Рабочая программа факультатива "Безопасное оружие" (7 класс)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 4

с углубленным изучением отдельных предметов

Асбестовского городского округа

Рабочая программа

факультатива "Безопасное оружие"

                                                      Разработчик:

                                                                                Лыснеко Виктор Васильевич,

                                                                                                         учитель ОБЖ, высшая квалификационная

                                              категории

Асбест                                                                                                                                             2015

Пояснительная записка.

Количество учебных часов – 35 часаов.

Образовательная область: ОБЖ

       Основанием для разработки рабочей программы являются следующие нормативные документы:

- Закон Российской Федерации «Об образовании» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ с изменениями и дополнениями,  

- Основная образовательная программа основного общего образования.

       Программа факультатива «Безопасное оружие» позволяет расширить и углубить содержание  раздела «Военно-патриотическое воспитание» программы курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (Авторы – А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников, М.В.Маслов). Освоение программы обучаемыми способствует получению ими дополнительных знаний,  формированию патриотического убеждения и сознания, а также развитию у них осознанной патриотической деятельности. Настоящая программа предназначена для учащихся основной школы (5-9 классы). Направленность факультативного курса - социальная, но имеет практическую значимость независимо от данной направленности. Структурно программа состоит из  разделов:

         -  Патриотизм в истории России и родного города;

         -  Героическое прошлое России;

         -  Символы и награды России;

         -  Исследовательская деятельность.                                                                                                                                            Продолжительность программы – 35 часов (1 час в неделю), которые распределены следующим образом:

         - теоретические занятия – 23 часа

         - практические занятия – 12 часов

      Учебно-материальная база школы позволяет вести данный факультатив.

           Планируемый результат:

           - расширенные и  углубленные теоретические знания  учащихся по разделу « Военно-патриотическое воспитание» курса ОБЖ;

           - сформированность у учащихся патриотических убеждений и сознания;

           - готовность к осознанной патриотической деятельности. 

            Цель программы:

- расширить и углубить знания учащихся по разделу «Военно-патриотическое воспитание» курса «Основы безопасности жизнедеятельности».

            Задачи программы:

            - формирование знаний об исторических фактах и явлениях;

            - развитие осознанных патриотических убеждений и сознания;

            - получение навыков патриотической деятельности.

Педагогическая цель:

- создание условий для успешного усвоения каждым учащимся дополнительных знаний и умений по разделу «Военно-патриотическое воспитание» программы курса ОБЖ.

Задачи педагога:

- организовать собственную педагогическую деятельность;

- организовать учебный труд учащихся, позволяющий сформировать и развивать  необходимые в жизненных ситуациях компетентности (информационную, правовую, социальную).

           Обучение основывается на следующих педагогических принципах:

            - личностно-ориентированного подхода (обращения к субъективному опыту обучающегося, то есть к опыту его собственной жизни; признание самобытности и уникальности каждого ученика);

            - сознательного усвоения обучающимся учебного материала;

            - систематичности, последовательности и наглядности обучения.

            Технологии  применяемые в обучении:

            - при обучении учащихся применяется метод ситуационного обучения для которого наиболее эффективна технология « Кейс-стади». Технология позволяет развивать у учащихся умений анализировать ситуацию, разбираться в сути проблем, предлагать возможные решения и выбирать лучшие из них;

            - применяемая технология критического мышления способствует развитию у учащихся умений анализировать, получать новую информацию самостоятельно, Обобщать полученную информацию, критически оценивать и прогнозировать ситуации.

            В процессе обучения используются следующие методы:

            - обьяснительно-илюстрированный;

            - деятельностный;

            - эвристический;

            - исследовательский;

            - ситуационного обучения.

            В процессе обучения предусматриваются следующие формы учебных занятий:              

            - типовое занятие (сочетающее в себе объяснение и практическое упражнение);

            - собеседование;

            - консультация;

            - практическое упражнение под руководством педагога по закреплению определённых навыков;                                                                                                                                                                     - учебная игра;

            - экскурсии в профильные специальные учреждения;

            - встречи.

            Процесс обучения предусматривает следующие виды контроля:

            - текущий, проводимый в ходе учебного занятия и закрепляющий знания по данной теме;

            - рубежный, который проводится после завершения изучения каждого раздела;

            - итоговый, проводимый после завершения всего курса.

            Для закрепления полученных знаний и умений большое значение имеет коллективный анализ. При этом отмечаются наиболее удачные решения, оригинальные подходы к выполнению заданий, разбираются характерные ошибки.

                        Способы оценивания:

            - оценка учителя;

             - взаимооценка;

             - самооценка.

Календарно-тематическое планирование курса.

№ урока	Название темы занятия	Количество часов					Педагогические условия	Обеспечение	Планируемый результат
		Тео- рия		Прак- тика	Все- го
Раздел 1. История оружия России ( 9 часов)
1	Виды обычных средств поражения.	0,5		0,5	1		Лекция. Работа в парах.	Схема. «Виды оружия»	Составление кластера со словом «Оружие».
2	Холодное оружие. Классификация.	0,5		0,5	1		Лекция	Набор открыток. Интернет.	Конспект.
3	Стрелковое оружие. Виды боеприпасов.	0.5		0,5	1		Лекция	Плакаты. Фильм «Современные виды оружия»	Составление синквейна
4	История создания ядерного оружия. Поражающие факторы ядерного взрыва.	1		-	1		Лекция	Плакат «Ядерное оружие»	Конспект. Схема.
5	Химическое оружие – древний вид оружия	1		-	1		Лекция	Плакат «Химическое оружие»	Конспект.  Схема
6	Бактериологическое оружие. Способы его применения	1		-	1		Лекция	Плакат «Бактериологическое оружие»	Конспект.
7	Конструкторы оружия.	-		1	1		Самостоятельная работа в группах по подборке материалов и подготовке презентации по теме.	Компьютер (6 кабинет)	Презентация.
8	Конструкторы оружия России.	-		1	1		Беседа		Представление презентаций от групп по теме.
Раздел 2. Законодательство в области обращения с оружием (8 часов)
1	Федеральный закон от 13 декабря 1996 г. №150-ФЗ «Об оружии». Основные понятия.	1		-	1		Рассказ	ФЗ «Об оружии»	Конспект
2	Виды оружия в зависимости от целей его использования	1		-	1		Беседа		Конспект. Схема
3	Ограничения, устанавливаемые на оборот оружия.	1		-	1		Лекция		Конспект.
4	Субъекты, имеющие право на приобретение оружия	1		-	1		Лекция		Конспект
5	Торговля гражданским и служебным оружием.	1		-	1		Лекция		Конспект.
6	Хранение оружия.	1		-	1		Лекция		Конспект.
7	Порядок применения оружия	1		-	1		Лекция		Конспект
8	Административная и уголовная ответственность за незаконное хранение оружия	1		-	1		Лекция		Конспект
Раздел 3. Теоретические основы стрельбы  (10 часов)
1	Внутренняя баллистика стрелкового оружия.	1		-	1		Лекция	Плакат.   Фильм.	Конспект.   Схема.
2	Внешняя баллистика стрелкового оружия.	1		-	1		Лекция	Плакат	Конспект.   Схема
3	Рассеивание пуль при стрельбе.	1		-	1		Лекция	Плакат	Конспект
4	Действительность стрельбы.	1		-	1		Лекция	Плакат	Конспект
5	Выбор видов боеприпасов в зависимости от поражаемой цели.	1		-	1		Лекция	Плакат	Конспект. Таблица
6	Устройство автомата АК-74.	1		-	1		Лекция	Плакат. Фильм «Устройство АК-74». Макет автомата.	Конспект
7	Устройство ручного пулемета.	0,5		0,5	1		Лекция	Плакат	Составление синквейна.
8	Устройство 9-мм пистолета Макарова.	1		-	1		Лекция	Плакат. Макет пистолета.	Конспект
9	Назначение и боевые свойства ручных гранат.	1		-	1		Лекция	Плакат. Учебные Гранаты.	Конспект
10	Правила и меры безопасности при обращении с оружием.	1		-	1		Лекция		Конспект
Раздел 4. Пользование различными видами оружия (8 часов)
1	Неполная разборка и сборка АК-74	-		1	1		Практикум	Макет АК-74	Умение практически выполнять разборку и сборку АК-74
2	Чистка и смазка оружия.	-		1	1		Практикум	Штатное оружие.	Умение чистить оружие
3	Изготовка для стрельбы.	-		1	1		Практикум. Работа в парах	Макеты АК-74	Выполнение изготовки для стрельбы лежа, стоя и с колена
4	Выполнение учебного упражнения по стрельбе из пневматического оружия по мишени №8.	-		1	1		Практикум. Работа в парах.	Винтовки ИЖ-56	Количество выбитых очков
5	Стрелковые тренировки из пневматического оружия по падающим мишеням.	-		1	1		Практикум	Винтовки ИЖ-56	Количество пораженных целей
6	Метание гранаты Ф-1 по мишени «Танк»	-		1	1		Практикум	Учебные гранаты Ф-1.	Количество попаданий в цель
7	Выполнение упражнения по стрельбе из газобаллонного оружия	-		1	1		Практикум	Пистолет МР-300	Количество пораженных целей
8	Сдача норматива ГТО по стрельбе	-		1	1		Практикум. Зачет.	Винтовки ИЖ-56	Количество выбитых очков
Всего			23	12		35