Психологическое здоровье студента

• 1 слайд

  Психологическое здоровье студента.
  

• 2 слайд

  Существует более 300 определений “здоровья”, в которых здоровье определяется:
  как состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов;
  как совокупность физических и духовных способностей (жизнеспособность), которыми располагает организм, личность;
  как целостное многомерное динамическое состояние, в процессе реализации генетического потенциала в условиях конкретной социальной и экономической среды, позволяющие человеку в различной степени осуществлять его биологические и социальные функции.
  
  

• 3 слайд

  Психологическое здоровье – это главная способность человека усваивать, перерабатывать новую информацию, успешно реализовать её в процессе деятельности.
  

• 4 слайд

  В образовательной среде СПО можно выделить ряд особенностей, которые оказывают влияние на психологическое здоровье студента:
  достаточно загруженный учебный день, характеризующийся значительной интеллектуальной нагрузкой;
  психоэмоциональное напряжение;
  часто низкая двигательная активность;
  проблема межличностных отношений, так как это этап активного вхождения в новую социальную среду;
  недостаточный опыт самостоятельной деятельности;
  неумение рационально организовать своё время.
  

• 5 слайд

  Обеспечить психологическое сопровождение студента на каждом этапе учебно-воспитательного процесса, сформировать способность к саморегуляции эмоционального состояния, содействие в формировании мотивации к здоровой жизнедеятельности.
  Диагностическая, коррекционно-развивающая работа, консультативно -просветительская.
  

• 6 слайд

  Диагностическая работа
  Одним из важных компонентов психологического сопровождения является изучение индивидуальных особенностей учащихся. Для изучения подобраны методики, позволяющие выделить уровни, изучить личностные характеристики, оценить самооценку, самоощущение в мире.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Создание социально-психологических условий для целостного психологического развития студента групповыми и индивидуальными формами воздействия.
  При этом приходится решать достаточно сложные психологические задачи с применением элементов психотерапии.
  

• 9 слайд

  Развивающая работа традиционно ориентирована, прежде всего на познавательную, эмоционально-личностную, социальную сферы психической жизни и самосознание.
  Основное содержание групповых занятий составляют занятия с элементами тренинга, игры и психотехнические упражнения, направленные на развитие познавательной и эмоционально-волевой сферы, навыков адекватного социального поведения, рефлексии, общения.
  

• 10 слайд

  Внеклассные мероприятия (система классных часов), исследовательская деятельность (работа кружка «Познаю психологию-открываю себя»), создание листовок, постеров, плакатов), проведение психологических акций: «Поделись улыбкою своей», «Позитив или негатив», «Я Вам желаю…», «Можно изменить отношение к…»)
  

• 11 слайд

  
  
  Психологическое просвещение педагогов :
  выступления на педагогических советах;
  организация семинаров-тренингов;
  организация круглых столов (по результатам
  диагностики, по проблеме адаптации и т.д.);
  тренинги личностного роста для педагогов.
  
  Психологическое просвещение родителей:
  Выступления на родительских собраниях с
  целью повышения психологической
  компетентности родителей в тех вопросах,
  которые актуальны с точки зрения
  переживаемого периода развития.
  Индивидуальное консультирование.
  
  

• 12 слайд

  Путь к психологическому здоровью студентов в условиях здоровьесберегающей образовательной среды – это путь к интегральной личности, не разрываемой изнутри конфликтами мотивов, сомнений, неуверенностью в себе.
  На этом пути важно познавать особенности психики, что позволяет не только предупреждать возникновение болезней, укреплять здоровье, но и совершенствовать, самих себя и свое взаимодействие с внешним миром.
  

• 13 слайд

  Здоровый дух в здоровом теле — вот краткое, но полное описание счастливого состояния в этом мире.
  Джон Локк
  Как нельзя приступить к лечению глаза, не думая о голове, или лечить голову, не думая о всём организме, так нельзя лечить тело, не леча душу.
  Сократ
  
  

• 14 слайд

  Здоровья Вам тела и души !!!