Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа факультативного курса по английскому языку "Видовременные формы английского глагола" (9 класс)

Рабочая программа факультативного курса по английскому языку "Видовременные формы английского глагола" (9 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов





Департамент образования Администрация Пуровского района

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

« Средняя общеобразовательная школа №2»

п. Сывдарма Пуровского района









Рабочая программа факультативного курса

по английскому языку

«Видовременные формы английского глагола».

для 9 класса

1 час в неделю ( всего 17 часов)









Учитель: Атаева Г.Д.



















Пояснительная записка.

Курс рассчитан на учащихся 9-х классов общеобразовательной школы.

Тема программы определена тем, что учащиеся должны систематизировать свои знания в области употребления видовременных форм английского глагола.

Материал отбирался по принципу системности, доступности, реальности усвоения материала за 17 часов.

Цель данного курса: привести в систему имеющиеся знания и развить умение правильно употреблять видовременные формы английского глагола как в устной, так и в письменной речи.

Задачами данного курса следует считать:

1. Научить учащихся определять и различать видовременные формы английского глагола в речевых ситуациях, представленных на родном языке (т.е. формирование языкового сознания учащихся).

2. Научить учащихся соотносить каждый вид английского глагола с языковыми формами его выражения.

Развить умение употреблять видовременные формы глагола в устной и письменной речи.

4. Расширить активный и пассивный словарный запас слов учащихся.

Учащиеся должны знать:

  • Характеристику видовременных форм английского глагола.

  • Образование видовременных форм английского глагола.

Учащиеся должны уметь:

  • употреблять видовременные формы английского глагола в устной и письменной речи.

Занятия предлагаемого курса предполагают как теоретический, так и практический материал.

Теоретические сведения сообщаются учащимися в виде лекций, сообщений различного рода информации.

Практическая часть состоит из упражнений и тестов, позволяющих на практике самим учащимся применять полученные знания.





















Учебно-тематический план курса.

п/п

Тема

Количество часов

Вид работы

Теоретический

Практический

1.

Введение в курс “Времена английского глагола”. (Система видовременных форм английского глагола в действительном залоге).

1

1

0

2.

Настоящее простое время.

2

1

1

3.

Настоящее длительное время.

2

1

1

4.

Настоящее завершенное длительное время.

2

1

1

5.

Настоящее завершенное время.

2

1

1

6.

Прошедшее простое время.

2

1

1

7.

Прошедшее длительное время.

2

1

1

8.

Прошедшее завершенное время. Прошедшее завершенное длительное время.

2

1

1

9.

Видовременные формы глагола в будущем времени.

2

1

1


Итого:

17

9

8































Содержание программы.

п\п

Тема занятий.

Цель занятий.

1.

Введение в курс “Времена английского глагола”.

А). Предмет, цели, и задачи курса.

Ознакомить учащихся с программой курса, его предметом, целями и задачами.

2.

Настоящее простое время.

А). Характеристика и образование времени.

Б). Практическая часть:

- употребление настоящего простого времени.

Ознакомить учащихся с настоящим простым временем, его характеристикой, образованием; научить учащихся употреблять это время в письменной и устной речи.

3.

Настоящее длительное время.

А). Характеристика и образование времени.

Б). Практическая часть:

- употребление настоящего длительного времени.

Ознакомить учащихся с настоящим длительным временем его характеристикой, образованием; научить учащихся употреблять это время в письменной и устной речи.

4.

Настоящее завершенно-длительное время.

А). Характеристика и образование времени.

Б). Практическая часть:

- употребление настоящего завершенно-длительного времени.

Ознакомить учащихся с настоящим завершенно-длительным временем, его характеристикой, образованием; научить учащихся употреблять это время в письменной и устной речи.

5.

Настоящее завершенное время.

А). Характеристика и образование времени.

Б). Практическая часть:

- употребление настоящего завершенного времени.

Ознакомить учащихся с настоящим завершенным временем, его характеристикой, образованием; научить учащихся употреблять это время в письменной и устной речи.

6.

Прошедшее простое время.

А). Характеристика и образование времени.

Б). Практическая часть:

- употребление прошедшего простого времени.

Ознакомить учащихся с прошедшим простым временем, его характеристикой, образованием; научить учащихся употреблять это время в письменной и устной речи.

7.

Прошедшее длительное время.

А). Характеристика и образование времени.

Б). Практическая часть:

- употребление прошедшего длительного времени.

Ознакомить учащихся с прошедшим длительным временем, его характеристикой, образованием; научить учащихся употреблять это время в письменной и устной речи.

8.

Прошедшее завершенное время. Прошедшее завершенно-длительное время.

А). Характеристика и образование времен.

Б). Практическая часть:

- употребление прошедшего завершенного и прошедшего завершенно-длительного времен.

Ознакомить учащихся с прошедшим завершенным и прошедшим завершено-длительным временами, их характеристикой, образованием; научить учащихся употреблять эти времена в письменной и устной речи.

9.

Видовременные формы глагола в будущем времени.

А). Характеристика и образование времен.

Б). Практическая часть:

- употребление глаголов в будущем времени.

Ознакомить учащихся с видовременными формами глагола в будущем времени, их характеристикой, образованием; научить учащихся употреблять глаголы в будущем времени в письменной и устной речи.





Литература



Для учителя:

  1. Ю.Голицынский . Грамматика. Сборник упражнений. КАРО, Питер. 2005г

  2. Evans V. Round-up 6. Издательство: Pearson Education (LONGMAN), 2012 г.

  3. Murphy Raymond. English Grammar in Use. A self-study reference book for intermediate students. Cambridge: Cambridge University Press, 2007г.

  4. Качалова К. Н. Практическая грамматика английского языка. ЛадКом, Москва 2012г..




Общая информация

Номер материала: ДВ-265723

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»