Прощай, начальная школа.
Ведущий: Сегодня в нашей школе чудесный праздник.
Праздник, которого
с нетерпением
ждали выпускники начальной школы.
Этот праздник дорог
для всех, кто находится в этом классе.
Он дорог родителям,
которые на протяжении четырёх лет волновались
за своих детей и
вместе с нами переживали все победы и поражения. Он дорог
и учителям.
И, конечно же, он
дорог сегодня самим героям этого праздника.
Мы говорим «героям»,
а не «виновникам», так как они преодолели
самый первый этап на
большом пути под названием школа.
Всё, что встретиться
на этом пути, будет завтра, а сегодня – прекрасный праздник.
Под ваши нескончаемые
аплодисменты мы приглашаем выпускников.
Итак, встречаем (имена
детей)
Стихи.
- Школьный вальс у нас
Самый
памятный вечер.
Приглашаем на
вальс,
На прощальную
встречу.
- Наступил этот день,
День
последний, прощальный –
Самый
памятный он
И
немного печальный.
- Раскроются настежь
широкие двери,
И
ты переступишь порог.
Ты
юн и взволнован,
Ты
даже не веришь,
Что
это начало дорог.
- И может быть, вправду,
На
нашем пороге
Мы
вспомним с тобой сейчас
О
первом звонке и о первом уроке,
О
первом пути в первый класс.
Песня «Наташка Первоклашка»
Стихи
- Солнце
радостно нам светит,
Кружат в танце мотыльки.
Нас теперь в начальной школе
Назовут «выпускники».
- Из года в год, из
класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
- Четыре года мы в пути.
Куда же дальше нам идти?
Всем вместе дружно в самый раз
Пора идти нам в пятый класс!
Песня «Чудо - школа»
(на мотив Чунга -Чанга)
Как мы дружно, весело живем,
Учим ноты, песенки поем.
Школа наша – наш родимый дом,
И без школы мы не проживем.
Припев:
Наша школа – это чудо,
В ней так весело всем людям,
В ней так здорово всем людям,
Пусть так будет!
(припев повторяется два раза)
Знает точно каждый ученик,
Что без школы мир тускнеет вмиг.
Любит школу наша детвора.
Школа, школа – лучшая пора.
Припев:
Пусть учитель с нами очень строг,
Постараюсь выучить урок.
Я не буду у доски молчать,
Пусть поставит мне оценку «пять»!
Припев:
Учитель. Процесс обучения в
школе познавательный,
увлекательный,
а иногда и просто
весёлый как на этом
уроке русского языка.
И так урок русского языка.
1. сценка
Учитель: Послушаем,
как вы выучили домашнее задание.
Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше.
Ученик: (тянет руку и кричит): я буду первой, ставьте
мне сразу три!
2
Учитель: Ангелина твоё сочинение о собаке, слово в слово похоже на сочинение
Насти!
Ученик : так мы же с Настей живём в одном дворе, а там у нас одна собака на
всех!
3
Учитель: Какого рода слово яйцо?
Ученик: Никакого.
Учитель: Почему же?
Ученик: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.
4
Учитель: Ребята, кто, может придумать предложение с однородными членами?
Ученица Ростислав тянет руку.
Учитель: Пожалуйста,
Ученица: В лесу не было ни деревьев, ни кустов, ни травы.
5
Учитель: Настя, какой частью речи является слово суховатый?
Ученик встав, долго молчит.
Учитель: Ну, подумай, Настя на какой вопрос отвечает это слово?
Ученик: Каковатый? Суховатый!
6
Учитель: Антонимы - это слова, противоположные по своему значению.
Например, толстый - тонкий, плакать - смеяться, день -
ночь. Ростислав, приведи ты теперь
свой пример.
Ученик: Кошка - собака.
Учитель: Причём тут кошка - собака?
Ученик: Ну как же? Они противоположные и часто дерутся между собой.
Учитель. Настя, ты подсказываешь Даши. За подсказку «два» тебе я ставлю.
Настя. «Два»?
Но я подсказываю и Ангелине. Может быть, поставите «четыре»?
Перемена
Ангелина: Вы
слыхали? Учитель поставил кляксу в журнале на самую главную страницу.
Я
это сама видела!
Ростислав Вот
бы на мою единицу
Дарья
Вот бы на мою двойку!
Данила.
Ой! Только бы не на мою троечку!
Звенит звонок, ученики рассаживаются.
Начинается урок.
Сценки: А
сейчас урок познания мира
1.
Учитель: Где встречается вода
в
природе?
Ученик:
Вы
же сами сказали в природе.
2. Учитель: назовите шесть животных, которые живут в Арктике?
Ученик: Два тюленя и четыре белых медведя.
3. Учитель: какие вещества не растворяются в воде?
Ученик: Рыбы.
4.
Учитель: Света, кого называют царем зверей?
Ученик:
Директора зоопарка.
5.
Учитель: Кирилл, ты мешаешь остальным. Читай про себя.
Ученик:
Но тут про меня ничего не написано.
Далее в программе - передача «Очевидное – не очень вероятное».
Какой месяц короче всех? (Май)
Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково)
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
Когда журавль стоит на одной ноге, он весит 3
кг. Сколько будет он весить. Если встанет
на 2 ноги?
Какой рукой лучше размешивать чай? (Лучше ложкой)
Где находятся города без домов, реки без воды? (На географической карте)
Учитель Жизнь каждого школьника делится на три периода:
Начальный, средний и
старший
В жизни наших детей
сегодня завершается первый, самый важный период.
Они шли к этому долгих
четыре года.
В нашем восхождении нас
сопровождали верные друзья и помощники – наши родители.
Добрым советом, мудрым
наказом направляли они вас. Как грустнели их глаза, когда порой вы приносили
плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас всё
получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители!
Для поздравления слово
предоставляется родителям.
Песня «В кабинете становиться тише»
(на мотив песни А. «До свиданья, Москва»)
В
кабинете становится тише,
Слышно
даже биенье сердец,
До
свиданья, начальная школа,
Шлём
тебе наш прощальный привет!
Мы
грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая
счастливые дни,
Как
пришли мы сюда малышами,
И
какими от вас мы ушли.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых
встреч!
В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своим повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш любимый учитель,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.
Дорогие ребята!
Поздравляю вас с окончанием начальной школы.
Четыре года вы шагали
по трудным ступенькам, поднимаясь всё выше и выше.
Вы научились читать и
писать, решать сложные задачи.
Как бы вам трудно не
было, но вы всё-таки пришли к этому памятному дню.
Сегодня старшеклассники
примут вас в свою семью.
Диплом об окончании
начальной школы вручается ……
Вот и подошёл к концу
наш праздничный концерт,
ну а праздник ещё
продолжается и мы приглашаем всех на чаепитие.
Учитель начальных классов
Маслянникова Валентина Юрьевна
Платочек
смеха
Ведущий
подкидывает платочек, и пока он летит, все должны громко смеяться. Как только
платочек падает на пол, все должны замолчать. Кто не выдержит тишины и
засмеется, выходит из игры.
Мы
подарим
Если
то, что называю - подарить нам можно
То
кричите громко: «Да!» и хлопайте в ладоши.
Если
что-нибудь плохое я вам предлагаю
То
кричите громко: «Нет!» и топайте ногами.
Мы
подарим им улыбки?
Чешую
от дохлой рыбки?
Солнца
лучик и весну?
А
подснежники в лесу?
Килограмм
конфет?
Без
ножек табурет?
Стоны,
слёзы, неудачи?
Очень
старый, сдутый мячик?
Хорошее
поведение?
Весёлое
настроение?
Жизни
лучшие моменты?
И наши
громкие аплодисменты!
Все
аплодируют
Лапша быстрого приготовления
Попробуйте навешать лапшу на уши
своему однокласснику.
Одного игрока усаживают напротив своей команды. В руках каждого участника
веревочка, символизирующая лапшу. По сигналу ведущего первый игрок добегает до
сидящего на стуле и вешает «лапшу» ему на уши. Затем в игру вступает второй и
т. д. Чья команда быстрее выполнит задание?
КЛОУН.
Для проведения этой игры необходимо разделиться на 2-3 команды и приготовить
2-3 ко-робки спичек. Точнее нужен не весь коробок, а только верхняя его часть.
Внутреннюю, выдвигающуюся часть вместе со спичками можно отложить в сторону.
Для того чтобы начать игру, все команды выстраиваются в колонну, первый человек
наде-вает коробок себе на нос. Суть игры заключается в том, чтобы как можно
быстрее пере-дать этот коробок с носа на нос всем членам своей команды, руки
при этом должны быть за спиной. Если у кого-то коробок упал, команда начинает
процедуру заново.
Соответственно выигравшей считается та команда, которая закончит передачу
коробка быстрее.
Недостатка смеха в этой игре не будет!
1.
Школьный
вальс у нас
Самый памятный вечер.
Приглашаем на вальс,
На прощальную встречу.
2.
Наступил
этот день,
День последний, прощальный –
Самый памятный он
И немного печальный.
3.
Раскроются
настежь широкие двери,
И ты переступишь порог.
Ты юн и взволнован,
Ты даже не веришь,
Что это начало дорог.
4.
И может
быть, вправду,
На нашем пороге
Мы вспомним с тобой сейчас
О первом звонке и о первом уроке,
О первом пути в первый класс.
5.
Солнце радостно нам светит,
Кружат в танце мотыльки.
Нас теперь в начальной школе
Назовут «выпускники».
6.
Из года в
год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
7.
Четыре
года мы в пути.
Куда же дальше нам идти?
Всем вместе дружно в самый раз
Пора идти нам в пятый класс!
|
Школьный
вальс у нас
Самый памятный вечер.
Приглашаем на вальс,
На
прощальную встречу.
Наступил
этот день,
День
последний, прощальный –
Самый
памятный он
И
немного печальный.
Раскроются
настежь широкие двери,
И ты
переступишь порог.
Ты юн и
взволнован,
Ты даже
не веришь,
Что это
начало дорог.
И может
быть, вправду,
На нашем
пороге
Мы
вспомним с тобой сейчас
О первом
звонке и о первом уроке,
О первом
пути в первый класс.
Солнце радостно нам светит,
Кружат в танце мотыльки.
Нас теперь в начальной школе
Назовут «выпускники».
Из года
в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
Четыре
года мы в пути.
Куда же дальше нам идти?
Всем вместе дружно в самый раз
Пора идти нам в пятый класс!
|
|
|
Песня «В кабинете становиться тише»
(на мотив песни А. «До свиданья, Москва»)
В кабинете становится тише,
Слышно даже биенье сердец,
До свиданья, начальная школа,
Шлём тебе наш прощальный привет!
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами,
И какими от вас мы ушли.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце
нежность.
Будем дружбу
беречь,
До свиданья, до
новых встреч!
В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своим повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш любимый учитель,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.