания


классификацию информационной технологии по сферам применения: обработка текстовой и числовой информации, гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки разметки документов;

общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз данных, ПК, сервера;

назначение компьютера, логическое и физическое устройство компьютера, аппаратное и программное обеспечение;

процессор, ОЗУ, дисковая и видео подсистема;

периферийные устройства: интерфейсы кабели и разъемы;

операционная система ПК, файловые системы, форматы файлов, программа управления файлами;

локальные сети: протоколы и стандарты локальных сетей; топология сетей, структурированные кабельные системы, сетевые адаптеры, концентраторы, коммутаторы, логическая структуризация сети; поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей;

идентификация и авторизация пользователей и ресурсов сетей;

общие сведения о глобальных компьютерных сетях (Интернет), адресация, доменные имена, протоколы передачи данных, гипертекстовое представление информации, сеть World Wide Web, электронная почта, серверное и клиентское программное обеспечение;

информационная безопасность: основные виды угроз, способы противодействия угрозам.












ГБОУ СО НПО «Профессиональный лицей № 76»

Утверждаю

Зам. директора по УМР

___________О.А. Синяпкина

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

На 2013-2014 учебный год

По дисциплине Основы информационных технологий

Составлен на основании рабочей программы, утверждённой_____________________

Рассмотрен на заседании методической комиссии специальных дисциплин от 05 сентября 2012 протокол № 1

Профессия: 190631.01 Мастер по обработке цифровой информации, Преподаватель: Бурлакова Наталья Николаевна


Курс

Форма промежуточной аттестации

Максимальная учебная нагрузка

Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка (час)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (час)

В том числе

1

курс

2 курс

Лекции

ЛПЗ

1 сем

2

сем

3

сем

1,2

Дифференцированный зачет

156

52

104

58

46




1




78



34

44


2

Дифференцированный зачет



26

11

12



26













Председатель методической комиссии _____________ С.Н. Власов


ГБОУ СО НПО «Профессиональный лицей№ 76»



Рассмотрено Утверждаю

Председатель методической комиссии Зам. директора по УПР

___________С.Н. Власов ____________И.В. Гришкова



Перспективно-тематическое планирование

по предмету


«Основы информационных технологий»



1 курс


Профессия «Мастер по обработке цифровой информации»


Срок обучения 2,5 года



2012-2013 учебный год


Перспективно-тематическое планирование

учебной дисциплины «Основы информационных технологий»


Номер темы

Наименование темы

Всего

по учебному плану

Обязательная учебная нагрузка

Лабораторно-практические работы

Самостоятельная работа

Тип урока

Методы обучения

Средства обучения

Учебная литература

Дата проведения



156

104

46

52






Раздел 1.

Понятие информационных технологий

6

2


4






Тема 1.1 Основные понятия информационных технологий


1



Урок изучения новой темы

Наглядно-иллюстративный


Электронные образовательные ресурсы,

Печатные

Г.С.Гохберг, А.В.Зафиевский, А.А.Короткин. Информационные технологии учебник Москва, 2012 г. с.207


Тема 1.2 Хранение данных в памяти ЭВМ


1



Комбинированный урок

Частично-поисковый

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные


Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к практическим занятиям, оформление отчетов по выполненным работам.

Работа над материалами учебников, конспектом лекций.




4






Раздел II Работа с информацией

9

5


4






Тема 2.1 Классификация информационных технологий


1



Урок изучения новой темы

Наглядно-иллюстративный


Электронные образовательные ресурсы,

Печатные

Г.С.Гохберг, А.В.Зафиевский, А.А.Короткин. Информационные технологии учебник Москва, 2012 г. с.207


Тема 2.2 Обработка текстовой и числовой информации на ЭВМ



2



Комбинированный урок

Частично-поисковый

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные


Тема 2.3 Гипертекстовые способы хранения и представления информации


1



Комбинированный урок

Частично-поисковый

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные


Контрольная работа

Понятие информации и информационные технологии


1



урок контроля и проверки знаний и умений

Репродуктивный

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные



Самостоятельная работа обучающихся

Информационные технологии: история развития, инструментарий.




4






Раздел III Устройство персонального компьютера

19

13

6

6






Тема 3.1 Назначение и логическое устройство персонального компьютера


2



Урок изучения новой темы

Наглядно-иллюстративный


Электронные образовательные ресурсы,

Печатные

Г.С.Гохберг, А.В.Зафиевский, А.А.Короткин. Информационные технологии учебник Москва, 2012 г. с.207


Тема 3.3 Типовые элементы и узлы


2



Комбинированный урок

Частично-поисковый

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные


Тема 3.4 Физическое устройство персонального компьютера


2



Комбинированный урок

Частично-поисковый

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные


Лабораторная работа



2







Сравнительные характеристики персонального компьютера на базе процессора Intel Pentium, Сeleron, AMD





Урок практических работ

Наглядно-иллюстративный

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные



Практическая работа



4







Сборка и разборка системного блока





Урок практических работ

Наглядно-иллюстративный

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные



Контрольная работа


1



урок контроля и проверки знаний и умений

Репродуктивный

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные



Основные устройства системного блока и их характеристики


Самостоятельная работа обучающихся

1.Применения персонального компьютера в различных сферах деятельности.

2. Принципы работы мониторов (виды)




6






Раздел IV Операционная система персонального компьютера

25

19

8

6






Тема 4.1 Виды операционных систем


2



Урок изучения новой темы

Наглядно-иллюстративный


Электронные образовательные ресурсы,

Печатные

Г.С.Гохберг, А.В.Зафиевский, А.А.Короткин. Информационные технологии учебник Москва, 2012 г. с.207


Тема 4.2 Файловые системы операционных систем


2



Комбинированный урок

Частично-поисковый

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные


Тема 4.3 Утилиты операционных систем


2



Комбинированный урок

Частично-поисковый

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные


Тема 4.4 ОС класса Windows и его интерфейс


2



Комбинированный урок

Частично-поисковый

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные


Тема 4.5 Приемы работы в Windows


2







Лабораторная работа



4


Урок практических работ

Наглядно-иллюстративный

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные



Сравнительные характеристики операционных систем

Практическая работа



4


Урок практических работ

Наглядно-иллюстративный

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные



Настройка пользовательского интерфейса

Контрольная работа


1



урок контроля и проверки знаний и умений

Репродуктивный

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные



Назначение и типы операционной системы

Самостоятельная работа обучающихся

3. Особенности операционных систем

4. Модернизация операционных систем




6






Раздел V Программы оболочки

13

5

2

8






Тема 5.1 Виды, возможности программ оболочек


1



Урок изучения новой темы

Наглядно-иллюстративный


Электронные образовательные ресурсы,

Печатные

Г.С.Гохберг, А.В.Зафиевский, А.А.Короткин. Информационные технологии учебник Москва, 2012 г. с.207


Тема 5.2 Приемы работы в программах оболочках


2



Комбинированный урок

Частично-поисковый

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные


Практическая работа



2


Урок практических работ

Наглядно-иллюстративный

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные



Установка и работа в программе оболочке.

Самостоятельная работа обучающихся

1. Разновидности и применение программ-утилитов

2. Модернизация операционных систем




8






Раздел VI Прикладные программы

48

36

20

12






Тема 6.1 Разновидности и функции прикладных программ


2



Урок изучения новой темы

Наглядно-иллюстративный


Электронные образовательные ресурсы,

Печатные

Г.С.Гохберг, А.В.Зафиевский, А.А.Короткин. Информационные технологии учебник Москва, 2012 г. с.207


Тема 6.2 MS Office


14



Комбинированный урок

Частично-поисковый

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные


Лабораторная работа



10


Урок практических работ

Наглядно-иллюстративный

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные



  1. Сравнить разновидности прикладных программ MS Office 2003, 2007, 2010

  2. Основные приёмы форматирования документа

  3. Основные приемы работы в Excel

  4. Ввод основных форматов при задании числа, вычисления.

Практическая работа



10


Урок практических работ

Наглядно-иллюстративный

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные



  1. Установка прикладных программ

  2. Выполнить документ, используя текстовый процессор Word

  3. Выполнить вычисления используя электронную таблицу Microsoft Excel

  4. Создать базу данных учащихся группы в программе Microsoft Access

  5. Создать презентацию в программе Microsoft Power Point

Самостоятельная работа обучающихся

1. Основные понятия и особенности MS Office:

2.Текстовый редактор Microsoft Word;

3. Электронная таблица Microsoft Excel;




12






Раздел VII Компьютерные сети

24

18

8

6






Тема 7.1 Общие сведения о компьютерных сетях

1

2



Урок изучения новой темы

Наглядно-иллюстративный


Электронные образовательные ресурсы,

Печатные

Г.С.Гохберг, А.В.Зафиевский, А.А.Короткин. Информационные технологии учебник Москва, 2012 г. с.207


Тема 7.2 Локальные сети и глобальные сети

4

4



Комбинированный урок

Частично-поисковый

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные


Тема 7.4 Совместная работа локальных и глобальных сетей

2

2



Комбинированный урок

Частично-поисковый

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные


Лабораторная работа

4


4


Урок практических работ

Наглядно-иллюстративный

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные



1.Передача данных по средствам локальной и глобальной сети.

Практическая работа

4


4


Урок практических работ

Наглядно-иллюстративный

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные



  1. Работа с электронной почтой.

Контрольная работа

1

2



урок контроля и проверки знаний и умений

Репродуктивный

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные



  1. Программное и аппаратное обеспечение Интернет.

Самостоятельная работа обучающихся

1. База данных Microsoft Access;

2. Редактор презентаций Microsoft Power Point

6



6






Раздел VIII Защита информации

12

6

2

6






Тема 8.1 Основные виды угроз


1



Урок изучения новой темы

Наглядно-иллюстративный


Электронные образовательные ресурсы,

Печатные

Г.С.Гохберг, А.В.Зафиевский, А.А.Короткин. Информационные технологии учебник Москва, 2012 г. с.207


Тема 8.2 Автоматизированные системы защиты информации


1



Комбинированный урок

Частично-поисковый

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные


Практическая работа

  1. Общая характеристика нейтрализации компьютерных вирусов.



2


Урок практических работ

Наглядно-иллюстративный

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные



Контрольная работа

«Компьютерные вирусы»


2



урок контроля и проверки знаний и умений

Репродуктивный

Электронные образовательные ресурсы,

Печатные



Самостоятельная работа обучающихся

1. Информационно-вычислительные сети

2. Компьютерные вирусы




6






ВСЕГО

156

104

46

52








Краткое описание документа:

ПРОГРАММА

«Основы информационных технологий»

Технический профиль

по профессиям:

 

 «Мастер по обработке цифровой информации»

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПОнаправление подготовки

 

230000 «Информатика и вычислительная техника»

Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 156 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 104 часа;

 

самостоятельной работы обучающегося 52 часов.

Основные источники:

1.     Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Издательство: Проспект. 2010. использованию в образовательном процессе на 2014/2015 учебный год

 

2.     Г. С. Гохберг, А.В. Зафиевский, А.А. Короткин Информационные технологии,  АКАДЕМИЯ, Информационные технологии – 2012 г. использованию в образовательном процессе на 2014/2015 учебный год

 

 

Автор
Дата добавления 24.10.2014
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров422
Номер материала 102361
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх