Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Психологиядан сабақ жоспары "Қиял" (студенттерге арналған)

Психологиядан сабақ жоспары "Қиял" (студенттерге арналған)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: «Қиял»

Сабақтың мақсаты:

  1. Қиял туралы жалпы ұғыммен, түрлерімен таныстыра отырып, қиял туралы білімдерін қалыптастыру.

  2. Тақырыпқа қызығушылықтарын ояту арқылы оқушыларда түрлі қиял түрлерін дамыту.

  3. Қиялдың адам өміріндегі алатын ролінің ерекше екендігін ескере отырып, оқушыларды қиялдай білуге, қиялдау арқылы жаңа нәрселерді жасап шығаруға үйрету.

Сабақтың түрі: жаңа сабақты меңгерту

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, әңгімелесу

Көрнекілігі: интерактивті тақта, түрлі - түсті бояулар, үлестірмелі

қағаздар, т.б.


І. Ұйымдастыру кезеңі.

  • Сәлеметсіздер ме, студенттер, қадірлі қонақтар! Қош келіпсіздер!


ІІ. Үйге берілген тапсырманы сұрау.

(3-4 студенттен сабақ сұралады).


ІІІ. Өткен сабақ пен жаңа сабақты байланыстыру.

- Студенттер, біз зейін психологияның танымдық процестеріне жататынын білеміз. Бүгін біз одан әрі қарай психологияның танымдық процестерінің бірі қиял жайында білетін боламыз.


ІV. Жаңа сабақты түсіндіру сәті.

Бүгінгі біздің ашық сабағымыздың тақырыбы «Қиял».

Сабақтың жоспары:

1.Қиял туралы жалпы ұғым.

2.Қиял түрлері.

1. Қиял дегеніміз - сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының субьективтік образдарын қайтадан жаңартып өңдеп бейнелеуде көрінетін тек адамға тән психикалық процесс.

hello_html_m2987971b.gif


Адамның қиялына тән кейбір ерекшеліктер:

  1. жеке қызығушылықтары мен қасиеттеріне, алдына қойған мақсатына байланысты болып келеді.

hello_html_184f1a5b.jpghello_html_28db6637.jpg


  1. қиялдың мазмұны мен формасы адамның жас және дара ерекшеліктеріне де, білім тәжірибесіне де байланысты.


Кішкентай баланың қиялы

hello_html_m2d750b6c.jpghello_html_5a360de1.jpg


Ересек адамның қиялы

hello_html_m305ff434.jpghello_html_729e3d98.jpg






  1. қиял адамның өскен ортасына, этностық ерекшелігіне, табиғат, жер-су қоршауына байланысты да көрініп отырады.


hello_html_m4f893443.jpg


  1. қиял адамның барлық психикалық құбылыстарымен ұштасып жататын процесс.

hello_html_m7b965f14.jpghello_html_m72bdf3b6.gifhello_html_2bf2c6.jpg


  1. Адам қиялы еңбек процесінде, іс-әрекет үстінде жарыққа шығып, дамып отырады. Мұндағы негізгі шарт: саналы мақсаттың болуы, болашақты болжай алу, істейтін еңбектің нәтижесін күні бүрын көре білу, яғни оны өңдеп, өзгертіп, елестете алу — адам қиялына тән негізгі белгілер.


2. Қиялдың түрлері. Қиял екіге бөлінеді: ырықты (актив) қиял, ырықсыз (пассив) қиял.

  • Ырықты (актив) қиял

Қиялдың бұл түрі - адамның саналы түрде мақсат қоюымен байланысты образдардың әдейілеп жасалуы.Қиялдың мұндай белсенді түрі балалардың ойнау әрекетінен де байқалады. Ырықты актив қиял үшке бөлінеді: қайта жасау, шығармашылық, арман.

Шығармашылық қиял деп өзіндік жаңа образдар жасау арқылы әрекетте, жаңа продуктылар беруде көрінетін қиялды айтады. Жазушының, суретшінің, галымның, композитордың т. б. қиялы творчестволық қиялга жатады. Шығармашылық қиял — қайта жасау қиялына қарағанда, әрі күрделі, әрі қиын.

Актив қиялдың ерекше бір түрі арман. Арман дегеніміз өз қалауымызша жаңа образдар жасау. Мүның шығармашылық қиялдан ерекшелігі мынада: арман өзіміздің тілеген келешекке бағытталған қиял процесі.

  • Ырықсыз (пассив) қиял

Қиялдың бұл түрі-адам алдына ешбір мақсат қоймай,басындағы елестердің ағытылып жатуын бақыламаған кезде туатын формасы. Мұндай қиял жеткіншектерде жиі кездеседі.

Қиялдың бүтіндей пассивтік түрінің шегі - түс көру.

Түс көрудің физиологиясын жан-жақты түсіндірген И.П. Павлов. Бұл – дәстүр сабақтастығы. Яғни, қиял адамның ырқынан тыс болады. Қиялдың өз ғылымда дамымай тұрған кезде түс көріп, жору арқылы бағыт-бағдар беріп отырған. Мысалға алатын болсақ,

  1. Биікке немесе тауға шықса, жақсы. Ондай түс көрген кісі өңінде үлкен дәрежеге жетеді.

  2. Жылаған болса – өңінде қуанады.

  3. Алма жесе - өңінде тілегіне жетеді.

  4. Пышақ қайраса - қауіп-қатер болады. 

  5. Аттан құлап қалса -қатерге кездеседі.
    Түсіңізді жақсылыққа жорысаңыз, жақсылыққа, жамандыққа жорысаңыз, жамандыққа қарай бұрылып кетуі мүмкін. Ең бастысы – түсті тек жақсылыққа жору керек.

Тапсырма 
- Студенттер, «Кешегі қиял-бүгінгі шындық» тақырыбына өз қиялдарыңдағы сурет салыңдар. Суреттегі бейнелердің бүгінгі күндегі көріністерін атаңдар. 

- Енді, студенттер, тақтадағы «Армансыз адам болмайды» деген халық даналығына назар аударамыз. Бұл сөйлемнің мәніне тереңірек тоқталып кетейік (2-3 студенттердің ойын тыңдау).

1) Адам қиялы іс жүзіне қалай асады деп ойлайсыздар? 
2) Өздеріңнің армандарың туралы айтып беріңдер. 
Сонымен, қиял - шексіз, ол адамның әр нәрсені ойлап табуға бейімділігі. Арман-адамның болашақтағы қиялының іске асуы. Жақсы қиял ізгі адами қасиеттерден пайда болады. Мысалы: Отанның тыныштығы, өмірдің қызықты, сәтті, бақытты болуы. Әр адамның қиялы әр түрлі және ол шексіз. Қиял адамның ойын, болашаққа деген көзқарасын өзгертіп, дамытады. 

Тест. "Сізде қиял бар ма?"

Барлығы:

5

8


Қорытынды:

14-17 ұпай - ең бай қиял, егер оны өмірде қолдана білсе, үлкен қуаныш алып келеді.

9-13 ұпай - қиялдауы орташа

5-8 ұпай - нағыз реалист адамдар

Бұл тестті жүргізу себебім, студенттер қаншалықты қиялдай алатынын тексеру мақсатында жүргізіледі.


V. Жаңа сабақты бекіту сұрақтары:

    1. Қиял дегеніміз не?

    2. Қиялдың адам өмірінде маңызы қандай?

    3. Қиялдың қандай түрлері бар?

    4. Қайта жасау қиялы мен шығармашылық қиялдың айырмашылығы қандай?


VI. Бағалау. Үй тапсырмасына дайындалып келген және сабаққа қатысып отырған студенттерді бағалау.


VII. Үйге тапсырма беру.
Қазақ ақын жазушыларының шығармаларынан қиял түрлерін көрсететін нақты мысалдар жазып келу.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 15.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров8
Номер материала ДБ-354315
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх