Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Статистика

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Статистика

библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КУЛЕБАКСКИЙ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»



Рассмотрено и одобрено Утверждаю

на заседании цикловой Зам. директора СПО

комиссии общепрофессиональных __________Белова Н.Б.

экономических дисциплин и профессионального

цикла специальности 080114

Протокол №__ от __________

Председатель цикловой

комиссии___________ Нестерова Н.Я.







ПРОГРАММа учебной ДИСЦИПЛИНЫ


Статистика

название дисциплины

Для специальности 080114-Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)




















2013 г.




Программа дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее СПО)

__080114__ _____Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)____

код наименование специальности (профессии)

Организация-разработчик: _ Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования «Кулебакский металлургический колледж»_


Разработчик: __Нестерова Н. Я. – преподаватель ГБОУ СПО «КМК»____


2013 г.


©

©

©

©

©


























2

СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

11

  1. Контроль и оценка результатов Освоения

дисциплины

12
































1.паспорт ПРОГРАММЫ учебной дисциплины

____________________Статистика.__________________

название дисциплины


1.1Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО

080114 Экономика и бухгалтерский учёт

код название


Программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке по специальности «Экономика и бухгалтерский учёт».

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной и профессиональной подготовке работников в экономической и бухгалтерской области при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

______Дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам_________________

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:

уметь:

собирать и регистрировать статическую информацию;

проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;

выполнять расчеты статических показателей и формулировать основные выводы;

осуществлять комплексный анализ изучаемых социально – экономических явлений и процессов, в том числе с использованием средств вычислительной техники;

знать:

предмет, метод и задачи статистики;

общие основы статистической науки;

принципы организации государственной статистики;

современные тенденции развития статистического учета;

основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;

основные формы и виды действующей статистической отчетности;

технику расчета статистических показателей, характеризующих социально – экономические явления.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося - 24 часов.






4


2. Структура и содержание учебной дисциплины.

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Таблица2.1

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе:

практические занятия

18

контрольные работы

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

в том числе:

Иhello_html_19d48c92.gifтоговая аттестация в форме - дифференцированный зачет





































5


3. условия реализации программы учебной дисциплины

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Экономика организации».

Оборудование, технические средства обучения учебного кабинета: компьютеры, DVD, мультимедийный проектор, программное обеспечение, комплекты плакатов.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Гусаров В.М. Теория статистики ЮНИТИ – М.: 1998г.

2. Статистика под ред. к.э.н. В.Г.Ионина, - Новосибирск, изд. НГАЭиУ, 2000г.

3. Статистика А.В.Сиденко, Г.Ю.Попов, В.М.Матвеева – М.: Дело и Сервис, 2000г.

4. Сборник задач по общей теории статистики под ред. к.э.н. Л.К.Серга. – М.: Филинъ, 2009г.

5. Теория статистики учебник под ред. профессора Р.А.Шмойловой. – М.: Финансы и статистика, 2005г.

6. Практикум по теории статистики под ред. профессора Р.А.Шмойловой. – М.: Финансы и статистика, 2005г.


Дополнительные источники:

7. Электронные учебники по статистике.




























11


2.2Тематический план программы учебной дисциплины Статистика

наименование

Таблица2.2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объём часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1

Введение в статистику.

8


Тема 1.1. Предмет, метод и задачи статистики

Содержание учебного материала.



2



1

1.

Предмет и метод статистики . Статистика как наука. Общие основы статистической науки. Государственная статистика, государственный комитет по статистике РФ. Предмет статистика. Методология статистики. Основные категории статистики: статистическая совокупность, единица статистической совокупности, признак, вариация, статистический показатель. Система статистических показателей, статистическая закономерность.



Самостоятельная работа обучающегося:

- основные категории статистики.

2

1

Тема 1.2.

Основные задачи формирования государственной статистики в РФ.

Содержание учебного материала.



2



1

1.

Основная задача статистики – освещение социально – экономического положения российской Федерации. Регистры статистических единиц, переписи цензы. Цензовые принципы организации учета. Единый государственный регистр предприятий и организаций всех форм собственности (ЕГРПО). Публикация статистической информации. Система национальных счетов (СНС). Государственный регистр налогоплательщиков (ГРН).

Самостоятельная работа обучающегося:

- этапы реформирования российской статистики.

2

1

Раздел 2

Статистическое наблюдение.

4


Тема 2.1.

Формы, виды и способы организации статистического наблюдения.


Содержание учебного материала.



2



1





1.

Понятие о статистическом наблюдении. Планомерность статистического наблюдения. Срок (период наблюдения).

Виды статистического наблюдения по времени регистрации фактов: непрерывное (текущее), периодическое, единовременное. Виды статистического наблюдения по охвату единиц совокупности: сплошное, выборочное, основного массива, монографическое. Несплошное наблюдение формы статистического наблюдения. Отчетность. Две основные формы отчетности: бухгалтерский баланс и отчет о

прибылях и убытках.

Самостоятельная работа обучающегося:

- программно – методическое обеспечение статистического наблюдения.

- специально организованное статистическое наблюдение: перепись населения. Регистровая форма наблюдения.

2

1

Раздел 3

Сводка и группировка статистических данных.

12


Тема 3.1.

Задачи и виды статистической сводки.

Содержание учебного материала.



2



1

1.

Сводка статистических данных. Задачи статистической сводки. Виды сводки по глубине и форме обработки материала, технике выполнения. Программа статистической сводки. Результаты сводки. Ручная и механизированная сводка. План статистической сводки. Простая статистическая сводка. Сложная статистическая сводка.



Самостоятельная работа обучающегося:

- план статистической сводки.

- децентрализированная и централизированная статистическая сводка.

2

1

Тема 3.2.

Метод группировки в статистике.

Содержание учебного материала.



4



1

1.

Понятие группировки статистических данных. Задачи и виды группировок: типологические, структурные и аналитические (факторные). Группировочные признаки. Выполнение группировки по количественному признаку. Интервал. Принцип оптимизации числа групп. Формула Стерджесса. Простые и сложные группировки. Статистические ряды распределения: ранжированный ряд, дискретный ряд. Варианты. Частоты.

Практические занятия:

- проведение сводки и группировки статических данных. Перегруппировка статических данных.

- статические ряды распределения.

2

2

Самостоятельная работа обучающегося:

- группировки с неравными и равными интервалами.

- группировки с закрытыми и открытыми интервалами.

2

1

Раздел 4

Статистические показатели.

22


Тема 4.1.

Абсолютные и относительные величины в статистике.

Содержание учебного материала.



2



1

1.

Абсолютные статистические показатели: индивидуальные, суммарные, натуральные, стоимостные, трудовые. Единицы измерения абсолютных показателей. Относительные статистические величины. База сравнения, коэффициенты, проценты в статистике. Относительная величина планового задания, относительная величина выполнения плана, структуры, интенсивности. Относительные величины сравнения.

Практические занятия:

- определение относительной величины планового задания организации.

2

2

Самостоятельная работа обучающегося:

- виды абсолютных и относительных показателей в статистике.

2

1

Тема 4.2.

Средние величины в статистике.

Содержание учебного материала.



4



1

1.

Понятие о средних величинах в статистике. Виды средних и способы их вычисления: средняя арифметическая (простая, взвешенная), средняя геометрическая, средняя гармоническая, средняя квадратическая и средняя кубическая. Структурные средние: мода, медиана.



Практические занятия:

- определение средней арифметической (простой, взвешенной).

- расчет средней гармонической.

- Деление моды и медианы в структуре рядов распределения.

4

1

Самостоятельная работа обучающегося:

- расчет средней арифметической в рядах распределения.

2

1

Тема 4.3.

Показатели вариации в статистике.

Содержание учебного материала.



2



1

1.

Понятие вариации в статистике. Показатели вариации: размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсия и среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации. Методы расчета дисперсии альтернативного признака и среднего квадратического отклонения. Методы расчета коэффициента вариации.

Практические занятия:

- определение дисперсии и среднего квадратического отклонения альтернативного признака.

2

2

Самостоятельная работа обучающегося:

- методы расчета дисперсии по способу моментов.

2

1

Раздел 5

Ряды динамики в статистике.

8


Тема 5.1.

Виды и методы анализа рядов динамики.


Содержание учебного материала обучающегося.



2



1

1.

Ряды динамики. Виды рядов динамики: моментные и интервальные; относительных и средних величин с равностоящими уровнями и неравностоящими уровнями во времени; стационарные и нестационарные. Анализ динамики социально – экономических явлений. Показатели изменения уровней рядов динамики: базисные, ценные средние абсолютные приросты, коэффициенты и темпы роста (прироста). Методы анализа основной тенденции в рядах динамики.

Практические занятия:

- анализ динамики изучаемых социально – экономических явлений.

- анализ основной тенденции в рядах динамики.

4

1

Самостоятельная работа обучающегося:

- методы анализа основной тенденции развития в рядах динамики.

- сезонные колебания в рядах динамики.

2

1

Раздел 6

Экономические индексы в статистике.

8


Тема 6.1.

Индексы и их классификация.

Содержание учебного материала.



2



2

1.

Индексы в статистике. Индексы количественных и качественных показателей; индивидуальные и общие индексы; агрегатные индексы физического объема продукции, агрегатный индекс цен. Агрегатный индекс ПААШЕ. Индекс потребительских цен (ИПЦ) и методика его расчета. Агрегатный индекс цен себестоимости. Агрегатный индекс производительности труда. Базисные и ценные индексы – дефлекторы.



Практические занятия:

- исчисление и анализ индексов статистики.

4

1

Самостоятельная работа обучающегося:

- исчисление реального ВВП на основе номинального ВВП с помощью индекса - дефлятора.

2

1

Раздел 7

Выборочный метод в статистике.

6


Тема 7.1.

Выборочное наблюдение и его задачи.

Содержание учебного материала.



4


2

1.

Понятие о выборочном наблюдении. Ошибка выбора. Индивидуальный, групповой и комбинированный отбор.

Виды выборки: собственно – случайная, механическая, типическая, серийная, комбинированная. Малая выборка в статистике. Распределение выборочных результатов на генеральную совокупность.

Самостоятельная работа обучающегося:

- нахождение средних и предельных ошибок выборки.

- определение необходимого объема выборки.

2

3

Раздел 8

Статистические методы изучения взаимосвязи социально – экономических явлений.

4


Тема 8.1.

Стохостико - детормикированный характер социально – экономических явлений и виды связей между ними.

Содержание учебного материала.




2




1

1.

Формы связей: причинная, детерминизм. Причинно – следственные связи между явлениями. Функциональные и стохастические связи. Модель стихоатической связи. Корреляционная связь. Прямые и обратные связи. Однофакторные и многофакторные связи.

Самостоятельная работа обучающегося:

- прямые и обратные связи.


2

1


Всего

72






4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Таблица 4.1

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

- собирать и регистрировать статическую информацию;


- составление зачета по практическим занятиям;



-проводить первичную обработку и контроль наблюдения материалов;

- решение практических задач;


- выполнять расчеты статических показателей и формировать основные выводы;

- контрольная работа;


- осуществлять комплексный анализ изучаемых социально – экономических явлений;

- контрольная работа с использованием ПЭВМ;

Знания:

- предмет, метод и задачи статистики;


- индивидуальный опрос;


- общие основы статистической науки;

- фронтальный опрос;

- принципы организации государственной статистики;

- контрольная работа;


- современные тенденции развития статического учета;

- тестирование;


- основные способы сбора, анализ, обработка наглядного представления информации;

- тестирование;


- основные и виды действующей статической отчетности;

- заполнение форм статической отчетности;

- собеседование;

-технику расчета статических показателей, характеризующих социально – экономические явления.

- контрольная работа.












12


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

1Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО

080114 Экономика и бухгалтерский учёт

код название

Программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке по специальности «Экономика и бухгалтерский учёт».

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной и профессиональной подготовке работников в экономической и бухгалтерской области при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:

уметь:

собирать и регистрировать статическую информацию;

проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;

выполнять расчеты статических показателей и формулировать основные выводы;

осуществлять комплексный анализ изучаемых социально – экономических явлений и процессов, в том числе с использованием средств вычислительной техники;

знать:

предмет, метод и задачи статистики;

общие основы статистической науки;

принципы организации государственной статистики;

современные тенденции развития статистического учета;

основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;

основные формы и виды действующей статистической отчетности;

технику расчета статистических показателей, характеризующих социально – экономические явления.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося - 24 часов.

4

2. Структура и содержание учебной дисциплины.

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Таблица2.1

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе:

практические занятия

18

контрольные работы

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

в том числе:

Итоговая аттестация в форме - дифференцированный зачет

5

3. условия реализации программы учебной дисциплины

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Экономика организации».

Оборудование, технические средства обучения учебного кабинета: компьютеры, DVD, мультимедийный проектор, программное обеспечение, комплекты плакатов.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Гусаров В.М. Теория статистики ЮНИТИ – М.: 1998г.

2. Статистика под ред. к.э.н. В.Г.Ионина, - Новосибирск, изд. НГАЭиУ, 2000г.

3. Статистика А.В.Сиденко, Г.Ю.Попов, В.М.Матвеева – М.: Дело и Сервис, 2000г.

4. Сборник задач по общей теории статистики под ред. к.э.н. Л.К.Серга. – М.: Филинъ, 2009г.

5. Теория статистики учебник под ред. профессора Р.А.Шмойловой. – М.: Финансы и статистика, 2005г.

6. Практикум по теории статистики под ред. профессора Р.А.Шмойловой. – М.: Финансы и статистика, 2005г.

Дополнительные источники:

7. Электронные учебники по статистике.

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.