Промежуточная контрольная работа по английскому языку в 5 классе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 31»

Ангарский городской округ

Промежуточная контрольная работа

по английскому языку

в 5 классе

Учитель:

Л.К.Бушанова

I квалификационная категория

Ангарск, 2020

Пояснительная записка

Основная цель промежуточной контрольной работы: Проведение контроля освоения пройденного материала учащимися 5 класса.

При выполнении промежуточной контрольной работы необходимо выполнить указанные задания.

Каждое правильно выполненное задание оценивается в от 1 до 5 баллов, учитывая, что общее количество заданий составляет 4, то максимальное значение, которое может набрать учащийся: 20 баллов.

Если учащийся набрал 11-15 баллов, то его ответ оценивается на оценку «3», 16-18 баллов на «4», 19 и более баллов на «5».

Если учащийся не набрал 11 баллов, то его оценка «2», а значит он не в полной мере освоил материал и ему необходимо повторить данную тему.

Учебник: Английский язык. 5 класс, Быкова Н.И., Дули Д. и др., Изд. «Просвещение».

Вариант № 1

Задание № 1. Расскажи об употреблении личных местоимений I, you, he, she, it, we, they в английском языке. Приведи свои примеры.

Таким должен быть краткий ответ учащегося:

В английском языке 7 личных местоимений, также, как и в русском языке.

В ед. числе я – I всегда пишется с прописной буквы и если есть другие местоимения в предложении, то I стоит последним. он - he, она - she и местоимение , условно ‘оно’ – it, заменяющее животных, неодушевлённые предметы, лицо неопределенного пола (ребёнок) или абстрактные понятия. И три местоимения во мн. числе: мы - we, вы - you, они - they. Местоимение you – ты, вы в двух числах ед. и мн.

Функция этих местоимений в предложении: подлежащее (кто? что?). Местоположение - перед сказуемым, в вопросительном предложении – после сказуемого.

Примеры:

I am a student. I like ice-cream. He is a teacher. She must do her homework. It is a table. They are my parents. They go to school. He can’t speak English. You aren’t in the 4^th year. Is she your grandmother? -Yes, she is. Are you friends? – No, we’re cousins. Let’s play chess! No! We want to play hide and seek.

Задание № 2. Выполни упражнение по грамматике:

Поставь существительное во множественное число там, где нужно.

1. three/sandwich         _______________

2. eight/toy                    _______________

3. two/bedroom             _______________

4. four/toy solder           _______________

5. one/garden                _______________

6. nine/horse                  _______________

Задание № 3. Прочитай текст, выполни задание к нему, ответь на вопросы учителя по содержанию текста.

Задание № 4. Составь диалог этикетного содержания и расскажи его в паре с партнёром.

Вариант № 2

Задание № 1. Расскажи об употреблении притяжательных местоимений my, your, his, her, its, our, their в английском языке. Приведи свои примеры.

Таким должен быть краткий ответ учащегося:

Английские притяжательные местоимения соответствуют русским притяжательным местоимениям:

my-мой (моя, моё, мои)

your-твой/ваш (твоя, твоё, твои/ваша, ваше, ваши)

his-его, her-её, its-его/её,

our-наш (наша, наше, наши),

their-их.

Они выполняют такую же функцию в предложении: определения и отвечают на вопрос Чей? Но, в отличие от русских местоимений в речи употребляются чаще, русскоговорящие употребляют местоимение свой, а в английском надо употребить одно из притяжательных местоимений.

И ещё одно отличие: английские притяжательные местоимения НЕ ИМЕЮТ ни рода, ни числа (см. выше)

Примеры:

I can’t play soccer with you because I am walking with my dog.

Я не могу играть с вами в футбол, потому что гуляю со своей собакой.

Задание № 2. Выполни упражнение по грамматике.

Замени существительные соответствующими местоимениями he, she, it, they

Образец: grandma – she

brother        - ____________                      sandwiches - ______________

children      - ____________                      bed             - ______________

house          - ____________                      radio           - ______________

mummy      - ____________                      jeans           - ______________

Задание № 3. Прочитай текст, выполни задание к нему, ответь на вопросы учителя по содержанию текста.

Задание № 4. Составь диалог этикетного содержания и расскажи его в паре с партнёром.

Краткое описание документа:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 31»

Ангарский городской округ

Промежуточная контрольная работа

по английскому языку

в 5 классе

Учитель:

Л.К.Бушанова

I квалификационная категория

Ангарск, 2020

Пояснительная записка

Основная цель промежуточной контрольной работы: Проведение контроля освоения пройденного материала учащимися 5 класса.

При выполнении промежуточной контрольной работы необходимо выполнить указанные задания.

Каждое правильно выполненное задание оценивается в от 1 до 5 баллов, учитывая, что общее количество заданий составляет 4, то максимальное значение, которое может набрать учащийся: 20 баллов.

Если учащийся набрал 11-15 баллов, то его ответ оценивается на оценку «3», 16-18 баллов на «4», 19 и более баллов на «5».

Если учащийся не набрал 11 баллов, то его оценка «2», а значит он не в полной мере освоил материал и ему необходимо повторить данную тему.

Учебник: Английский язык. 5 класс, Быкова Н.И., Дули Д. и др., Изд. «Просвещение».