Проверочная работа по теме "Предложения с обособленными членами предложения. Знаки препинания при них. Обособленные определения" для 8 класса " для 8 класса

Елена Владимировна Овчинникова, МАОУ СОШ № 2

учитель русского языка и литературы имени Н.А. Тимофеева

г.о. Бронницы

Проверочная работа

Предложения с обособленными членами.

Знаки препинания при них.

Обособленные определения

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

И (1) убелённый сединою (2) я вновь иду в поля твои (3) чтоб вечно пели надо мною моей (4) России (5) соловьи.

1) 3; 3) 1, 2, 3

2) 1, 2 4) 1, 2, 4, 5

2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Тут кто-то позвонил дяде по телефону (1) и (2) чем-то встревоженный (3) он заторопил старика Якова.

1) 1 3) 2, 3

2) 1, 3 4) 1, 2, 3

3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

У них (1) сильных духом (2) отважных (3) и (4) смелых (5) море было родным домом.

1) 2, 5 3) 1, 2

2) 1, 2, 5 4) 3

4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Лаборант геологической экспедиции прятал от дождя образцы минералов (1) а мы (2) покрытые брезентом (3) укладывали инструменты (4) и приборы в длинные ящики.

1) 1, 2, 3 3) 1, 4

2) 1 4) 1, 2, 3, 4

5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

И (1) вся она (2) худая (3) большеглазая (4) лёгкая (5) неожиданно преобразилась из старухи-богомолки в молоденькую девушку.

1) 1, 2, 3, 4 3) 2, 3, 4

2) 1, 2, 3, 4, 5 4) 2, 3, 4, 5

6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Он зашёл (1) так сказать (2) с тыла (3) и (4) никем не замеченный (5) затерялся в большой и шумной толпе (6) окружавшей два битком набитых автобуса (7) что стояли у парадного подъезда.

1) 1, 2, 6, 7 3) 1, 2, 4, 5, 6, 7

2) 3, 4, 5, 6, 7 4) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

В раскрытое окно (1) выходившее в сторону шахты (2) видно было движение воинских частей (3) грузовых машин (4) покидавших город (5) колонны эвакуируемых жителей.

1) 1, 2, 3, 5 3) 1, 2, 3

2) 1, 2, 3, 4, 5 4) 1, 3, 4

8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

По небу (1) плыли табунки круглых облаков (2) изумительно белых (3) похожих (4) на комочки пены.

1) 2, 3 3) 2, 3, 4

2) 1, 2, 3 4) 1, 2

9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

За рекой (1) взбиралась по взгорью (2) и (3) уходила далеко за горизонт тайга (4) серая и торжественная.

1) 2, 4 3) 4

2) 1, 4 4) 2

10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Полный ощущения (1) неопределённой (2) опасности (3) Алексей (4) оглядел лесосеку.

1) 1 3) 3

2) 2 4) 4

Ответы

Краткое описание документа:

Предлагаемые учебно-методические материалы содержат проверочную работу, которая представляет собой большое количество заданий в формате ГИА и ЕГЭ по теме "Предложения с обособленными членами предложения. Знаки препинания при них. Обособленные определения" курса русского языка за 8 класс. Подходят ко всем действующим учебникам русского языка. Материалы включают различные типы разноуровневых тестовых и текстовых заданий, предполагающие как выбор ответа из предложенных, так и самостоятельный поиск правильного варианта. Количество заданий варьируется в зависимости от их сложности. Представлены ответы ко всем заданиям. Работа с данными учебно-методическими материалами позволит систематизировать и закрепить знания и умения учащихся, а также сформировать необходимые навыки для сдачи экзамена в 9 и 11 классах.