|
№
|
Тема
урока
|
Содержание
|
Практическая работа
|
Характеристика
деятельности
обучающихся
|
Форма контроля, КИМ
|
Да
та
|
|
Введение (1 час)
|
|
1
|
Введение.
|
Повторение знаний о хозяйстве, полученных
в курсе географии 8 класса.
Обобщение знаний, полученных в курсе
географии 8 класса.
|
|
Знакомство со структурой учебника и
особенностями используемых компонентов УМК.
Повторение и обобщение знаний, полученных
в 8 классе.
|
|
|
|
Часть I. Хозяйство России (22 часа).
|
|
Вторичный сектор экономики – отрасли, перерабатывающие сырьё (15
часов).
|
|
2
|
Топливно-энергетический комплекс (ТЭК).
|
Что такое топливно-энергетический
комплекс. Для чего составляется топливно-энергетический баланс. Каковы
проблемы развития российского ТЭК.
|
|
Анализ схемы «Состав
топливно-энергетического комплекса». Определение по статистическим данным
основных тенденций изменения топливно-энергетического баланса России.
|
|
|
|
3
|
Нефтяная промышленность.
|
Сколько нефти добывается в России. Где
расположены основные нефтяные базы страны. Куда транспортируют и где
перерабатывают российскую нефть. Как нефтяная промышленность влияет на
окружающую среду.
Практическая работа № 1.
Характеристика по картам и статистическим
материалам одного из нефтяных бассейнов России.
|
Практическая работа № 1.
Характеристика по картам и статистическим
материалам одного из нефтяных бассейнов России.
|
Обозначение на контурной карте основных
районов добычи нефти и крупнейших нефтепроводов. Сопоставление карты
размещения предприятий нефтяной промышленности с картой плотности населения,
формулирование выводов. Характеристика по статистическим материалам одного из
нефтяных бассейнов.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
4
|
Газовая промышленность.
|
Сколько природного газа добывается в
России. Где в России расположены основные базы добычи газа. Куда
транспортируется российский газ. Как газовая промышленность влияет на
окружающую среду.
|
|
Установление экономических следствий
концентрации запасов газа на востоке страны, а основных потребителей - на
западе. Высказывание мнения о воздействии газовой промышленности и других
отраслей ТЭК на состояние окружающей среды и мерах по её охране. Обозначение
на контурной карте основных районов добычи газа и магистральных
газопроводов. Сопоставление карты размещения газовой промышленности с картой
плотности населения, формулирование выводов. Характеристика по картам и
статистическим материалам одного из газодобывающих районов.
|
|
|
|
5
|
Угольная промышленность.
|
Сколько угля добывается в России. Где
находятся основные бассейны добычи угля. Как угольная промышленность влияет
на окружающую среду.
Практическая работа № 2.
Характеристика по картам и статистическим
материалам одного из угольных бассейнов России.
|
Практическая работа № 2.
Характеристика по картам и статистическим
материалам одного из угольных бассейнов России.
|
Сопоставительный анализ величины добычи
угля в основных угольных бассейнах на основе статистических материалов и
карт. Составление по картам и статистическим материалам характеристики одного
из угольных бассейнов. Обозначение на контурной карте основных угольных
бассейнов.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н., 2016.
|
|
|
6
|
Электроэнергетика.
|
Сколько электроэнергии производится в
России. Как размещаются электростанции различных типов. Как в России
используются нетрадиционные источники энергии. Что такое энергосистемы и для
чего они нужны. Как электроэнергетика влияет на окружающую среду.
Единая энергосистема РФ. Перспективы
развития.
Проверочная работа.
|
|
Составление (анализ) таблицы «Различия
типов электростанций по особенностям эксплуатации, строительства, воздействию
на окружающую среду, стоимости электроэнергии». Выявление причинно-следственных
связей в размещении гидроэнергетических ресурсов и географии ГЭС.
Высказывание мнения о существовании или отсутствии зависимости величины
потребления энергии от уровня социально-экономического развития страны.
Доказательство необходимости экономии электроэнергии. Обозначение на
контурной карте крупнейших электростанций разных типов.
|
Проверочная работа.
Методическое
пособие.
«География. 9 класс».
Жижина Е. А.
«ВАКО», 2017.
|
|
|
7
|
Металлургия.
|
Что такое металлургия. Сколько чёрных
металлов производится в России.
|
|
Сопоставление по картам географии
месторождений железных руд и каменного угля с размещением крупнейших центров
чёрной металлургии.
|
|
|
|
8
|
География чёрной металлургии.
|
Как размещаются металлургические
предприятия. Где находятся основные районы производства чёрных металлов. Как
чёрная металлургия влияет на окружающую среду.
Проблемы и перспективы развития
металлургии.
Практическая работа № 3.
Характеристика по картам и статистическим
материалам одной из металлургических баз России. Обозначение на контурной
карте главных металлургических районов.
|
Практическая работа № 3.
Характеристика по картам и статистическим
материалам одной из металлургических баз России. Обозначение на контурной
карте главных металлургических районов.
|
Формулирование главных факторов
размещения предприятий чёрной металлургии. Подбор примеров (с использованием
карт атласа) различных вариантов размещения предприятий чёрной металлургии.
Обозначение на контурной карте главных металлургических районов. Высказывание
мнения о причинах сохранения за сталью роли главного конструкционного
материала.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
9
|
География цветной металлургии.
|
Сколько цветных металлов производится в
России. Где размещаются предприятия цветной металлургии. Где находятся
основные районы производства цветных металлов. Как цветная металлургия влияет
на окружающую среду.
Практическая работа № 4.
Определение по картам главных факторов
размещения металлургических предприятий по производству меди и алюминия.
Проверочная работа.
|
Практическая работа № 4.
Определение по картам главных факторов
размещения металлургических предприятий по производству меди и алюминия
|
Поиск информации (в Интернете, других
источниках) об использовании цветных металлов в хозяйстве и причинах
возрастания потребности в них. Сопоставление по картам географии
месторождений цветных металлов с размещением крупнейших центров цветной
металлургии. Выявление главной закономерности в размещении предприятий
цветной металлургии тяжёлых металлов. Сопоставление карт атласа «Цветная
металлургия» и «Электроэнергетика», установление главных факторов размещения
выплавки алюминия и крупнейших центров алюминиевого производства.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
Проверочная работа.
Методическое
пособие.
«География. 9 класс».
Жижина Е. А.
«ВАКО», 2017.
|
|
|
10
|
Химическая промышленность.
|
Что производит химическая промышленность.
Чем химическая промышленность отличается от других отраслей. Состав отрасли,
особенности размещения.
|
|
Анализ схемы «Состав химической
промышленности России», выявление роли важнейших отраслей химической
промышленности в хозяйстве. Подбор примеров (из контекста реальной жизни)
изделий химической промышленности и соотнесение их с той или иной отраслью.
|
|
|
|
11
|
География химической промышленности.
|
Как размещаются предприятия химической
промышленности. Где находятся основные районы химической промышленности. Как
химическая промышленность влияет на окружающую среду. Перспективы развития.
Практическая работа № 5.
Характеристика по картам и статистическим
материалам одной из баз химической промышленности.
Проектная деятельность.
Химические производства и здоровье
человека.
|
Практическая работа № 5.
Характеристика по картам и статистическим
материалам одной из баз химической промышленности.
|
Определение по картам атласа основных
районов химической промышленности, развивающихся на собственном и ввозимом
сырье. Подбор примеров негативного влияния на природу и здоровье человека
химических производств и их разъяснение.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
12
|
Лесная промышленность.
|
Сколько продукции лесной промышленности
производится в России. Как размещаются предприятия лесной промышленности. Где
находятся основные районы лесной промышленности. Как лесная промышленность
влияет на окружающую среду.
Проверочная работа.
|
|
Выявление направлений использования
древесины в хозяйстве , её главных потребителей. Определение по картам атоаса
географического положения основных районов лесозаготовок и лесопромышленных
комплексов с обоснованием принципов их размещения. Выявление роли потребительского
и экологического факторов в размещении предприятий лесной промышленности.
Высказывание мнения о проблемах и задачах развития лесной промышленности.
|
Проверочная работа.
Методическое
пособие.
«География. 9 класс».
Жижина Е. А.
«ВАКО», 2017.
|
|
|
13
|
Машиностроение.
Значение, состав, проблемы
машиностроительного комплекса.
|
Сколько машин производится в России.
Специализация, кооперирование, связи с другими отраслями.
|
|
Аргументирование конкретными примерами
решающего воздействия машиностроения на общий уровень развития страны.
|
|
|
|
14
|
Факторы размещения машиностроения.
|
Как размещаются предприятия
машиностроения. Где находятся основные районы машиностроения. Как машиностроение
влияет на окружающую среду.
Практическая работа № 6.
Определение по картам главных районов
размещения предприятий трудоёмкого и металлоёмкого машиностроения.
|
Практическая работа № 6.
Определение по картам главных районов
размещения предприятий трудоёмкого и металлоёмкого машиностроения.
|
Выявление по картам главных районов
размещения отраслей трудоёмкого и металлоёмкого машиностроения; районов,
производящих наибольшую часть машиностроительной продукции; районов с
наиболее высокой долей машиностроения в промышленности. Обозначение на
контурной карте крупнейших центров машиностроения России.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
15
|
Пищевая и лёгкая промышленность.
|
Чем пищевая и лёгкая промышленность
отличается от других отраслей хозяйства. Как размещаются предприятия пищевой
и лёгкой промышленности. Где находятся основные районы пищевой и лёгкой
промышленности. Как пищевая и лёгкая промышленность влияют на окружающую
среду.
Проверочная работа.
|
|
Установление доли пищевой и лёгкой
промышленности в общем объёме промышленной продукции. Высказывание мнения о
причинах недостаточной обеспеченности населения отечественной продукцией
лёгкой и пищевой промышленности и их неконкурентоспособности. Выявление на
основе анализа карт основных районов и центров развития пищевой и лёгкой
промышленности.
|
Проверочная работа.
Методическое
пособие.
«География. 9 класс».
Жижина Е. А.
«ВАКО», 2017.
|
|
|
16
|
Оборонно-промышленный комплекс.
|
Отраслевые особенности комплекса.
|
|
Анализ карт, выявление роли в хозяйстве
страны, высказывание мнения о проблемах комплекса.
|
|
|
|
Третичный
сектор экономики – сфера услуг (7 часов).
|
|
17
|
Состав и значение сферы услуг.
|
Что такое услуги и какими они бывают. Как
устроена сфера услуг. Как развита сфера услуг.
|
|
Анализ схемы «Состав третичного сектора
экономики» и выявление роли его важнейших отраслей в хозяйстве. Подбор
примеров (из контекста реальной жизни) услуг различного характера и видов.
|
|
|
|
18
|
Роль и значение транспорта.
|
Что такое транспортная система. Как
учитывается роль различных видов транспорта в транспортной системе. Виды
транспорта. Значение для хозяйства. Транспортная сеть. Проблемы транспортного
комплекса.
|
|
Сравнение видов транспорта по ряду
показателей (скорости, себестоимости, грузообороту, зависимости от погодных
условий, степени воздействий на окружающую среду) на основе анализа
статистических данных. Выявление преимущества и недостатков каждого вида
транспорта.
|
|
|
|
19
|
Сухопутный транспорт.
|
Какой вид транспорта ведущий в России.
Почему автомобильный транспорт недостаточно развит в России. Как
железнодорожный и автомобильный транспорт влияют на окружающую среду.
|
|
Анализ достоинств и недостатков
железнодорожного транспорта. Установление по картам причин ведущей роли
железнодорожного транспорта в России. Определение по статистическим данным
доли железнодорожного транспорта в транспортной работе страны. Анализ
достоинств и недостатков автомобильного транспорта. Определение по статистическим
данным доли автомобильного транспорта в транспортной работе страны.
|
|
|
|
20
|
Водный транспорт.
|
Каковы особенности морского транспорта
России. Какой морской бассейн ведущий в морском транспорте страны. Что
перевозят внутренним водным транспортом. Как водный транспорт влияет на
окружающую среду.
Практическая работа № 7.
Обозначение на контурной карте крупнейших
портов разных морских бассейнов.
|
Практическая работа № 7.
Обозначение на контурной карте крупнейших
портов разных морских бассейнов.
|
Анализ достоинств и недостатков морского и
внутреннего водного транспорта. Установление по картам роли отдельных морских
бассейнов в работе морского транспорта. Определение по статистическим данным
доли морского и внутреннего водного транспорта в транспортной работе страны.
Обозначение на контурной карте крупнейших портов разных морских бассейнов.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
21
|
Авиационный и трубопроводный транспорт.
Связь.
|
Каковы особенности развития авиационного
транспорта России. Какова роль трубопроводного транспорта в транспортной
системе. Как авиационный и трубопроводный транспорт влияют на окружающую
среду. Какие бывают виды связи. Как в России развита связь.
|
|
Определение по материалам учебника
достоинств и недостатков авиационного транспорта. Определение по
статистическим данным доли авиационного транспорта в транспортной работе
страны. Определение по материалам учебника достоинств и недостатков
трубопроводного транспорта. Определение по статистическим данным доли
трубопроводного транспорта в транспортной работе страны. Определение по
схеме видов связи, достоинств и недостатков каждого из них. Сравнение по статистическим
данным уровня развития отдельных видов связи в России и других странах.
Анализ территориальных различий в уровне телефонизации районов России.
|
|
|
|
22
|
Наука. Информационная инфраструктура.
|
Какова роль науки и образования в
современном обществе. Какова география российской науки. Что такое
наукограды.
Информация и общество в современном мире.
Типы телекоммуникационных сетей. Сфера обслуживания. Территориальное
разделение труда.
Проверочная работа.
|
|
Определение по статистическим данным доли
России и других стран на мировом рынке наукоёмкой продукции, доли затрат
стран на научные исследования. Анализ по картам географии наукоградов.
Установление по картам и статистическим данным районов России, лидирующих в
науке.
|
Проверочная работа.
Методическое
пособие.
«География. 9 класс».
Жижина Е. А.
«ВАКО», 2017.
|
|
|
23
|
Жилищное и рекреационное хозяйство.
|
Каковы особенности жилищного фонда
России. Как россияне обеспечены жильём. Как жилой фонд размещён по территории
страны. Что такое рекреационное хозяйство.
Проектная деятельность «Рекреационное
хозяйство России».
|
|
Определение территориальных различий в
обеспеченности жильём районов России. Анализ статистических данных по уровню
обеспеченности жильём и его благоустроенности в России и других странах мира.
Анализ карт для определения географических различий в уровне жизни населения.
Определение территориальных различий в уровне развития рекреационного
хозяйства районов России. Анализ статистических данных по уровню развития
отдельных элементов рекреационного хозяйства в России и других странах.
|
|
|
|
Часть II. География крупных регионов России (39 часов).
|
|
Районирование России (1 час).
|
|
24
|
Зачем районировать территорию страны.
|
Что такое районирование. Как различаются
виды районирования.
Практическая работа № 8.
Работа с картографическими источниками:
нанесение субъектов, экономических районов, моделирование вариантов нового
района РФ.
|
Практическая работа № 8.
Работа с картографическими источниками:
нанесение субъектов, экономических районов, моделирование вариантов нового
района РФ.
|
Анализ схемы «Районирование». Подбор
примеров районов различного уровня.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
Европейская Россия (Западный макрорегион) (25 часов).
|
|
25
|
Общая характеристика Европейской России.
|
Что такое Европейская Россия и каково её
географическое положение. Каковы особенности природы Европейской России. Чем
характеризуются природные ресурсы, население и хозяйство этой части страны.
|
|
Выявление на основе анализа карт
особенностей географического положения макрорегиона, специфики территориальной
структуры расселения и хозяйства, этнического и религиозного состава
населения.
|
|
|
|
26
|
Европейский Север. Географическое положение.
|
История освоения. Особенности ЭГП.
Почему Европейский Север развит слабее
соседей. В чём выгоды приморского положения района. Как влияют на развитие
района особенности соседского положения.
Проверочная работа.
|
|
Оценивание положительных и отрицательных
сторон географического положения Европейского Севера. Установление характера
воздействия географического положения на природу, жизнь людей и хозяйство.
Выявление и анализ условий для развития хозяйства.
|
Проверочная работа.
Методическое
пособие.
«География. 9 класс».
Жижина Е. А.
«ВАКО», 2017.
|
|
|
27
|
Природа Европейского Севера.
Север Русской равнины.
|
Чем различается природа различных частей
района. Чем богаты моря, омывающие Европейский Север. Природно-ресурсный
потенциал.
Север Русской равнины (пологая равнина,
богатая полезными ископаемыми; влияние тёплого течения на жизнь портовых городов;
полярные ночь и день; особенности расселения населения – к речным долинам:
переувлажнённость, плодородие почв на заливных лугах, транспортные пути,
рыбные ресурсы).
|
|
Сопоставительный анализ различных по
содержанию физико-географических карт для установления природных различий
западной и восточной частей Европейского Севера. Установление на основе
анализа карт причинно-следственных связей: между особенностями строения
земной коры и составом минеральных ресурсов; между особенностями строения
земной коры и рельефом; между климатом и обеспеченностью водными ресурсами;
между климатом и природной зональностью; между особенностями природной
зональности и обеспеченностью биологическими ресурсами. Поиск информации (в
Интернете и других источниках) и подготовка сообщения (презентации) о природе
и природно-ресурсной базе района.
|
|
|
|
28
|
Население и хозяйственное освоение
Европейского Севера.
|
Каковы особенности современного населения
района. Как заселялся и осваивался Европейский Север.
|
|
Сопоставительный анализ тематических
физико-географических карт и карт населения, установление
причинно-следственных связей и закономерностей размещения населения, городов
и хозяйственных объектов. Анализ схем и статистических материалов, отражающих
качественные и количественные параметры населения, формулирование выводов.
Характеристика населения на основе анализа разных источников информации, в
том числе карт. Решение задач. Поиск информации (в Интернете и других
источниках) и подготовка сообщения (презентации) о заселении и освоении
района.
|
|
|
|
29
|
Хозяйство Европейского Севера.
|
Каковы главные особенности хозяйства
Европейского Севера. Каковы ведущие отрасли промышленности района.
Особенности территориальной структуры хозяйства, специализация района.
География важнейших отраслей хозяйства. Каковы экологические проблемы района.
Практическая работа № 9.
Выявление и анализ условий для развития
хозяйства Европейского Севера. Работа с разными источниками информации:
чтение и анализ диаграмм, графиков, схем, карт и статистических материалов
для определения особенностей хозяйства России.
Проверочная работа.
|
Практическая работа № 9.
Выявление и анализ условий для развития
хозяйства Европейского Севера. Работа с разными источниками информации:
чтение и анализ диаграмм, графиков, схем, карт и статистических материалов
для определения особенностей хозяйства России.
|
Сопоставительный анализ различных по
содержанию физико-географических карт и социально-экономических тематических
карт, установление причинно-следственных связей и закономерностей развития
хозяйства и размещения хозяйственных объектов. Анализ схем и статистических
материалов, отражающих качественные и количественные параметры хозяйства и
его структуру, формулирование выводов. Составление таблиц, диаграмм,
графиков, описаний, характеристик, отражающих особенности хозяйства.
Определение района и его подрайонов по краткому описанию (характеристике)
характерных черт природы, населения и хозяйства. Определение черт сходства и
различия в особенностях природы, населения, хозяйства отдельных территорий.
Анализ взаимодействия природы и человека на примере отдельных территорий
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
Проверочная работа.
Методическое
пособие.
«География. 9 класс».
Жижина Е. А.
«ВАКО», 2017.
|
|
|
30
|
Северо-Западный район. Географическое
положение.
|
Каковы главные черты географического
положения района. Как влияло на развитие района его столичное положение.
Особенности ЭГП.
|
|
Оценка положительных и отрицательных
сторон географического положения Северо-Западного района. Установление
характера воздействия географического положения на природу, жизнь людей и
хозяйство. Выявление и анализ условий для развития хозяйства.
|
|
|
|
31
|
Природа Северо-Запада.
|
С чем связаны особенности природы
Северо-Запада. Какими природными ресурсами богат район.
Природно-ресурсный потенциал.
|
|
Сопоставительный анализ различных по
содержанию физико-географических карт для установления природных различий
западной и восточной частей Европейского Севера. Установление
причинно-следственных связей на основе анализа карт: между особенностями
строения земной коры и составом минеральных ресурсов; между особенностями
строения земной коры и рельефом; между климатом и обеспеченностью водными
ресурсами; между климатом и природной зональностью; между особенностями
природной зональности и обеспеченностью биологическими ресурсами. Поиск
информации (в Интернете и других источниках) и подготовка сообщения
(презентации) о природе и природно-ресурсной базе района.
|
|
|
|
32
|
Население и хозяйственное освоение
Северо-Запада.
|
Сколько людей проживает в Европейском
Северо-Западе. Как заселялся и обживался район. Древние города.
Калининградская область: особенности ЭГП, природно-ресурсный потенциал,
население и характеристика хозяйства. Рекреационное хозяйство района.
Особенности территориальной структуры хозяйства, специализация. География
важных отраслей хозяйства. Моря Атлантического океана, омывающие РФ,
транзитное значение, ресурсы.
|
|
Сопоставительный анализ тематических и
физико-географических карт и карт населения, установление
причинно-следственных связей и закономерностей размещения населения, городов
и хозяйственных объектов. Анализ схем и статистических материалов, отражающих
качественные и количественные параметры населения, формулирование выводов.
Характеристика населения на основе анализа разных источников информации, в
том числе карт. Решение задач. Поиск информации (в Интернете и других
источниках) и подготовка сообщения (презентации) о заселении и освоении
района.
|
|
|
|
33
|
Хозяйство
Северо-Запада.
|
Как на хозяйство района влияет его
приморское положение. Какую роль в хозяйстве страны играет промышленность
Северо-Запада. Какая отрасль – ведущая в сельском хозяйстве района.
Характеристика хозяйства района. Особенности территориальной структуры
хозяйства, специализация района. География важнейших отраслей хозяйства.
Какова экологическая ситуация в районе.
|
|
Сопоставительный анализ разных по
содержанию физико-географических и социально-экономических тематических
карт, установление причинно-следственных связей и закономерностей развития
хозяйства и размещения хозяйственных объектов. Анализ схем и статистических
материалов, отражающих качественные и количественные параметры хозяйства и
его структуру, формулирование выводов. Составление таблиц, диаграмм,
графиков, описаний, характеристик, отражающих особенности хозяйства.
Определение района и его подрайонов по краткому описанию (характеристике)
характерных черт природы, населения и хозяйства. Анализ взаимодействия
природы и человека на примере отдельных территорий.
|
|
|
|
34
|
Центральная Россия.
Географическое положение. Центр Русской
равнины.
|
Каков состав Центрального района. Какова
главная черта географического положения района. Как влияет на развитие района
столичность его положения. Особенности формирования территории, ЭГП. Центр
Русской равнины (всхолмлённая равнина с возвышенностями; центр Русского
государства, особенности ГП: на водоразделе – между бассейнами Чёрного,
Балтийского, Белого и Каспийского морей).
Практическая работа № 10.
Сравнение географического положения двух
столиц – Москвы и Санкт-Петербурга.
Проверочная работа.
|
Практическая работа № 10.
Сравнение географического положения двух
столиц – Москвы и Санкт-Петербурга.
|
Оценка положительных и отрицательных
сторон географического положения Центральной России. Установление характера
воздействия географического положения на природу, жизнь людей и хозяйство.
Выявление и анализ условий для развития хозяйства.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
Проверочная работа.
Методическое
пособие.
«География. 9 класс».
Жижина Е. А.
«ВАКО», 2017.
|
|
|
35
|
Природа Центральной России.
|
Как различаются природные условия в
Центральной России. Какими природными ресурсами богат район.
Природно-ресурсный потенциал.
|
|
Сопоставительный анализ различных по
содержанию физико-географических карт для установления природных различий
северной, южной и восточной частей Центральной России. Установление
причинно-следственных связей на основе анализа карт: между особенностями строения
земной коры и составом минеральных ресурсов; между особенностями строения
земной коры и рельефом; между климатом и обеспеченностью водными ресурсами;
между климатом и природной зональностью; между особенностями природной
зональности и обеспеченностью биологическими ресурсами.
|
|
|
|
36
|
Население и хозяйственное освоение
Центральной России.
|
Сколько людей живёт в Центральной России.
Как размещается городское и сельское население района. Какие народы заселяют
район. Как осваивался и заселялся район. Географический фактор в расселении.
Города Центрального района. Древние города, промышленные и научные центры.
Функциональное значение городов. Москва – столица РФ.
|
|
Сопоставительный анализ тематических и
физико-географических карт и карт населения, установление причинно-следственных
связей и закономерностей размещения населения, городов и хозяйственных
объектов. Анализ схем и статистических материалов, отражающих качественные и
количественные параметры населения, формулирование выводов. Характеристика
населения на основе анализа разных источников информации, в тои числе карт.
|
|
|
|
37
|
Хозяйство Центральной России.
|
Чем отличается хозяйство Центральной
России. Какие отрасли промышленности развиты в районе. Каковы внутренние
различия сельского хозяйства Центральной России. Каковы экологические
проблемы района. Этапы развития хозяйства района. Народные промыслы. Хозяйство
района. Специализация хозяйства. География важных отраслей хозяйства.
Центрально-Чернозёмный район.
Волго-Вятский район. Центрально-Чернозёмный район: особенности ЭГП,
природно-ресурсный потенциал, население и характеристика хозяйства.
Особенности территориальной структуры хозяйства, специализация района.
География важных отраслей хозяйства.
Волго-Вятский район: особенности ЭГП,
природно-ресурсный потенциал, население и характеристика хозяйства.
Особенности территориальной структуры хозяйства, специализация района.
География важных отраслей хозяйства.
Практическая работа № 11.
Составление картосхемы размещения
народных промыслов Центральной России.
Практическая работа № 12. Объяснение взаимодействия природы и человека на примере одной из
территорий Центральной России.
|
Практическая работа № 11.
Составление картосхемы размещения
народных промыслов Центральной России.
Практическая работа № 12. Объяснение взаимодействия природы и человека на примере одной из
территорий Центральной России.
|
Сопоставительный анализ различных по
содержанию физико-географических и социально-экономических тематических
карт, установление причинно-следственных связей и закономерностей развития
хозяйства и размещения хозяйственных объектов. Анализ схем и статистических
материалов, отражающих качественные и количественные параметры хозяйства и
его структуру, формулирование выводов. Составление таблиц, диаграмм,
графиков, описаний, характеристик, отражающих особенности хозяйства.
Определение района и его подрайонов по краткому описанию (характеристике)
характерных черт природы, населения и хозяйства. Определение черт сходства и
различия в особенностях природы, населения , хозяйства отдельных территорий.
Анализ взаимодействия природы и человека на примере отдельных территорий.
Решение задач.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
38
|
Европейский ЮГ. Географическое положение.
Юг Русской равнины.
|
Каковы главные особенности
географического положения района. Как влияют на природу и хозяйство
Европейского Юга омывающие его моря.
Юг Русской равнины: равнина с оврагами и
балками, на формирование которых повлияли и природные факторы (всхолмлённость
рельефа, легкоразмываемые грунты), и социально-экономические (чрезмерная
вырубка лесов, распашка лугов); богатство почвенными (чернозёмы) и
минеральными (железные руды) ресурсами и их влияние на природу, и жизнь
людей).
Проверочная работа.
|
|
Оценка положительных и отрицательных
сторон географического положения Европейского Юга. Установление характера
воздействия географического положения на природу, жизнь людей и хозяйство.
Выявление и анализ условий для развития хозяйства.
|
Проверочная работа.
Методическое
пособие.
«География. 9 класс».
Жижина Е. А.
«ВАКО», 2017.
|
|
|
39
|
Природа Европейского Юга. Крым. Кавказ.
|
Чем определяются особенности природы
Европейского Юга. Каково главное природное богатство района.
Крым: географическое положение, история
освоения полуострова, особенности природы (равнинная, предгорная и горная
части; особенности климата; природные отличия территории полуострова;
уникальность природы).
Кавказ: предгорная и горная части;
молодые горы с самой высокой точкой страны; особенности климата в западных и
восточных частях; высотная поясность; природные отличия территории;
уникальность природы Черноморского побережья.
Южные моря России: история освоения,
особенности природы морей, ресурсы, значение, транспортное значение.
|
|
Сопоставительный анализ различных по
содержанию физико-географических карт для установления природных различий
северной, южной и восточной частей Европейского Юга. Установление
причинно-следственных связей на основе анализа карт: между особенностями
строения земной коры и составом минеральных ресурсов; между особенностями
строения земной коры и рельефом; между климатом и обеспеченностью водными
ресурсами; между климатом и природной зональностью; между особенностями
природной зональности и обеспеченностью биологическими ресурсами. Подготовка
сообщения (презентации) о природе и природно-ресурсной базе Европейского Юга.
|
|
|
|
40
|
Население и хозяйственное освоение
Европейского Юга.
|
Почему население Европейского Юга быстро
увеличивается. Где проживает большинство населения Европейского Юга. Какие
народы проживают на Европейском Юге. В чём заключаются социальные проблемы
Европейского Юга. Как заселялся и осваивался Европейский Юг.
Крым: особенности ЭГП, природно-ресурсный
потенциал, население и характеристика хозяйства. Рекреационное хозяйство.
Особенности территориальной структуры хозяйства, специализация. География
важнейших отраслей хозяйства.
|
|
Сопоставительный анализ тематических и
физико-географических карт и карт населения, установление
причинно-следственных связей и закономерностей размещения населения, городов
и хозяйственных объектов. Анализ схем и статистических материалов, отражающих
качественные и количественные параметры населения, формулирование выводов.
Характеристика населения на основе анализа разных источников информации, в
том числе карт. Решение задач. Поиск информации (в Интернете и других задач)
и подготовка сообщения (презентации) о заселении т освоении района.
|
|
|
|
41
|
Хозяйство Европейского Юга.
|
В чём особенности хозяйства Европейского
Юга. Какая отрасль главная в хозяйстве района. Какие отрасли промышленности
развиты на Европейском Юге. Почему Европейский Юг – главный курортный район
страны. Каковы экологические проблемы района.
Северный Кавказ: особенности ЭГП,
природно-ресурсный потенциал, население и характеристика хозяйства.
Рекреационное хозяйство. Особенности территориальной структуры хозяйства,
специализация. География важнейших отраслей хозяйства. Проектная деятельность
«Развитие рекреации на Северном Кавказе».
Практическая работа № 13.
Выявление и анализ условий для развития
рекреационного хозяйства на Северном Кавказе.
|
Практическая работа № 13.
Выявление и анализ условий для развития
рекреационного хозяйства на Северном Кавказе.
|
Сопоставительный анализ различных по
содержанию физико-географических и социально-экономических тематических карт,
установление причинно-следственных связей и закономерностей развития
хозяйства и размещения хозяйственных объектов. Анализ схем и статистических
материалов, отражающих качественные и количественные параметры хозяйства и
его структуру, формулирование выводов. Составление описаний, характеристик.
Таблиц, диаграмм, графиков, отражающих особенности хозяйства. Определение
района и его подрайонов по краткому описанию (характеристике) характерных
черт природы, населения и хозяйства. Определение черт сходства и различия в
особенностях природы, населения, хозяйства отдельных территорий. Анализ
взаимодействия природы и человека на примере отдельных территорий. Решение
задач, работа с системой вопросов и заданий, контурными картами.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
42
|
Поволжье. Географическое положение.
|
В чём главнее особенности физико-географического
положения района. В чём главнее особенности экономико-географического,
геополитического и эколого-географического положения района.
Проверочная работа.
|
|
Оценка положительных и отрицательных
сторон географического положения Поволжья. Установление характера воздействия
географического положения на природу, жизнь людей и хозяйство. Выявление и
анализ условий для развития хозяйства.
|
Проверочная работа.
Методическое
пособие.
«География. 9 класс».
Жижина Е. А.
«ВАКО», 2017.
|
|
|
43
|
Природа Поволжья.
|
Как географическое положение влияет на
природу Поволжья. Какие природные ресурсы Поволжья наиболее ценные. Какие
неблагоприятные природные явления характерны для Поволжья. ЭГП,
природно-ресурсный потенциал.
Практическая работа № 14.
Сравнение двух экономических районов РФ
по характеристикам.
|
Проверочная работа.
Методическое
пособие.
«География. 9 класс».
Жижина Е. А.
«ВАКО», 2017.
|
Сопоставительный анализ различных по
содержанию физико-географических карт для установления природных различий
западной и восточной частей Поволжья. Установление причинно-следственных
связей на основе анализа карт: между особенностями строения земной коры и
составом минеральных ресурсов; между особенностями строения земной коры и
рельефом; между климатом и обеспеченностью водными ресурсами; между климатом
и природной зональностью; между особенностями природной зональности и
обеспеченностью биологическими ресурсами Поиск информации (в Интернете и
других источниках) и подготовка сообщения (презентации) о природе и
природно-ресурсной базе Поволжья.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
44
|
Население и хозяйственное освоение
Поволжья.
|
Сколько людей живёт в Поволжье. Как
размещено население по территории района. Какие народы заселяют Поволжье. Как
заселялось и осваивалось Поволжье. Население Поволжья.
Практическая работа № 15.
Изучение влияния истории заселения и
развития территории на сложный этнический и религиозный состав.
|
Практическая работа № 15.
Изучение влияния истории заселения и
развития территории на сложный этнический и религиозный состав.
|
Сопоставительный анализ тематических и
физико-географических карт и карт населения, установление
причинно-следственных связей и закономерностей размещения населения, городов
и хозяйственных объектов. Анализ схем и статистических материалов, отражающих
качественные и количественные параметры населения, формулирование выводов.
Характеристика населения на основе анализа разных источников информации, в
том числе карт. Решение задач. Поиск информации (в Интернете и других источниках
)и подготовка сообщения (презентации) о заселении и освоении района.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
45
|
Хозяйство Поволжья.
|
В чём особенности хозяйства Поволжья.
Какие отрасли промышленности развиты в Поволжье. Что производит сельское
хозяйство района. Каковы экологические проблемы района. Характеристика
хозяйства. Особенности территориальной структуры хозяйства, специализация
района. География важных отраслей хозяйства.
Проектная деятельность «Экологические
проблемы Поволжья».
Практическая работа № 16.
Экологические и водные проблемы Волги:
оценка и пути решения.
|
Практическая работа № 16.
Экологические и водные проблемы Волги:
оценка и пути решения.
|
Сопоставительный анализ разных по
содержанию физико-географических и социально-экономических тематических карт,
установление причинно-следственных связей и закономерностей развития
хозяйства и размещения хозяйственных объектов. Анализ схем и статистических
материалов, отражающих качественные и количественные параметры хозяйства и
его структуру, формулирование выводов. Составление таблиц, диаграмм,
графиков, описаний, характеристик, отражающих особенности хозяйства.
Определение района и его подрайонов по краткому описанию (характеристике)
характерных черт природы, населения и хозяйства. Определение черт сходства и
различия в особенностях природы, населения, хозяйства отдельных территорий.
Анализ взаимодействия природы и человека на примере отдельных территорий.
Решение задач, работа с системой вопросов и заданий, контурными картами.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
46
|
Урал. Географическое положение.
|
Какова главная черта географического
положения Урала. Как географическое положение влияет на развитие района.
Особенности ЭГП, этапы освоения.
Проверочная работа.
|
|
Оценка положительных и отрицательных
сторон географического положения Урала. Установление характера воздействия
географического положения на природу, жизнь людей и хозяйство. Выявление и
анализ условий для развития хозяйства.
|
Проверочная работа.
Методическое
пособие.
«География. 9 класс».
Жижина Е. А.
«ВАКО», 2017.
|
|
|
47
|
Природа Урала.
|
Как пограничность проявляется в
особенностях природы Урала. Почему столь разнообразны природные ресурсы
Урала. Природно-ресурсный потенциал.
Урал: изменение природных особенностей с
запада на восток, с севера на юг.
|
|
Сопоставительный анализ разных по
содержанию физико-географических карт т установление изменения природных
условий Уральского района по направлениям с севера на юг, с запада на восток,
от подножий гор к их вершинам. Установление на основе анализа карт
причинно-следственных связей: между особенностями строения земной коры и
рельефом; между климатом и обеспеченностью водными ресурсами; между климатом
и природной зональностью; между особенностями природной зональности и
обеспеченностью биологическими ресурсами. Поиск информации (в Интернете и
других источниках) и подготовка сообщения (презентации) о природно-ресурсной
базе Урала.
|
|
|
|
48
|
Население и хозяйственное освоение Урала.
|
Сколько людей живёт на Урале. Как
размещено население по территории Урала. Какие народы заселяют Урал. Как
заселялся и осваивался Урал.
Практическая работа № 17.
Определение тенденций хозяйственного
развития Северного Урала в виде картосхемы.
|
Практическая работа № 17.
Определение тенденций хозяйственного
развития Северного Урала в виде картосхемы.
|
Сопоставительный анализ тематических
физико-географических карт и карт населения . установление
причинно-следственных связей и закономерностей развещения населения, городов
и хозяйственных оюъектов.Анализ схем и статистических материалов. Отражающих
качественные и количественные параметры населения, формулирование выводов.
Характеристика населения на основе анализа разных источников информации, в
том числе карт. Решение задач. Поиск информации (в Интернете и других
источниках) и подготовка сообщения (презентации) о заселении и освоении
района.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
49
|
Хозяйство Урала.
|
Каковы особенности хозяйства Урала. Какие
отрасли промышленности ведущие в хозяйстве района. Как на Урале развито
сельское хозяйство. Какова экологическая ситуация на Урале. Характеристика
хозяйства. Особенности территориальной структуры хозяйства, специализация
района. География важных отраслей хозяйства. Проверочная работа.
Практическая работа № 18.
Оценка экологической ситуации в разных
частях Урала и путей решения экологических проблем.
Проектная деятельность
«Специфика проблем Урала».
|
Практическая работа № 18.
Оценка экологической ситуации в разных
частях Урала и путей решения экологических проблем.
|
Сопоставительный анализ разных по
содержанию физико-географических и социально-экономических тематических карт,
установление причинно-следственных связей и закономерностей развития
хозяйства и размещения хозяйственных объектов. Анализ схем и статистических
материалов, отражающих качественные и количественные параметры хозяйства и
его структуру, формулирование выводов. Составление таблиц, диаграмм,
графиков, характеристик и описаний, отражающих особенности хозяйства.
Определение района и его подрайонов по краткому описанию (характеристике)
характерных черт природы, населения и хозяйства. Выявление черт сходства и
различия в особенностях природы, населения, хозяйства отдельных территорий.
Анализ взаимодействия природы и человека на примере отдельных территорий.
Решение задач, работа с системой вопросов и заданий, контурными картами.
|
Проверочная работа.
Методическое
пособие.
«География. 9 класс».
Жижина Е. А.
«ВАКО», 2017.
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
Азиатская Россия (Восточный макрорегион) (13 ч.)
|
|
50
|
Азиатская Россия. Географическое
положение.
|
Каковы особенности географического
положения и природных условий Азиатской России используются наиболее активно.
Проектная деятельность.
|
|
Выявление на основе анализа карт
особенностей географического положения макрорегиона, специфики
территориальной структуры расселения и хозяйства, этнического и религиозного
состава населения.
|
|
|
|
51
|
Западная Сибирь. Географическое
положение.
|
Как географическое положение Западной
Сибири влияет на её природу и хозяйство. Чем определяется геополитическое
положение района. Особенности ЭГП, этапы и проблемы освоения.
|
|
Оценка положительных и отрицательных
сторон географического положения Западной Сибири. Установление характера
воздействия географического положения на природу, жизнь людей и хозяйство.
|
|
|
|
52
|
Природа Западной Сибири.
|
Какой рельеф преобладает в Западной
Сибири. Какие факторы влияют на климат района. Почему в Западной Сибири много
болот. Сколько природных зон в Западной Сибири. Какими природными ресурсами
богата Западная Сибирь. Природно-ресурсный потенциал.
Западная Сибирь: крупнейшая равнина мира;
преобладающая высота рельефа; зависимость размещения внутренних вод от
рельефа и от зонального соотношения тепла и влаги; природные зоны –
размещение, влияние рельефа, наибольшая по площади, изменения в составе
природных зон, сравнение состава природных зон с Русской равниной. Западная
Сибирь: природные ресурсы, проблемы рационального использования и
экологические проблемы.
Практическая работа № 19.
Изучение и оценка природных условий
Западной Сибири для жизни и быта человека.
|
Практическая работа № 19.
Изучение и оценка природных условий
Западной Сибири для жизни и быта человека.
|
Сравнительная характеристика
природно-территориальных комплексов района. Сопоставительный анализ разных по
содержанию физико-географических карт для установления природных различий
северной и южной частей Западной Сибири. Установление причинно-следственных
связей на основе анализа карт: между особенностями строения земной коры и
составом минеральных ресурсов; между особенностями строения земной коры и
рельефом; между климатом и обеспеченностью водными ресурсами; между климатом
и природной зональностью; между особенностями природной зональности и
обеспеченностью биологическими ресурсами. Поиск информации (в Интернете и
других источниках) и подготовка сообщения (презентации) о природе и
природно-ресурсной базе подрайонов Западной Сибири.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
53
|
Население и хозяйственное освоение
Западной Сибири.
|
Сколько населения живёт в Западной
Сибири. Как осваивалась Западная Сибирь.
Практическая работа № 20.
Создание презентации об экономических
районах РФ.
|
Практическая работа № 20.
Создание презентации об экономических
районах РФ.
|
Сопоставительный анализ тематических
физико-географических карт и карт населения, установление
причинно-следственных связей и закономерностей размещения населения, городов
и хозяйственных объектов. Анализ схем и статистических материалов, отражающих
качественные и количественные параметры населения, формулирование выводов.
Характеристика населения на основе анализа разных источников информации, в
том числе карт. Решение задач. Поиск информации (в Интернете и других
источниках) и подготовка сообщения (презентации) о заселении и освоении
района.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
54
|
Хозяйство Западной Сибири.
|
В чём особенности хозяйства Западной
Сибири. Какие отрасли промышленности главные в хозяйстве района. Где
производится основная часть сельскохозяйственной продукции района. Каковы
экологические проблемы Западной Сибири. Характеристика хозяйства. Особенности
территориальной структуры хозяйства, специализация района. География
важнейших отраслей хозяйства.
Практическая работа № 21.
Разработка по карте туристического
маршрута с целью показа наиболее интересных природных и хозяйственных
объектов региона.
Проверочная работа.
|
Практическая работа № 21.
Разработка по карте туристического
маршрута с целью показа наиболее интересных природных и хозяйственных
объектов региона.
|
Составление таблиц, диаграмм, графиков,
характеристик и описаний, отражающих особенности хозяйства. Определение
района и его подрайонов по краткому описанию (характеристике) характерных
черт природы, населения и хозяйства. Выявление черт сходства и различия в
особенностях природы, населения, хозяйства отдельных территорий. Анализ
взаимодействия природы и человека на примере отдельных территорий.
|
Проверочная работа.
Методическое
пособие.
«География. 9 класс».
Жижина Е. А.
«ВАКО», 2017.
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
55
|
Восточная Сибирь. Географическое
положение.
|
Каковы главные особенности
физико-географического положения района. Как оцениваются
экономико-географическое положение района. Особенности ЭГП, этапы и проблемы
освоения.
Практическая работа № 22.
Сравнительная оценка географического
положения Западной и Восточной Сибири.
|
Практическая работа № 22.
Сравнительная оценка географического
положения Западной и Восточной Сибири.
|
Составление на основе анализа карт
сравнительной характеристики географического положения Западной и Восточной
Сибири. Установление характера воздействия географического положения на
природу, жизнь людей и хозяйство сибирских районов.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
56
|
Природа Восточной Сибири.
|
Каковы особенности рельефа Восточной
Сибири. Почему в Восточной Сибири континентальный климат. Куда впадают реки
Восточной Сибири. Сколько в районе природных зон. Какими природными
ресурсами богата Восточная Сибирь. Горы Сибири. Алтай, Саяны, Прибайкалье,
Забайкалье. Байкал.
Практическая работа № 23.
Оценка особенностей природы региона с
позиций условий жизни человека в сельской местности и в городе.
|
Практическая работа № 23.
Оценка особенностей природы региона с
позиций условий жизни человека в сельской местности и в городе.
|
Сопоставительный анализ разных по
содержанию физико-географических карт, установление отличительных
особенностей природы Восточной Сибири, обусловленных изменением природных условий
в России по направлению с запада на восток. Сравнительная характеристика
компонентов природы западно- и восточно-сибирских районов, установление черт
сходства и различия; оценка обеспеченности районов природными ресурсами.
Характеристика особенностей природы Восточной Сибири на основе анализа карт,
схем, диаграмм.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
57
|
Население и хозяйственное освоение
Восточной Сибири.
|
Каково население района и как оно
размещается. Какие народы проживают в Восточной Сибири. Как заселялась и
осваивалась Восточная Сибирь.
|
|
Сопоставительный анализ тематических и
физико-географических карт и карт населения, установление
причинно-следственных связей и закономерностей размещения населения, городов
и хозяйственных объектов. Анализ схем и статистических материалов, отражающих
качественные и количественные параметры населения, формулирование выводов.
Характеристика населения на основе анализа разных источников информации.
|
|
|
|
58
|
Хозяйство Восточной Сибири.
|
Каковы особенности хозяйства района.
Какие отрасли промышленности развиты в Восточной Сибири. В чём особенности
сельского хозяйства района. В каких частях района наиболее остры
экологические проблемы. Характеристика хозяйства. Особенности территориальной
структура хозяйства, специализация района. География важных отраслей
хозяйства. Моря Северного Ледовитого океана: история освоения, особенности
природы морей, ресурсы, значение СМП, транспортное значение.
Проектная деятельность «Путешествие по
Транссибирской железной дороге».
Проверочная работа.
|
|
Сопоставительный анализ разных по
содержанию физико-географических и социально-экономических тематических карт,
установление причинно-следственных связей и закономерностей развития
хозяйства и размещения хозяйственных объектов. Сравнение отраслевого состава
промышленности Восточно-Сибирского и Западно-Сибирского районов, установление
главных факторов размещения промышленных предприятий Восточной Сибири. Анализ
схем и статистических материалов, отражающих качественные и количественные
параметры хозяйства района и его структуру, формулирование выводов.
Составление описаний, таблиц, графиков, отражающих специфику хозяйства
района.Определение черт сходства и различия в особенностях природы,
населения, хозяйства отдельных территорий района. Решение задач, работа с
системой вопросов и заданий, контурными картами.
|
Проверочная работа.
Методическое
пособие.
«География. 9 класс».
Жижина Е. А.
«ВАКО», 2017.
|
|
|
59
|
Дальний Восток. Географическое положение.
|
Каковы особенности физико-географического
положения Дальнего Востока. Положение на Тихоокеанском побережье. Как
географическое положение влияет на развитие Дальнего Востока. Формирование
территории, особенности ЭГП, этапы и проблемы освоения.
|
|
Оценка положительных и отрицательных
сторон географического положения Дальнего Востока. Установление характера
воздействия географического положения на природу, жизнь людей и хозяйство .
Выявление и анализ условий для развития хозяйства района.
|
|
|
|
60
|
Природа Дальнего Востока.
|
Почему природа Дальнего Востока столь
разнообразна. Каковы особенности морей , омывающих Дальний Восток. Какими
природными ресурсами богат район.
|
|
Установление на основе анализа карт
причинно-следственных связей: между особенностями строения земной коры и
составом минеральных ресурсов; между особенностями строения земной коры и
рельефом; между климатом и обеспеченностью водными ресурсами; между климатом
и природной зональностью; между особенностями природной зональности и
обеспеченностью биологическими ресурсами.
|
|
|
|
61
|
Население и хозяйственное освоение
Дальнего Востока.
|
Сколько людей живёт на Дальнем Востоке.
Сколько в районе городов. Какие народы населяют район. Как заселялся и
осваивался Дальний Восток.
Проектная деятельность «Развитие Дальнего
Востока в первой половине XXI века».
|
|
Сопоставительный анализ тематических и
физико-географических карт и карт населения. Установление
причинно-следственных связей и закономерностей размещения населения, городов
и хозяйственных объектов. Анализ схем и статистических материалов, отражающих
качественные и количественные параметры населения, формулирование выводов.
Характеристика населения на основе анализа разных источников информации.
|
|
|
|
62
|
Хозяйство Дальнего Востока.
|
В чём особенности хозяйства Дальнего
Востока. Какие отрасли ведущие в хозяйстве района. Почему сельское хозяйство
не обеспечивает потребности района. Каковы экологические проблемы Дальнего
Востока. Характеристика хозяйства. Особенности территориальной структуры
хозяйства, специализация района. География важных отраслей хозяйства. Роль
территории Дальнего Востока в социально-экономическом развитии РФ. Моря
Тихого океана: транспортное значение, ресурсы.
Проверочная работа.
Практическая работа № 24.
Обозначение на контурной карте
индустриальных, транспортных, научных, деловых, финансовых, оборонных центров
Дальнего Востока.
|
Практическая работа № 24.
Обозначение на контурной карте
индустриальных, транспортных, научных, деловых, финансовых, оборонных центров
Дальнего Востока.
|
Сопоставительный анализ разных по
содержанию физико-географических и социально-экономических тематических карт,
установление причинно-следственных связей и закономерностей развития
хозяйства и размещения хозяйственных объектов. Анализ схем и статистических
материалов, отражающих качественные и количественные параметры хозяйства и
его структуру, формулирование выводов. Составление таблиц, диаграмм,
графиков, характеристик и описаний, отражающих особенности хозяйства.
Определение района и его подрайонов по краткому описанию (характеристике)
характерных черт природы, населения и хозяйства. Определение черт сходства и
различия в особенностях природы, населения, хозяйства отдельных территорий.
Анализ взаимодействия природы и человека на примере отдельных территорий.
|
Проверочная работа.
Методическое
пособие.
«География. 9 класс».
Жижина Е. А.
«ВАКО», 2017.
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
Часть III. Россия в современном мире (2 часа).
|
|
63
|
Место России среди стран мира. РФ в
мировом хозяйстве. Характеристика экономических связей России.
|
Место РФ в мире по уровню экономического
развития. Структура и география экспорта и импорта товаров и услуг.
|
|
Оценивание по статистическим данным и
картам место и роль России в международном разделении труда в отдельных
сферах. Определение территориальной структуры внешней торговли России.
Оценивание положительной и отрицательной
стороны ГП РФ по отношению к мировой система транспортных коридоров. Анализ
схем и карт, отражающих положение России в мировой системе транспортных
коридоров, формулирование выводов. Прогнозирование перспектив развития страны
по мере её дальнейшей интеграции в систему мировых транспортных коридоров.
|
|
|
|
64
|
Россия в мировой политике. Характеристика
политических и культурных связей России. Объекты мирового и культурного
наследия в РФ.
|
Участие РФ в экономических и политических
организациях. Россия в мировой политике. Россия и страны СНГ.
Практическая работа № 25.
Составление картосхем и других
графических материалов, отражающих экономические, политические и культурные
взаимосвязи России с другими государствами.
Проектная деятельность «Экологическая
безопасность РФ».
Проверочная работа.
|
Практическая работа № 25.
Составление картосхем и других
графических материалов, отражающих экономические, политические и культурные
взаимосвязи России с другими государствами.
|
Подготовка и обсуждение презентации по
отдельным объектам Всемирного природного и культурного наследия в России.
Составление схем, формирование выводов на
основе статистических данных, СМИ.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
Проверочная работа.
Методическое
пособие.
«География. 9 класс».
Жижина Е. А.
«ВАКО», 2017.
|
|
|
Часть IV. География Ярославской области (3 часа).
|
|
65
|
Географическое положение, этапы освоения,
заселение, население области. Культура народов области.
|
Определение географического положения
территории Ярославской области, рельеф, климат, внутренние воды, каналы,
водохранилища, природные зоны, природно-ресурсный потенциал. Определение
основных этапов освоения территории Ярославской области. Этапы заселения
Ярославской области. Особенности населения. Этапы формирования культуры
народов Ярославской области.
Практическая работа № 26.
Оценка природных ресурсов и их
использование.
|
Практическая работа № 26.
Оценка природных ресурсов и их использование.
|
Анализ карт, составление таблиц, схем.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
66
|
Современное хозяйство, города Ярославской
области.
|
Этапы современного хозяйства Ярославской
области. Характеристика внутренних различий районов Ярославской области.
Особенности территориальной структуры хозяйства, специализация района.
География важных отраслей хозяйства.
Практическая работа № 27.
Наблюдение за природными компонентами,
географическими объектами, процессами и явлениями своей местности, их
описание.
|
Практическая работа № 27.
Наблюдение за природными компонентами,
географическими объектами, процессами и явлениями своей местности, их
описание.
|
Составление схем, работа с текстом.
|
Методическое пособие
«Проектирование
системы
практических
работ по
учебному
предмету
«География» в
соответствии с
требованиями
ФГОС ООО»,
Хомутова Л. Н.,
2016.
|
|
|
67
|
Достопримечательности, топонимика
Ярославской области.
|
Достопримечательности Ярославской
области. Топонимика. Контроль знаний «География Ярославской области».
|
|
Формирование выводов, составление схем,
графиков.
|
|
|
|
68
|
Урок обобщающего повторения.
|
Обобщение и повторение.
Проектная деятельность.
Проверочная работа.
|
|
Повторение, обобщение.
|
Проверочная работа.
Методическое
пособие.
«География. 9 класс».
Жижина Е. А.
«ВАКО», 2017.
|
|
|
|
Итого
|
68
|
27
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.