Рабочая программа кружка " Школа будущего абитуртента" 10-11 класс

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Ульяновска «Средняя школа №55

с изучением культур народов Поволжья»

РАССМОТРЕНО на заседании ШМО учителей общественно- научного цикла Протокол № 1 от 29.08.19г. Руководитель ШМО _______________

РАБОЧАЯ     ПРОГРАММА

кружка по обществознанию

«ШКОЛА БУДУЩЕГО АБИТУРИЕНТА»

для обучающихся 10-11 класса

на 2019-2020 учебный год

количество часов на год - 68

Разработала:

Ильина Т.В., учитель истории и обществознания,

Высшей квалификационной категории

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

____________ Л.Б. Сафиулова

01.09. 2019г.

Ульяновск, 2019  год

Данная рабочая программа предназначена для подготовки обучающихся 10-11 классов к единому государственному экзамену по обществознанию. Она составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта и примерной программы по обществознанию под редакцией Л.Н. Боголюбова.
                                                      

                                            Цели и задачи программы

Главная цель программы – подготовка учащихся к успешной сдаче государственного экзамена по обществознанию в формате ЕГЭ.

-    овладение умениями получать и критически осмысливать социальную (в том числе экономическую и правовую)  информацию,  анализировать, систематизировать полученные данные;  освоение способов познавательной,   коммуникативной,   практической  деятельности,   необходимых  для  участия   в  жизни гражданского общества и государства;

-   формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом;₄содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе.

-    подготовка учащихся к сдаче единого государственного экзамена по обществознанию,  отработка практических навыков учащихся при выполнении заданий  разного типа.

Особенность программы

Данный курс включает в себя основы философии, социологии, политологии, экономики, культурологи, теории цивилизаций, правоведения. Ключевой задачей является раскрытие особенностей развития основных сфер жизни современного общества — духовной культуры, экономической, политической, социальной и правовой. Курс ориентирован на Обязательный минимум содержания образования по обществоведению для средней (полной) школы и соответствует требованиям, предъявляемым современным образовательным стандартом.

Возраст детей, участвующих в реализации программы

    Программа данного курса предлагается для учащихся 10-11 классов, где ставится главная задача подготовить учащихся школы к сдаче выпускных экзаменов по обществознанию в формате ЕГЭ.

 Место курса в базисном учебном плане

     Кружок «Школа будущего абитуриента» (обществознание) проводится с учащимися 10-11 классов за счёт часов кружковой работы по выбору учащихся в 2018-2019 учебном году, 1 раз в неделю по расписанию работы кружков в объёме 68 часов.

Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность

Данная программа включает темы, относящиеся ко всем содержательным блокам школьного курса обществознания: «Общество», «Духовная жизнь общества», «Человек», «Познание», «Экономика», «Социальные отношения», «Политика», «Право».

 Успешная сдача ЕГЭ по обществознанию требует от экзаменуемого не только глубокого знания учебного материала и соответствующего уровня сформированности ведущих умений и понимания смысла заданий, включённых в экзаменационную работу, способности выстраивать свою мыслительную деятельность в нужном направлении. Поэтому нужна планомерная, систематическая деятельность по развитию сообразительности, творческих и аналитических способностей, что предполагает определённую тренировку в выполнении заданий различной степени сложности. Такая тренировка может быть эффективной в том случае, если экзаменуемому будет предложен значительный по своему объёму банк вариативных заданий, различающихся по проверяемому содержанию, степени сложности и форме представления результатов их выполнения.

Это позволит преодолеть определённый психологический барьер перед экзаменом.

Формы занятий

Основные формы проведения занятий курса – лекция и  практикум.

В завершении  каждой темы предполагается решение тренировочных заданий, что позволит закрепить теоретические знания на практическом уровне.  

Практикум предполагает знакомство со структурой  экзаменационной работы по обществознанию, а также с особенностями  выполнения заданий различных типов.

Ведущими методами изучения являются:

●  речевая деятельность;

●  практические умения для выполнения заданий различных видов ЕГЭ.

Приёмы организации деятельности:

Интерактивные-

●  лекция

●  дискуссии

●  мини-сочинение

Активные-

●  семинар

●  практическая работа

Возможны следующие виды деятельности учащихся:

-анализ источников;

-написание эссе;

-решение тренировочных заданий по обществознанию ( КИМ ЕГЭ).

Форма подведения итогов: 

-пробный экзамен по обществознания (по КИМ ЕГЭ).

Предполагаемые результаты освоения содержания курса

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом программа направлена на достижение следующих результатов её освоения:

1) сформированность знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов;

2) владение базовым понятийным аппаратом социальных наук;

3) владение умениями выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов;

4) сформированность представлений об основных тенденциях и возможных перспективах развития мирового сообщества в глобальном мире;

5) сформированность представлений о методах познания социальных явлений и процессов;

6) владение умениями применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений;

7) сформированность навыков оценивания социальной информации, умений поиска информации в источниках различного типа для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА

«Школа будущего абитуриента»

№ п/п	Название темы занятия	Содержание занятия	Кол-во часов
1	Структура и содержание КИМов ЕГЭ по обществознанию в 2020году. Демоверсия.	Спецификации единого государственного экзамена по обществознанию 2020 года. Кодификаторы элементов содержания ЕГЭ 2020 года по обществознанию. Структура ЕГЭ по обществознанию (длительность экзамена, система оценивания ответов)	2
2	ЕГЭ по обществознанию. Задания части I и II: особенности, содержание.	Задания части I и II: особенности, содержание. Правила выполнения заданий части I по обществознанию.	2
3	ЕГЭ по обществознанию: задания части II.	Задания части II: особенности, содержание, правила выполнения. Особенности написания эссе по обществознанию: структура, объем. Упражнения в написании эссе, разбор готовых эссе, деление их на части, подробный анализ.	2
РАЗДЕЛ: ОБЩЕСТВО
4	Общество как динамическая система.	Взаимосвязь экономической политической, социальной и духовной сфер общества. Важнейшие институты общества. Общество и природа. Общество и культура.	2
5	Общественное развитие. Типология обществ.	Понятие общественного прогресса. Многовариантность общественного развития. Типология обществ. Процессы глобализации и становление единого человечества. Глобальные проблемы человечества.	2
6	Практикум по теме: анализ текстов из экзаменационных билетов	Контроль.	2
РАЗДЕЛ: ЧЕЛОВЕК
7	Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.	Бытие человека. Деятельность человека, ее основные формы. Деятельность и творчество. Потребности и интересы человека. Способности человека. Самореализация.	2
8	Индивид, индивидуальность, личность.	Социализация индивида. Внутренний мир человека, сознательное и бессознательное. Самопознание. Свобода и ответственность личности. Мировоззрение, его виды и формы.	2
9	Практикум по теме: анализ текстов из экзаменационных билетов, отработка умения писать эссе		2
РАЗДЕЛ: ПОЗНАНИЕ
10	Познание мира. Формы познания.	Познание мира. Формы познания: чувственное и рациональное, истинное и ложное. Истина и ее критерии. Относительность истины. Виды человеческих знаний. Научное познание. Социальные науки, их классификация.	2
11	Практикум по теме: анализ текстов из экзаменационных билетов, упражнения в написании эссе		2
РАЗДЕЛ: ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА
12	Культура и духовная жизнь.	Формы и разновидности культуры: народная, массовая и элитарная культуры; молодежная субкультура. Средства массовой информации.	2
13	Искусство, наука, религия.	Искусство, его формы, основные направления. Наука. Социальная и личностная значимость образования. Религия. Роль религии в жизни общества. Мировые религии.	2
14	Мораль. Нравственная культура.	Мораль. Нравственная культура. Тенденции духовной жизни современной России.	2
15	Практикум по теме: анализ текстов из экзаменационных билетов		2
РАЗДЕЛ: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
16	Экономика и экономическая наука.	Экономическое содержание собственности. Экономические системы. Факторные доходы.	2
17	Измерители экономической деятельности. Понятие ВВП. Экономический рост и развитие.	Рыночный механизм. Многообразие рынков. Постоянные и переменные затраты.	2
18	Роль государства в экономике. Налоги и налоговая политика.	Бюджетно-налоговое регулирование. Государственный бюджет. Виды, причины и последствия инфляции. Денежно-кредитное регулирование. Деньги. Банковская система. Финансовые институты. Акции, облигации и другие ценные бумаги.	2
19	Мировая экономика, внешняя торговля, мировая финансовая система. Рынок труда.	Экономика потребителя. Семейная экономика. Экономика производителя. Производство, производительность труда. Издержки, выручка, прибыль. Заработная плата и стимулирование труда. Безработица.	2
20	Репетиционный экзамен в формате ЕГЭ		2
РАЗДЕЛ: СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
21	Социальные группы, их классификация. Социальный статус, социальная роль.	Социальное взаимодействие и общественные отношения. Неравенство и социальная стратификация. Социальная мобильность. Социальные нормы. Отклоняющееся поведение. Социализация, социальный контроль и самоконтроль.	2
22	Семья и брак как социальные институты.	Правовые основы брака и семьи. Демографическая и семейная политика в Российской Федерации.	2
23	Конституционные основы национальной политики в Российской Федерации.	Этнические общности. Межнациональные отношения. Социальный конфликт и пути его разрешения. Этнические конфликты.	2
24	Практикум по теме: анализ текстов из экзаменационных билетов		2
25	Политическая система, структура, функции	Власть, ее происхождение и виды. Политическая система, ее структура и функции. Признаки, функции, формы государства..	2
26	Политические партии. Избирательная система.	Политическая идеология. Политические партии и движения. Становление многопартийности в России. Избирательные системы. Политические режимы.	2
27	Государственный аппарат. Гражданское общество. Человек в политической жизни.	Государственный аппарат. Местное самоуправление. Политическая культура. Гражданское общество. Правовое государство. Человек в политической жизни. Политическое участие. Политическая элита. Политическое лидерство.	2
28	Практикум по теме: анализ текстов из экзаменационных билетов, упражнения в написании эссе. Репетиционный экзамен в формате ЕГЭ.		2
29	Система права. Правоотношения. Правонарушения.	Право в системе социальных норм. Система права: основные отрасли, институты, отношения. Источники права, правовые акты. Правоотношения. Правонарушения.	2
30	Конституция РФ. Нормы права в РФ.	Юридическая ответственность и ее виды. Публичное и частное право. Основные понятия и нормы государственного, административного, гражданского, трудового и уголовного права в Российской Федерации. Конституция – основной закон государства.	2
31	Права человека и гражданина по Конституции РФ.	Права, свободы и обязанности человека и гражданина. Международные документы по правам человека. Система судебной защиты прав человека. Международное гуманитарное право. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени. Права человека и гражданина по Конституции РФ.	2
32	Основы Конституционного строя Российской Федерации. Федерация, ее субъекты.	Законодательная, исполнительная и судебная власть в Российской Федерации. Институт президентства. Правоохранительные органы	2
33	Практикум по теме: анализ текстов из экзаменационных билетов, написание эссе		2
34	Репетиционный экзамен в формате ЕГЭ.		2

Cписок литературы:

Основная литература:

1.     А.Ю. Лазебникова, Е.Л. Рутковская, Л.Н. Боголюбов и др..Единый государственный экзамен. Обществознание: Репетитор. М.: Просвещение, Эксмо, 2018г.

2.     А. Клименко, В. Румынина. Экзамен по обществознанию. Пособие для поступающих в Вузы., М.: Айрис-пресс, 2017 г.

3.     И.И.  Бабленкова, В.В. Акимов, Е.А. Сурова. Обществознание: весь курс для выпускников и абитуриентов, М.: Эксмо, 2016г.

4.     Обществознание. Варианты ЕГЭ. (Федеральный институт педагогических измерений). М.: «Издательство Астрель», 2016, 2017 гг.

Дополнительная литература:

1.     П.А. Баранов, А.В. Воронцов, С.В. Шевченко. Обществознание. Полный справочник. Под редакцией П.А. Баранова. Москва. АСТ. Астрель. 2017 г.

2.     П.А. Баранов. Обществознание: 50 типовых вариантов экзаменационных работ /П.А. Баранов, С.В. Шевченко; под редакцией П.А. Баранова/. Москва. АСТ. Астрель, 2018 г.