РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
ОСНОВНОГО
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
по
ГЕОГРАФИИ ( 9 класс)
Пояснительная
записка
Данная рабочая
программа составлена на основании:
·
Федерального компонента государственного стандарта основного
общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1312 от 09.03.2004 года;
·
примерной программы основного общего образования по
географии, авторской программы по географии для 6-10 классов под редакцией И.В.
Душиной (М.: Дрофа, 2006); .
Изучение географии в основной школе направлено на достижение следующих
целей:
• освоение знаний об основных географических
понятиях, географических особенностях природы, населения и хозяйства разных
территорий; о своей Родине — России во всем ее разнообразии и целостности; об
окружающей среде, путях ее сохранения и рационального использования;
• овладение умениями ориентироваться на
местности; использовать один из «языков» международного общения —
географическую карту, статистические материалы, современные геоинформационные
технологии для поиска, интерпретации и демонстрации различных географических
данных; применять географические знания для объяснения и оценки разнообразных
явлений и процессов;
• развитие познавательных интересов,
интеллектуальных и творческих способностей в процессе наблюдений за состоянием
окружающей среды, решения географических задач, самостоятельного приобретения
новых знаний;
• воспитание любви к своей местности, своему
региону, своей стране, взаимопонимания с другими народами; экологической
культуры, позитивного отношения к окружающей среде;
• формирование способности и готовности к
использованию географических знаний и умений в повседневной жизни, сохранению
окружающей среды и социально-ответственному поведению в ней; адаптации к
условиям проживания на определенной территории; самостоятельному оцениванию
уровня безопасности окружающей среды как сферы жизнедеятельности.
Общая характеристика учебного предмета
Примерная
программа полностью реализует идеи стандарта, и составлена с учетом новой
Концепции географического образования.
Содержание
основного общего образования по географии отражает комплексный подход к
изучению географической среды в целом и ее пространственной дифференциации в условиях
разных территорий и акваторий Земли.
Такой
подход позволяет рассматривать природные, экономические и социальные факторы,
формирующие и изменяющие окружающую среду, в их равноправном взаимодействии.
Это наиболее эффективный путь формирования системы геоэкологических,
геоэкономических, социокультурных взглядов, ценностей, отношений учащихся не
только на эмоциональном, но и на рациональном уровне.
Таким
образом, в основу содержания учебного предмета положено изучение географической
среды для жизни и деятельности человека и общества.
Содержание
географического образования в основной школе формирует у школьников знания
основ географического пространства на местном, региональном и глобальном
уровнях, а также умения правильно ориентироваться в пространстве. В этой связи
программа содержит рекомендации к структуре национально-регионального
компонента по географии своего края, области, района, региона. Включение этих
рекомендаций в примерную программу федерального компонента связано с тем, что
изучение «малой» Родины, ее географических особенностей, активная и осознанная
познавательная, творческая и практическая деятельность учащихся в окружающей
среде является необходимым условием изучения географии своей страны в целом.
Педагогический
синтез общеземлеведческих и страноведческих основ учебного предмета позволяет
организовать деятельность учащихся по освоению, изменению и преобразованию
окружающей среды на основе идеи разумного, гармонического взаимодействия
природы и общества, социальной ответственности каждого человека за сохранение
жизни на Земле, в то же время, формирует бережное отношение к природным богатствам,
истории и культуре своего Отечества.
Место предмета в базисном учебном плане
Федеральный
базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации
отводит 245 часов для обязательного изучения учебного предмета «География» на
этапе основного общего образования. В том числе: в VI
классе — 35 часов, из расчета 1-го учебного часа в неделю; в VII, VIII и IX классах — по 70
часов, из расчета 2-х учебных часов в неделю.
Общеучебные умения, навыки и способы
деятельности
Организуя
учебный процесс по географии в основной школе, необходимо обратить особое
внимание на общеобразовательное значение предмета. Изучение географии формирует
не только определенную систему предметных знаний и целый ряд специальных
географических умений, но также комплекс общеучебных умений, необходимых для:
—
познания и изучения окружающей среды; выявления причинно-следственных связей;
—
сравнения объектов, процессов и явлений; моделирования и проектирования;
—
ориентирования на местности, плане, карте; в ресурсах ИНТЕРНЕТ, статистических
материалах;
—
соблюдения норм поведения в окружающей среде; оценивания своей деятельности с
точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей.
Требования
к уровню подготовки выпускников направлены на реализацию деятельностного, практико-ориентированного
и личностно-ориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и
практической деятельности; овладение знаниями и умениями, востребованными в
повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, значимыми
для сохранения окружающей среды и собственного здоровья.
Содержание программы учебного курса
Часть V ХОЗЯЙСТВО
РОССИИ (20 часов — продолжение)
Тема 1.
Вторичный сектор экономики - отрасли, перерабатывающие сырье
Топливно-энергетический
комплекс (ТЭК), его состав, место и
значение в хозяйстве, связь с другими комплексами. Топливно-энергетические
ресурсы и топливно-энергетический баланс. Современные проблемы ТЭК. Развитие
ТЭК и охрана окружающей среды.
Нефтяная
промышленность. Роль нефти в современном хозяйстве. Место России в мире по
запасам и добыче нефти. Основные современные и перспективные районы добычи,
крупнейшие месторождения, проблемы их освоения. География основных нефтепроводов
и переработки нефти. Современные проблемы нефтяной промышленности.
Газовая
промышленность. Возрастающая роль газа в топливно-энергетическом балансе
страны. Место России в мире по запасам и добыче газа. Основные современные и
перспективные районы добычи, крупнейшие месторождения, проблемы их освоения.
Единая газопроводная система страны. Современные проблемы газовой
промышленности
Угольная промышленность. Виды угля и способы их добычи.
Главные угольные бассейны, их хозяйственная оценка, Социальные и экологические
проблемы угледобывающих регионов.
Электроэнергетика.
Типы электростанций, их достоинства и недостатки, факторы размещения. Доля
различных типов станций в производстве электроэнергии. Крупнейшие
электростанции. Формирование энергосистем. Негативное влияние различных типов
электростанций на окружающую среду.
Практическая
работа №1 «Составление
характеристики одного из угольных бассейнов по картам и статистическим
материалам»
Тема 2.
Отрасли, производящие конструкционные материалы и химические вещества
Классификация
конструкционных материалов, проблемы пропорциональности производящих их
отраслей.
Металлургия, ее состав и структура, место в хозяйстве, связь с
другими отраслями. Современные проблемы российской металлургии и их
географические следствия. Место России в мире по запасам металлических руд и
производству продукции металлургии.
Черная и цветная
металлургия. Традиционные и новые технологии производства металлов. Типы
металлургических предприятий и факторы размещения. Особенности географии
металлургии черных, легких и тяжелых цветных металлов. Металлургические базы,
крупнейшие металлургические центры. Экспорт металлов и его роль в экономике
страны.
Химическая
промышленность. Состав и значение в
хозяйстве, связь с другими отраслями. Роль химизации хозяйства. Главные
факторы размещения предприятий химической промышленности. Группировка отраслей
химической промышленности, особенности их географии. Основные химические базы,
крупнейшие химические комплексы. Проблемы развития отрасли.
Химическая промышленность \ и охрана окружающей среды.
Лесная промышленность.
Состав и значение в хозяйстве, связь с
другими отраслями. Место России в мире по производству продукции лесной
промышленности. Группировка отраслей лесной промышленности, особенности их
географии. Основные лесные базы, крупнейшие лесоперерабатывающие комплексы.
Лесная промышленность и охрана окружающей среды. Производство строительных
материалов, конструкций и деталей.
Практическая
работа №2 «Определение главных районов размещения отраслей
трудоемкого и металлоемкого машиностроения по картам».
Практическая
работа №3 «Определение основных районов выращивания зерновых
итехнических культур, главных районов животноводства»
Тема 3.
Третичный сектор экономики — отрасли, производящие разнообразные услуги
Классификация
услуг. Роль третичного сектора в хозяйстве, проблемы его развития в России.
Отрасли третичного сектора и окружающая среда.
Коммуникационная
система. Роль коммуникаций в
размещении населения и хозяйства. Исторически сложившееся несовершенство
транспортной сети в России. Сухопутный, водный и воздушный транспорт.
Преимущества и недостатки отдельных видов транспорта. Важнейшие транспортные
пути, крупнейшие транспортные узлы. Связь. Социальная инфраструктура; ее состав
и роль в современном обществе. Важнейшие проблемы развития в условиях перехода
к рынку. Перспективы развития комплекса.
Часть VI
ГЕОГРАФИЯ
КРУПНЫХ РЕГИОНОВ РОССИИ (47
часов)
Тема 1.
Районирование России
Районирование —
важнейший метод изучения в географии. Как можно районировать территорию:
физико-географическое, экономическое, историко-географическое,
природно-хозяйственное, эколого-экономическое и другие виды районирования. Виды
районирования: сплошное и узловое, частное и комплексное и т. д.
Соподчиненность различных видов районирования России.
Практическая
работа. Моделирование вариантов нового
районирования России.
Тема 2.
Европейская Россия (Западный макрорегион)
Особенности
природы, истории и географии хозяйства. Географическое положение на западе
России. Разнообразие рельефа в связи с особенностями геологического строения и
рельефообразующих процессов. Влияние географического положения на климат
региона. Самый полный в России набор природных зон. Природные ресурсы. Европейская
Россия — основа формирования территории Российского государства. Наиболее
освоенная и заселенная часть страны.
Место и роль
Европейской России в промышленном и сельскохозяйственном производстве страны.
Внутрирегиональные природно-хозяйственные различия.
Практические
работы №4 «Сравнение географического положения и планировки
двух столиц»
Практические
работы №5 «Объяснение взаимодействия природы и человека на
примере одной из территорий ЦР»
Европейский
Север. Состав района. Географическое положение на севере
Восточно-Европейской равнины с выходом к Северному Ледовитому океану.
Особенности экономико-географического, геополитического и
эколого-географического положения. Влияние географического положения и
природных условий на освоение территории, жизнь людей, специализацию.
Различия в рельефе
и полезных ископаемых Кольско-Карельского и Двинско-Печорского Севера. Влияние
Арктики и Атлантики на климат, избыточное увлажнение территории, богатство
озерами, реками, болотами. Природные зоны: тундра, лесотундра, северная и средняя
тайга. Природные ресурсы: минеральные, топливные, лесные и водные. Новая
алмазоносная провинция. Ресурсы шельфовой зоны.
Историко-географические
особенности формирования. Население: национальный состав, традиции и культура.
Города региона. Отток населения с Севера и его причины.
Развитие
топливно-энергетического комплекса, металлургии, химической и лесной
промышленности. Хозяйственные различия Кольско-Карельского и
Двинско-Печорского подрайонов.
Роль морского
транспорта. Мурманский и Архангельский порты. Северный морской путь.
Предпосылки развития туристско-экскурсионного хозяйства. Основные
географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем
региона. Проблема охраны природы Севера. Северный военно-морской флот.
Космодром в городе Мирном.
Северо-Западный
район. Состав района. Выгоды географического положения на разных
этапах развития: путь «из варяг в греки», «окно в Европу», современные
особенности географического положения района.
Природная
специфика: сочетание возвышенностей и низменностей, влияние моря на климат,
густая озерно-речная сеть. Район древнего заселения. «Господин Великий
Новгород». Основание Петербурга. Роль Санкт-Петербурга в расселении,
научно-промышленном, социальном и культурном развитии района. Санкт-Петербург
— северная столица России. Экономические, социальные и экологические проблемы
Санкт-Петербурга. Свободная экономическая зона «Янтарь».
Центральная
Россия. Преимущества географического положения и состав территории.
Факторы формирования района. Чередование возвышенностей и низменностей —
характерная черта рельефа. Полезные ископаемые. Дефицит большинства видов
природных ресурсов.
Климатические
условия Центральной России, их благоприятность для жизни и хозяйственной
деятельности человека. Крупнейшие реки. Разнообразие и пестрота
почвенно-растительного покрова лесной зоны. Лесостепь и степь. Центральная
Россия — очаг русской национальной культуры. «Дикое поле», засечные полосы и
заселение южной части региона. Высокая численность и плотность населения. Количество
и качество трудовых ресурсов. Современный характер и проблемы расселения.
Преобладание городского населения. Городские агломерации. Высокий уровень
развития и концентрации науки. Го рода науки.
Специализация
хозяйства на наукоемких и трудоемких отраслях. Машиностроительный комплекс,
черная металлургия, химическая промышленность. Роль конверсии предприятий ВПК в
хозяйстве. Агропромышленный комплекс. Роль пригородного сельского хозяйства.
Относительно высокий уровень развития социальной сферы. Топливно-энергетические
и природоохранные проблемы. Внутрирегиональные различия. Основные
географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем
региона.
Возникновение и
развитие Москвы. Москва — столица России. Экономические, социальные и
экологические проблемы Москвы. ЭГХ Московского столичного региона.
Нижний Новгород,
его географическое положение и торговые | функции. Нижегородская и Макарьевская
ярмарки. Очаги старинных промыслов.
Современность и проблемы древних русских городов — Новгорода,
Владимира, Пскова, Смоленска.
Европейский Юг. Состав
района. Особенности географического положения: самый южный регион России,
ограниченный с трех сторон природными рубежами. Геополитическое положение
района. Природный амфитеатр. Равнинная, предгорная и горная части региона: их
природная и хозяйственная специфика. Рельеф, геологическое строение и полезные
ископаемые Кавказа. Рельеф и этническое разнообразие населения. Народы гор и
предгорий: традиции, культура, промыслы. Многонациональность и межнациональные
проблемы.
Очаги концентрации
населения. Повышенная доля сельского населения. Особенности климата региона.
Современное оледенение. Основные реки, особенности питания и режима, роль в
природе и хозяйстве. Почвенно-растительный покров и животный мир. Структура
высотной поясности гор. Агроклиматические, почвенные и кормовые ресурсы.
Агропромышленный
комплекс: единственный в стране район субтропического земледелия. Ведущая роль
региона в производстве сельскохозяйственной продукции. Неравномерность
обеспеченности водными ресурсами. Проблемы развития морского рыбного
хозяйства. Необходимость интенсификации сельского хозяйства и перерабатывающих
отраслей АПК. Сельскохозяйственное, транспортное и энергетическое
машиностроение.
Рекреационное
хозяйство Северного Кавказа: курортное хозяйство, туризм и альпинизм. Возрастающая
роль рекреационных районов. Роль черноморских портов в развитии хозяйства
страны. Сложности решения проблем республик Северного Кавказа. Основные
географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем
региона.
Поволжье. Состав района. Географическое
положение на юго-востоке Русской равнины. Особенности рельефа и климата
региона. Зимние и летние температуры, распределение осадков. Зональность
климата и почвенно-растительного покрова в пределах региона, их влияние на
развитие сельского хозяйства. Волга — великая русская река. Ее роль в
территориальной организации населения и хозяйства. Гидроэнергетические,
минеральные и почвенные ресурсы. Поволжье — место исторического взаимодействия
этносов. Многонациональный состав населения. Сочетание христианства, ислама и
буддизма. Русское заселение территории. Территориальная организация расселения
и хозяйства.
Развитие
нефтегазохимического, машиностроительного и агропромышленного комплексов.
Система трубопроводов и проблемы их безопасности. Гидроэнергетика. АПК —
ведущая позиция Поволжья в производстве многих видов сельскохозяйственной
продукции. Мощная пищевая промышленность.
Рыбоперерабатывающая
промышленность и проблемы рыбного хозяйства Волго-Каспийского бассейна. Отрасли
социальной сферы. Экологические и водные проблемы. Научные центры. Столицы республик
и крупнейшие города (Волгоград, Самара, Астрахань). Основные географические
фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона.
Практические
работы. №6 «Определение факторов
развития и сравнение специализации промышленности Европейского Юга и Поволжья»
Урал. Границы и
состав Урала при разных видах районирования. Географическое положение Урала —
на стыке разнообразных границ. Разделяющая и связующая роль Урала в природе и хозяйстве.
Различия по
геологическому строению и полезным ископаемым Предуралья, Урала и Зауралья.
Разнообразные минерально-сырьевые ресурсы и проблема их истощения. Влияние
геологического строения и полезных ископаемых на развитие и размещение
промышленности на Урале. Недостаточная геологическая изученность Урала.
Влияние рельефа на
заселение Урала. Современная этническая пестрота. Две меридиональные полосы
расселения, влияние речных систем и рельефа на их формирование.
Дефицит водных
ресурсов и его причины. Пути решения водных проблем. Особенности климата Урала.
Освоение и изучение Урала в связи со сменой представлений о значимости его
ресурсов.
География и
проблемы современного хозяйства: горнодобывающая промышленность, металлургия,
химическая и лесная промышленность, разнообразное машиностроение. Их
взаимосвязь. Демидовские города-заводы и современная система расселения в
районе. Проблемы населения и трудовых ресурсов. Реконструкция уральской
промышленности. Отставание развития социальной сферы. Крупнейшие города Урала.
Зональность и
высотная поясность почвенно-растительного покрова и развитие сельского
хозяйства. Антропогенные изменения природы Урала. Основные экономические,
социальные и экологические проблемы региона. Кыштымская трагедия.
Практическая
работа №7. Оценка
экологической ситуации в разных частях Урала и пути решения экологических
проблем.
Тема 3.
Азиатская Россия (Восточный макрорегион)
Географическое
положение. Большая площадь территории и малая степень изученности и
освоенности, слабая заселенность. Концентрация основной части населения на
юге.
Разнообразие
природных условий. Богатство природными ресурсами. Очаговый характер
размещения производства, его сырье, добывающая направленность. Слабое развитие
перерабатывающих отраслей. Трудности организации производства и жизни
населения в экстремальных условиях.
Западная
Сибирь. Состав района.
Географическое положение на западе азиатской части России, между Уралом и
Енисеем.
Западно-Сибирская
равнина — одна из крупнейших низменных равнин земного шара. Ее положение на
молодой эпипалеозойской плите и особенности формирования рельефа. Карское море.
Климат и внутренние воды. Сильная заболоченность. Отчетливо выраженная
зональность природы от тундр до степей. Зона Севера и ее значение. Господство
средневысотных и высоких гор на юге Западной Сибири. Котловины, разделяющие
горы. Контрастность климатических условий. Высотная поясность.
Агроклиматические
ресурсы. Оценка природных условий для жизни и быта человека.
Коренные народы
(ненцы, ханты, манси и др.). Диспропорции в площади и в численности населения
Западной Сибири. Научные центры и будущие технополисы.
Богатство и
разнообразие природных ресурсов: минеральные, лесные, кормовые, пушные,
водные, рыбные. Ориентация хозяйства на добычу и переработку собственных
ресурсов. Нефтегазохимический комплекс — основа хозяйства района. Особенности
его структуры и размещения. Крупнейшие российские нефтяные и газовые компании.
Система трубопроводов. Основные направления транспортировки нефти и газа. АПК:
освоение территории, сельскохозяйственные районы и их специализация. Основные
виды транспорта. Транссибирская магистраль, река Обь, железная дорога Тюмень —
Сургут — Ямбург. Современные проблемы и перспективы развития ведущих отраслей
хозяйства. Основные географические фокусы экономических, социальных и
экологических проблем Западной Сибири.
Практическая
работа №8 «Изучение и оценка
природных условий Западно-Сибирского района для жизни и быта человека»
Север Восточной
Сибири. Состав района. Географическое положение к востоку от
Енисея. Роль реки Лены и Северного морского пути. Моря: Карское, Лаптевых,
Восточно-Сибирское. Русские исследователи северных морей.
Разнообразие
тектонического строения и рельефа. Особенности рельефа и геологического строения
Среднесибирского плоскогорья. Минеральные ресурсы: руды цветных и редких
металлов, алмазы, каменный и бурый уголь, химическое сырье. Резко
континентальный климат, инверсия температур, многолетняя мерзлота. Влияние
климата и многолетней мерзлоты на особенности рельефа, водной сети и
почвенно-растительный покров. Лесные ресурсы.
Великие сибирские
реки: их водность, питание, режим, энергетические и водные ресурсы. Тайга —
основная природная зона. Высотная поясность; степи котловин. Земельные и
агроклиматические ресурсы. АПК: особенности структуры и развития в
экстремальных условиях. Объекты охоты и охотничьи угодья. Другие промыслы в регионе.
Крупнейшие заповедники. Несоответствие между природными богатствами и людскими
ресурсами, пути его решения. Коренные народы, особенности их жизни и быта,
проблемы.
Исторические
особенности заселения русскими. Остроги. Открытие медно-никелево-кобальтовой
провинции. Основание Норильска.
Топливно-энергетический
комплекс — основа хозяйства территории. Ангаро-Енисейский каскад ГЭС. Развитие
энергоемких производств: цветная металлургия и целлюлозно-бумажная промышленность,
основные центры и перспективы развития. Роль конверсии предприятий ВПК в
хозяйстве региона. Перспективы развития промышленности.
Особенности строительства
в условиях многолетней мерзлоты. Экологические проблемы района.
Якутские алмазы,
город Мирный.
Перспективы
транспортного освоения района. Амуро-Якутская магистраль. Водный и авиационный
транспорт. Влияние транспортных путей на размещение населения. Крупнейшие
культурно-исторические, промышленные, транспортные центры.
Природно-хозяйственные
районы: Путорана и Среднесибирское плоскогорье. Основные экономические,
социальные и экологические проблемы района.
Практические
работы №9 «.Составление характеристики
Норильского промышленного узла (географическое положение, природные условия и
ресурсы, набор производств и их взаимосвязь, промышленные центры). 2. Оценка
особенности природы региона с позиций условий жизни человека в сельской
местности и городе.»
Южная Сибирь. Состав района.
Географическое положение: в полосе гор Южной Сибири, вдоль Транссибирской
магистрали. Транспортные связи с приграничными государствами: Китаем,
Монголией и Казахстаном. Связь с Севером по Енисею и Лене. БАМ
Горные системы
Южной Сибири. Складчато-глыбовые горы: Алтай, Салаирский кряж, Кузнецкий
Алатау, Саяны. Горы Прибайкалья и Забайкалья.
Верхние течения
крупных сибирских рек: Оби, Енисея, Лены, Амура. Гидроэнергетическое значение
рек. Особенности и проблемы Байкала.
Резко
континентальный климат. «Полюс холода» Северного полушария. Температурные
инверсии. Многолетняя мерзлота.
Природные ресурсы:
минеральные, лесные.
Внутренние
различия: Кузнецко-Алтайский, Ангаро-Енисейский, Забайкальский подрайоны.
Кузнецко-Алтайский
подрайон. Этапы заселения и освоения. Создание Транссибирской магистрали.
Кузбасс, его проблемы. Новосибирск — научный центр.
Ангаро-Енисейский
подрайон. Канско-Ачинский бассейн. Гидроресурсы. Формирование
Ангаро-Енисейских ТЭС и ТПК. Заселение территории. Миграции и проблемы
трудовых ресурсов. Красноярск, Иркутск, закрытые оборонные центры. Проблемы
развития подрайона.
Забайкальский
подрайон. Горные системы, землетрясения, байкальская рифтовая зона. Природные
ресурсы: цветные и редкоземельные металлы, уголь. Бурятия (Улан-Удэ),
Читинская область. Перспективы освоения зоны БАМа.
Основные
экономические, социальные и экологические проблемы региона.
Практическая
работа №10 «Обьяснение размещения крупнейших ТПК»
Дальний Восток. Состав
района. Особенности географического и геополитического положения: сильная
меридиональная вытянутость, наличие материковой, полуостровной и островной
частей.
Этапы освоения
территории, русские землепроходцы в XVII в., установление русско-китайской и
русско-японской границ.
Геологическая
молодость территории. Преобладание гор. Тектоническая подвижность территории:
частые землетрясения и вулканизм, моретрясения, цунами. Долина гейзеров,
термальные источники. Полоса Тихоокеанского металлогенического пояса: месторождения
руд цветных, редких и драгоценных металлов. Отрасль специализации района —
добыча и обогащение руд цветных металлов. Месторождения нефти и газа на
Сахалине и шельфе.
Несоответствие площади территории и численности населения.
Неравномерность размещения населения. Относительная молодость населения.
Миграции, потребность в трудовых ресурсах. Коренные народы: быт, культура,
традиции, проблемы.
Муссонный климат
Тихоокеанского побережья. Климатические контрасты севера и юга. Большая густота
и полноводность речной сети. Паводки и наводнения. Гидроресурсы и ГЭС. Влияние
приморского положения на смещение границ природных зон к югу. Гигантизм
растений. Характеристика тундры и лесной зоны. Уссурийская тайга — уникальный
природный комплекс. Лесозаготовка и целлюлозно-бумажное производство.
Богатство морей Тихого океана биоресурсами. Лососевые рыбы.
Рыбоперерабатывающий комплекс. Перспективы развития и проблемы океанического
хозяйства на востоке региона.
Вспомогательные
отрасли: электроэнергетика, нефтепереработка, судоремонт. Отрасли
военно-промышленного комплекса. Транспортная сеть Дальнего Востока.
Благоприятные почвенные и агроклиматические ресурсы юга территории.
Агропромышленный комплекс. Дальний Восток в системе Азиатско-Тихоокеанского
региона. Интеграция со странами АТР. Проблемы свободных экономических зон.
Внутрирайонные различия и города. Владивосток — торговый, промышленный,
культурный и научный центр Дальнего Востока. Основные экономические,
социальные и экологические проблемы региона.
Практические
работы. 1. Выделение на карте индустриальных, транспортных,
научных, деловых, финансовых, оборонных центров Дальнего Востока. 2. Учебная
дискуссия: свободные экономические зоны Дальнего Востока — проблемы и
перспективы развития.
Тема 4. Россия
в современном мире
Россия и страны
СНГ. География государств нового зарубежья. Оценка их исторических,
экономических и этнокультурных связей с Россией. Взаимосвязи России с другими
странами мира.
В рабочую программу внесены следующие изменения:
1 час- итоговое тестирование
* Нумерация практических работ дана в
соответствии с последовательностью уроков, на которых они проводятся. Все
практические работы являются этапом комбинированных уроков и могут оцениваться
по усмотрению учителя - как выборочно, так и фронтально. Это связано со спецификой предмета.
Практические
работы в курсе изучения «Географии России» способствуют дальнейшему развитию и
совершенствованию более сложных умений – постановки и формулировки проблем,
самостоятельного выбора наиболее эффективных способов решения поставленной
задачи, структурирования знаний, представление полученных знаний в разных
формах и видах и т.д. На выполнение практических
работ отводится не более 20% учебного времени соответствующей программы.
Итоговые (оценочные) работы составляют около 50% работ.
Учебно-тематический план по географии (IX класс)
(68часов – кол-во часов сокращено на 2 часа в соответствии с
годовым Учебным графиком за счет резервного времени)
9 класс
|
|
Название раздела
|
Количество часов
|
Название темы
|
Количество часов
|
Количество оценочных практических
работ
|
|
Повторение
|
1
|
|
|
|
|
Введение
|
1
|
|
|
|
|
Хозяйство России
|
20
|
|
|
3
|
|
География крупных регионов России
|
43
|
Зачем районировать территорию страны
|
1
|
|
|
Европейская Россия
|
27
|
4
|
|
Азиатская Россия
|
15
|
3
|
|
Россия в современном мире
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО
|
68
|
|
|
10
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.