Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Программа занятий "Час творчества" - "ТЕСТОПЛАСТИКА - ОБЪЕМНЫЕ ИЗДЕЛИЯ"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Программа занятий "Час творчества" - "ТЕСТОПЛАСТИКА - ОБЪЕМНЫЕ ИЗДЕЛИЯ"

библиотека
материалов

МС(К)ОУ «Брюховская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат VIII вида»









Программа занятий

«Час творчества»

«Тестопластика - объемные изделия»













Воспитатель: Тубольцева И.М.

Группа старших мальчиков













Пояснительная записка.


Воспитать в каждом ребенке живой интерес к труду, раскрыть

наклонности, признание, утвердить личное увлечение делом

это и есть сущность воспитательной работы.


Соленое тесто стало в последние годы очень популярным материалом для лепки. Работа с ним доставляет большое удовольствие, не требуется больших расходов и сложных приспособлений. Изделия из теста могут послужить прекрасным подарком для знакомых и близких, украшением интерьера. Особенность работы с тестом заключается в том, что оно очень пластичное и позволяет проработать разные детали. Это учитывалось при планировании работы.

Данная программа предназначена для воспитанников специальной (коррекционной) школы VIII вида, дополняет занятия по предмету социально-бытовой ориентировки.

Выполнение предложенных в программе работ позволит проводить коррекцию мелкой моторики, пространственной ориентации, двигательной активности. Происходит развитие творческих начал, речи, фантазии, художественного вкуса, умения подбирать цветовую гамму. Воспитанники постигают и совершенствуют навыки планирования работы, учатся предвидеть конечный результат, преодолевать неуверенность в себе; растет самооценка при достижении цели.

Работа по данной программе является продолжением работы в предыдущем учебной году. Ребята освоили навыки приготовления соленого теста, приемы и способы лепки, методы обработки и окраски изделий, научились самостоятельно выполнять мелкие поделки и картины из соленого теста.

Данная программа предусматривает выполнение более сложных работ – объемные изделия.

Программа рассчитана на один учебный год, по 1 ч. в неделю.

Цель программы:

- Развитие творческого потенциала воспитанников.

- Коррекция мелкой моторики, пространственной ориентации, навыков планирования работы.

- Воспитание коммуникативности, аккуратности, коллективизма, терпеливости.

Задачи занятий:

  • Повторить способы приготовления теста и приемы лепки.

  • Обучить способам и методам изготовления объемных изделий.

  • Формирование умения работать по плану.

  • Учить выполнять как индивидуальные, так и коллективные работы.

  • Развивать силу волю, приучив доводить начатое дело до конца.

  • Участие в конкурсах.

Методы обучения: словесный, иллюстрированный, по образцу, практический, репродуктивный.

В программу включены различные формы занятий: наблюдения, теоретические и практические занятия.

Теоретическая часть включает объяснения с показом дидактических материалов, приемов работы и образцов. В практической части осваиваются приемы приготовления теста, лепки, раскрашивание изделий, покрытие лаком. После их усвоения выполняются индивидуальные и коллективные работы.

Ожидаемый результат:

К концу учебного года воспитанники должны:

  • Знать приемы приготовления соленого теста.

  • Уметь подбирать цветовую гамму, знать приемы окраски теста.

  • Уметь самостоятельно подбирать необходимый инструмент, материал и дополнительное оборудование.

  • Работать по плану.

  • Подготовка рабочего места и уборка по окончании работы.

  • Применять полученные знания и навыки на практике.

  • Участие в выставках.

Отслеживание результата:

  • Самостоятельно выполненные работы.

  • Коллективно выполненные работы.

  • Участие в выставках.


Литература:

  1. И.Кискальт «Соленое тесто». Москва «АСТ-ПРЕСС КНИГА», 2003.

  2. К.Е.Новоселова «Соленое тесто».

  3. Использование материала из интернета.























Содержание программы.

  1. Вводное занятие – 1 час.

Знакомство с предстоящей работой. Демонстрация готовых изделий. Правила поведения на занятиях. Обязанности воспитанников.

  1. Способы приготовления соленого теста с применением основных материалов; применение дополнительных материалов при выполнении изделий (повторение) – 1 час.

Теоретические сведения: мука, соль, вода – основные материалы;

дополнительные материалы – бумага, фольга, ткань; подручный материал - пуговицы, бусы, нитки и т.д..

Практическая работа: повторение, отработка техники лепки.

  1. Приемы лепки – 5 часов.

Теоретические сведения: приемы приготовление основы для изделия с применением бумаги или фольги; приемы лепки при изготовлении объемного изделия - отделка основы соленым тестом; использование инструментов и дополнительного материала.

Практическая работа: отработка техники изготовления основы для изделия и оформления ее тестом.

  1. Окраска теста, готового изделия – 2 час.

Теоретические сведения: применение красителей; получение гаммы цветов; покраска теста или готовых изделий.

Практическая работа: отработка навыков по окраске изделий.

  1. Покрытие лаком - 1 час.

Теория – необходимость покрытия лаком; применение какого лака.

  1. Выполнение изделий по образцу – 10 часов.

Практическая работа: выполнение работ «Яблоко», «Гриб», «Еж»; отработка полученных навыков.

  1. Выполнение изделий по картинкам – 12 часов.

Практическая работа: выполнение изделий на свободную тему; отработка полученных навыков.

  1. Участие в выставках.

Календарно – тематическое планирование

05.09.12.

Вводное занятие.

Тема: « Знакомство с содержанием предстоящих занятий. ТБ и правила

поведения на занятиях по ручному труду».

Цели: - ознакомить воспитанников с темами занятий, с правилами поведения,

- заинтересовать предстоящей работой, показом образцов изделий из

соленого теста (объемные изделия).

Оборудование: тематические картинки, образцы изделий.


12.09.12.

Тема: « Свойства соленого теста. Применение дополнительных

материалов и инструментов».

Цели: - повторить свойства материалов,

- формировать умение выбрать и правильно применить дополнительные

материалы и инструменты в работе, подготовка рабочего места,

- развивать познавательный интерес в процессе показов образцов,

иллюстраций, объяснений.

Оборудование: тематические карточки, иллюстрации изделий из соленого

теста, образцы, инструменты и материалы для выполнения

работы.

19.09.12.

Тема: «Приготовление теста. Изготовление мелких деталей с помощью

подручных материалов».

Цели: - повторить способы приготовления теста и отработка полученных

навыков,

- развитие мелкой моторики в процессе изготовления мелких деталей,

- привитие аккуратности, усидчивости.

Оборудование: мука, соль, вода, обойный клей, подручный материал.

26.09.12.

Тема: « Приемы приготовление основы для изделий с применением бумаги

или фольги».

Цели: - формирование навыков по изготовлению основы для изделий;

- формирование умение выбрать работу по своим возможностям,

- организация и подготовка рабочего места, умение планировать работу,

обращаться за помощью и самому оказывать по возможности,

- воспитание аккуратности и содержания в порядке рабочее место.

Оборудование: бумага, фольга, подручный материал, образцы работы.

03.10.12.

Тема: продолжить работу по теме.

Цели: - отработка навыков по изготовлению основы,

- развитие воображения,

- привитие аккуратности, терпения и желания довести работу до конца.

Оборудование: фольга, бумага, скотч, клей.


10.10.12.

Тема: «Изготовление изделия».

Цели: - изучение приемов лепки при отделке основы соленым тестом;

- формирование навыков по отделке основы соленым тестом;

- развитие воображения в процессе работы,

- коррекция мелкой моторики.

Оборудование: соленое тесто, подручный материал, приготовленная основа.


17.10.12.

Тема: продолжить работу по теме.

Цель: - отработка полученных навыков.

Оборудование: соленое тесто, основа для изделия, подручный материал.


24.10.12.

Тема: продолжить работу по теме.

Цели: - закрепление полученных навыков.

Оборудование: соленое тесто, основа для изделия, подручный материал.


14.11.12.

Тема: «Способы окраски теста или готовых изделий».

Цели: - обучить подбирать оттенки,

- коррекция пространственной ориентации, цветовосприятия;

- воспитание чувства прекрасного.

Оборудование: соленое тесто, краски, кисточки.


21.11.12.

Тема: продолжить работу по теме.

Цели: - отработка полученных навыков.

Оборудование: соленое тесто, краски, кисточки.





28.11.12.

Тема: «Покрытие готового изделия лаком».

Цели: - ознакомить, какой лак применять для покрытия изделий,

необходимость его применения.

Оборудование: лак, кисточки.


05.12.12.

Тема: «Объемное изделие – «ЯБЛОКО».

Цели: - формирование навыков по изготовлению основы для изделия,

- коррекция мелкой моторики,

- воспитание терпеливости, усидчивости, аккуратности.

Оборудование: соленое тесто, подручный материал, образцы.


12.12.12.

Тема: продолжить работу по изготовлению изделия.

Цели: - отработка полученных навыков по отделке основы тестом,

- коррекция аналитического мышления, мелкой моторики,

- воспитание усидчивости, аккуратности.

Оборудование: тесто, подручный материал, образцы.


19.12.12.

Тема: «Окраска готового изделия.

Цели: - закрепление полученных навыков по росписи изделий красками,

- привитие художественного вкуса и эстетических навыков в процессе

росписи изделий.

Оборудование: готовые изделия, краски, кисточки, образцы.


26.12.12.

Тема: «Объемное изделие – ГРИБ».

Цели: - отработка навыков по изготовлению основы для изделия,

- коррекция мелкой моторики,

- воспитание терпеливости, усидчивости, аккуратности.

Оборудование: соленое тесто, подручный материал, образцы.


16.01.13.

Тема: продолжить работу по изготовлению изделия.

Цели: - отработка полученных навыков по отделке основы тестом,

- коррекция аналитического мышления, мелкой моторики,

- воспитание усидчивости, аккуратности.

Оборудование: тесто, подручный материал, образцы.


23.01.13..

Тема: «Окраска готового изделия.

Цели: - закрепление полученных навыков по росписи изделий красками,

- привитие художественного вкуса и эстетических навыков в процессе

росписи изделий.

Оборудование: готовые изделия, краски, кисточки, образцы.


30.01.13.

Тема: «Объемное изделие – ЕЖ».

Цели: - отработка навыков по изготовлению основы для изделия,

- коррекция мелкой моторики,

- воспитание терпеливости, усидчивости, аккуратности.

Оборудование: соленое тесто, подручный материал, образцы.


06.02.13.

Тема: продолжить работу по изготовлению изделия.

Цели: - отработка полученных навыков по отделке основы тестом с

применением дополнительных материалов,

- коррекция аналитического мышления, мелкой моторики,

- воспитание усидчивости, аккуратности.

Оборудование: тесто, подручный материал, образцы.


13.02.13.

Тема: «Окраска готового изделия.

Цели: - закрепление полученных навыков по росписи изделий красками,

- привитие художественного вкуса и эстетических навыков в процессе

росписи изделий.

Оборудование: готовые изделия, краски, кисточки, образцы.


20.02.13.

Тема: «Покрытие готовых изделий лаком».

Цели: - формирование умения пользоваться лаком для оформления работы,

- коррекция мелкой моторики,

- воспитание аккуратности.

Оборудование: готовые изделия, лак, кисточки.





27.02.13.

Тема: «Выполнение изделий на свободную тему».

Самостоятельный выбор работ.

Цели: - формирование умения соотносить свои возможности с желаниями

при выборе работы,

- коррекция логического, аналитического мышления, внимательности,

- воспитание чувства прекрасного.

Оборудование: предложенные картинки, бумага, фольга, клей.


06.03.13.

Тема: «Выполнение выбранных работ».

Цели: - отработка полученных навыков по изготовлению изделий,

- развитие вкуса,

- коррекция мелкой моторики, творческого потенциала.

Оборудование: бумага, фольга, соленое тесто, подручный материал.

13.03.13.

Тема: продолжить работу по изготовлению изделий.

Цели: - отработка полученных навыков.

Оборудование: бумага, фольга, соленое тесто, подручный материал.


20.03.13.

Тема: продолжить работу по изготовлению изделий (окраска).

Цели: - отработка полученных навыков.

Оборудование: готовые изделия, краски, кисточки.


03.04.13.

Тема: «Покрытие готовых изделий лаком.

Цели: - отработка навыков по работе с лаком,

- воспитание аккуратности, терпеливости, усидчивости,

- коррекция мелкой моторики, цветовосприятия.

Оборудование: готовые изделия, лак, кисточки.


10.04.13.

Тема: «Выполнение коллективных работ».

Цели: - формирование умения соотносить свои возможности с желанием,

- коррекция коммуникативных качеств,

- воспитание умения работать в коллективе.

Оборудование: картинки с предложенными работами, бумага, фольга, клей.

17.04.13.

Тема: продолжить коллективные работы по изготовлению изделий.

Цели: - отработка полученных навыков по изготовлению основы для изделия,

- коррекция коммуникативных качеств,

- воспитание толерантности, умения работать в парах, аккуратности.

Оборудование: бумага, фольга, клей, соленое тесто, подручный материал.


24.04.13.

Тема: продолжить коллективные работы по изготовлению изделий.

Цели: - отработка полученных навыков по изготовлению основы для изделия,

отделка основы соленым тестом,

- коррекция коммуникативных качеств,

- воспитание толерантности, умения работать в парах, аккуратности.

Оборудование: бумага, фольга, клей, соленое тесто, подручный материал.


08.05.13.

Тема: продолжить коллективные работы по изготовлению изделий.

Цели: - отработка полученных навыков по изготовлению основы для изделия,

отделка основы соленым тестом,

- коррекция коммуникативных качеств,

- воспитание толерантности, умения работать в парах, аккуратности.

Оборудование: бумага, фольга, клей, соленое тесто, подручный материал.



15.05.13.

Тема: продолжить коллективные работы по изготовлению изделий.

Цели: - отработка полученных навыков по изготовлению основы для изделия,

отделка основы соленым тестом,

- коррекция коммуникативных качеств,

- воспитание толерантности, умения работать в парах, аккуратности.

Оборудование: бумага, фольга, клей, соленое тесто, подручный материал.


22.05.13.

Тема: Подведение итогов. Организация выставки.

Цели: - формирование положительной Я–концепции,

- воспитание чувства ответственности и гордости за выполненную

работу,

- создание ситуации успеха.

Оборудование: готовые изделия, выполненные воспитанниками.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

    Соленое тесто стало в последние годы очень популярным материалом для лепки. Работа с ним доставляет большое удовольствие, не требуется больших расходов и сложных приспособлений. Изделия из теста могут послужить  прекрасным подарком для знакомых и близких, украшением интерьера. Особенность работы с тестом заключается в том, что оно очень пластичное и позволяет проработать разные детали.  Это учитывалось при  планировании работы.

    Данная программа предназначена для воспитанников специальной (коррекционной) школы VIIIвида, дополняет занятия по предмету социально-бытовой ориентировки.

   Выполнение предложенных в программе работ позволит проводить коррекцию мелкой моторики, пространственной ориентации, двигательной активности. Происходит развитие творческих начал, речи, фантазии, художественного вкуса, умения подбирать цветовую гамму. Воспитанники постигают и совершенствуют навыки планирования работы, учатся предвидеть конечный результат, преодолевать неуверенность в себе; растет самооценка при достижении цели.

Автор
Дата добавления 15.03.2015
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров234
Номер материала 443988
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх