Рабочая программа ПМ 02. Изготовление столярных и мебельных изделий

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

 РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ - АЛАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ВЛАДИКАВКАЗСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

Принята  на заседании методкомиссии   Протокол №___ от «___»____________ 2017 г. Председатель комиссии ____________                                 Согласовано с работодателем ИП О.Р. Гоконаев  ______________ «___»__________2017 г.

УТВЕРЖДАЮ               Директор ____________Т.С.Цаголов «____» _____________ 2017 г.

рабочая  ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 Изготовление столярных и мебельных изделий

Профессия:

29.01.29 Мастер столярного и мебельного производства

(срок обучения 10 месяцев)

г. Владикавказ, 2017 г.

      Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 29.01.29 Мастер столярного и мебельного производства, входящей в состав укрупнённой группы профессий  29.00.00  Технологии легкой промышленности.

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Владикавказский многопрофильный техникум» РСО - Алания, г. Владикавказ

Разработчик:

Гегуева Светлана Борисовна, мастер производственного обучения ГБПОУ «ВМТ» г. Владикавказ  РСО - Алания

Сальникова Марина Владимировна, преподаватель ГБПОУ «ВМТ» г. Владикавказ  РСО - Алания

Разработчик от работодателя:

ИП Гоконаев Олег Русланович.

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	4
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	7
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля	8
4. условия реализации РАБОЧЕЙ программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	21
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)	23

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 Изготовление столярных и мебельных изделий

1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее программа) является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих  в соответствии с ФГОС по профессии 29.01.29 Мастер столярного и мебельного производства, входящей в состав укрупнённой группы профессий  29.00.00  Технологии легкой промышленности в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Изготовление столярных и мебельных изделий и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1.     Производить подбор и раскрой заготовок, механическую обработку деталей столярных и мебельных изделий.

2.     Выполнять столярные соединения.

3.     Ремонтировать и реставрировать столярные и мебельные изделия.

4.     Конструировать столярные изделия и мебель.

Программа профессионального модуля может быть использована  в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и  профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 16314 «Отделочник изделий из древесины», 18874 «Столяр», 18161 «Сборщик изделий из древесины», 12493 «Изготовитель шаблонов».

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

 - подбора и раскроя заготовок и механической обработки деталей столярных и мебельных изделий;

- выполнения столярных соединений;

- ремонта и реставрации столярных и мебельных изделий;

- конструирования столярных изделий и мебели.

уметь:

- применять правила безопасности труда и производственной санитарии при выполнении столярных работ;

- подналаживать и применять в работе станки, инструмент и оборудование для производства столярных работ;

- производить подготовку и разметку заготовок для деталей;

- выполнять раскрой древесины и древесных материалов;

- выполнять основные операции по обработке древесины и древесных материалов ручным инструментом: пиление, сверление, долбление, строгание, шлифование;

- выполнять основные операции по первичной и чистовой обработке древесины и древесных материалов электрифицированным инструментом и на деревообрабатывающих станках: пиление, фрезерование, сверление, точение, строгание, долбление- шлифование;

- определять степень точности обработки деталей по форме и размерам; допуски и посадки;

- определять степень точности обработки деталей по классу шероховатости поверхности: неровности, риски, ворсистость, мшистость;

- повышать качество обработки деталей по форме, размерам и классу шероховатости поверхности: устранять пороки древесины, дефекты обработки, затачивать режущий инструмент;

- формировать шипы, проушины, гнезда;

- производить гнутье деталей столярных и мебельных изделий;

- приготавливать столярные клеи;

- выполнять столярные соединения;

- определять степень точности обработки деталей при выполнении столярных соединений; зазоры, натяги, допуски, посадки;

- определять основные виды дефектов, производить ремонт и реставрацию столярных изделий и мебели;

- проверять качество выполнения столярных работ;

- классифицировать столярные изделия и мебель по назначению и виду;

- разрабатывать конструкции столярных изделий и мебели;

- определять форму, рассчитывать и определять функциональные и конструктивные размеры столярных изделий и мебели.

знать:

- правила безопасности труда и производственной санитарии при выполнении столярных работ;

- устройство, правила подналадки и эксплуатации станков, инструмента и оборудования, применяемого при производстве столярных работ;

- приемы подготовки и разметки заготовок для деталей;

- способы раскроя древесины и древесных материалов;

- основные операции по обработке древесины и древесных материалов ручным инструментом: пиление, сверление, долбление, строгание, шлифование;

- основные операции и приемы работы по обработке древесины и древесных материалов электрифицированным инструментом и на деревообрабатывающих станках; пиление, фрезерование, сверление, точение, строгание, долбление, шлифование;

- степени точности обработки деталей по форме и размерам: допуски и посадки;

- степени точности обработки деталей по классу шероховатости поверхности: неровности, риски, ворсистость, мшистость;

- способы повышения качества обработки деталей по форме, размерам и классу шероховатости поверхности: устранение пороков древесины, дефектов обработки, заточку режущего инструмента;

- приемы формирования шипов, проушин, гнезд;

- способы гнутья деталей столярных и мебельных изделий;

- способы приготовления столярных клеев;

- способы выполнения столярных соединений;

- степени точности обработки деталей при выполнении столярных соединений; зазоры, натяги, допуски, посадки;

- способы выполнения столярной подготовки деталей, сборочных единиц и изделий из древесины под отделку и облицовку: устранение дефектов, выравнивание, шлифование, зачистку;

- способы установки крепежной арматуры и фурнитуры;

- основные виды дефектов, способы ремонта и реставрации столярных изделий и мебели;

- правила проверки качества выполнения столярных работ;

- классификацию столярных изделий и мебели по назначению и виду;

- основные технологические приемы разработки конструкций столярных изделий и мебели;

- основные принципы формообразования, приемы определения функциональных и конструктивных размеров столярных изделий и мебели.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 708 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 384 часа, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 256 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 128 часов;

учебной и производственной практики – 324 часа.

 
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Изготовление столярных и мебельных изделий, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.	Производить подбор и раскрой заготовок, механическую обработку деталей столярных и мебельных изделий
ПК 2.	Выполнять столярные соединения
ПК 3.	Ремонтировать и реставрировать столярные и мебельные изделия
ПК 4.	Конструировать столярные изделия и мебель
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3.	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами
ОК 7.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций	Наименования разделов профессионального модуля*	Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)			Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося		Самостоятельная работа обучающегося, часов	Учебная, часов	Производственная, часов (если предусмотрена рассредоточенная практика)
			Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов
1	2	3	4	5	6	7	8
ПК 1, ПК 2	Раздел 1. «Обработка древесины ручными инструментами»	138	68	34	34	36	-
ПК 1, ПК 2	Раздел 2. «Механическая обработка древесины»	111	50	25	25	36	-
ПК 3	Раздел 3. «Изготовление столярно-мебельных изделий»	147	74	37	37	36	-
ПК 4	Раздел 4. «Конструирование столярных и мебельных изделий»	168	64	32	32	72	-
	Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)	144					144
	Всего:	708	256	128	128	180	144

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся			Объем часов	Уровень освоения
1	2			3	4
Раздел  1 «Обработка древесины ручными инструментами»				138
МДК. 02.01Технология столярных и мебельных работ				102
Тема 1.1. Введение	Содержание			1
	1.	Роль профессии. Состояние и перспективы развития отрасли			2
Тема 1.2. Гигиена труда, производственная санитария и профилактика травматизма	Содержание			4
	1.	Гигиена труда. Правила безопасности труда и производственной санитарии при выполнении столярных работ			2
	2.	Профилактика травматизма			2
	Практические занятия			6
	1.	Изучение инструкций по безопасности  труда и противопожарным  мероприятиям
	2.	Применение  средств техники безопасности и индивидуальной защиты
	3.	Первая помощь при несчастных случаях.
Тема 1.3. Основы теории резания древесины	Содержание			3
	1.	Элементы и геометрия резца. Виды и схемы резания			2
	2.	Зависимость усилия резания от направления резания, направления волокон, влажности			2
	3.	Влияние углов и скорости резания на шероховатость поверхности			2
	Практические занятия			2
	1.	Определение  элементов и углов резания ручных столярных инструментов
Тема 1.4. Точность обработки и шероховатость поверхности	Содержание			4
	1.	Точность обработки. Понятие о точности обработки. Степени точности обработки деталей по форме и размерам: допуски и посадки. Правила определения отклонений и предельных размеров			2
	2.	Шероховатость поверхности. Степени точности обработки деталей по классу шероховатости поверхности: неровности, риски, ворсистость, мшистость.  Практически достижимые параметры шероховатости при разных способах обработки. Нормы шероховатости деталей в зависимости от назначения. Способы повышения качества обработки деталей по форме, размерам и классу шероховатости поверхности: устранение пороков древесины, дефектов обработки, заточку режущего инструмента			2
	Практические занятия			6
	1.	Определение степени точности обработки деталей, сборочных единиц калибрами
	2.	Контроль шероховатости поверхности по эталонам или с помощью приборов
	3.	Расчёт допусков и предельных размеров
Тема 1.5. Основные операции по обработке древесины и древесных материалов ручным инструментом	Содержание			13
	1.		Организация рабочего места столяра. Разметка. Роль разметки. Инструмент для разметки. Приёмы подготовки и разметки заготовок для деталей. Разметка досок, брусков и плит для пиления		2
	2.		Пиление древесины ручными пилами. Назначение и виды пиления. Формы и элементы зубьев пил. Типы и характеристика пил. Подготовка пил к работе: разводка и заточка пил.		2
	3.		Способы раскроя древесины и древесных материалов. Механическое пиление древесины. Устройство дисковых электропил. Приёмы работы ручными электрическими пилами. Правила безопасной работы при работе с ручными электрическими пилами		2
	4.		Строгание древесины ручным инструментом. Определение операции «строгания». Виды, назначение и характеристика инструментов для плоского и профильного строгания.		2
	5.		Заточка и наладка инструмента для плоского и профильного строгания. Приёмы строгания прямоугольных и профильных брусков. Зачистка поверхности после строгания. Строгание ручным электрорубанком, электрофрезером, подготовка их к работе, приемы работы.		2
	6.		Способы выполнения столярной подготовки деталей, сборочных единиц и изделий из древесины под отделку и облицовку: устранение дефектов, выравнивание, зачистку. Требования к качеству строганных поверхностей. Дефекты и их причины.		2
	7.		Организация рабочего места и безопасность труда при подготовке инструмента и строгании.		2
	8.		Долбление и резание стамеской. Назначение операций в технологии столярных работ. Инструмент для долбления и резания: классификация по форме и размерам, требования к инструменту. Подготовка долот и стамесок к работе: заточка и правка, углы заточки. Правила и приёмы долбления глухих и сквозных отверстий, зачистка гнёзд.		2
	9.		Особенности резания древесины стамеской. Требование к качеству обработанных поверхностей, дефекты обработки и их предупреждение и устранение. Безопасные условия работы при долблении и резании стамеской и организация рабочего места. Устройство электродолбежника. Приёмы работы электродолбежником		2
	10		Сверление древесины. Назначение сверления. Инструменты для сверления вручную: классификация сверл, приспособлений (коловороты, буравы, дрели ручные и механические). Правила и приемы сверления вертикальных и наклонных отверстий. Требования к качеству сверления, дефекты и их предупреждение.		2
	11		Организация рабочего места и безопасность труда при сверлении и подготовке инструмента. Устройство электрических сверлильных и долбёжных ручных инструментов.. Приёмы работы ручными электрическими сверлильными инструментами. Правила безопасной работы при работе с ручными электрическими сверлильными  инструментами		2
	12		Шлифование (зачистка). Назначение шлифования. Шкурка для шлифования: классификация, обозначение. Приспособления для зачистки плоских и профильных поверхностей, смягчения ребер.		2
	13		Способы выполнения столярной подготовки деталей, сборочных единиц и изделий из древесины под отделку и облицовку: шлифование, зачистку. Приемы шлифования. Дефекты при шлифовании, их причины и способы предупреждения и устранения.  Механизированное шлифование		2
	Практические занятия			10
	1.	Изучение типов резцов различных режущих инструментов
	2.	Дефекты обработки резцами, причины  их появления
	3.	Разметка деталей с помощью разметочного инструмента и шаблонов
	4.	Проведение регулировочных настроечных работ электроинструментов, чтение кинематических схем
	5.	Разборка, сборка основных узлов, установка резцов электрических инструментов и пробный запуск на холостом или рабочем ходу
Тема 1.6. Основные столярные соединения и склеивание	Содержание			9
	1.	Столярные соединения. Виды столярных соединений по ГОСТ, шиповые соединения: угловые концевые, серединные, ящичные, по кромке (сплачивание).			2
	2.	Виды столярных соединений для оконных и дверных блоков, столярных перегородок.			2
	3.	Расчет основных размеров угловых, серединных и ящичных соединений.			2
	4	Способы выполнения столярных соединений. Приёмы формирования шипов, проушин, гнёзд. Соединения деталей на нагелях, гвоздях, шурупах, стяжках и клеях.			2
	5	Способы выполнения столярных соединений. Приёмы формирования шипов, проушин, гнёзд. Соединения деталей на нагелях, гвоздях, шурупах, стяжках и клеях.			2
	6	Склеивание. Виды склеивания. Способы приготовления столярных клеёв. Требования к склеиваемым заготовкам, подготовка к склеиванию.			2
	7	Приемы нанесения клея на поверхности. Склеивание массивной древесины в клинковых и винтовых сжимах, в механических и пневматических ваймах и гидравлических прессах.			2
	8	Технологический процесс склеивания массивной древесины, режимы склеивания. Дефекты склеивания и методы их устранения. Требования к качеству склеивания и методы контроля.			2
	9	Организация рабочего места при склеивании и меры безопасности труда.			2
	Практические занятия			10
	1	Вычерчивание соединений, применяемых в столярно-мебельных работах
	2.	Определение видов клея по образцам.  Приготовление клеевого раствора
	3.	Разработка операционной карты на изготовление клееного щита
	4.	Склеивание заготовок по образцу.
	5	Определение степени точности обработки деталей при выполнении столярных соединений; зазоры, натяги, допуски, посадки
Самостоятельная работа при изучении  раздела  1 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к  практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя. Оформление практических работ.				34
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным работам и  практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Учебная практика Виды работ - Приёмы пиления ручными пилами (18 ч). - Сверление древесины ручным инструментом (18 ч).				36
Раздел 2.  «Механическая обработка древесины»				111
МДК 02.01 Технология столярных и мебельных работ				75
Тема 2.1 Основные операции и приемы работы по обработке древесины и древесных материалов на деревообрабатывающих станках	Содержание			25
	1		Общие сведения о деревообрабатывающих станках: классификация, индексация станков.		2
	2		Основные и вспомогательные части станков: станина, стол, суппорт, шпиндель, привод, подающие механизмы, вспомогательные элементы.		2
	3		Общие правила безопасности труда при работе  на деревообрабатывающих станках		2
	4		Круглопильные станки: классификация по назначению и конструкции, виды круглых пил, установка пил на вал. Круглопильные станки для поперечного и смешанного раскроя: педальные, с прямолинейным движением пилы, маятниковые, концеравнители.		2
	5		Устройство, правила подналадки и эксплуатация станков и инструментов. Круглопильные станки для продольного раскроя: прирезные, ребровые. Работа на станках. Контроль качества раскроя. Правила безопасной работы		2
	6		Правила технической эксплуатации: установка инструмента, настройка станков.  Приёмы работы и безопасные методы труда на станках. Станки для продольного фрезерования.		2
	7		Устройство, правила подналадки и эксплуатация станков и инструментов.		2
	8		Приёмы работы и проверка на качество. Требования к обработанным заготовкам. Требования безопасности при работе на станках		2
	9		Сверлильные и цепнодолбёжные станки. Модели типовых станков, устройство, назначение, технические данные, виды режущих инструментов.		2
	10		Правила технической эксплуатации станков: установка инструмента, настройка станка. Приёмы работы и безопасные методы труда.		2
	11		Контроль качества при сверлении, контрольно-измерительный инструмент и приспособления; технические требования к обработке гнёзд, пазов, отверстий; виды и причины дефектов		2
	12		Фрезерные станки. Модели станков, назначение, виды инструмента. Операции, выполняемые на фрезерных станках.		2
	13		Технические данные станков. Устройство, правила подналадки и эксплуатация станков и инструментов		2
	14		Контроль качества. Дефекты, их предупреждение и исправление. Правила безопасности труда		2
	15		Шипорезные станки.		2
	16		Модели односторонних и двусторонних рамных станков, ящичных станков; операции, выполняемые на шипорезных станках.		2
	17		Технические данные станков. Виды режущих инструментов. Устройство, правила подналадки и эксплуатация станков и инструментов		2
	18		Проверка качества обработки деталей; контрольно-измерительный инструмент; предупреждение дефектов.		2
	19		Правила безопасной работы на станках		2
	20		Шлифовальные станки. Модели станков: дисковые ленточные, цилиндровые, их конструкции и назначения.		2
	21		Технические данные станков. Правила технической эксплуатации станков.		2
	22		Дефекты шлифования и их предупреждение. Проверка качества шлифования.		2
	23		Организация рабочего места и безопасность труда при работе на станках. Защита от статического  электричества		2
	24		Комбинированные станки. Модели и назначения станков. Технические данные, устройство. Работа  на станках. Правила безопасной работы на станках.		2
	25		Общие сведения о станках для заточки дереворежущих инструментов: фрез, пил, ножей, свёрл		2
	Практические занятия			25
	1.	Чтение кинематических схем станков, расчет скоростей (8 ч.)
	2.	Изучение устройства узлов деревообрабатывающих станков (8 ч.)
	3.	Определение скорости резания и подачи на станках различных типов (9 ч.)
Самостоятельная работа при изучении раздела 2 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к  практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя. Оформление практических работ. Примерная тематика домашних заданий Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным работам и  практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Подготовка сообщений по теме «Основные операции и приемы работы по обработке древесины и древесных материалов на деревообрабатывающих станках».				25
Учебная практика Виды работ Раскрой древесины и древесных материалов на круглопильных станках. (18 ч.) Строгание в чистовой размер на рейсмусовых станках. (18 ч.)				36
Раздел  3. Изготовление, ремонт и реставрация столярно-мебельных изделий				147
МДК 02.01.Технология столярных и мебельных работ				111
Тема 3.1.Технологический процесс изготовления простых столярных изделий	Содержание			6
	1.	Понятие о технологическом процессе			2
	2.	Основные стадии технологического процесса изготовления простых столярных изделий ручным инструментом  (раскрой, обработка черновых заготовок, склеивание, повторная обработка склеенных заготовок)			2
	3	Основные стадии технологического процесса изготовления простых столярных изделий ручным инструментом  (раскрой, обработка черновых заготовок, склеивание, повторная обработка склеенных заготовок)			2
	4	Обработка чистовых заготовок, предварительная сборка, окончательная сборка, зачистка, отделка			2
	5	Типовые схемы изготовления простых деталей и изделий			2
	6	Технологическая документация в мастерской			2
	Практические занятия			10
	1.	Составление операционных карт на изготовление бруска (2 ч.)
	2.	Составление операционных карт на изготовление рамки (2 ч.)
	3.	Составление операционных карт на изготовление ящика (2 ч.)
	4.	Составление операционных карт на изготовление щита (4 ч.)
Тема 3.2. Типы столярных изделий и технологический процесс их изготовления	Содержание			20
	1.		Типы и технология изготовления дверных блоков щитовой и рамочной конструкции. Последовательность и состав операций. Технические требования на двери		2
	2		Типы и технология изготовления дверных блоков щитовой и рамочной конструкции. Последовательность и состав операций. Технические требования на двери		2
	3		Типы и технология изготовления дверных блоков щитовой и рамочной конструкции. Последовательность и состав операций. Технические требования на двери		2
	4		Типы и технология изготовления дверных блоков щитовой и рамочной конструкции. Последовательность и состав операций. Технические требования на двери		2
	5		Типы и технология изготовления оконных блоков. Последовательность и состав операций. Технические требования на окна		2
	6		Типы и технология изготовления оконных блоков. Последовательность и состав операций. Технические требования на окна		2
	7		Типы и технология изготовления оконных блоков. Последовательность и состав операций. Технические требования на окна		2
	8		Типы и технология изготовления оконных блоков. Последовательность и состав операций. Технические требования на окна		2
	9		Технология изготовления панелей столярных перегородок, встроенной мебели. Технические требования на встроенную мебель		2
	10		Технология изготовления панелей столярных перегородок, встроенной мебели. Технические требования на встроенную мебель		2
	11		Технология изготовления панелей столярных перегородок, встроенной мебели. Технические требования на встроенную мебель		2
	12		Технология изготовления панелей столярных перегородок, встроенной мебели. Технические требования на встроенную мебель		2
	13		Технология изготовления панелей столярных перегородок, встроенной мебели. Технические требования на встроенную мебель		2
	14		Технология изготовления панелей столярных перегородок, встроенной мебели. Технические требования на встроенную мебель		2
	15		Технология изготовления фрезерованных деталей. Технические требования на  фрезерованные детали для строительства		2
	16		Технология изготовления фрезерованных деталей. Технические требования на  фрезерованные детали для строительства		2
	17		Технология изготовления фрезерованных деталей. Технические требования на  фрезерованные детали для строительства		2
	18		Технология изготовления фрезерованных деталей. Технические требования на  фрезерованные детали для строительства		2
	19		Технология изготовления фрезерованных деталей. Технические требования на  фрезерованные детали для строительства		2
	20		Технология изготовления фрезерованных деталей. Технические требования на  фрезерованные детали для строительства		2
	Практические занятия			16
	1.	Составление схем и карт технологического процесса на  изготовление оконных блоков (4 ч.)
	2.	Составление схем и карт технологического процесса на изготовление  дверных блоков (4 ч.)
	3.	Составление схем и карт технологического процесса на изготовление  изготовления панелей, столярных перегородок, встроенной мебели (4 ч.)
	4.	Составление схем и карт технологического процесса на  изготовление  фрезерованных деталей (4 ч.)
Тема 3.3. Способы гнутья деталей столярных и мебельных изделий	Содержание			5
	1	Применение гнутых деталей в изделиях			2
	2	Схема гнутья. Способы повышения способности к гнутью			2
	3	Оборудование для гнутья и режимы гнутья. Дефекты гнутья и их исправления.			2
	4	Особенности гнутья с одновременным склеиванием: применяемые материалы, оборудование, режимы, дефекты и их устранение			2
	5	Безопасность труда и организация рабочего места при гнутье			2
	Практические  занятия			4
	1.	Разработка схемы технологического процесса изготовления гнутоклееных деталей (4 ч.)
Тема 3.4.  Ремонт и реставрация столярно-мебельных изделий.	Содержание			6
	1.	Ремонт столярных изделий. Ремонт столярно-строительных изделий: виды износа оконных и дверных блоков; материалы, инструмент, способы выполнения ремонта и требования к качеству.			2
	2	Ремонт столярных изделий. Ремонт столярно-строительных изделий: виды износа оконных и дверных блоков; материалы, инструмент, способы выполнения ремонта и требования к качеству.			2
	3	Ремонт мебели: виды износа мебели, материалы для ремонта, инструмент, правила и приёмы ремонтных работ, требования к качеству. Безопасность труда и организация рабочего места при ремонтных работах.			2
	4	Ремонт мебели: виды износа мебели, материалы для ремонта, инструмент, правила и приёмы ремонтных работ, требования к качеству. Безопасность труда и организация рабочего места при ремонтных работах.			2
	5	Реставрация мебели. Виды реставрации мебели. Способы удаления старых лаковых покрытий.			2
	7	Технические условия на реставрацию мебели и техника выполнения реставрационных работ.			2
	Практические  занятия			7
	1.	Определение основных видов дефектов столярных и мебельных изделий (4 ч.)
	2	Подбор необходимого инструмента и определение категории и способа ремонта или реставрации (3 ч.)
Самостоятельная работа при изучении раздела 3 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к  практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя. Оформление практических работ.				37
Примерная тематика домашних заданий: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным работам и  практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Тема 3.1. Технологический процесс изготовления простых столярных изделий Тема 3.2. Типы столярных изделий и технологический процесс их изготовления. Тема 3.3. Гнутье заготовок из массивной древесины и древесных материалов Тема 3.4. Ремонт и реставрация столярно-мебельных изделий
Учебная практика Виды работ: Изготовления простых столярных изделий. (18 ч.) Изготовление гнуто-клееных изделий. (18 ч.)				36
Раздел  4. Конструирование столярных и мебельных изделий				168
МДК 02.02. Конструирование столярных и мебельных изделий.				96
Тема 4.1  Введение. История развития мебели.	Содержание			2
	1.	Содержание междисциплинарного курса			2
	2.	История развития мебели. Стили мебели			2
	Практические занятия			2
	1.	Определение стилей мебели
Тема 4.2 Основные правила конструирования.	Содержание			6
	1.	Основные правила конструирования			2
	2.	Основные правила конструирования			2
	3	Основные правила конструирования			2
	4	Основные принципы формообразования, приемы определения функциональных и конструктивных размеров столярных изделий и мебели			2
	5	Основные принципы формообразования, приемы определения функциональных и конструктивных размеров столярных изделий и мебели			2
	6	Основные принципы формообразования, приемы определения функциональных и конструктивных размеров столярных изделий и мебели			2
	Практические занятия			6
	1.	Определения функциональных и конструктивных размеров столярных изделий и мебели. (3 ч.)
	2	Вычерчивание деталей и узлов столярных и мебельных изделий. (3 ч.)
Тема 4.3.  Конструкции столярных изделий и мебели	Содержание			16
	1.		Классификация столярных изделий и мебели по назначению и виду.		2
	2.		Конструкции столярных изделий. Дверные блоки рамочной (филёнчатой) конструкции. Дверные блоки щитовой конструкции.		2
	3		Конструкции столярных изделий. Дверные блоки рамочной (филёнчатой) конструкции. Дверные блоки щитовой конструкции.		2
	4		Конструкции оконных блоков: одинарные, спаренные, раздельные и раздельно-спаренные.		2
	5		Конструкции столярных перегородок, встроенной мебели, фрезерованных деталей.		2
	6		Конструкции корпусной мебели. Варианты компоновки корпусов.		2
	7		Виды соединения стенок. Варианты опор. Варианты навески дверей. Варианты крепления задних стенок. Варианты крепления ящиков.		2
	8		Конструкции и классификация столов. Столы. Классификация, основные элементы конструкций столов		2
	9		Крышки столов: схемы трансформации, конструктивные решении и особенности установки цельных, раздвижных, выдвижных. раскладных, навесных крышек столов.		2
	10		Крышки столов: схемы трансформации, конструктивные решении и особенности установки цельных, раздвижных, выдвижных. раскладных, навесных крышек столов.		2
	11		Подстолья столов. Конструкции царгового пояса. Варианты крепления ножек. Применяемая фурнитура.		2
	12		Подстолья столов. Конструкции царгового пояса. Варианты крепления ножек. Применяемая фурнитура.		2
	13		Особенности конструкций столов различного назначения.		2
	14		Конструкции мебели для сидения и лежания.		2
	15		Стулья: классификация, основные узлы и детали. Особенности гнутовыклейных стульев.		2
	16		Функциональные размеры стульев. Функциональные размеры табуретов. Кровати: классификация, размеры, конструктивные решения.		2
	Практические занятия			16
	1.	Классификация столярных изделий  и мебели по  назначению и виду. (1 ч.)
	2.	Вычерчивание схем и узлов столярных изделий. (3 ч.)
	3.	Вычерчивание схем и узлов шкафов, составление спецификации (навесной шкафчик для кухни, тумба прикроватная, шкаф для одежды) (3 ч.)
	4.	Вычерчивание общего вида и узлов обеденного кухонного стола. (3 ч.)
	5.	Вычерчивание общего вида и узлов стула. (3 ч.)
	6.	Вычерчивание общего вида и узлов кровати. (3 ч.)
Тема 4.4.  Разработка конструкции столярного изделия и мебели	Содержание			8
	1.	Порядок разработки новых изделий			2
	2.	Составление эскизного проекта на новое изделие			2
	3.	Составление чертежа общего вида изделия с выносными элементами.			2
	4	Составление чертежа общего вида изделия с выносными элементами.			2
	5	Составление конструкторской документации по заданным размерам и по образцу, составление спецификации на изделие.			2
	6	Составление конструкторской документации по заданным размерам и по образцу, составление спецификации на изделие.			2
	7	Расчёт размерных цепей.			2
	8	Расчёт размерных цепей.			2
	Практические работы			8
	1.	Составление эскизов. Вычерчивание схем и узлов нового проекта на новое изделие (2 ч.)
	2.	Составление чертежа общего вида изделия с выносными элементами. (2 ч.)
	3.	Составление конструкторской документации по заданным размерам и по образцу, составление спецификации на изделие. (2 ч.)
	4.	Расчёт размерных цепей. (Проставить размеры на чертеже) (2 ч.)
Самостоятельная работа при изучении раздела  4 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Подготовка к  практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя. Оформление практических работ. Примерная тематика домашних заданий: Тема 4.1 История развития мебели. Тема 4.2 Основные правила конструирования. Тема 4.3  Конструкции столярных изделий и мебели. Тема 4.4   Разработка конструкции столярного изделия и мебели				32
Учебная практика Виды работ Проектирование столярных и мебельных изделий. (12 ч.) Разработка конструкции изделия для выпускной квалификационной работы. (12 ч.) Определение формы, расчет и определение функциональных и конструктивных размеров столярных изделий из мебели (12 ч.) Способы приготовления столярных клеёв (12 ч.) Способы выполнения столярных соединений (12 ч.) Основные виды дефектов, способы ремонта и реставрации столярных изделий и мебели (12 ч.)				72
Производственная практика Виды работ Разметка и пиление древесины – 24 ч., Строгание и долбление древесины – 24 ч., Сверление, циклевание и шлифование древесины – 24 ч., Механическая обработка древесины (раскрой плит, фанеры) – 24 ч., Столярные изделия (шипа и гнезда или проушины). Соединения на клеях. Плотничные соединения (угловые, крестообразные, соединения по высоте) – 24 ч., Разработка, конструкция столярно-мебельных изделий (оконные блоки, дверные блоки, журнальные столики, прикроватные тумбочки и т.д.  - 24 ч.				144

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

            Реализация программы модуля предполагает наличие столярной мастерской и мастерской механической обработки древесины.

            Оборудование столярной мастерской (по ручной обработке древесины) и рабочих мест  на 15 рабочих мест обучающихся:

- рабочее место мастера производственного обучения:

            доска,

            шкафы с комплектом макетов и плакатов,

            верстак столярный,

-  рабочие места обучающихся:  верстаки столярные,

- технические средства обучения:

            набор ручного столярного инструмента на каждого обучаемого,

            комплект ручного электрифицированного инструмента.

            Оборудование мастерской механической обработки древесины и рабочих мест обучающихся:

 - деревообрабатывающие станки,

 - комплект режущего инструмента,

 - комплект инструментов для настройки и технического обслуживания станков.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: станки, оборудование и оснащение рабочих мест по технологическим процессам профильных предприятий и фирм г.Владикавказа.

4.2.          Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий,  Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.     Амалицкий В.В. Деревообрабатывающие станки и инструменты: учебник для студентов сред. проф. образования. М.; Изд. Цент «Академия» 2011.

2.     Клюев Г.И. Мастер столярного и мебельного производства. - М.: Академия, 2008.

3.     Клюев Г.И. Столяр (Базовый уровень). Учебное пособие. – М.: Академия, 2011.

4.     Клюев Г.И. Технология столярно-плотничных и паркетных работ. Учебное пособие. М.: Академия, 2010.

5.     Рыкунин С.Н. и др. Технология деревообработки. Учебное пособие. - М.: Академия, 2008.

6.     Степанов Б.А. Справочник плотника и столяра. –М. : М.: Академия, 2010.

Дополнительные источники:

1.     Бобиков П.Д. Изготовление столярно-мебельных изделий: Учеб. Для нач. проф. Образования. – М.: ПрофОбрИздат: ИРПО, 2005.

2.     Бухтияров В.П. Технология производства мебели: Учебник для техникумов. М.; Лесная промышленность. 1987.

3.     Клюев Г.И. Технология производства мебели: Учеб. Пособие для нач. проф. образования – М. Изд. центр «Академия» 2005.

4.     Крейдлин Л.Н. Столярные, плотничные, стекольные и паркетные работы: Учеб. Для нач. проф. Образования. – М.: ПрофОбрИздат: ИРПО, 2005.

5.     Шумега С.С. Иллюстрированное пособие по производству столярно-мебельных изделий. М. «Экология» 1991.

Internet-источники:

1.            http://joiner2.narod.ru/…

2.            http://info.ssd.su/mebel.php

3.            http://info.ssd.su/po.php

4.            http://www.wood.ru/

 

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Освоение программы модуля базируется на изучении общепрофессиональных дисциплин «Материаловедение», «Техническая графика», «Электротехника», «Автоматизация производства», «Безопасность жизнедеятельности», «Охрана труда».

Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля «Изготовление столярных и мебельных изделий» является прохождение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках данного профессионального модуля. Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Медицинские ограничения регламентированы Перечнем медицинских противопоказаний Министерства здравоохранения Российской Федерации.

 

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

            Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого модуля.

            Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: инженерно-педагогические работники -  дипломированные специалисты  по профилю.

Мастера производственного обучения: наличие 4–5 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

 

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 1. Производить подбор и раскрой заготовок, механическую обработку деталей столярных и мебельных изделий.	Определение степени точности обработки деталей по форме и размерам; допуски и посадки в соответствии с ЕСКД	Оценка на практическом занятии по теме 1.4
	Точность определения степени обработки деталей по классу шероховатости поверхности: неровности, риски, ворсистость, мшистость	Наблюдение за действиями на практических занятиях по теме 1.4
ПК 2. Выполнять столярные соединения	- определение правильности выполнения столярных соединений в соответствии с технической документацией (ГОСТ, ТУ, ЕСКД)	Наблюдение за действиями на практических занятиях по теме 1.6
	- определение степени точности обработки деталей при выполнении столярных соединений; зазоры, натяги, допуски, посадки в соответствии с технической документацией (ГОСТ, ТУ, ЕСКД)	Оценка на практическом занятии по теме 1.6
ПК 3. Ремонтировать и реставрировать столярные и мебельные изделия	Точность и грамотность выполнения основных этапов технологического процесса изготовления, ремонта и реставрации столярных и мебельных изделий	Наблюдение за действиями на практических занятиях по теме 3.
	Верность и точность определения качества выполнения столярных работ в соответствии с технической документацией (ГОСТ, ТУ)	Оценка на практическом занятии по теме 3
ПК 4. Конструировать столярные изделия и мебель	Точность соответствия основных правил конструирования столярных и мебельных изделий технической документации (ЕСКД)	Наблюдение за действиями на практических занятиях по теме 4.
	Верность и точность выполнения конструкций столярных изделий и мебели	Оценка на практическом занятии по теме 4
По окончании данного модуля проводится экзамен (квалификационный)

 Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	-    высокое качество выполнения практических заданий, работ при изучении ПМ	- наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике
	-    систематическое получение дополнительных знаний по профессии путем самостоятельного поиска информации	- оценка систематичности деятельности обучающегося в процессе самостоятельной работы,  на практических занятиях, в процессе учебной и производственной практик
	-    регулярное участие в конкурсах и олимпиадах, связанных с освоением вида деятельности	- наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе участия в мероприятиях
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	-    рациональная организация рабочего места при изготовлении столярных и мебельных изделий по заданию руководителя (преподавателя)	- интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
	-    рациональное планирование своей деятельности и поиск решений для организации собственной деятельности;	- оценка правильности планирования  на практических занятиях, в процессе учебной и производственной практик
	-    обоснованность выбора способа решения профессиональной задачи, определенной руководителем (преподавателем);	- оценка правильности выбора на практических занятиях, в процессе учебной и производственной практик
	-    результат учебной деятельности соответствует поставленным задачам	- интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	-    правильная оценка наличия необходимого столярного оборудования и инструментов в рабочей ситуации	- оценка правильности принимаемых решений на практических занятиях, в процессе учебной и производственной практик
	-    выявление собственных ошибок и их исправление	- оценка эффективности и правильности самоанализа принимаемых решений на практических занятиях, в процессе учебной и производственной практик
	-    своевременность и точность выполнения работ при освоении ПМ	- оценка своевременности и точности принимаемых решений на практических занятиях, в процессе учебной и производственной практик
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	-    оперативность поиска разнообразных источников информации, включая электронные для выполнения профессиональных задач	- оценка выполнения практической или лабораторной работы
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	-    качественное выполнение работ при работе с ручным и механическим оборудованием и инструментами	- оценка выполнения практической или лабораторной работы
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	-    эффективное взаимодействие с сокурсниками, ИПР ОУ, потенциальными работодателями в ходе обучения	- наблюдение и оценка взаимодействия обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике
	-    участие в планировании и организации групповой работы;	- наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике
	-    выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности	- наблюдение и оценка коммуникабельности
	-    владение способами бесконфликтного общения в коллективе	- наблюдение и оценка коммуникабельности
	-    соблюдение принципов профессиональной этики	- наблюдение и оценка коммуникабельности
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	-    успешное решение ситуационных задач, требующих применения профессиональных знаний, навыков, умений и компетенций	- наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе участия в мероприятиях

Разработчики:

ГБПОУ «ВМТ»              мастер производственного обучения               С.Б.Гегуева

  (место работы)                                                    (должность)                                                 (инициалы, фамилия)

ГБПОУ «ВМТ»                        преподаватель                                     М.В.Сальникова                                                                        

  (место работы)                                        (должность)                                                             (инициалы, фамилия)

ЗАО «Рокос»                            ген.директор                                                 Ф.К.Гобеева                                                                     

(место работы)                                        (занимаемая должность)                                                      (инициалы, фамилия)

---

* Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.