- 04.12.2014
- 2596
- 5
Проверочная работа "Средневековый город"
Задание № 1. Рассмотрите изображение средневековой мастерской и цеховые гербы, выполните задания и ответьте на вопросы.
1) Вопросы: Какие черты средневекового ремесла можно выделить рассматривая иллюстрацию. Ответ докажите, с опорой на рисунок.
2) Вы помните, что ремесленники одной специальности объединялись в цех. Каждый цех имел свой особый знак — герб. Предположите, под каким номером помещен герб, принадлежавший цеху, в который входил владелец мастерской. Обоснуйте ответ.
Задание № 2. В уставе шелкоткацкого цеха Кельна было сказано: «Мастерица, у которой будет найдена шелковая ткань, изготовленная не по правилам цеха, присуждается к уплате штрафа, а материя разрезается на куски в присутствии старшин».
Вопрос: Какие цели преследовали эти правила?
Задание № 3. Прочитайте отрывок из документа, напишите пропущенные сведения и ответьте на вопросы.
Из городского права Бремена.
" Если какой-либо мужчина или женщина пробудет беспрепятственно в городе Бремене в течение ______ _____ и если кто-либо после этого вздумает оспаривать его свободу, то, наложив молчание на жалобщика, пусть будет представлено тому доказать свою свободу ссылкой на вышеуказанный срок."
Вопрос: В документе зафиксировано важнейшее достижение, которого добились города. О чем идет речь? Какая пословица возникла в Средние века в связи с этим?
Задание № 4. Ознакомьтесь с отрывком из средневекового документа и ответьте на вопрос.
" Приходится ходить на ходулях и в деревянных башмаках. И когда сидели в зале совета, деревянные башмаки стояли за дверью, тут можно было прекрасно сосчитать, сколько человек явилось на заседание."
Вопрос: Как вы можете объяснить такую моду средневековых горожан: носить деревянные башмаки и ходить на ходулях?
Задание № 5. В правилах городского совета Парижа в XII в. Было предписано: ширина улиц должна быть такой, чтобы осёл, бредущий посередине, мог ухватить, мотая головой, по клоку травы с низких боковых оград с каждой из сторон.
Вопрос: Как этот факт характеризует средневековый город? Чем было вызвано это предписание?
Задание № 6. Граф Корнуэльский (Англия) в апреле 1183 г. подал жалобу в суд на горожан Ральфа, Жильберта, Журдена и других, обвинив их в том, что они, его крепостные, бежали из своих деревень в октябре прошлого года. Поэтому он требует, чтобы им не давали прав свободных граждан. Жильберт напомнил, что он бежал не в октябре, а в феврале прошлого года.
Вопрос: Какое решение должен принять суд в отношении этих беглых крестьян?
Задание 7. Джеффри Чосер рассказывает о богатом купце;
Он курс экю1 высчитывать умел
И знатно на размене наживался.
И богател, а то и разорялся,
Но ото всех свои долги скрывал.
Охотно деньги в рост купец давал...
1Экю- мелкая французская монета
Вопрос: Какие способы наживы, кроме торговли, использовал купец?
Задание 8. До XII в. редко перевозили грузы в телегах, хотя уже была изобретена удобная упряжь. Груз навьючивали на спину лошади. Знатные люди путешествовали тогда, как правило, не в повозках и каретах, а верхом.
Вопрос: Чем можно объяснить такие способы перевозки грузов и путешествий до XII в.?
Задание 9. В поэме о Гильоме Оранжском говорится, что король дарит вассалу за верную службу улицу города, расположенного на королевских землях: «И рек король: «Я улицу тебе в Париже дам — одна из трех красивейших она. Ты на нее получишь все права ...»
Вопрос: Какие выгоды мог получить феодал от владения улицей в городе?
Задание 10. Каковы были цели цеховых уставов? Заполните пропуски слов в предложениях.
1) Ограждение мастеров от А)___________ с ремесленниками из других городов и сельской
местности.
2) Создание для мастеров Б)___________ в производстве и продаже изделий.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Работа предназначена для контроля знаний учащихся 6 классов по истории средних веков по темам "Средневековый город" и "Ремесло и торговля в средневековом городе".
Содержит проблемные задания разного уровня сложности, иллюстративный материал.Данный материал может быть использован как при работе с учебником Агибаловой Е.В, так и с учебником Ведюшкина В.А.
При составлении работы были использованы:
1. Донской Г.М. Задания для самостоятельной работы по истории средних веков: Пособие для учителя.
2.Короткова М.В. Дидактические материалы по истории Средних веков:6-й кл.: к учебнику Ведюшкина В.А. "История Средних веков".
6 664 101 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Молчанова Олеся Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.