Рабочая программа курса по выбору "Защити себя сам" 7 класс

Беловская средняя общеобразовательная школа №1 – филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Троицкая средняя общеобразовательная школа №2»

Рассмотрено на заседании ШМО ___________/Л.В. Турлова Протокол № 1 от «27» 08 2020г.

Согласовано Ответственный за УВР _________ Е.Н. Рощупкина « 30  »   08_2020 г.

Утверждаю Директор МБОУ  ТСОШ №2 _______/_Н.М. Первова Приказ № _86  от « 31 »  08   2020 г.

 Рабочая программа

Курса по выбору

«Защити себя сам» 7 класс

35 часов

На 2020-2021 учебный год

                                        Составитель:  Малахова В.В.

учитель  ОБЖ

с. Белое, 2020 г.

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе:

Федерального комплекса государственного стандарта общего образования по основам безопасности  жизнедеятельности (приказ Министерства образования и науки РФ от 05.03.2004 г. №1089)

Основы безопасности  жизнедеятельности. Рабочие программы. Под редакцией  А.Т. Смирнова 5-9 классы . М., Просвещение, 2016

Реализация программы обеспечения:

Учебниками:

1.       Основы безопасности жизнедеятельности 7-й класс для ОУ Смирнов А.Т., Хренников Б.О. и др. под редакцией Смирнова А.Т. «М. Просвещение, 2014»

2.      Основы безопасности жизнедеятельности 8-й класс для ОУ Смирнов А.Т., Хренников Б.О. и др. под редакцией Смирнова А.Т. «М. Просвещение, 2014

Изучение тематики данной программы направлено на достижение следующих целей:

1.      Воспитание ответственного отношения к окружающей природной среде; к личному здоровью как индивидуальной, так и общественной ценности; к безопасности личности, общества и государства.

2.      Развитее личных духовных и физических качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях: природного, техногенного и социального характера; потребность соблюдать нормы здорового образа жизни; подготовку к выполнению требований, предъявляемых к гражданину РФ в области безопасности жизнедеятельности.

3.      Освоение знаний об опасных и чрезвычайных ситуациях, о влиянии их последствий на безопасность личности, общества и государства; о государственной системе обеспечения защиты населения от ЧС ;об организации подготовки населения к действиям в условиях опасных и чрезвычайных ситуациях; о здоровом образе жизни; об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях; о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности.

4.      Овладение умениями предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным признакам их появления, а также из анализа специальной информации, получаемой из различных источников, принимать обоснованные решения и план своих действий в конкретной опасной ситуации с учетом реальной обстановки и своих возможностей.

Реализация указанных целей программы достигается в результате освоения тематики программы.

Место предмета в учебном плане: для реализации программы учебным планом школы определено: 1 час в неделю 8 классе.

Срок реализации программы один учебный год.

Учебно - тематическое планирование ОБЖ в 7 классе

№ раздела и темы	Наименование раздела и темы	Количество часов
		Раздел	Тема
I	Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях	3
1	Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера		3
II	Чрезвычайные ситуации природного характера	21
2	Чрезвычайные ситуации геологического происхождения		7
3	Чрезвычайные ситуации метеорологического происхождения		3
4	Чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения		7
5	Чрезвычайные ситуации биологического происхождения		4
III	Основы  медицинских знаний и здорового образа жизни	11
6	Здоровый образ жизни и его значение для гармоничного развития человека		7
7	Первая медицинская помощь и правила ее оказания (практическое занятие)		4
	Всего:	35	35

Поурочно – тематическое планирование по ОБЖ

7 класс (35 часов, 1 учебный час в неделю)

№ п/п	Тема урока	Домашнее задание
Раздел I. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях (3 часа)
Тема 1. Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера (3 часа)
1	Различные природные явления и причины их возникновения	1.1
2	Общая характеристика природных явлений	1.2
3	Опасные и чрезвычайные ситуации. Общие понятия и определения.	1.3
Раздел II. Чрезвычайные ситуации природного характера (21 час)
Тема 2. Чрезвычайные ситуации геологического происхождения (7 часов)
4	Землетрясение. Причины возникновения землетрясения и его возможные последствия	2.1
5	Защита населения от последствий землетрясений	2.2
6	Правила безопасного поведения населения при землетрясении	2.3
7	Вулканы, извержение вулканов, расположение вулканов на Земле.	2.4
8	Последствия извержения вулканов, защита населения.	2.5
9	Оползни, их последствия, защита населения	2.6
10	Обвалы и снежные лавины и их последствия.	2.6
Тема 3. Чрезвычайные ситуации метеорологического происхождения (3 часа)
11	Ураганы, бури, причины их возникновения, возможные последствия	3.1
12	Защита населения от последствий ураганов и бурь	3.2
13	Смерчи	3.3
Тема 4. Чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения (7 часов)
14	Наводнения. Виды наводнений и их причины	4.1
15	Защита населения от последствий наводнений. Тест	4,2
16	Рекомендации населению по действию при угрозе и во время наводнений	4,3
17	Сели и их последствия	4,4
18	Защита населения от селевых потоков	4,5
19	Цунами и их характеристика.	4.6
20	Защита населения от цунами	4.7
Тема 5. Чрезвычайные ситуации биологического происхождения (4 часа)
21	Лесные и торфяные пожары и их характеристики	5.1
22	Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения	5.2
23	Инфекционная заболеваемость людей и защита населения	5.3
24	Эпизоотии и эпифитотии.	5.4
Раздел III. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни человека (11 часов)
Тема 6. Здоровый образ жизни и его значение для гармоничного развития человека (7 часов)
25	Психологическая уравновешенность.	7.1
26	Стресс и его влияние на человека	7.2
27	Анатомо-физиологические особенности человека в подростковом возрасте	7.3
28	Формирование личности подростка при его взаимоотношении со взрослыми.	7.4
29	Формирование личности подростка при его взаимоотношении со сверстниками.	7.5
30	Формирование взаимоотношений со сверстниками противоположенного пола.	7.6
31	Взаимоотношения подростка и общества. Ответственность несовершеннолетних	7.7
Тема 7. Первая медицинская помощь и правила ее оказания (4 часа)
32	Общие правила оказания первой помощи	8.1
33	Практическое занятие №1 «Оказание первой помощи при наружном кровотечении»	8.2
34	Практическое занятие№2 «Оказание первой помощи при ушибах и переломах»	8.3
35	Общие правила транспортировки пострадавшего.	8.4