Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Путешествие в весенний лес
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Путешествие в весенний лес

библиотека
материалов

МКОУ «Верхореченская СОШ»





Интегрированный урок

русского языка и изобразительного искусства

«Путешествие в весенний лес»

Разработан Фомичёвой В.И.,

учителем русского языка и литературы


hello_html_2b0d4017.gif





2015

Тема урока: Создание продукта деятельности учащихся: фантастических цветов и животных; описания их внешнего вида и среды, в которой они живут.

Цель урока: подготовить учащихся к групповому и индивидуальному написанию сочинения – описания с элементами повествования; дать понятие реальности и фантазии в творческой деятельности.

Задачи урока:

- формировать у учащихся умение писать на выбранную тему, последовательно раскрывая её;

- научить соединять воедино элементы различных животных;

-развивать интерес к предмету, воображение, фантазию, логическое и абстрактное мышление, умение работать самостоятельно и в группах, навыки самоконтроля и взаимоконтроля;

- раскрыть образный и содержательный смысл понятия «пейзаж»;

- воспитывать чувство прекрасного, любовь к родной природе;

Тип урока: совершенствование знаний, умений и навыков.

Жанр урока: урок-фантазия, урок – мастерская.

Формы и методы работы: словесные (объяснение, рассказ, беседа), наглядные (показ, иллюстрация) и практические (индивидуально-групповая работа, ТСО).

Оборудование: ТСО: компьютер (презентация),аудиозапись музыки леса.

Наглядные пособия: выставка детских творческих работ, памятка «Как работать в группе».







Ход урока.

  1. Оргмомент. Сообщение темы и цели урока.

Мы рада приветствовать вас, дорогие ребята и уважаемые взрослые, в нашей мастерской. Сегодня на уроке мы предлагаем вам совершить прогулку в весенний лес, посмотреть на оживающую природу, полюбоваться цветами, встретиться с обитателями леса.

А ещё мы предлагаем вам заселить наш прекрасный крымский лес растениями и животными, но не обычными, а фантастическими.


- Памятка «Как работать в группе».

1. Будь уважителен и добр к каждому члену группы. Выслушивай каждого. Говори по существу.

2. Внимательно прочитайте, прослушайте задание. Уточните, всё ли каждому понятно в нём.

3. Обсудите поставленный вопрос в группе. Сформулируйте ответ точно, грамотно, красиво.

4. Запишите ответ каждый в своём черновике.

5. При необходимости обратитесь за разъяснением к товарищу, словарю.

Вдохновения, терпения, удачи!

Итак, путешествие начинается.

  1. Проверка домашнего задания:

- Чтение творческих работ учащихся:

Гайдаева Диана «Первоцвет»

Оглоблина Оксана «Нарцисс»

Губенко Екатерина «Крокус»

Ибрагимова Халиде «Примула»

МеннановаМавиле «Горицвет»

Андруневчина Екатерина «Сон-трава»

Гайдаева Диана «Ландыщ»

  1. Подготовка к сочинению – описанию:

- К какому стилю можно отнести работы ребят?

- А какой тип речи преобладает в творчестве ребят?


Ты входишь в мир, как в двери мастерской. Ты можешь сделать его лучше, красивее, потому что в каждом человеке заложена способность к творчеству. А часть радости творца обязательно передаётся его творению. Потом её почувствуют те, кто будет на это творение смотреть или читать, слушать.

Выходит, что творчество – это передача по цепочке радости от того, что мир с тобой рядом прекрасен.

Наш сегодняшний урок – мастерская, где вы можете рисовать, сочинять, пробуя свои силы и совершенствуя свои возможности.

  1. Создание сказочного объекта: цветка, животного.

Воображаемые растения и животные встречаются по всему миру в мифах и фольклоре как символ сверхъестественных сил или плод человеческой фантазии. Они дают нам возможность четко охарактеризовать явления, обозначить которые иным способом было бы трудно.

Действительно, чтобы изобразить фантастическое растение и животное вам нужно соединить часть тела одного растения и животного с частью другого. Например, собаке подрисовывать рыбий хвост и птичьи ноги, или у слона вместо ушей приросли крылья какого–нибудь яркого цвета и т.д.(показываю иллюстрацию). Но кроме этого, вы должны дать необычное имя своему существу и сочинить про него историю ( что он любит, чем питается и т.д.) Вы можете изобразить свое животное в полете, прыжке, может быть сидящем на дереве или лежащим где-либо.

Для того, чтобы создать свой сказочный объект, необходимо ответить на вопросы:

-  Какие именно цветы, животные тебе нравятся?

- Какие цветы, животные тебе интересны? (важно, чтобы ученик назвал не одно, а несколько растений, животных).

- На каких из них будет похож фантастический цветок, зверь? (их тоже должно быть несколько).

- Какие будут уши (как у какого животного)?

- Какая будет голова?

- Какой будет хвост?


  1. Повторение правил техники безопасности

Но перед тем, как вы начнете работать, давайте вспомним требования на уроке изо:

-Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте

-Не делать резких движений во время работы

-Осторожно пользоваться ножницами и необходимыми на уроке материалами

- Не покидать рабочее место без разрешения учителя

-После окончания работы произведите уборку своего места

Молодцы! Теперь вы можете приступать к работе!( дети приступают к работе, прохожу между рядами, слежу за работой, помогаю)

  1. Физкультминутка


  1. Работа над сочинением описанием

Композиция описания

1. Общее представление о предмете

2. Описание отдельных признаков предмета

3. Авторская оценка

4. Вывод, заключение

План сочинения о животном

1.Вступление. Название животного; где живёт.

2.Основная часть:

а) голова, морда (глаза, уши, нос, хобот, рога);

б) туловище (размер, шерсть);

в) лапы;

г) хвост;

д) характер

3. Заключение. Характер, с кем и как общается. Какую пользу приносит.

План сочинения о цветке

1.Вступление. Название цветка; где растёт.

2.Основная часть:

а) Лепестки (форма, цвет, оттенки)

б) Сердцевина (форма, цвет)

в) Стебель (высота, толщина, форма )

Г) Листья ( величина, форма, цвет, другие особенности)

3. Заключение. Чем интересен ( какую пользу приносит)

8. Самостоятельная письменная работа учеников.

9. Работа над пейзажем.

Задание: Нарисовать пейзаж уголка леса, где живёт (растёт) созданный вами объект.

10. Индивидуальное задание: Допишите сочинение, применяя элементы повествования: сочините про него историю.

11. Самостоятельная работа учащихся

12. Итог урока. Защита работ. Чтение вслух собственных сочинений

13. Домашнее задание: дописать иоформить своё сочинение.




Краткое описание документа:

Интегрированный урок русского языка и изобразительного искусства "путешествие в весенний лес".

Урок направлен на создание продукта деятельности учащихся: фантастических цветов и животных, на описание их внешнего вида и среды, в которой они живут.

Цель учителя подготовить учащихся к групповому и индивидуальному написанию сочинения-описания с элементами повествования, дать понятие о реальности и фонтазии в творческой деятельности.

Задача учителя - формироватьу учащихся умение писать на выбранную тему, последовательно раскрывая её, развивать воображение, фантазию, логическое и абстрактное мышление, умение работать самостоятельно и в группе. Отрабатывать навыки самоконтроля и взаимоконтроля. Воспитывать чувство прекрасного, любовь к родной  природе, родному краю.

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 16.07.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров342
Номер материала 585928
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх