Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа дисциплины ОП.02 Материаловедение для 08.01.07

Рабочая программа дисциплины ОП.02 Материаловедение для 08.01.07

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Гhello_html_mf07f57f.pngосударственное Бюджетное Образовательное Учреждение

Среднего Профессионального Образования

«Борский Губернский колледж»



УтверждАЮ

Зам. директора по НПО

___________ Т.С.Филонова

«____»___________2014 г.








Рабочая ПРОГРАММа Учебной дисциплины

ОП.02. ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

По профессии 08.01.07. Мастер общестроительных работ



















Городской округ город Бор

2014

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности (профессии) среднего профессионального образования 08.01.07. Мастер общестроительных работ. Утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от «12» ноября 2009г. №588

Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Борский Губернский колледж».

Разработчик :

Медведева Л.И.- мастер производственного обучения



Рекомендована предметной цикловой комиссией преподавателей и мастеров п/о профессий и специальностей автомеханического и сварочного профиля ГБОУ СПО «Борский Губернский колледж»

Протокол № 1 от « 03» сентября 2014г.

Председатель ПЦК _________________ Медведева Л.И.


















СОДЕРЖАНИЕ



1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины


стр.

4


2. СТРУКТУРА и содержание Учебной дисциплины


6

3 условия реализации программы учебной дисциплины


10

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины


11







































  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Мастер общестроительных работ


    1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 08.01.07. Мастер общестроительных работ

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании(в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессии

08.01.07. Мастер общестроительных работ

    1. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.



    1. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- производить расчет параметров электрических цепей;

- собирать электрические схемы и проверять их работу;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные законы электротехники;

- методы преобразования электрической энергии;

- сущность физических процессов, происходящих в электрических и магнитных цепей

- порядок расчета параметров

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 75 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 50 часов;

самостоятельной работы обучающегося 25 часов.



дневная форма обучения

заочная форма обучения

обязательной аудиторной нагрузки обучающихся

54

-

самостоятельной работы обучающихся

21

-







  1. СТРУКТУРА СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

    1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы





Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

75

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

46

в том числе:


лабораторные занятия


практические занятия

10

контрольные работы


курсовая работа (проект)


Самостоятельная работа обучающегося (всего)

21

в том числе:


сообщение

-

доклады

3

презентации

-

решение задач

-

изучение информационных источников

-

Составление таблиц

-

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета













2.2.Тематический план и содержание учебной дисциплины

ОП.04 Основы материаловедения


Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение


Роль материалов в современной технике

1




Раздел 1 Материаловедение для общестроительных работ



Тема 1. 1

Общая классификация строительных материалов.

Содержание учебного материала

Строительные материалы. Классификация и стандарт строительных материалов .

2

1

Тема 1.2

Физические и механические свойства строительных материалов.

Содержание учебного материала

Физические и механические свойства строительных материалов.

2

2

Практическая работа Определение применения строительных материалов по назначению. Определение основных свойств строительных материалов.

2

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 1.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы



Раздел 2.Металлы, применяемые в строительстве.


12

Тема 2.1. Классификация металлов. Виды и свойства металлов

Содержание учебного материала

Черные и цветные металлы. Классификация чугунов. Виды чугунов, их применение, маркировка. Углеродистые и конструкционные стали. Легированные стали. Маркировка сталей.

Виды стальных изделий. Арматура.

9


Тема 2.2. Виды коррозии


Содержание учебного материала

Виды и защита металлов от коррозии.

2

2

Практическая работа

Определение по внешнему признаку видов металла. Определение и знакомство с различными видами коррозии.

2


Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 2.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:




Раздел 3. Материалы для каменных работ




Тема 3.1.

Природные каменные материалы

Содержание учебного материала

Природные каменные материалы.

2

2

Тема 3.2. Искусственные материалы.

Содержание учебного материала

Искусственные керамические материалы. Пористые материалы. Стеновые материалы. Разновидность кирпича.

2


Тема 3.3. Каменно- керамические пустотелые кирпичные блоки.

Содержание учебного материала

Марки камней. Хранение и перевозка. Применение. Механизация каменной кладки.

6


Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 3.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:


8


Раздел 4. Заполнители и растворы

.

12


Тема 4.1. Тяжелые заполнители. Легкие заполнители.

Содержание учебного материала

Роль заполнителей в растворах и бетонах. Наполнители мастики. Мелкий заполнитель его классификация. Природные пески их минеральный состав. . Вредные примеси в песках. Применение песка в отделочных работах.

Получение щебня и каменной крошки.

5


Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 4.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:


3


Тема 4.2. Заполнители для мастик и полимеров

Содержание учебного материала

Порошкообразные наполнители. Основные свойства. Влияние влажности наполнителей на свойства мастик и полимеров

2


Тема 4.3. Растворы и Специальные растворы.

Содержание учебного материала

Понятие о растворах их классификация свойства. Растворные смеси. Специальные растворы. Классификация. Применение. Основные свойства. Растворы с добавкой церезита на жидком стекле

1


Практическая работа

Определение содержания органических примесей в песке. Определение зернового состава и модуля крупности песка, щебня, гравия.

2


Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 4.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:




Раздел 5. Бетоны


5


Тема 5.1. Общие сведения и классификация бетонов


Содержание учебного материала

Определение бетона, бетонной смеси. Классификация по виду, назначению, объемному весу.

1


Тема 5.2. Тяжелые бетоны. Легкие бетоны.


Содержание учебного материала

Классификация бетонов. Свойства. Марки бетонов. Плотность, прочность, морозостойкость .

2


Практическая работа

Определение бетона, бетонной смести по внешнему признаку. Изучение марок бетона и его свойств.

2


Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 5.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:




Раздел 6. Сборные бетонные, железобетонные, крупно бетонные конструкции


7


Тема 6.1. Основные понятия

Содержание учебного материала

Общие сведения о бетоне, железобетоне, крупно бетонных конструкциях.



Тема 6.2. Классификация бетонных и железобетонных изделий. Требования к качеству.

Содержание учебного материала

По виду армирования объемному весу. Виду вяжущих. Маркам. Предельное отклонение от проектных размеров. Железобетонные изделия. Допустимые отклонения.



Практическая работа .

Изучение видов железобетонных конструкций.

2


Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 6.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

4


Раздел 7. Гидроизоляционные герметизирующие материалы


8


Тема 7.1. Общие сведения о гидроизоляционных материалах. Гидроизоляционные мастики

Содержание учебного материала

Органические вяжущие вещества. Природный и искусственный битум. Виды эмульсий и мастик в зависимости от исходного материала по способу применения.

2


Тема 7.2. Рулонные листовые гидроматериалы.

Содержание учебного материала

Назначение рулонных материалов. Их свойства. Рулонные материалы по структуре. Рубероид.



Тема 7.3. Асфальтобетон




Содержание учебного материала

Асфальтовый раствор. Определение асфальтобетона и его виды.



Тема 7.4. Герметизирующие мастики и прокладки.

Содержание учебного материала

Назначение герметиков. Виды мастик прокладок.Применение.



Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 7.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:




Итоговая аттестация в форме: дифференцированного зачета Всего

75/54





  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета



Оборудование учебного кабинета: комплект учебно – наглядных пособий

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно – наглядных пособий ( плакаты по основным разделам курса,

тестовые задания)

Технические средства обучения :

Электроизмерительные приборы – амперметр, вольтметр, омметр.

Пускорегулирующая аппаратура- пускатель, переключатель, пост управления кнопочный.

Аппараты защиты – предохранитель, выключатель автоматический.



3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Бутырин В.А. Электротехника. М., Академия, 2012

Касаткин И.Н. Электротехника. М., Академия, 2005.

Прошин В.М. Лабораторно-практические работы по электротехнике, М., Академия, 2005.

Прошин В.М. Электротехника.-М.: Академия,2010





Интернет-ресурсы:



  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ



Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Знать:


методы преобразования электрической энергии, сущность физических процессов, происходящих в электрических и магнитных цепях, порядок расчета их параметров

Внеаудиторная самостоятельная работа Практическая работа

Тестовые задания

Уметь:


производить расчет параметров электрических цепей; собирать электрические схемы и проверять их работу

Внеаудиторная самостоятельная работа Практическая работа

Тестовые задания







РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу по дисциплине____________________________________________________

(полное наименование дисциплины)

по специальности (специальностям)______________________________________________________

___________________________________________________________________________________

разработаннуюпреподавателем________________________________________________________

(Ф.И.О.)



Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности__________________________________________________________________

В результате изучения программного материала студенты овладеют знаниями и умениями по вопросам:_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка структуры рабочей программы учебной дисциплины (характеристика разделов)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка соответствия тематики практических, лабораторных и курсовых работ требованиям подготовки выпускника по специальности и содержанию рабочей программы:__________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Язык и стиль изложения, терминология________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соответствие содержания рабочей программы современному уровню развития науки, техники и производства______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендации, замечания_________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заключение:

Рабочая программа по дисциплине ________________________________________________________________________

может быть использована для обеспечения основной (профессиональной) образовательной программы по специальности (специальностям)_____________________________________________________________

Рецензент_____________________________________________________________________



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 12.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров21
Номер материала ДБ-189402
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх