МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Сызранский политехнический техникум»
СОГЛАСОВАНО
Директор СМУП «ЭКОПРОМ»
__________М.И.Двуреченских
«___» _______________ 2014 г
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБОУ СПО «СПТ»
______________ Н.В. Котяев
«___» _____________ 2014 г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА ИСПОЛНИТЕЛЕЙ
основной профессиональной образовательной программы
специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта
Сызрань, 2014
ОДОБРЕНО
предметной (цикловой)
комиссией
автомобильных дисциплин
Председатель_________________
С.А. Дружинина
«____»
_____________________ 2014 г.
Составитель:
Дружинина О.А., преподаватель специальных дисциплин ГБОУ СПО «СПТ»
Эксперты:
Внутренняя экспертиза
Техническая экспертиза: Колбехина Е.Н., методист ГБОУ СПО «СПТ»
Содержательная экспертиза: Дружинина
С.А., председатель предметной (цикловой) комиссии автомобильных дисциплин ГБОУ СПО «СПТ»
Внешняя экспертиза
Содержательная экспертиза: Двуреченских М.И., директор СМУП «ЭКОПРОМ»
Рабочая программа разработана на основе федерального
государственного стандарта среднего профессионального образования по
специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного
транспорта, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от от
«17» марта 2010 г. № 184.
Рабочая программа разработана в соответствии с
разъяснениями по формированию примерных программ профессиональных модулей
начального профессионального и среднего профессионального образования на основе
Федеральных государственных образовательных стандартов начального
профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М.
Реморенко, директором Департамента государственной политики и
нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования
и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.
Содержание программы реализуется в процессе
освоения студентами основной профессиональной образовательной программы по
специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного
транспорта в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.
СОДЕРЖАНИЕ
Название разделов
|
стр.
|
1 Паспорт программы профессионального модуля
|
4
|
2 Результаты освоения профессионального модуля
|
6
|
3 Структура и содержание профессионального
модуля
|
7
|
4 Условия реализации профессионального модуля
|
15
|
5 Контроль и оценка результатов освоения
профессионального модуля
|
19
|
5 Приложение 1
|
22
|
6 Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую
программу
|
26
|
1 паспорт ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА
ИСПОЛНИТЕЛЕЙ
1.1 Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля
(далее программа ПМ) – является частью основной профессиональной
образовательной программы ГБОУ СПО «СПТ» по специальности СПО 190631
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта базового уровня подготовки,
разработанной в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения
Рабочая программа профессионального модуля
может быть использована в части освоения основного вида профессиональной
деятельности (ВПД): Организация деятельности коллектива исполнителей в объеме
соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1. Планировать и организовывать работы по
техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.
ПК 2.2. Контролировать и оценивать качество
работы исполнителей работ.
ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение
работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.
Рабочая программа профессионального модуля
может быть использована в профессиональной подготовке, переподготовке и
повышении квалификации рабочих по профессии:
18563 Слесарь-сборщик агрегатов и узлов
автомобилей.
Рабочая программа составляется для очной формы
обучения.
1.2 Цели и задачи модуля – требования к
результатам освоения модуля:
Базовая часть
С целью овладения указанным видом
профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными
компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
-
планирования и организации
работ производственного поста, участка;
-
проверки качества
выполняемых работ;
-
оценки экономической
эффективности производственной деятельности;
-
обеспечения безопасности
труда на производственном участке;
уметь:
-
планировать работу участка
по установленным срокам;
-
осуществлять руководство
работой производственного участка;
-
своевременно
подготавливать производство;
-
обеспечивать рациональную
расстановку рабочих;
-
контролировать соблюдение
технологических процессов;
-
оперативно выявлять и устранять
причины их нарушения;
-
проверять качество
выполненных работ;
-
осуществлять
производственный инструктаж рабочих;
-
анализировать результаты
производственной деятельности участка;
-
обеспечивать правильность
и своевременность оформления первичных документов;
-
организовывать работу по
повышению квалификации рабочих;
-
рассчитывать по принятой
методологии основные технико-экономические показатели производственной
деятельности;
знать:
-
действующие
законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную
деятельность;
-
положения действующей
системы менеджмента качества;
-
методы нормирования и
формы оплаты труда;
-
основы управленческого
учета;
-
основные
технико-экономические показатели производственной деятельности;
-
порядок разработки и
оформления технической документации;
-
правила охраны труда,
противопожарной и экологической безопасности, виды, периодичность и правила
оформления инструктажа.
Вариативная часть - не предусмотрено.
1.3 Количество часов на освоение программы
профессионального модуля
Вид
учебной деятельности
|
Объем
часов
|
Всего часов,
|
432
|
в том числе:
|
|
обязательная аудиторная
учебная нагрузка
|
192
|
самостоятельная
работа студента (всего) в том числе:
решение задач,
подготовка рефератов и сообщений, конспектирование текста, ответы на вопросы,
заполнение таблиц, работа с технической документацией, выполнение курсового
проекта
|
96
|
учебная практика
|
не
предусмотрено
|
производственная
практика
|
144
|
Итоговая
аттестация в форме (указать)
|
экзамен
квалификационный
|
2 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля
является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Организация
деятельности коллектива исполнителей, в том числе профессиональными компетенциями
(ПК), указанными в ФГОС по специальности 190631
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта:
Код
|
Наименование
результата обучения
|
ПК 2.1.
|
Планировать и
организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.
|
ПК 2.2.
|
Контролировать и
оценивать качество работы исполнителей работ.
|
ПК 2.3.
|
Организовывать
безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте
автотранспорта.
|
В
процессе освоения ПМ студенты должны овладеть общими компетенциями (ОК):
Код
|
Наименование
результата обучения
|
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
ОК 2.
|
Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
ОК 3.
|
Принимать решения
в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
ОК 4.
|
Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
ОК 5.
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
ОК 6.
|
Работать в
коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
|
ОК 7.
|
Брать на себя
ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения
заданий.
|
ОК 8.
|
Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
ОК 9.
|
Ориентироваться в
условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
ОК 10.
|
Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
знаний (для юношей).
|
4 условия реализации
программы МОДУЛЯ
4.1 Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация программы ПМ требует наличия
учебного кабинета - Организации работы и управления подразделением
организации.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест
кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
-
компьютеры, принтер,
сканер, проектор;
-
программное обеспечение
общего и профессионального назначения;
-
комплект
учебно-методической документации.
Технические средства обучения:
-
лицензионные
офисные программы;
-
графические
редакторы;
-
электронные плакаты по
тематике лекций;
-
выход в Интернет.
Реализация рабочей программы ПМ предполагает
обязательную производственную практику.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих
мест:
-
персональные
компьютеры;
-
принтер;
-
проектор;
-
экран;
-
бланки технической
документации.
4.2 Информационное обеспечение
обучения (перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы)
Основные источники
Для преподавателей
1.
Федеральный закон «Устав
автомобильного транспорта и городского наземного электрического транспорта» от
8.11. 2007 № 259 – ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. –
2008. - № 46. – Ст. 5555.
2.
Бачурин А.А. Анализ
производственно-хозяйственной деятельности автотранспортных организаций. – М.:
Академия, 2010.
3.
Сафронов Н.А. Экономика
организации. – М.: Экономист, 2010.
4.
Туревский И.С. Экономика
отрасли (автомобильный транспорт). – М.: ФОРУМ, 2011.
Для студентов
1.
Федеральный закон «Устав
автомобильного транспорта и городского наземного электрического транспорта» от
8.11. 2007 № 259 – ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. –
2008. - № 46. – Ст. 5555.
2.
Туревский И.С. Экономика
отрасли (автомобильный транспорт). – М.: ФОРУМ, 2011.
Дополнительные источники
Для преподавателей
1.
Баловнев В.И. Автомобили и
тракторы. Краткий справочник. – М.: Академия, 2008.
2.
Драчева Е.Л., Юликов Л.И.
Менеджмент. – М.: Академия, 2009.
Для студентов
1.
Баловнев В.И. Автомобили и
тракторы. Краткий справочник. – М.: Академия, 2008.
2.
Драчева Е.Л., Юликов Л.И.
Менеджмент. – М.: Академия, 2009.
Интернет-ресурсы
1.
http://window.edu.ru
2.
http://nlr.ru
3.
http://vuzlib.net.ru
4.3 Общие требования к организации
образовательного процесса.
Освоение ПМ
Организация деятельности коллектива исполнителей производится в соответствии с
учебном планом по специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта и календарным графиком, утвержденным директором
техникума.
Образовательный
процесс организуется строго по расписанию занятий, утвержденному заместителем
директора по УР. График освоения ПМ предполагает последовательное освоение МДК.02.01. Управление коллективом
исполнителей, включающего в себя как теоретические, так и практические занятия.
Освоению ПМ предшествует обязательное изучение
учебных дисциплин ОП.07. Охрана труда, ОП.08. Основы предпринимательства,
ОП.12. Региональная экономика, МДК.01.02. Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта.
Изучение теоретического материала может
проводиться как в каждой группе, так и для нескольких групп (при наличии
нескольких групп на специальности).
При проведении практических занятий не
проводится деление группы студентов на подгруппы.
В процессе освоения ПМ предполагается
проведение рубежного контроля знаний, умений у студентов. Сдача рубежного
контроля (РК) является обязательной для всех обучающихся. Результатом освоения
ПМ выступают ПК, оценка которых представляет собой создание и сбор свидетельств
деятельности на основе заранее определенных критериев.
С целью оказания помощи студентам при освоении
теоретического и практического материала, выполнения самостоятельной работы
разрабатываются учебно-методические комплексы (кейсы студентов).
С целью методического обеспечения прохождения
производственной практики, выполнения курсового проекта разрабатываются
методические указания для студентов.
При освоении ПМ каждым преподавателем
устанавливаются часы дополнительных занятий, в рамках которых для всех желающих
проводятся консультации. График проведения консультаций размещен на входной
двери каждого учебного кабинета.
При выполнении курсового проекта проводятся
как групповые аудиторные консультации, так и индивидуальные. Обязательным
условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля
Организация деятельности коллектива исполнителей является освоение учебной
практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках
профессионального модуля Организация деятельности коллектива исполнителей.
Текущий учет результатов освоения ПМ
производится в журнале по ПМ. Наличие оценок по практическим занятиям и
рубежному контролю является для каждого студента обязательным. В случае
отсутствия оценок за практические занятия и ТРК студент не допускается до сдачи
квалификационного экзамена по ПМ.
4.4 Кадровое обеспечение образовательного
процесса
Требования к квалификации педагогических
(инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по МДК:
-
наличие высшего
профессионального образования соответствующего профилю модуля Организация
деятельности коллектива исполнителей и специальности Техническое обслуживание и
ремонт автомобильного транспорта.
Требования к квалификации педагогических
(инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих проведение практических
занятий:
-
высшее образование по
профилю специальности Техническое обслуживание и ремонт автомобильного
транспорта;
-
опыт работы на
производстве по профилю специальности Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта.
Требования к квалификации педагогических
кадров, осуществляющих руководство практикой
Инженерно-педагогический состав:
-
дипломированные
специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов.
Мастера:
-
наличие 5 – 6
квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях
не реже 1-го раза в 3 года;
-
опыт деятельности в
организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.
5 Контроль и оценка
результатов освоения
профессионального
модуля
(вида
профессиональной деятельности)
Результаты
(освоенные
профессиональные компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
ПК 2.1.
Планировать и организовывать работу по техническому обслуживанию и ремонту
автотранспорта.
|
−
определение основных технико-экономических
показателей производственной деятельности;
−
организация работы коллектива исполнителей;
−
планирование работ производственного участка.
|
−
экспертная оценка деятельности (на практике, в
ходе проведения практических занятий);
−
защита курсового проекта.
|
ПК 2.2.
Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.
|
−
расчет заработной платы по существующим формам
оплаты труда;
−
определение экономической эффективности
производственной деятельности.
|
−
экспертная оценка деятельности (на практике, в
ходе проведения практических занятий);
−
защита курсового проекта.
|
ПК 2.3.
Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и
ремонте автотранспорта.
|
−
осуществление производственного инструктажа
рабочих;
−
обеспечение безопасности труда на
производственном участке.
|
−
экспертная оценка деятельности (на практике, в
ходе проведения практических занятий);
−
защита курсового проекта.
|
Результаты
(освоенные
общие компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость
своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
−
демонстрация интереса к
будущей профессии.
|
−
интерпретация результатов наблюдений за
деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
|
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
−
выбор и применение методов и способов решения
профессиональных задач в области организации деятельности коллектива
исполнителей;
−
оценка эффективности и качества выполнения
производственной задачи коллективом исполнителей.
|
−
интерпретация результатов наблюдений за
деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
|
ОК 3. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
|
−
решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области организации деятельности коллектива
исполнителей.
|
−
интерпретация результатов наблюдений за
деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
|
ОК 4. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
|
−
эффективный поиск необходимой
информации;
−
использование различных источников информации,
включая электронные.
|
−
интерпретация результатов наблюдений за
деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
|
ОК 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
|
−
обоснование правильности выбора
автоматизированных систем управления или других источников для запроса и
предоставления информации.
|
−
интерпретация результатов наблюдений за
деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
|
ОК 6. Работать в
коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
|
−
взаимодействие с обучающимися, преподавателями и
мастерами в ходе обучения.
|
−
интерпретация результатов наблюдений за
деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
|
ОК 7. Брать на
себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий.
|
−
самоанализ и коррекция результатов собственной
работы.
|
−
интерпретация результатов наблюдений за
деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
|
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
−
организация самостоятельных занятий при изучении
профессионального модуля.
|
−
интерпретация результатов наблюдений за
деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
|
ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
|
−
анализ инноваций в области организации
деятельности коллектива исполнителей.
|
−
интерпретация результатов наблюдений за
деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
|
ОК 10. Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
знаний (для юношей).
|
−
демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.
|
−
интерпретация результатов наблюдений за
деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
|
Приложение 1
обязательное
КОНКРЕТИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПМ
ПК 2.1.
Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту
автотранспорта.
|
Кол-во
часов
|
Иметь
практический опыт:
−
планирования и организации работ
производственного поста, участка.
|
Виды работ на практике:
−
расчет и анализ технико-экономических показателей
деятельности предприятия;
−
изучение организации работ на предприятии.
|
144
|
Уметь:
−
планировать работу участка по установленным
срокам;
−
своевременно подготавливать производство;
−
обеспечивать рациональную расстановку рабочих;
−
осуществлять руководство работой
производственного участка;
−
рассчитывать по принятой методологии основные
технико-экономические показатели производственной деятельности;
−
обеспечивать правильность и своевременность
оформления первичных документов.
|
Тематика практических занятий:
−
разработка организационной структуры предприятия;
−
определения показателей использования основных
фондов;
−
определения показателей использования оборотных
фондов;
−
определение структуры бизнес-плана;
−
разработка плана производства;
−
разработка организационного плана;
−
разработка плана маркетинга;
−
разработка финансового плана;
−
сегментирование рынка транспортных услуг;
−
сбор информации, исследование рынка транспортных
услуг;
−
составление эпюр транспортных потоков;
−
расчет показателей работы автомобильного
транспорта;
−
расчет производительности автомобилей;
−
расчет производственной программы по
эксплуатации;
−
изучение должностных инструкций работников;
−
построение структуры управления производственного
участка;
−
определение норм выработки и времени;
−
определение трудоемкости технического
обслуживания и ремонта;
−
расчет производственной программы по техническому
обслуживанию;
−
расчет производственной программы по текущему
ремонту;
−
расчет потребности в запасных частях и
материалах;
−
расчет потребности в топливо-смазочных
материалах;
−
изучение должностных обязанностей мастера;
−
изучение должностных обязанностей бригадира;
−
составление сценария производственного совещания;
−
составление графика проведения технических
обслуживаний;
−
составление графика совместной работы автомобилей
на линии;
−
расчет заработной платы рабочего;
−
расчет годового фонда заработной платы
работников.
|
58
|
Знать:
−
действующие законодательные и нормативные акты,
регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;
−
основные технико-экономические показатели
производственной деятельности;
−
порядок разработки и оформления технической
документации.
|
Перечень тем, включенных в МДК:
−
тема 1.1. Предпринимательская деятельность
предприятиях;
−
тема 1.2. Планирование работ по техническому
обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта;
−
тема 1.3. Организация работы производственного
участка
|
62
|
Самостоятельная
работа
Тематика самостоятельной работы:
−
решение задач;
−
подготовка и проведение расчетов по курсовому
проекту с использованием рекомендаций преподавателя;
−
подготовка сообщений, рефератов по темам,
рекомендованным преподавателем;
−
конспектирование текста;
−
заполнение таблиц;
−
ответы на вопросы.
|
50
|
ПК 2.2.
Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.
|
|
Иметь практический опыт:
−
проверки качества выполняемых работ;
−
оценки экономической эффективности
производственной деятельности.
|
Виды работ на практике:
−
анализ организации
системы оплаты труда на предприятии;
−
изучение структуры
основных и оборотных средств. Расчет показателей, характеризующих
эффективность их использования;
−
осуществление
контроля за соблюдением технологической дисциплины при выполнении работ.
|
144
|
Уметь:
−
проверять качество выполненных работ;
−
контролировать соблюдение технологических
процессов;
−
оперативно выявлять и устранять причины их
нарушения;
−
анализировать результаты производственной
деятельности участка;
−
организовывать работу по повышению квалификации
рабочих.
|
Тематика практических занятий:
−
разработка рекламы автотранспортных услуг;
−
составление графиков работы водителей;
−
составление часовых графиков работы;
−
оформление технологической документации;
−
разработка методов поощрения коллектива
исполнителей;
−
выявление и устранение причин нарушения
технологического процесса технического обслуживания и ремонта;
−
составление карты технологического контроля;
−
расчет себестоимости технического обслуживания;
−
калькуляция себестоимости услуг;
−
определение прибыли и рентабельности предприятия;
−
определение рентабельности фондов предприятия;
−
анализ выполнения плана по техническому
обслуживанию и ремонту.
|
24
|
Знать:
−
положения действующей системы менеджмента
качества;
−
основы управленческого учета;
−
методы нормирования и формы оплаты труда.
|
Перечень тем, включенных в МДК:
−
тема 1.1. Предпринимательская деятельность
предприятиях;
−
тема 1.2. Планирование работ по техническому
обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта;
−
тема 1.3. Организация работы производственного
участка.
−
тема 1.4. Технико-экономические показатели
производственной деятельности.
|
36
|
Самостоятельная
работа
Тематика самостоятельной работы:
−
решение задач;
−
подготовка и проведение расчетов по курсовому
проекту с использованием рекомендаций преподавателя;
−
подготовка сообщений, рефератов по темам,
рекомендованным преподавателем;
−
конспектирование текста;
−
заполнение таблиц;
−
ответы на вопросы.
|
30
|
ПК 2.3.
Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и
ремонте автотранспорта.
|
|
Иметь практический опыт:
−
обеспечения безопасности труда на
производственном участке.
|
Виды работ на практике:
−
изучение характеристики предприятия;
−
изучение ресурсо- и энергосберегающих технологий,
обеспечивающих необходимую безопасность работы автотранспортных средств.
|
144
|
Уметь:
−
осуществлять производственный инструктаж рабочих.
|
Тематика практических занятий:
−
оформление документации по аттестации рабочих
мест;
−
производственный инструктаж рабочих.
|
4
|
Знать:
−
правила охраны труда, противопожарной и
экологической безопасности, виды, периодичность и правила оформления
инструктажа.
|
Перечень тем, включенных в МДК:
−
тема 1.3. Организация работы производственного
участка.
|
8
|
Самостоятельная
работа
Тематика самостоятельной работы:
−
решение задач;
−
подготовка и проведение расчетов по курсовому
проекту с использованием рекомендаций преподавателя;
−
подготовка сообщений, рефератов по темам,
рекомендованным преподавателем;
−
конспектирование текста;
−
заполнение таблиц;
−
ответы на вопросы.
|
16
|
|
|
|
|
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ
В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
№ изменения, дата внесения изменения; №
страницы с изменением;
.
|
БЫЛО
|
СТАЛО
|
Основание:
Подпись лица внесшего изменения
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.