Рабочая программа Пластическая анатомия

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования города Москвы

Строительный колледж № 38

(ГБОУ СПО СК № 38)

РАБОЧАЯ  программа учебной дисциплины

Основы  пластической  анатомии

Специальность 100122

Прикладная эстетика

Москва

2015

ОДОБРЕНА Предметной (цикловой) комиссией___________________ Протокол № ____ от «__» _________ 20___ г.	Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образовании  100122 Прикладная эстетика
Председатель предметной (цикловой) комиссии _____________/__________	Заместитель директора по СПО   ___________/___________________

Составитель (автор):                                            Медведева Е. Г.

 Рецензент:__________ руководитель СП по СПО

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      условия реализации  учебной дисциплины	13
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	15

1. паспорт  РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы пластической анатомии

1.1. Область применения  примерной программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 100122 «Прикладная эстетика».

Рабочая  программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям: 13456 «Маникюрша», 16470 «Педикюрша», 13138 «Косметик».

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

·       анализировать внешние формы  фигуры  человека и особенности пластики деталей лица;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

·       основные понятия и термины пластической  анатомии;

·       пластические  особенности фигуры и лица человека, формирующие его внешний облик ;

·       пластическую анатомию опорно-двигательного аппарата человека;

·        пластические особенности большой и малой  форм (головы, лица, кистей, стоп, туловища) фигуры человека;

·       Основные учения о пропорциях большой и малых  форм( головы, лица, стоп, кистей, туловища) фигуры человека;

·        

1.4. Использование часов вариативной части ОПОП

№ п/п	Дополнительные знания, умения	№, наименование темы	Количество часов	Обоснование включения в рабочую программу
1.	Значение документов для оценки проектов косметических салонов	Тема 5.2	2	Повышение качества общепрофесииональной подготовки, углубление знаний.
	ИТОГО:		2 часа

1.5 Рекомендуемое количество часов на освоение  примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки  студента 74 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки  студента  49 часов;

самостоятельной работы  студента 25часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	74
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	49
Самостоятельная работа  студента (всего)	25
в том числе:
внеаудиторной самостоятельной работы	25
Итоговая аттестация в форме  контрольной работы, зачета

2.2.Тематический план и содержание учебной дисциплины « Основы пластической   анатомии»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа студента	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1 Скелет человека		21
Введение	Пластическая анатомия человека; роль и место знаний по пластической анатомии в системе профессиональных знаний.	2	1
Тема 1.1. Строение скелета	Общая характеристика костной системы человека; строение и функции скелета; пластические особенности скелета человека; анализ пластики скелета и ее влияние на внешность;             Отделы скелета: позвоночник, плечевой пояс, тазовый пояс, нижние и верхние конечности, череп.	4	1
Тема 1.2. Строение, особенности и соединение костей.	Соединение костей. Движение костей в суставах.              Форма костей, костная ткань, распределение ткани в кости. Состав скелета малых форм и соединение костей в них: скелет туловища, скелет верхних конечностей, скелет нижних конечностей.             Пластика всех отделов скелета, основные формообразующие элементы, пластические точки.	2	1
Тема 1.3 Строение черепа и его пластика.	Общая характеристика скелета головы, особенности соединения костей. Основные функции костей черепа.             Строение мозгового и лицевого черепа. Отверстия лицевого черепа и их пластические особенности.                              Формообразование головы человека.             Различные типы и формы черепа.             Влияние формы, размера и месторасположения костей черепа на внешность человека.	4	1
	Контрольная работа по теме: «Скелет человека»	2	2
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 1. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Схематичные зарисовки скелета, черепа в разных ракурсах.	7	3
Раздел 2. Мышечная система человека		22
Тема 2.1. Мышечная система человека и ее пластика	Мышечная система человека и ее формообразование; мышечная ткань; виды мышц; строение мышц.            Поверхностные группы  мышц по малым формам: мышцы туловища (груди, живота, спины, плечевого пояса, свободной нижней конечности).	2	1
	Опорно-двигательный аппарат. Положения и движения тела. Координация движений.             Общие сведения об анатомическом анализе положений и движений человеческого тела и особенностей рельефа тела в различных положениях.	4	1 1
Тема 2.2. Мышцы головы и шеи.	Мышцы головы: основные мышцы головы и лица, особенности их строения, крепления и распределения на группы (мимические и жевательные), названия мышц, их расположение и функции.             Основные мышцы шеи, особенности их строения, названия мышц и их расположение.	2
Тема 2.3 Мимика человека.	Мимические мышцы лица, особенности их строения и расположения, функции; Работа мимических лиц: мимика человека, выражение эмоций, характер.           Анализ работы мышц лица по мимике человека.	4	2
	Контрольная работа по теме: «Мышцы человека»	2
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 2. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Схематичные зарисовки мышц лица.	8	3 1 1 1 2 1 1 3 2
Раздел 3. Пропорции		13
Тема 3.1 Пропорции человеческого тела.	История изучения пропорций фигуры человека в изобразительном искусстве; Особенности пропорций большой формы (фигуры в целом); Понятия «модуль» и «канон» применительно к фигуре человека; Канон фигуры в разные исторические периоды; Типы телосложения и типы конструкции; Средние пропорции мужских, женских и детских фигур и возрастную изменчивость пропорций; Пластические особенности людей разных рас; Подход к графическому изображению головы и лица;         Анализ пропорций фигуры;	2
	Понятие канона. Единицы измерения канона в различные исторические периоды и в настоящее время (модуль и малая единица модуля). Каноны Древнего Египта, Древней Греции, античный квадрат, Античный круг, каноны А. Дюрера, С. Боттичелли, Леонардо да Винчи, Микеланджело. Ф. Мейнера и др. Закон «золотого сечения» в пластической анатомии. Влияние осанки и других факторов на фигуру человека.	2
	Типы телосложения. Типы конституции. Прочие классификации сложения фигур. Средние пропорции мужских, женских и детских фигур. Возрастная изменчивость пропорций на протяжении жизни человека (от младенчества до старости).	4
Тема 3.2 Пропорции головы человека	Каноны пропорций головы. Соотношение деталей лица. Элементы лица, влияющие на пропорции: переносица, прикус, профильный  (лицевой) угол, ширина и высота лица, ось расположения ушей и спинки носа, линия подбородка, дуга и угол нижней челюсти; Средние данные пропорций лица. Сведения из антропологии об особенностях пропорций, форм и пластики лиц людей разных расовых и возрастных типов;	2
	Контрольная работа: «Анализ пропорции головы и лица по фотографиям, иллюстрациям, живым моделям»	2
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 3. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Анализ пропорций головы и лица по фотографии.	5
Раздел 4. Части лица		18
Тема 4.1  Пластика деталей лица и кожи.	Особенности деталей лица и кожи.            Пластические точки лица.            Пластика бровей, глаз, ресниц, носа, ушей, губ.            Анализ пластики лица на примерах портретной живописи, портретной фотографии, иллюстраций из журналов; кожа и ее пластика.            Анализ индивидуальных особенностей внешности.	3
Тема 4.2  Мода и детали лица.	Особенности характерных черт лица каждого из изучаемых исторических периодов. Эстетические идеалы внешности от древности до наших дней. Детали лица и мода; Анализ пластики лица и моды на примерах портретной живописи. Анализ индивидуальных особенностей внешности отдельных представителей эпохи. Расовые типы внешности.	3
Тема 4.3. Пластика стареющей внешности.	Предмет изучения науки геронтологии; возрастные изменения человека: кожа, детали лица. Локализация изменений внешности на лице. Особенности  внешности разных возрастов: юность, зрелость, старость. Внешние признаки старения организма.	3
Тема 4.4 Основы коррекции внешности.	Формы лица: квадратное, круглое, ромбовидное, прямоугольное, овальное,  треугольное, трапециевидное, грушевидное). Пластика лица. Значение формы лица. Подход к подбору макияжа с учетом формы лица; возможности визуальной коррекции формы лица с помощью макияжа.	2
	Контрольная работа: «Анализ особенностей внешности по фотографиям, иллюстрациям, живым моделям».	2
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 4. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Анализ особенностей внешности по фотографии.	5

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета   «Рисунок и живопись».

 Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству студентов;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий « Основы  пластической  анатомии»;

- модель скелета человека;

- череп человека;

- модель мышечной системы человека.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

     Основные источники:

1.     Лысенков Н.К., Карузин П.И., Ульман Э. Пластическая анатомия. Издательство: АСТ : Астрель, 2008.

2.     Барчаи Е. Анатомия для художников.
 Издательство: Эксмо-Пресс, 2008г.

3.     Джованни Чиварди Рисунок. Пластическая анатомия человеческого тела.
 Издательство: Эксмо-Пресс, 2008 г.

4.     Павлов Г. Г., Павлова В. Н., Павлов Г. М. Пластическая анатомия,
Издательство: Джангар, 2008 г.

5.     Ли Н. Основы учебного академического рисунка, Издательство: Эксмо . 2008

6.     Симблет С., Анатомия для художника, Издательствоа: АСТ, Астрель, 2009

7.     Михайлов С.С., Чукбар А.В., Цыбулькин А.Г., Анатомия человека. В 2 томах.Издательство : ГЭОТАР-Медиа,2011.

Дополнительные источники:

1.     Флинт Т, Анатомия для художников. Издательства: АСТ,Астрель, 2004

2.     Ли Н.,Голова человека.Основы учебного академического рисунка., Издательство: Эксмо, 2009

3.          Васютинский Н.А. Золотая пропорция., Издательство: Диля, 2006

4. Гордон Л., Рисунок. Техника рисования человека в движении. Издательство, Эксмо-пресс, 2004

5. Чиварди Д., Практическая энциклопедия художника. Издательство, Эксмо, 2005.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения занятий и тестирования, а также выполнения студентами  самостоятельной работы.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Коды формируемых профессиональных и общих  компетенций	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:
Анализ внешних форм тела человека и особенностей пластики деталей лица;
пользоваться полученными знаниями в профессиональной деятельности;
делать зарисовки фигуры и лица человека.
Знания:
основные понятия и термины предмета «Пластическая анатомия»;
строение человеческого тела, включая скелет, основные мышцы и кожные покровы;
пропорции тела и лица;
возрастные изменения внешности человека и методы их корректировки;