Рабочая программа ОБЖ 6 класс

Муниципальное бюджетное   общеобразовательное учреждение

«Вишняковская средняя  общеобразовательная школа № 28»

Ногинского района Московской области

УТВЕРЖДАЮ Директор  школы _____  Пронин В.Н. Приказ от 31.08.2017 г. №62

Рабочая программа

по учебному предмету

 «Основы безопасности жизнедеятельности»

6 класс (базовый уровень).

на 2017-2018

Составитель: Преподаватель-организатор ОБЖ

_______________________Корженко Л.А.

2017 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

         Рабочая программа разработана на основе Программы  «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5 - 9 классов общеобразовательных учреждений, авторы А.Т. Смирнов, Б.О.Хренников (Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочие программы. Предметная линия учебников под  редакцией А.Т. Смирнова, Б.О. Хренникова - М. Просвещение, 2014).

Рабочая программа разработана на основе  Федерального компонента Государственного стандарта  среднего (полного) общего образования. В рабочей программе реализуются требования Конституции РФ и федеральных законов «О безопасности», «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «О пожарной безопасности», «О безопасности дорожного движения», «Об экологической безопасности», «О радиационной безопасности населения», «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», «О гражданской обороне», «О воинской обязанности и военной службе», « О статусе военнослужащих», «Об альтернативной гражданской службе», основ законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан, Стратегии национальной безопасности Российской Федерации  до 2020 года и Концепции федеральной системы подготовки граждан Российской Федерации, других нормативно-правовых актов в области безопасности.

Содержание учебного процесса регламентируется следующими нормативными документами:

-Закон РФ « Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ.

-Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 №1089 « Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (в действующей редакции от 31.01.2012 № 2);

-Приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» ( в действующей редакции от 01.02.2012 №5);

-Санитарно – эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 ( в действующей редакции от 25.12.2013 № 3);

-Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной организации по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;  

-Приказ министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014г №253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования»

-Приказ министра образования Московской области от 15.04.2016 №1427 «Об утверждении Регионального базисного учебного плана для государственных образовательных организаций Московской области, муниципальных и частных образовательных организаций в Московской области, реализующих  программы основного общего и среднего общего образования, на 2016 -2017 учебный год».

-Образовательная программа среднего общего образования, учебный план Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Вишняковская средняя общеобразовательная школа № 28» на 2017-2018 учебный год;

-Годовой календарный учебный график Муниципального бюджетного  общеобразовательного учреждения «Вишняковская средняя    общеобразовательная школа № 28» на 2017-2018 учебный год.

Согласно базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации на изучение ОБЖ в 6 классе отводится 1 час в неделю, 35 учебных часа в год. Рабочая программа предусматривает: проверочных работ-4, практических занятий- 4.

Цель - формирование у обучающихся современного уровня  культуры безопасности, модели безопасного поведения в повседневной жизни, в транспортной среде и в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; индивидуальной системы здорового образа жизни, антиэкстремистского  мышления и антитеррористического поведения.

           Задачи:

·        формировать у обучающихся   представления о принципах и путях снижения фактора риска в деятельности человека и общества;

·        вырабатывать умения предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного  и социального характера и адекватно противодействовать им;

·         развивать способности оценивать опасные ситуации, принимать решения и действовать безопасно с учетом своих возможностей;

·        формировать индивидуальную систему здорового образа жизни, умений оказывать первую медицинскую помощь;

·        выработать у обучающихся антиэкстремистскую и антитеррористическую личностную позицию и отрицательное отношение к психоактивным веществам и асоциальному поведению.

Данная рабочая программа может быть реализована  при использовании традиционной технологии обучения, а также элементов других современных образовательных технологий, передовых форм и методов обучения, таких как проблемный метод, развивающее обучение, компьютерные технологии, тестовый контроль знаний и др. в зависимости от склонностей, потребностей, возможностей и способностей каждого конкретного класса.

Рабочая программа вносит  изменения в авторскую программу: определен иной порядок форм контроля учащихся с целью обеспечения целостности изучаемой тематики и выявления уровня освоения знаний по разделам  обучающимися,  в рамках комбинированных уроков проводятся проверочные работы.

Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса;

Изучение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» направлено на формирование знаний и умений, востребованных в повседневной жизни, позволяющих адекватно воспринимать окружающий мир, предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации и в случае их наступления правильно действовать.

В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик должен

знать/понимать

·        о чрезвычайных ситуациях, которые могут произойти с человеком в жилище, вне дома

·        правила безопасного поведения в доме, общественных местах, в случае возникновения ЧС, а также правила личной безопасности при угрозе террористического акта;

·        правила пожарной безопасности в жилых зданиях

·        вредные привычки и их профилактику; основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье

уметь

·        действовать при возникновении пожара в жилище и ЧС

·        оказывать первую медицинскую помощь при ушибах, ссадинах, носовом кровотечении; отравлении;

·        действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения;

использовать полученные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·        обеспечения личной безопасности в жилище, на улицах и дорогах; при возникновении ЧС

·        соблюдения мер предосторожности и правил поведения в общественном транспорте;

·        пользования бытовыми приборами и инструментами;

·        обращения в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи;

·         

·         

·         

·        Содержание программы учебного курса

1. Раздел. Основы комплексной безопасности(25ч).

Подготовка к активному отдыху на природе(6ч)

Тема№1.Природа и человек(1ч).

Основные трудности с которыми может встретиться неподготовленный человек в природных условиях.

Тема№2 Ориентирование на местности(1ч).

Основные элементы ориентирования на местности. Определение сторон горизонта по компасу, признакам местных предметов, по солнцу и часам.

Тема№3. Определение своего местонахождения и направления движения на местности(1ч).

Необходимость ориентировании карты на местности. Ориентировании карты с помощью компаса Сущность движения по маршруту по азимуту.

Тема№4. Подготовка к выходу на природу(1ч).

Необходимость подготовки выхода на природу. Изучение района похода Выбор маршрута похода и определение основных этапов.

Тема№5. Определение места  для бивака  и организация бивачных робот(1ч).

Обеспечение разведение костра и приготовление пищи в ненастную погоду. Основные требование пожарной безопасности при разведении костра. Определение на топографической карте место большого привала для однодневного похода.

Тема№6. Определение необходимого снаряжения для похода(1ч).

Личное, групповое и специальное туристическое снаряжение. Основные требования  к подбору туристического снаряжения.

Тема№7. Общие правила безопасности во время активного отдыха на природе(1ч).

Правила поведения человека при попадании в условия вынужденного автономного существования в природных условиях.

Тема№8. Подготовка и проведение пеших походов на равнинной и горной местности(1ч).

Препятствия на равнинных маршрутах . Особенности горных маршрутов. Порядок движения группы на маршруте.

Тема№9. Подготовка и проведение лыжных походов(1ч).

Особенности снаряжения туриста-лыжника. Факторы учитывающие подготовку к лыжному походу.

Тема№10. Водные походы и обеспечение безопасности на воде(1ч).

Подготовка к водному путешествию. Правила безопасного поведения на воде и при устройстве на ночлег.

Тема№11. Велосипедные походы и безопасность туристов(1ч).

Подготовку к велосипедному походу. Организация движения на маршруте. Обеспечение безопасности велопохода.

Дальний (внутренний) и выездной туризм и меры безопасности(6ч).

Тема№12. Основные факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в дальнем (внутреннем) и выездном туризме(1ч).

Сходство и различие дальнего (внутреннего) и выездного туризма.  Факторы учитывающие при подготовке  к дальнему туризму.

Тема№13. Акклиматизация человека в различных климатических условиях(1ч).

Акклиматизация в холодном климате. Акклиматизация в условиях жаркого климата.

Тема№14. Акклиматизации в горной местности(1ч).

Особенности акклиматизации в горной местности. Горная болезнь. Солнечная радиация в горах.

Тема№15 Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха наземными видами транспорта(1ч).

Правила безопасности при следовании наземным транспортом. Действия пассажира при столкновении со встречной машиной.

Тема№16. Обеспечение личной безопасности на водном транспорте(1ч).

Правила поведения на корабле. Правила поведения при кораблекрушении.

Тема№17. Обеспечение личной безопасности на воздушном транспорте(1ч).

Подготовка к взлёту. Безопасное поведение при возникновении аварийной ситуации.

Обеспечение безопасности при автономном существовании человека в природной среде(4ч).

Тема№18. Автономное существование человека в природе(1ч).

Правила поведения человека при попадании в условия вынужденного автономного существования в природных условиях.

Тема№19. Добровольная автономия человека в природной среде(1ч).

Возможные случаи автономного существования человека в природных условиях. Природные условия.

Тема№20. Вынужденная автономия человека в природной среде(1ч).Последовательность действий человека, попавшего в условия вынужденной автономии в природной среде. Качества человека, необходимые для выживания в условиях автономного существования

Тема№21. Обеспечение жизнедеятельности человека в природной среде при автономном существовании.

Сооружения временного укрытия. Способы добывания огня. Обеспечение питьевой водой и питанием. Подача сигналов бедствия.

Опасные ситуации в природных условиях(4ч).

Тема№22. Опасные погодные явления(1ч).

Определение и виды  опасных погодных явлений. Последствия  ОПЯ для человека.

Тема№23 Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях(1ч).

Признаки присутствия диких животных в районе проживания. Правила поведения при встрече с дикими животными.

Тема№24. Укусы насекомых и защита от них(1ч).

Внешние признаки укуса насекомыми (пчелы, осы, шершни, слепни, комары) и их последствия.

Средства  и способы защиты от насекомых

Тема№25. Клещевой энцефалит и его профилактика(1ч).

Признаки укуса клещами. Профилактика против укуса клещами.

Раздел2. Основы здорового образа жизни(6ч).

Здоровье человека и факторы, на него влияющие(6ч).

Тема№26. Здоровый образ жизни и профилактика утомления(1ч).

Здоровый образ жизни и профилактика утомления. Последствия неполноценного отдыха. Признаки утомления.

Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека. Влияние социальной среды на развитие и здоровье человека.

Влияние наркотиков и других психоактивных веществ на здоровье человека.Профилактика употребления наркотиков и других психоактивных веществ.

Тема№27 Компьютер и его влияние на здоровье(1ч).

Вредные факторы работы за компьютером. Правила работы с компьютером.

Тема№28. Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека(1ч).

Загрязнение воздуха, почв, вод пагубно влияет на здоровье человека .Употребление свежих овощей и фруктов полезно для здоровья человека.

Тема№29. Влияние социальной среды на развитие и здоровье человека(1ч).

Социальная среда. Факторы социальной окружающей среды влияющие на общее развитие человека.

Тема№30. Влияние наркотиков и других психоактивных веществ на здоровье человека(1ч).

Общее понятие о наркомании и таксикомании . Наркомания практически практически неизлечимое заболевание.

Тема№31. Профилактика употребление наркотиков и других психоактивных веществ(1ч).

Опасность наркомании для человека и общества. Стадии развития заболевания наркоманией .Основные правила «Нет наркотикам».

Тема№32. Личная гигиена и оказание первой помощи в природных условиях(1ч).

Правила личной гигиены. Умение оказывать первую помощь.

Тема№33. Оказание первой помощи при травмах(1ч).

Признаки ушиба, вывиха, перелома. Мероприятия первой помощи.

Тема№34. Оказание первой помощи при тепловом и солнечном ударе, отморожении и ожоге(1ч).

Признаки теплового удара, признаки солнечного удара, признаки отморожения, степени ожогов. Мероприятия первой помощи.

Тема№35. Оказание первой помощи при укусах змей и насекомых(1ч).

Признаки укуса ядовитой змеи, насекомых. Мероприятия первой помощи.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 6кл. ОБЖ

№ уроков	Наименование тем		Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий) по теме			Количество часов		Плановые сроки прохождения		Скорректированные сроки прохождения
I раздел. Основы комплексной безопасности(25ч).)
Подготовка к активному отдыху на природе(6ч).
1	Природа и человек.		Объясняют необходимость сохранение окружающей природной среды			1		01.09-08.09
2	Ориентирование на местности.		Определяют основные особенности для безопасного пребывания человека в природной среде.			1		11-15.09
3	Определение своего местонахождения и направления движения на местности		Характеризуют основные способы ориентирования на местности.			1		18-22.09
4	Подготовка к выходу на природу.		Характеризуют порядок подготовки к выходу на природу.			1		25-29.09
5	Определение места  для бивака  и организация бивачных робот.		Определяют место для бивака и организация бивачных работ.			1		02-06.10
6	Определение необходимого снаряжения для похода.		Определяют снаряжение необходимое для похода. Начинают вести дневник безопасности где описывают различные ситуации случающие с человеком в природных условиях.			1		09-13.10
Активный отдых на природе и безопасность(5ч).
7	Общие правила безопасности во время активного отдыха на природе.		Характеризуют общие правила безопасности во время активного отдыха на природе			1		16-20.10
8	Подготовка и проведение пеших походов на равнинной и горной местности.		Сравнивают основные меры безопасности  при пеших походах на равнинной и горной местности.			1		23-27.10
9	Подготовка и проведение лыжных походов.		Объясняют, какие факторы необходимо учитывать при подготовке к лыжному походу.			1		30.10-03.11
10	Водные походы и обеспечение безопасности на воде.		Характеризуют основные особенности подготовки  к водному туризму.			1		13-17.11
11	Велосипедные походы и безопасность туристов.		Объясняют, какие существуют возрастные ограничения для юных велотуристов.			1		20-24.11
Дальний (внутренний) и выездной туризм и меры безопасности(6ч).
12		Основные факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в дальнем (внутреннем) и выездном туризме.		Анализируют основные факторы, оказывающие влияние на безопасность человека  в дальнем и выездном туризме.	1		27.11-01.12
13		Акклиматизация человека в различных климатических условиях.		Различают факторы, которые способствуют быстрой акклиматизации человека в различных климатических условиях.	1		04-08.12
14		Акклиматизации в горной местности.		Характеризуют особенности акклиматизации человека в горах.	1		11-15.12
15		Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха наземными видами транспорта.		Анализируют порядок обеспечения личной безопасности при следовании к местам отдыха различными видами транспорта.	1		18-22.12
16		Обеспечение личной безопасности на водном транспорте.		Составляют план своих действий при возникновении опасных ситуаций, которые могут возникнуть при следовании речным или морским судном.	1		25-29.12
17		Обеспечение личной безопасности на воздушном транспорте		Характеризуют средства безопасности, имеющиеся на борту самолёта и запоминают правила их использования.	1		15-19.01
Обеспечение безопасности при автономном существовании человека в природной среде(4ч).
18		Автономное существование человека в природе.		Характеризуют виды автономного существования человека в природной среде.	1		22-26.01
19		Добровольная автономия человека в природной среде.		Определяют цель туристического похода  качества, которыми  должен обладать человек для успешного выхода из условий  автономии в природной среде.	1		29.01-02.02
20		Вынужденная автономия человека в природной среде.		Анализируют обстоятельства ,при которых человек может попасть в условиях вынужденной автономии в природной среде	1		05-09.02
21		Обеспечение жизнедеятельности человека в природной среде при автономном существовании.		Дают оценки действий людей, попавших в экстремальные  условия в природной среде.	1		12-16.02
Опасные ситуации в природных условиях(4ч).
22		Опасные погодные явления.		Характеризуют опасные погодные явления случающиеся в своём регионе, и анализируют их последствия.	1		19-23.02
23		Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях.		Запоминают диких животных и насекомых, обитающих в регионе. Объясняют, какую опасность эти животные представляют при встрече с ними.			26.02-02.03
24		Укусы насекомых и защита от них.		Сравнивают меры профилактики, которые могут понадобиться при встрече с опасными дикими животными и насекомыми.	1		05.-09.03
25		Клещевой энцефалит и его профилактика.		Объясняют меры профилактики клещевого энцефалита.	1		12-16.03
Раздел2. Основы здорового образа жизни(6ч).
Здоровье человека и факторы, на него влияющие(6ч).
26		Здоровый образ жизни и профилактика утомления		Объясняют о том, что здоровый образ жизни- индивидуальная система поведения человека.	1		19-23.03.
27		Компьютер и его влияние на здоровье		Объясняют о том, что длительное пребывание у компьютера небезвредно для здоровья человека.	1		02-06.04
28		Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека.		Характеризует влияние основных неблагоприятных факторов окружающей среды на здоровье человека.	1		09-13.04
29		Влияние социальной среды на развитие и здоровье человека.		Характеризуют влияние социальной среды на здоровье человека.	1		16-20.04
30		Влияние наркотиков и других психоактивных веществ на здоровье человека		Вырабатывают отрицательное отношение к приёму наркотиков.	1		23-27.04
31		Профилактика употребление наркотиков и других психоактивных веществ.		Находят в средствах массовой информации, книгах примеры заболевания наркоманией подростков и анализируют их.	1		30.04-04.05
Раздел3. Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи(4ч).
Первая помощь при неотложных состояниях(4ч).
32		Личная гигиена и оказание первой помощи в природных условиях.		Характеризуют основные правила личной гигиены, которые необходимо соблюдать в походной жизни.	1		07-11.05
33		Оказание первой помощи при травмах		Вырабатывают навыки в оказании первой помощи в походе.	1		14-18.05
34		Оказание первой помощи при тепловом и солнечном ударе, отморожении и ожоге.		Вырабатывают в паре навыки в оказании первой помощи в походе: при тепловом	1		21-25.05
35		\Оказание первой помощи при укусах змей и насекомых.		Сравнивают порядок по оказанию первой помощи при укусах змей и насекомых.	1		28-30.05

Учебно-методическое и материально-техническое  обеспечение

Основная литература

Школьный учебник для 6 класса Основы безопасности жизнедеятельности. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений /А.Т. Смирнов Б.О. Хренников/ - М.: Просвещение, 2014 г.

Дополнительная литература

Конституция Российской Федерации.

Федеральные законы: "О защите населения и территории от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера", "О безопасности", "О пожарной безопасности", "О безопасности дорожного движения", "Об обороне", "О гражданской обороне".

УМК под редакцией А.Т. Смирнова дополняют методические и справочные издания издательства «Просвещение»:

Смирнов А.Т., Хренников Б.О. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. Справочник для учащихся. 5-11 кл.

Смирнов А.Т., Васнев В.А. Основы военной службы: учебное пособие, -М., Дрофа, 2004. 

Соловьев С.С. Алкоголь, табак и наркотики - главные враги здоровья человека: Учебно-методическое пособие. - 2-е изд., стер. - М.: Дрофа, 2006. - 192 с. - (Библиотека учителя).

Старцева О.Ю. Школа дорожных наук: Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. - М.: ТЦ Сфера, 2008. - 64 с. - (Программа развития).

Твоя безопасность: Как себя вести дома и на улице. Для среднего и старшего дошкольного возраста / К.Ю. Белая, В.Н. Зимонина, Л.А. Кондрыкинская и др. - 6-е изд. - М.: Просвещение, 2008. - 48 с.

Комплекты и оборудование

Комплект принадлежностей для оказания первой медицинской помощи

Комплект шин складных средний (для руки и ноги)

Противогаз детский

Общевойсковой защитный плащ

Автомат Калашникова учебный

Приборы радиационной  и химической разведки

Комплекты таблиц демонстрационных по ОБЖ

Программное обеспечение для компьютера

Учебно-методические комплекты по ОБЖ

Видеозаписи по ОБЖ

Иллюстративные материалы по ОБЖ

Банки тестовых заданий по ОБЖ

Плакат «Действия при стихийных бедствиях».

Плакат «Действия при техногенных авариях».

Плакат «Средства и способы защиты в зоне поражения».

Комплект плакатов «Основы военной службы».

Комплект плакатов «Оказание первой медицинской помощи».

Сайты, используемые при подготовке и проведении занятий

Совет безопасности РФ,http://www.scrf.gov.ru

Министерство внутренних дел РФ, http://www.mvd.ru

МЧС России,http://www.emercom.gov.ru

Министерство здравоохранения РФ,http://www.minzdrav-rf.ru

Министерство обороны РФ,http://www.mil.ru

Министерство образования и науки РФ,http://mon.gov.ru/

Министерство природных ресурсов РФ,http://www.mnr.gov.ru

Федеральная служба железнодорожных войск РФ, http://www.fsgv.ru

Федеральная пограничная служба,http://www.fps.gov.ru

Федеральный надзор России по ядерной и радиационной безопасности,http://www.gan.ru

Русский образовательный портал,http://www.gov.ed.ru

Академия повышения квалификации работников образования,http://www.apkro.ru

Федеральный российский общеобразовательный портал,http://www.school.edu.ru

Федеральный портал «Российское образование»,http://www.edu.ru

Портал компании «Кирилл и Мефодий»,http://www.km.ru

Образовательный портал «Учеба»,http://www.uroki.ru

Фестиваль педагогический идей «Открытый урок»,http://festival.1september.ru

Энциклопедия безопасности, http://www.opasno.net

Личная безопасность,http://personal-safety.redut-7.ru

Образовательные ресурсы Интернета-Безопасность жизнедеятельности,http://www.alleng.ru,Информационно-методическое изданиедля преподавателей ОБЖ-МЧС России,http://www.school-obz.org/topics/bzd/bzd.html

СОГЛАСОВАНО Протокол  заседания  ШМО __________________________ от   26.08.2017 г.  № 1
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР МБОУ «Вишняковская  СОШ №28» _______  Субботкина О.В. 29.08. 2017 г.