Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
« Развитие навыков должно предшествовать развитию ума.»
Аристотель
Методы и приёмы формирования вычислительных навыков как средство повышения качества образования.
2 слайд
Задачи работы:
Рассмотреть особенности работы по формированию вычислительных навыков.
Показать методику формирования у учащихся сознательных и прочных вычислительных навыков.
Рассмотреть организацию устных вычислений на уроках математики.
3 слайд
Для формирования у учащихся сознательных и прочных навыков учителя должны использовать программный материал для рациональных вычислений:
в 5 классе – сформировать вычислительные навыки и довести до автоматизма знания таблиц умножения и деления, учащиеся должны уметь устно умножать и делить числа на 10, 100, 1000 и так далее;
в 6-7 классе – учащиеся должны использовать свойства действий
в 7-8 классе – учащиеся должны уметь применять формулы сокращенного умножения, степень и ее свойства;
в 9-11 классе – учащиеся должны постоянно закреплять вычислительные навыки.
4 слайд
В процессе обучения математике в 5-6 классах формировать, а в 7-11 классах развивать у учащихся:
опыт и сноровку в простых вычислениях наряду с отработкой навыков письменных и инструментальных вычислений, умение выбрать наиболее подходящий способ получения результата;
умение пользоваться приемами проверки и интерпретации ответа;
предвидение возможностей использования математических знаний для рационализации вычислений.
5 слайд
Можно сделать следующие выводы:
для того, чтобы ребенок быстро считал, выполнял простейшие алгебраические преобразования, необходимо время для отработки навыков;
5-7 минут устного счета на уроке не достаточно не только для развития вычислительных навыков, но и для их закрепления, поэтому учителем должна быть создана система работы по совершенствованию вычислительных навыков;
первая задача учителя – выявить вычислительные навыки учащихся данного класса;
вторая задача учителя – использовать простые и доступные приемы устного счета;
третья задача учителя – увлечь учащихся в игру, соревнование, дети не должны бояться отвечать;
четвертая задача учителя – применять счет на время;
пятая задача учителя – постепенно усложнять карточки устного счета.
6 слайд
Устные вычисления (счет в уме) – самый древний и простой способ вычисления. Хорошо развитые у учащихся навыки устного счета – одно из условий успешного обучения, как основа обучения математике.
Залог успешности – от «легкого» к постепенно «трудным» вычислениям.
7 слайд
Н.П. Богданов-Бельский,
«Устный счёт. В народной школе С. А. Рачинского», 1895
8 слайд
Требования:
целенаправленный выбор;
разнообразные задачи;
предварительная подготовка;
внимание всех учеников;
продуманные критерии поощрения.
9 слайд
Методы устного счета :
10 слайд
Формы устного счета :
11 слайд
Дифференциация по объекту развития знаний и умений:
12 слайд
Нахождение значений математических выражений:
13 слайд
Сравнение математических выражений:
14 слайд
Решение уравнений:
15 слайд
Решение задач:
16 слайд
Вычислительные умения и навыки ученика 5 класса:
умение выполнять все арифметические действия с натуральными (многозначными) числами;
выполнять основные действия с десятичными числами;
применять законы сложения и умножения к упрощению выражений;
использовать признаки делимости на 10, 2, 5, 3 и 9;
округлять числа до любого разряда;
определять порядок действий при вычислении значения выражения.
17 слайд
Формы восприятия устного счета
Беглая слуховая.
18 слайд
Формы восприятия устного счета
Зрительная.
19 слайд
Формы восприятия устного счета
Комбинированная.
20 слайд
В.П. Коваленко «Дидактические игры на уроках математики»
“Диалог”, “Математический поединок”, “Магические квадраты”, “Лабиринт сомножителей”, “Викторина”, “Волшебное число”, “Индивидуальное лото”, “Лучший счетчик”, “Кодированные упражнения”, “Фишка”, “Кто быстрее”, “Цветок, солнышко”, “Числовая мельница”, “Числовой фейерверк”, “Математический феномен”, “Молчанка”, “Математическая эстафета”
21 слайд
Тренажерные задания
22 слайд
Литература для подготовки к устным упражнениям
5-6 классы
23 слайд
7-9 классы
Литература для подготовки к устным упражнениям
24 слайд
Желаю
творческих
успехов!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Одна из основных задач школьного курса математики – формирование у учащихся сознательных и прочных вычислительных навыков.Выбор темы разговора обусловлен тем, что в настоящее время общеобразовательная школа ощущает быстрый рост количества научной информации, и это ставит перед ней большие задачи, отраженные в действующих программах. Практика показывает, несмотря на то, что на каждом уроке математики преобладает этап устного счета, многие учащиеся не владеют прочными вычислительными навыками, допускают различные ошибки в вычислениях. Поэтому, цель моей работы – обобщить сложившуюся систему работы по вычислительным навыкам учащихся 5-11 классов.
6 665 082 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бруяко Наталья Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.