Проверочная работа по теме: «Формирование навыка моделирования слов» ( 3 класс).

Проверочная работа по теме: «Формирование навыка  моделирования слов»

Ф.И.______________________________________________________________

1.      Напиши, какие ты знаешь части слова.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Закончи правило, выбрав ниже объяснение:
Окончание – это­­­___________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Суффикс – это____________________________________________________________

_________________________________________________________________________

·         часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов;

·         изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении;

·         часть слова, которая является общей для родственных слов;

·         часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

3. Подчеркни слово, которое не является однокоренным среди данной группы:

1.  Чайник,     чайный,      нечаянно,     чай;
2.  Легонько,    легковой,    залегать,    облегчать;
3.  Дело,    делить,    поделки,     деловой.

4.Разбери слова по составу:      Заморозки,       полет,       грибник,        вырубка.

5.Образуй уменьшительно-ласкательные однокоренные слова при помощи суффиксов - еньк-, -очк-, -ок:

Серый волк ______________________________________

Красная роза _____________________________________

Теплый ветер ____________________________________

6.Напиши по два однокоренных слова:

Цвет ___________________________________________

Дуб ____________________________________________

Береза __________________________________________

7. Подчеркни слова, строение которых соответствует схеме:
 
Крылышко,  погрузка,  поход,  подснежник,  лесок,  пригородный.
8. Укажи слова, в которых частью корня является «на»:
 Надежда,  наломать,  наземный,  наружный.
9. Выберите и запиши слова с приставками:
(За)ночевал, (за)спиной, (в)лез,  (с)мылом, (по)работал, (через)лёд.

_____________________________________________________________________________

10. Почему слова «водитель» и «водный» нельзя назвать однокоренными?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________