Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
ПО ИСТОРИИ
ПО ТЕМЕ
«ДРЕВНЯЯ ЗАПАДНАЯ АЗИЯ»
2 слайд
Укажите, какие реки относятся к Междуречью
А) Инд
Б) Тигр
В) Ганг
Г) Нил
Д) Евфрат
3 слайд
2. Письменность в Древнем Двуречье называлась:
А) Клинопись
Б) Иероглифы
В) Глаголица
4 слайд
3. Вавилонский царь, прославившийся своими законами:
А) Тутанхамон
Б) Хеопс
В) Хаммурапи
Г) Ашшурбанапал
5 слайд
4. Какие города не относятся к Древней Финикии?
А) Библ
Б) Мемфис
В) Сидон
Г) Вавилон
Д) Тир
Е) Ниневия
6 слайд
5. Какие главные занятия были у древних финикийцев?
А) Земледелие
Б) Охота
В) Скотоводство
Г) Ремесло
Д) Торговля
7 слайд
6. Бога евреев звали
А) Осирис
Б) Яхве
В) Иштар
Г) Анубис
8 слайд
7. Евреев вывел из Египта
А) Авраам
Б) Исаак
В) Моисей
Г) Иосиф
9 слайд
8. Кто был архитектором ковчега, в котором все спаслись во время всемирного потопа
А) Моисей
Б) Ной
В) Авраам
Г) Адам
10 слайд
9. Стены какого города пали от громких криков и звучания труб?
А) Иерихона
В) Вавилона
Г) Карфагена
Д) Иерусалима
11 слайд
10. Самого мудрого израильского царя звали
А) Давид
Б) Саул
В) Соломон
Г) Иосиф
12 слайд
11. Храм богу Яхве был построен
А) в Карфагене
Б) в Иерусалиме
В) в Иерихоне
Г) в Вифлееме
13 слайд
12. Сопоставьте личности и их деятельность
14 слайд
13. Столицей Ассирии был город
А) Иерусалим
Б) Мемфис
В) Ниневия
Г) Вавилон
15 слайд
14. Какое государство было самым большим в Древней Западной Азии
А) Ассирийская держава
Б) Персидское царство
В) Нововавилонское государство
Г) Египетское царство
16 слайд
15. Соотнесите имя правителя и государство, в котором он правил
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Проверка знаний, умений, навыков — обязательное условие результативного учебного процесса. Одной из возможных форм проверки уровня подготовки учащихся по истории является тестирование. Оно позволяет объективно оценить полученные учащимися знания и развитие учебных умений, внося необходимые коррективы в учебный процесс. Содержательная часть тестовых заданий обеспечивает возможность проведения объективной проверки уровня подготовки учащихся по основным категориям: историческое время, историческое пространство, историческое движение, а функциональная — проверку владения элементами исторического анализа (умения выявлять простейшие причинно-следственные связи между историческими явлениями, делать сравнения явлений и объектов, устанавливать последовательность и длительность событий во времени).
6 664 320 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кустов Александр Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.