Рабочая программа факультатива по русскому языку «Абсолютная грамотность»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №48»

Рабочая программа

 факультатива по русскому языку

«Абсолютная грамотность»

для   8б   класса (в неделю - 1 ч., год -34 ч.)

                         Составитель:   Сюткина Ирина Борисовна

 (русский язык и литература, высшая кв. категория)

г. Набережные Челны

2017 г.

                                                Пояснительная записка

Факультативный курс рассчитан минимум на 34 часа  и предназначен для учащихся 8 классов. Данный факультатив позволит им восполнить пропущенный или забытый материал. Факультативный курс непосредственно связан с программой по русскому языку для 5-8 классов. Он расширяет и систематизирует теоретические сведения, полученные учащимися, закрепляет практические умения и навыки, позволяет восполнить пробелы в знаниях, нацелен на подготовку учащихся к успешному написанию контрольных работ. На факультативном курсе предполагается уделять большое внимание развитию орфографической зоркости учащихся, формированию орфографической грамотности, развитию навыков и умений самостоятельного выполнения заданий различного уровня сложности. Эта работа предусматривает систематическую индивидуальную домашнюю работу учащихся с последующей проверкой учителя и организацией работы над ошибками.

Программа факультатива составлена на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего образования по русскому языку базового и профильного уровней (2004 г.) в соответствии с программами по русскому языку:  М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Н.М. Шанский «Программа по русскому языку к учебникам для 5-9 классов», М., Дрофа, 2014 г.  

Цели и задачи

       Цель обучения орфографии в школе - формирование  орфографической грамотности обучающихся, обобщить полученные знания по орфографии за курс 5-7 классов,

закрепить навыки грамотного письма, активизировать внимание учащихся к собственной письменной речи, преодолеть психологические трудности по отношению к языку.

      Курс " Абсолютная грамотность " предпрофильной подготовки учащихся 8-ых классов посвящён одной из важных задач филологического образования в школе - формированию навыков грамотного письма.

В данном курсе приводятся в систему все знания, полученные учащимися при изучении орфографии (5-7 кл).

      Курс " Абсолютная грамотность " имеет познавательно-практическую направленность и преследует решение следующих основных задач:

• закрепить знания о проверяемых фонетических, традиционных, лексико-синтаксических, словообразовательно-грамматических написаниях (условия написания, орфографическая норма, приемы разграничения схожих написаний);
• продолжить формирование навыка относительной орфографической грамотности;
• развить орфографическую зоркость и умение работы с разными типами словарей (орфографическими, орфоэпическими, словообразовательными, этимологическими).

·        заинтересовать учащихся предметом, мотивировать их на самостоятельные дополнительные занятия  русским языком;

·        совершенствовать орфографические, пунктуационные,  лингвистические и коммуникативные навыки учащихся. 

Формы работы: сочетание индивидуальной и групповой форм работы. 

Основные методы и приёмы работы: 

- лекция; 

- беседа; 

- объяснение учителя; 

- создание проблемной ситуации; 

- анализ текстов различных стилей и типов; 

- работа с тестами ; 

- создание таблиц, схем, алгоритмов; 

- обсуждение, диалог; 

- написание и редактирование орфографических диктантов; 

- самостоятельное выполнение контрольных тестовых заданий. 

Использованы следующие методы, способы обучения, педагогические технологии:

информационно-коммуникативные технологии, технологии личностно - ориентированного образования (игровые  технологии, метод проектов и др.)

 По окончании курса учащиеся должны знать: 

 - теоретическое содержание основных разделов курса русского языка за курс 8 класса, а также практически применять полученные знания.

Требования к уровню подготовки обучающихся

   В результате изучения  факультативного курса обучающиеся должны

знать:

-правила проверяемых, фонетических, традиционных, лексико-синтаксических, словообразовательно-грамматических написаний;

Ø  условия, от которых зависит написание;

Ø  норму, действующую при данных условиях;

Ø  последовательность обнаружения изучаемой орфограммы;

Ø  приёмы разграничения схожих написаний.

уметь:

Ø  правильно писать слова с орфограммами, обусловленными морфологическим и традиционным принципами написания;

Ø  правильно писать сложные слова;

Ø  правильно писать не с разными частями речи;

Ø  правильно писать слова с орфограммами в суффиксах и окончаниях имен существительных;

Ø  правильно писать слова с орфограммами в суффиксах и окончаниях прилагательных;

Ø  правильно писать слова с орфограммами в окончаниях и суффиксах глаголов;

Ø  правильно писать слова с орфограммами в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных;

Ø  правильно писать слова с орфограммами в приставках и суффиксах наречий;

Ø  отличать служебные части речи.

Содержание обучения(34 ч.)

1.	Опознавательные признаки орфограмм. Части речи в русском языке.	2ч.
2.	Орфограммы в корнях.	6ч.
3.	Правописание приставок. Морфологический принцип орфографии	4ч.
4.	Орфограммы в суффиксах	6ч.
5.	Орфограммы в окончаниях.	4ч.
6.	Правописание сложных слов.	3ч.
7.	Правописание служебных частей речи.	7ч.
8.	Правописание числительных.	1ч.
9.	Принципы и правила переноса.	1ч.

Календарно-тематическое планирование

№п/п	Тема занятия	Кол-во часов	Цель	Дата проведения
1.	Опознавательные признаки орфограмм. Части речи в русском языке.	2 ч.	Расширить представление учащихся об опознавательных признаках орфограмм. Уметь применять алгоритмы выбора верного написания; работать с таблицами и схемами; производить морфемный разбор слова.	04.09.2017 11.09.2017
2.	Орфограммы в корнях.	6 ч.	Показать значение орфограмм в русском языке. Уметь применять алгоритмы выбора верного написания; работать с таблицами и схемами. Повторить и закрепить орфограммы в корне слова.	18.09.2017 25.09.2017 02.10.2017 09.10.2017 16.10.2017 23.10.2017
3.	Правописание приставок. Морфологический принцип орфографии	4ч.	Показать значение орфограмм в русском языке. Уметь применять алгоритмы выбора верного написания; работать с таблицами и схемами. Повторить и закрепить орфограммы в приставках.	30.10.2017 13.11.2017 20.11.2017 27.11.2017
4.	Орфограммы в суффиксах	6 ч.	Расширить знания о суффиксах, знать классификацию.	04.12.2017 11.12.2017 18.12.2017 25.12.2017 15.01.2018 22.01.2018
6.	Орфограммы в окончаниях	4 ч.	Показать значение орфограмм в русском языке. Уметь применять алгоритмы выбора верного написания; работать с таблицами и схемами. Повторить и закрепить орфограммы в окончаниях
7.	Правописание сложных слов	3 ч.	Знакомство с семантикой сложных слов
8.	Правописание служебных частей речи.	7 ч.	Показать разнообразие служебных частей речи в русском языке
	Правописание числительных	1 ч.	Расширить знания о числительных
9.	Принципы и правила переноса	1ч.

Учебно-методическое обеспечение программы

1.Русский язык: Учеб.для 8 кл. общеобразоват. учреждений / М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.-25-е изд.-М.: Просвещение, 2010.

2.Тесты по русскому языку:8 кл.: К учебнику М.Т. Баранова и др. «Русский язык 8 класс»/И.В. Текучева.

3.Богданова Г.А. Тестовые задания по русскому языку. 6 класс.

4.Богданова Г.А. Тестовые задания по русскому языку. 8 класс.

5.Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. 8 класс Русский язык. Основная школа. /В.И. Капинос, М.Н. Махонина, Л.Н. Пучкова.

6.Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. 7 класс Русский язык. Основная школа. /В.И. Капинос, М.Н. Махонина, Л.Н. Пучкова.

Список литературы

1.Газова Е.Ю. и др. Материалы к урокам русского языка и конспекты отдельных занятий в 5-9 классах (основы культуры речи, развитие связной речи).- Волгоград: Учитель, 2003.

2.Новикова Л.И., Грибанская Е.Э. Контрольные и проверочные работы по русскому языку. 7 класс.-М.: Издательство «Экзамен»,2005.

3.Позднякова А.А. Дидактические материалы по русскому языку: 7 кл.: к учебнику М.Т. Баранова и др. «Русский язык. 7 класс».-М.: Экзамен, 2008.

4.Розенталь Д.Э. Русский язык. Для школьников старших классов и поступающих в вузы: Учеб.пособ.- М.: Дрофа, 1997.

5.Стронская И.М. Все части речи русского языка в таблицах и схемах.- СПб.: Издательский Дом «Литера», 2006.

6.Интернет материалы

Краткое описание документа:

Факультативный курс рассчитан минимум на 34 часа и предназначен для учащихся 8 классов. Данный факультатив позволит им восполнить пропущенный или забытый материал. Факультативный курс непосредственно связан с программой по русскому языку для 5-8 классов. Он расширяет и систематизирует теоретические сведения, полученные учащимися, закрепляет практические умения и навыки, позволяет восполнить пробелы в знаниях, нацелен на подготовку учащихся к успешному написанию контрольных работ. На факультативном курсе предполагается уделять большое внимание развитию орфографической зоркости учащихся, формированию орфографической грамотности, развитию навыков и умений самостоятельного выполнения заданий различного уровня сложности. Эта работа предусматривает систематическую индивидуальную домашнюю работу учащихся с последующей проверкой учителя и организацией работы над ошибками.