Рабочая программа Основы электротехники

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ       «ЭЛЬХОТОВСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ  КОЛЛЕДЖ»

РАССМОТРЕНО                                                                    УТВЕРЖДАЮ

На заседании МО                                                                Директор ГБПОУ ЭМК

Протокол №______                                                               ___________ Г.Г.Кайтуков

Председатель                                                                       «___»_________ 2017г.

__________ Саралиева З.П.                                               

«___»_________ 2017г.                            

ПРОГРАММа учебной дисциплины

оп.04. основы электротехники

2017 г.

Программа  учебной дисциплины  разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по профессии среднего профессионального образования 35.01.13. Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное  учреждение «Эльхотовский многопрофильный колледж».

Разработчики:

Хубаева  Залина Солтановна,  преподаватель  спец. дисциплин.

                                        СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ учебной дисциплины	стр. 4
3. СТРУКТУРА и  содержание учебной дисциплины	5
4. условия реализации программы учебной дисциплины	10
5. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины	11

1. паспорт  ПРОГРАММЫ

учебной дисциплины

электротехника и электроника

1.1. Область применения программы

 Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии  35.01.13. Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

1.2.  Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

           Общепрофессиональный цикл.

1.3.   Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-       читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

-       рассчитывать параметры электрических схем;

-       собирать электрические схемы;

-       пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;

-       проводить сращивание, спайку и изоляцию проводов и контролировать качество выполняемых работ;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-       электротехническую терминологию;

-       основные законы электротехники;

-       типы электрических схем;

-       правила графического изображения элементов электрических схем;

-       методы расчета электрических цепей;

-       основные элементы электрических сетей;

-       принципы действия, устройство, основные характеристики электроизмерительных приборов, электрических машин, аппаратуры управления и защиты;

-       схемы электроснабжения;

-       основные правила эксплуатации электрооборудования;

-       способы экономии электроэнергии;

-       основные электротехнические материалы;

-      правила сращивания, спайки и изоляции проводов.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося –  105 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 70 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 35 часов;

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

электротехника и электроника

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	105
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	70
в том числе:
лабораторные занятия	8
практические занятия	18
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	35
в том числе:
Систематическая проработка конспектов уроков. Подготовка к практическим и лабораторным работам.	20
Электрический ток.	1
Зависимость сопротивления проводников от температуры.	1
Сопротивление последовательно и параллельно соединенных проводников.	1
Закон Ома для замкнутой цепи. Шунтирование.	1
Применение магнитных материалов  в технике. Магнитные и немагнитные материалы.	1
Переменный ток, напряжение, фаза, амплитуда, частота.	1
Сопротивление активное, реактивное.	1
Емкостное и индуктивное сопротивление. Условие резонанса.	1
Полная, активная и реактивная мощности.	1
Решение задач на тему: «Расчет трехфазных цепей»	1
Прямые и косвенные измерения.	1
Основные характеристики измерительных приборов. Класс точности прибора.	1
Назначение и типы электрических аппаратов.	1
рефераты:
Свойства магнитомягких  и магнитотвердых материалов.	1
Применение вихревых токов в промышленности.	1
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины  электротехника и электроника

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся.									Объем часов	Уровень освоения
1	2									3	4
Раздел 1. Основные законы электротехники										70
Тема 1.1. Электрические цепи постоянного тока	Содержание учебного материала									12
	1							Введение в предмет. Цель и задачи изучения предмета «Электротехника»			2
	2							Понятие об электрическом токе,  поле.			2
	3							Основные величины электрического тока.			2
	4							Проводники, полупроводники , диэлектрики, изоляторы.			2
	5							Электрические цепи. Элементы, схемы электрических цепей и их классификация.			2
	6							Законы электрических цепей постоянного тока.			2
	7							Законы Ома и Кирхгофа.			2
	8							Электроемкость. Конденсаторы. Соединение конденсаторов.			2
	9							Законы соединения проводников.			2
	10							Работа и мощность в цепи постоянного тока.			2
	11							Методы расчета электрических цепей постоянного тока.			2
	12							Правила выполнения лабораторных и практических работ.			2
	Лабораторные работы.									4
	1						Применение закона Ома для замкнутой цепи.
	2						Применение закона Ома для расчета электрической цепи при постоянном напряжении.
	3						Применение закона Ома для расчета электрической цепи при постоянном сопротивлении.
	4						Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника питания.
	Практическая работа									6
	1						Расчет цепи постоянного тока.
	2						Расчёт электрической цепи при смешанном соединении конденсаторов.
	3						Применение законов Ома и Кирхгофа при расчете цепей постоянного тока.
	4						Зависимости сопротивления металлов от температуры
	5						Определение  удельного сопротивления проводников.
	6						Расшифровка марок конденсатора.
	Самостоятельная работа обучающихся.									11
	1					Электрический ток.
	2					Зависимость сопротивления проводников от температуры.
	3					Сопротивление последовательно и параллельно соединенных проводников.
	4					Сопротивление параллельно соединенных проводников.
	5					Закон Ома для замкнутой цепи.
Тема 1.2. Магнитные цепи	Содержание учебного материала									6
	1							Основные свойства и характеристики магнитного поля			2
	2							Элементы магнитной цепи.			2
	3							Магнитные свойства  ферромагнитных материалов.			2
	4							Классификация,  элементы и характеристики магнитных цепей.			2
	5							Основные законы магнитной цепи.			2
	6							Электромагнитные силы.			2
	Лабораторная работа									2
	1				Магнитные цепи на постоянном  токе.
	2				Магнитные цепи на переменном токе.
	Практическая работа									1
	1								Расчет простейших магнитных цепей
	Самостоятельная работа обучающихся									4
	1						Применение магнитных материалов  в технике.
	2						Магнитные и немагнитные материалы.
	3						Реферат. Свойства магнитомягких  и магнитотвердых материалов.
Тема 1.3. Электромагнитная индукция	Содержание учебного материала									3
	1							Электромагнитная индукция. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца.			2
	2							Самоиндукция. Индуктивность.			2
	3							ЭДС взаимоиндукции. Вихревые токи.			2
	Лабораторные работы									2
	1							Расчет индукции магнитного поля катушки.
	2							Измерение индукции магнитных полей магнитов.
	Самостоятельная работа обучающихся									2
	1		Систематическая проработка конспектов уроков.
	2		Реферат. Применение вихревых токов в промышленности.
Тема 1.4. Электрические цепи переменного тока	Содержание учебного материала									3
	1		Основные понятия и характеристики электрических цепей переменного тока.								2
	2		Получение переменного тока. Значения тока и напряжения.								2
	3		Последовательная  и параллельная цепь переменного тока. Резонанс напряжений.  Резонанс токов. Мощность цепи переменного тока.								2
	Практическая работа									1
	1		Методы расчета цепей переменного тока.
	Самостоятельная работа обучающихся									3
	1		Переменный ток, напряжение, фаза, амплитуда, частота.
	2		Сопротивление активное, реактивное. Емкостное и индуктивное сопротивление.
	3		Условие резонанса. Полная, активная и реактивная мощности.
	Контрольная работа по темам 1.1, 1.2, 1.3, 1.4									2	2
Тема 1.5.     Синусоидальный      электрический ток. Линейные электрические цепи синусоидального тока.	Содержание учебного материала									3
	1	Основные сведения о синусоидальном электрическом токе. Синусоидальный ток в RL и RC - цепи.									2
	2	Принцип построения трехфазной системы. Соединение звездой. Соединение треугольником.									2
	3	Мощность трехфазной системы и методы её измерения.									2
	Практическая работа									4
	1	Расчет параметров цепей синусоидального тока.
	2	Расчет разветвленной цепи синусоидального тока.
	3	Расчет трехфазных цепей.
	4	Методы измерения мощности трехфазной системы.
	Самостоятельная работа									3
	Решение задач на тему: «Расчет трехфазных цепей»
	1		Систематическая проработка конспектов уроков, подготовка к лабораторным и практическим занятиям
Тема 1.6. Электроизмерительные              приборы. Электрические машины	Содержание учебного материала									7
	1		Общие  сведения, классификация и устройство электроизмерительных приборов.								2
	2		Аналоговые и цифровые электронные приборы.								2
	3		Измерения тока, напряжения, мощности, энергии, сопротивления, индуктивности, емкости.								2
	4		Электрические машины постоянного тока. Устройство и принцип работы генератора постоянного тока.
	5		Классификация машин переменного тока. Устройство и принцип работы асинхронного двигателя.
	6		Трансформаторы. Устройство и принцип работы трансформатора.
	7		Аппараты управления режимом работы электротехнических  устройств. Устройства защиты электротехнических устройств.								2
	Практические работы									3
	1		Проверка режимов работы электроизмерительных приборов.
	2		Измерение тока, напряжения.
	3		Измерение электрического сопротивления.
	Самостоятельная работа									5
	1		Прямые и косвенные измерения.
	2		Основные характеристики измерительных приборов.
	3		Класс точности прибора.
	4		Назначение и типы электрических аппаратов.
	Контрольная работа									2
Тема 1.7. Электронные и электрические элементы автомобиля.	Содержание учебного материала									3
	1		Источники и потребители тока.								2
	2		Система пуска двигателя. Приборы освещения и сигнализации								2
	3		Эксплуатация электрооборудования. Аккумуляторная батарея.  Генератор. Стартер								2
	Практические  работы.									2
	1		Схемы контактно-транзисторной системы зажигания
	2		Расчет параметров системы зажигания.
	Самостоятельная работа обучающихся									3
	1		Систематическая проработка конспектов уроков.
	2		Подготовка к практическим занятиям.
Тема 1.8. Элементы техники безопасности	Содержание учебного материала									2
	1			Действие электрического тока на организм. Основные причины поражения электрическим током.							2
	2			Заземление электроустановок. Методы заземления.							2
	Практические работы.									1
	1			Оказание первой помощи пострадавшему от электрического тока.
	Самостоятельная работа									2
	1			Реферат на тему: «Заземление и зануление электроустановок»
	2			Действия по оказанию первой помощи пострадавшему от электрического тока.
Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного зачета.										1
Всего:										105

3.  условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Электротехники»

  Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий;

-  типовые комплекты учебного оборудования «Электротехника с основами    

  электроники».

-  стенд для изучения правил ТБ.

  Технические средства обучения:

  - компьютер с лицензионным программным обеспечением и   мультимедиапроектор, интерактивная доска.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.М.В.Немцов, М.Л.Немцова. Электротехника и электроника. ACADEMIA. М. 2013

2. Электротехника и электроника. Под редакцией д.т.н. Ю.М.Инькова. М. Академия. 2013 

3.П.А.Бутырин,  О.В.Толчеев, Ф.Н.Шакирзянов. Электротехника. М.2008.; 

4.В.М.Прошин. Рабочая тетрадь к лабораторно-практическим работам по электротехнике. Москва 2007.

5.Ю.Г.Синдеев. Электротехника с основами электроники. Ростов-на-Дону «Феникс» 2007.

Дополнительные источники:

1.Гордон Мак-Комб Эрл Бойсен Радиоэлектроника. М. Санкт-П., Киев. 2010.

2.Н.В.Нефедова, П.М.Каменев, О.М.Большунова. Справочник по   

электронике и электротехнике. Ростов-на-Дону «Феникс» 2009.

Интернет-ресурсы:

Лабораторные работы по электротехнике и электронике

http://www.bourabai.kz/toe/chapter16.htm

Мультимедийные презентации:

Электрический ток, поле.

Основные законы электротехники.

Законы Ома и Кирхгофа.

Закон Ома, сопротивление, мощность.

Измерение силы тока, напряжения.

Самоиндукция.

Магнитное поле.

Переменный ток.

Соединение проводников.

Электродвижущая сила.

Электромагнитная индукция.

Электроизмерительные приборы.

Электрические станции.

Электробезопасность.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Уметь: - пользоваться измерительными приборами;	- наблюдение за ходом пользования измерительными приборами.
- производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;	- наблюдение за ходом проверки электронных и электрических  элементов автомобиля
- производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем	- наблюдение за ходом правильности проведения электрических измерений
Знать: - методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей;	--устный опрос на уроках теоретического обучения
- компоненты автомобильных электронных устройств	--устный опрос на уроках теоретического обучения
- методы электронных измерений;	--устный опрос на уроках теоретического обучения
устройство и принцип действия электрических машин	--устный опрос на уроках теоретического обучения