Рабочая программа факультатива "Оформляем. Украшаем" для 5-10 кл.

I. Пояснительная записка

Рабочая программа факультатива «Оформляем. Украшаем» для   обучающихся 5-10 классов составлена в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и на основе рабочей программы по трудовому обучению (профиль «Швейное дело») для учащихся 5-9 классов адаптивных школ.

Данная программа рассчитана на 2018-2019 учебный год, предусматривает подготовку учащихся 5-10 классов и является одним из компонентов базового учебного плана. Программа направлена:

- на обеспечение и удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);

- на необходимую коррекцию недостатков в психическом и (или) физическом развитии;

- на расширение и закрепление знаний и умений по профессионально-трудовому обучению.

 Цель программы: создание условий для освоения основных видов вышивки и плетения иглой при оформлении одежды и предметов быта, изучение и применение этих умений при оформлении одежды и предметов быта.

 Обучение учащихся 5-10 классов изготовлению изделий народных художественных промыслов предполагает решение следующих основных задач:

-          расширенное изучение отделки изделий;

-          воспитание положительных качеств личности ученика;

-          коррекция познавательной деятельности, речи, мелкой моторики рук.

Предлагаемая программа «Оформляем, украшаем» направлена на воспитание художественной культуры учащихся, развитию их интереса к народному творчеству, его традициям и наследию.

На занятиях школьники создают красоту своими руками. Эти занятия не только формируют эстетический вкус у ребят, занятия их с произведениями народного искусства, но и дают им необходимые технические занятия, развивают трудовые умения и навыки, т.е. осуществляют психологическую и практическую подготовку к жизни.

Занятия проводятся 1 раз в неделю, по 40 минут.

Для успешного освоения программы и овладения учащимися знаниями, умениями и навыками в приемах исполнения вышивки необходимо, чтобы теоретические и практические знания по композиции, техническому рисунку, специальной технологии и практическому обучению проводились одновременно с изучением каждой темы, предусмотренной программой. В процессе занятий по изучению специальной технологии учащиеся обучаются приемам и технике выполнения, куда входят: основы планирования и организации труда, контроль за качеством продукции; последовательность исполнения учащимися швов; приемы и способы размещения и расчета рисунков на изделии, технология выполнения, изучение инструментов и приспособлений, правил пользования ими в процессе выполнения; обучение правилам безопасности труда и личной гигиены.

После изучения некоторых тем программной предусматривается выполнение школьниками одного изделия в материале на основе изученных швов. На начальном этапе рисунки вышивки предлагаются учителем, а в дальнейшем могут быть использованы композиции, разработанные самими учащимися.

После окончания курса обучения предусмотренного данной программой учащиеся должны знать:

-          характерные особенности местного народного искусства, его историю;

-          основы композиции;

-          правила выполнения технического рисунка;

-          основные виды швов, их выполнение на разных тканях с подбором соответствующих ниток;

-          виды и свойства ниток, тканей и других материалов, применяемых для вышивки;

-          основные виды дефектов вышивки, причины их возникновения;

-          иметь представление о разнообразии композиционного строя, основах и колорите народной вышивки, о характере орнамента.

Учащиеся должны уметь:

-          делать зарисовки на бумаге и кальке с готовых образцов вышивки;

-          выполнять технические рисунки;

-          выполнять узорные мережки;

-          определять расход ткани для различных изделий, место расположения декоративного оформления, пропорции и характер рисунка;

-          разрабатывать несложные композиции декоративного оформления.