Рабочая программа по английскому языку 6 класс

0Муниципальное общеобразовательное учреждение
Ильинская средняя общеобразовательная школа №25

«Согласовано» Заместитель директора по УВР _________________В.А.Щербакова «___» ______________2015 г.

«Утверждено» приказом №_______________ от «         »______________2015г.

Рабочая программа 

по английскому языку

6 класс 

(базовый уровень)

Составитель: Кузнецова Лариса Николаевна

учитель высшей категории .

«Согласовано»

Протокол заседания методического 
объединения учителей

от ______________________ 2015 г

№ _______

г.п. Ильинский

2015- 2016 учебный год

1.     Пояснительная записка

         Рабочая программа составлена на основе авторской программы по английскому языку для

6  класса общеобразовательных учреждений, допущенной Министерством образования и науки РФ «Программа по  английскому языку “Enjoy English” для 2-11 классов общеобразовательных

школ ».      

     Автор программы: М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева

     Актуальность изучения данного курса:  полный состав УМК, доступное изложение материала, наличие большого количества  текстов и упражнений разного уровня, охватывающих разные стороны жизни в нашей стране и в странах изучаемого языка, наличие заданий в формате ГИА и ЕГЭ.

     Цели, задачи:

 Стратегическая цель образовательной политики школы:

        - создать условия для получения доступного и качественного образования, полноценной самореализации и успешности каждого учащегося  в современных социально-экономических условиях, обеспечения  конкурентоспособности  школы на рынке образовательных услуг.

Задачи образовательной программы основного общего образования - 

-создание условий для формирования у подростка способности к осуществлению ответственного выбора собственной индивидуальной образовательной траектории через полидеятельностный принцип организации образования;

-организация образовательной среды как многополюсной и определение динамики

смены форм образовательного процесса на протяжении обучения подростка в основной школе;

 -поддержка и развитие интеллектуальной активности подростков.

Цели и задачи обучения английскому языку:

• формирование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся, понимаемой как их готовность и способность общаться на английском языке в пределах изучаемых тем;

• развитие коммуникативных умений учащихся в говорении, чтении, понимании на слух и письме на английском языке;

• углубление знаний о явлениях действительности, происходящих в странах изучаемого языка, через знания о культуре, истории и традициях страны;

• осознание роли родного языка и родной культуры в сравнении с культурой других стран;

• воспитание понимания важности изучения английского языка как средства достижения взаимопонимания между людьми;

• развитие и совершенствование способности к речевому взаимодействию и социальной адаптации; информационных умений и навыков; навыков самоорганизации и саморазвития;

• применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике; совершенствование нормативного и целесообразного использования языка в различных сферах и ситуациях общения.

Календарно- тематическое планирование   рассчитано на 3 часа в неделю, 102 часа  в  год.

УМК «Английский с удовольствием» («Enjoy English») для 6  класса.

                          2.  Календарно - тематическое   планирование   6 класс

Номера уроков	Наименование разделов и тем	Кол-во уроков	Плановые сроки проведения уроков	Фактические сроки и/или скорректированные
Раздел 1: «Добро пожаловать в Международный клуб исследователей» 27 ч, 3 часа в неделю.
1	Знакомство с членами детского международного клуба путешественников.	1	01.09 – 04.09.
2	Рассказы членов клуба о своих странах.	1	01.09 – 04.09.
3	Личная анкета члена международного клуба путешественников.	1	01.09 – 04.09.
4	Знакомство с членами детского международного клуба путешественников.	1	07.09 – 11.09.
5	Рассказ одного из членов клуба о своей стране и семье.	1	07.09 – 11.09.
6	Путешествие (на велосипеде, машине, пешком). Каникулы	1	07.09 – 11.09.
7	Чудеса природы. (Ниагарский водопад, Куршская коса, белые скалы Дувра, Большой барьерный Риф)	1	14.09-18.09
8	Российские чудеса природы.	1	14.09-18.09
9	Контроль навыков аудирования  Рабочая тетрадь	1	14.09-18.09
10	Повседневная жизнь семьи: домашние обязанности	1	21.09-25.09
11	Межличностные отношения в семье. Семейный праздник.	1	21.09-25.09
12	Описание внешности и характера человека. Контроль навыков говорения	1	21.09-25.09
13	Жизнь в городе и сельской местности.	1	28.09-02.10
14	Дом, квартира.	1	28.09-02.10
15	Любимое место в доме, квартире.	1	28.09-02.10
16	Праздники в Великобритании и России.	1	05.10-09.10
17	День Победы. Guy Fawkes Day.	1	05.10-09.10
18	Рабочая тетрадь. Контроль навыков чтения и письма	1	05.10-09.10
19	Читаем с удовольствием	1	12.10-16.10
20	Читаем с удовольствием	1	12.10-16.10
21	Контроль навыков аудирования	1	12.10-16.10
22	Проект «The international Explorers’ conference starts its work».	1	19.10-23.10
23	Контрольная работа по разделу: 1	1	19.10-23.10
24	Работа над ошибками.	1	19.10-23.10
25	Обобщение грамматического материала раздела	1	26.10-30.10
26	Знакомство с членами детского международного клуба путешественников Контроль навыков говорения	1	26.10-30.10
27	Рассказы членов клуба о своих странах. Презентации.	1	26.10-30.10

Раздел 2: «Проводим время вместе» 21 ч , 3 часа в неделю.
28	Свободное время. Настольные игры.	1	09.11-13.11
29	Посещение достопримечательностей. Правила путешественников.	1	09.11-13.11
30	Домашние обязанности.	1	09.11-13.11
31	Свободное время. Лондонский и Московский зоопарки.	1	16.11 – 20.11.
32	Посещение зоопарка.	1	16.11 – 20.11.
33	Зоопарк и природный парк.	1	16.11 – 20.11.
34	Контроль навыков чтения и письма	1	23.11 – 27.11.
35	Продукты. Любимое блюдо.	1	23.11 – 27.11.
36	Прием пищи.		23.11 – 27.11.
37	Система обучения в школах России и Великобритании.	1	30.11 – 04.12.
38	Учебный день. Школьные правила.	1	30.12 – 04.12.
39	Школьные истории.	1	30.12 – 04.12.
40	Контроль навыков аудирования	1	07.12 – 11.12.
41	Читаем с удовольствием	1	07.12 – 11.12.
42	Подготовка проекта «Давайте готовить»	1	07.12 – 11.12.
43	Защита проекта	1	14.12 – 18.12.
44	Контрольная работа по разделу 2	1	14.12 – 18.12.
45	Работа над ошибками.	1	14.12 – 18.12.
46	Обобщение грамматического материала раздела	1	21.12 – 29.12.
47	Свободное время. Контроль навыков говорения	1	21.12 – 29.12.
48	Посещение достопримечательностей. Видеоурок	1	21.12 – 29.12.
Раздел 3: «Узнаем больше об Англии» 30 ч, 3 часа в неделю.
49	Хотел бы ты принять участие в международном проекте?	1	11.01 – 15.01.
50	Досуг подростков.	1	11.01 – 15.01.
51	Создание сайта о своей стране в рамках международного интернет проекта.	1	11.01 – 15.01.
52	Истории бывалых путешественников		18.01-22.01
53	Страна изучаемого языка. Части страны.	1	18.01-22.01
54	Географическое положение. Климат	1	18.01-22.01
55	Флаги, символы	1	25.01 – 29.01.
56	Традиции и обычаи Британии	1	25.01 – 29.01.
57	Англия (население, большие города)	1	25.01 – 29.01.
58	Образовательные центры.	1	01.02-05.02
59	Контроль навыков чтения и письма	1	01.02-05.02
60	Уэльс (столица, национальный день, традиции, достопримечательности)	1	01.02-05.02
61	Северная Ирландия.	1	08.02 – 12.02.
62	Шотландия.	1	08.02 – 12.02.
63	Шотландская сказка часть I.	1	08.02 – 12.02.
64	Шотландская сказка часть II	1	15.02 – 19.02.
65	Выдающиеся люди Британии	1	15.02 – 19.02.
66	Политики и общественные деятели.	1	15.02 – 19.02.
67	Различные пути проведения досуга.	1	22.02 – 26.02.
68	Любимые книги и фильмы		22.02 – 26.02.
69	Взаимоотношения в семье и со сверстниками	1	22.02 – 26.02.
70	Решение конфликтных ситуации. Контроль навыков говорения	1	29.02– 04.03.
71	Контроль навыков аудирования		29.02 – 04.03.
72	Читаем с удовольствием	1	29.03 – 04.03.
73	Грамматически ориентированный урок	1	07.03 – 11.03.
74	Проект « Любимые книги»	1	07.03 – 11.03.
75	Контрольная работа по разделу   «Узнаем больше об Англии».	1	07.03 – 11.03.
76	Работа над ошибками.	1	14.03 – 18.03.
77	Резервный урок.	1	14.03 – 18.03.
78	Хотел бы ты принять участие в международном проекте?	1	14.03 – 18.03.
Раздел 4: « Поговорим о путешествии». 24 ч, 3 часа в неделю
79	Поговорим о путешествии	1	28.03 – 01.04.
80	Подготовка к походу	1	28.03 – 01.04.
81	Заметка о походе	1	28.03 – 01.04.
82	Великие путешественники прошлого Контроль навыков  аудирования	1	04.04 – 08.04.
83	Чтение текста о Дмитрии Шпаро	1	04.04 – 08.04.
84	Современные путешественники Любовь Случевская, Александра Толстая	1	04.04 – 08.04.
85	Грамматически ориентированный урок	1	11.04 – 15.04.
86	Популярные виды спорта в Великобритании	1	11.04 – 15.04.
87	Популярные виды спорта в России	1	11.04 – 15.04.
88	Великий исследователь Ж. Кусто	1	18.04 – 22.04.
89	Путешествие на Байкал.	1	18.04 – 22.04.
90	Морские животные.	1	18.04 – 22.04.
91	Праздники и фестивали в Великобритании и России.	1	25.04 – 29.04.
92	Семейный праздник.	1	25.04 – 29.04.
93	Контроль навыков чтения и письма	1	25.04 – 29.04.
94	Чтение текста "Darr, the dolphin". "The Colour of Friendship	1	02.05 – 13.05.
95	Чтение текста "Darr, the dolphin". "The Colour of Friendship	1	02.05 – 13.05.
96	Чтение текста "Darr, the dolphin". "The Colour of Friendship	1	02.05 – 13.05.
97	Активизация изученного грамматического материала	1	16.05 – 20.05.
98	Контроль навыков говорения	1	16.05 – 20.05.
99	Повторение  изученных лексических единиц	1	16.05 – 20.05.
100	Итоговая контрольная работа	1	23.05 – 27.05.
101	Проектная работа по теме «Посетим наш школьный сайт»	1	23.05 – 27.05.
102	Защита проекта	1	23.05 – 27.05.
	Итого:	102 ч

3.Контрольные и практические работы.

Контрольные работы -4,  в  конце четверти.

    При проведении контрольных и практических работ по английскому языку используются тексты, размещенные в следующих учебно-методических изданиях:

1.Биболетова, М. З. Английский язык: рабочая тетрадь к учебнику «Английский с удовольствием» / Enjoy English: учебник для 6 класса. общеобразовательных. учреждений. / М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева. – Обнинск: Титул, 2014.

2. Контрольно-измерительные материалы , Английский язык 6 класс .А.А. Сухоросова.

 Е.В. Сахаров –Вако , 2012 .

    3. Грамматика английского языка. Проверочные работы. 5-6 класс. К учебнику М.З. Биболетовой, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубаневой "Enjoy English. 5-6 класс". По новому образовательному стандарту (второго поколения). Барашкова Е.А.

                                   4.   Критерии оценивания

Мониторинг качества знаний осуществляется в конце прохождения каждой темы в виде контрольных работ.

Нормы оценок:

Устная речь:

Монологическая- 8-10 предложений ; диалогическая 3-5 реплик.

Монологическое высказывание:

«5» Учащийся логично строит монологическое высказывание  в соответствии с коммуникативной задачей в заданном объеме. Правильно употребляет грамматические структуры лексические единицы. Не допускает фонематических ошибок.

«4» Учащийся логично строит монологическое высказывание, но объем высказывания менее заданного. Употребляет грамматические структуры и лексические единицы в соответствии с коммуникативной задачей, допускает 2-3 ошибки в употреблении лексики, 2-3 ошибки в разных разделах грамматики ; не допускает фонематических ошибок.

«3» Учащийся логично строит монологическое высказывание. Но объем высказывания менее заданного , допустил 4-5 ошибок в употреблении лексики , 4-5 ошибок в разных разделах грамматики, допустил 1-2 фонематические  ошибки. Учащийся не вполне логично строит монологическое высказывание , уходит от темы или пытается подменить её другой, которой владеет лучше, допустил 2-3 ошибки в разделе лексики , 2-3 ошибки в разных разделах грамматики. Допустил одну фонематическую ошибку.

«2» Учащийся не может высказаться по заданной теме. На вопросы по теме отвечает неудовлетворительно.

Диалогическое высказывание:

«5» Учащийся логично строит диалогическое общение в соответствии с коммуникативной задачей, затрагивает все элементы содержания. Учащийся способен начать, поддержать и закончить разговор, вежливо переспросить в случае необходимости. Используемые лексические единицы и грамматические структуры соответствуют поставленной коммуникативной задаче. Речь учащегося понятна: не допускает фонематических ошибок все звуки в потоке речи практически произносит правильно, соблюдает правильную интонацию.

«4» учащийся логично строит диалогическое общение в соответствии с коммуникативной задачей, в целом демонстрирует навыки и умения речевого общения. Используемый  словарный запас и грамматические структуры соответствуют поставленной  коммуникативной задаче . Лексические и грамматические ошибки практически отсутствуют, однако наблюдаются повторы речевых и грамматических конструкций.

«3» Учащийся строит диалогическое высказывание в соответствии с коммуникативной задачей, однако  затрагивает не все элементы содержания, указанные в задании. Учащийся не вполне логично строит диалогическое общение. Не  стремится поддержать беседу, затрудняется запрашивать информацию, обращаться за разъяснениями. Используется ограниченный словарный запас, допускаются ошибки в употреблении лексики, некоторые из них затрудняют понимание речи. Имеется ряд грамматических ошибок.

«2» Коммуникативная задача не выполнена. Учащийся не умеет строить диалогическое общение, не может поддержать беседу. Используется крайне ограниченный словарный запас, допускаются  многочисленные лексические и грамматические ошибки, которые затрудняют понимание речи.

Грамматика, чтение и аудирование оцениваются в процентном  соотношении:

81%-100%-«5»

60%-80%-«4»

59%-49%;-«3»

Ниже 49% оценка неудовлетворительная.

5.     Учебное и лабораторное оборудование

Для реализации данной программы имеется все необходимое учебное оборудование, а также компьютер с выходом в интернет.

                                      6.   Список литературы

1. Биболетова, М. З. Английский язык: английский с удовольствием / Enjoy English: учебник для 5-6 кл. общеобразовательных. учреждений. / М. З. Биболетова, Н. В. Добрынина, Н. Н. Трубанева. – Обнинск: Титул, 2010.

2. Биболетова, М. З. Английский язык: рабочая тетрадь к учебнику «Английский с удовольствием» / Enjoy English: учебник для 5-6 класса. общеобразовательных. учреждений. / М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева. – Обнинск: Титул, 2010.

3. Аудиоприложение к учебнику английского языка «Английский с удовольствием» / Enjoy English» для 5-6 класса.

4. Биболетова, М. З. Книга для учителя с поурочным планированием к УМК «Enjoy English для 5-6 класса» / М. З. Биболетова, Н. Н. Трубанева. – Обнинск: Титул, 2010.

5. Контрольно-измерительные материалы , Английский язык 6 класс .А.А. Сухоросова.

 Е.В. Сахаров –Вако , 2012 .

    6. Грамматика английского языка. Проверочные работы. 5-6 класс. К учебнику М.З. Биболетовой, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубаневой "Enjoy English. 5-6 класс". По новому образовательному стандарту (второго поколения). Барашкова Е.А.

    7. Интернет ресурсы.  

Unit 5 Faces of London.
Section 1. ”When a Man Is Tired of London He Is Tired of Life”
The name of the section is a famous quotation by Dr. Samuel Johnson. This is when and why he said the phrase:
http://www.samueljoh...m/tiredlon.html

Где найти информацию об упоминаемых в текстах и на иллюстрациях музеях?
http://www.madametussauds.com/London/ - the official website of Madame Tussaud’s museum
http://www.whitehouse.gov/about/ - the ”About the White House” part of the official site of the US president
http://en.wikipedia....he_Moving_Image - encyclopaedia entry about MOMI
http://www.britainex...parks-inner.htm - a list of parks and gardens of London
http://www.urbanpath.../parks-gardens/ - reviews and photos of London’s most popular parks and gardens
http://www.first4london.com/directory/Tour...ks_and_Gardens/ - brief descriptions and links to websites about London’s parks and gardens
http://www.royalparks.org.uk/ - the Royal parks of London, with pictures, history and stories
http://www.nhm.ac.uk/ - official website of the Natural History Museum
http://en.wikipedia.org/wiki/Oxford - encyclopaedia entry about Oxford
http://www.oxfordcity.co.uk/ - information about Oxford for visitors
http://www.blenheimpalace.com/ - website of Blenheim Palace
http://www.royal.gov.uk/TheRoyalResidences...ghamPalace.aspx - information, history, pictures of Buckingham palace from the website of the British monarchy
http://en.wikipedia....ckingham_Palace - encyclopaedia entry about Buckingham palace
http://www.tourist-i...gham-palace.htm - brief information and pictures of Buckingham palace for tourists
http://www.towerbridge.org.uk/TBE/EN/ - history and exhibition of Tower Bridge
http://en.wikipedia....ki/Tower_Bridge - encyclopaedia entry about Tower Bridge
http://www.theoriginaltour.com/ - information about what you can see from a London Sightseeing Tour buses


Section 2. Talking about the Famous
Где найти биографии и произведения писателей, которые упоминаются в разделе? Где найти информацию о знаменитых людях, которые упоминаются в разделе?
http://en.wikipedia....hur_Conan_Doyle - encyclopaedia entry about Sir Arthur Conan Doyle
http://www.sherlockholmesonline.org/ - official website of Sir Arthur Conan Doyle estate, including his biography, information about his most famous characters etc
http://www.agathachristie.com/ - the official Agatha Christie website
http://en.wikipedia....Agatha_Christie - encyclopaedia entry about Agatha Christie
http://www.ibiblio.o...nt/auth/turner/ - biography and paintings of Joseph Turner (if you click on the paintings, you can see large images)
http://en.wikipedia....J._M._W._Turner - encyclopaedia entry about Joseph Turner
http://en.wikipedia....iam_Shakespeare - encyclopaedia entry about William Shakespeare
http://shakespeare.mit.edu/ - the Complete Works of William Shakespeare online
http://www.cmgww.com/historic/twain/ - the official website of mark Twain
http://en.wikipedia....wiki/Mark_Twain - encyclopaedia entry about Mark Twain
http://en.wikipedia....ki/Daniel_Defoe - encyclopaedia entry about Daniel defoe
http://www.bbc.co.uk/history/scottishhisto...es_europe.shtml - story of Alexander Selkirk, the prototype for Robinson Crusoe
http://www.deadmentellnotales.com/onlinete.../pictures.shtml - illustrations to the book about Robinson Crusoe
http://www.charliechaplin.com/ - information about Charlie Chaplin and his films
http://en.wikipedia....Charlie_Chaplin - encyclopaedia entry about Charlie Chaplin
http://www.johnlennon.com/ - the official John Lennon website, including biography, drawings and photos of the famous singer
http://en.wikipedia....iki/John_Lennon - encyclopaedia entry about John Lennon
http://www.winstonchurchill.org/ - a website dedicated to the life and times of Sir Winston Churchill
http://www.bbc.co.uk/history/historic_figu...l_winston.shtml - brief information about Sir Winston Churchill from BBC
http://en.wikipedia....nston_Churchill - encyclopaedia entry about Sir Winston Churchill
http://en.wikipedia....rgaret_Thatcher - encyclopaedia entry about Margaret Thatcher
http://www.number10.gov.uk/history-and-tou...rgaret-thatcher - biography of Margaret Thatcher from the Prime Minister’s office
http://www.time.com/time/time100/leaders/p...e/thatcher.html - article about Margaret Thatcher from Time magazine
http://en.wikipedia....eyevich_Morozov - encyclopaedia entry about Savva 
Morozov
http://en.wikipedia....i/Pablo_Picasso - encyclopaedia entry about Pablo Picasso
http://picasso.tamu.edu/picasso/ - website dedicated to the life and works of Pablo Picasso
http://en.wikipedia....ki/Anna_Pavlova - encyclopaedia entry about Anna Pavlova
http://www.ballerina...com/pavlova.htm - photographs of Anna Pavlova
http://womenshistory...nna_pavlova.htm - a very short biography of Anna Pavlova
http://en.wikipedia....Albert_Einstein - encyclopaedia entry about Albert Einstein
http://nobelprize.org/nobel_prizes/physics...nstein-bio.html - biography of Albert Enstein from the Nobel Prize committee
http://www.westegg.com/einstein/ - information, anecdotes, writings, interviews, pictures and quotes of Albert Einstein
http://www.tolkien.c...Pages/Home.aspx - biography, paintings, audio and video clips of J.R.R Tolkien
http://en.wikipedia....._R._R._Tolkien - encyclopaedia entry about J.R.R. Tolkien
http://www.gnosis.org/tolkien/ - three online lectures about J.R.R. Tolkien
http://www.tolkienso.../biography.html - website of Tolkien Society
http://en.wikipedia..../Charles_Darwin - encyclopaedia entry about Charles Darwin
http://darwin-online.org.uk/ - the Complete Works of Charles Darwin online


Section 3. We Want to Be Famous Too
Как лучше познакомить детей с правилами поведения за столом? Где найти видеоматериалы по этой теме?
http://www.gourmet-food-revolution.com/din...-etiquette.html - Dinner etiquette, DOs and DON’Ts
http://www.oldandsol...usiness-6.shtml - formal dinner etiquette
http://whatscookinga...quetteGuide.htm - dining etiquette guide
http://www.expertvillage.com/video-series/...e-etiquette.htm - 8 dinner etiquette videos


Unit 6 Animals in our life
Section 1. Reading and Talking about London Zoo
Где найти информацию о Лондонском зоопарке и фотографии? 
http://www.zsl.org/zsl-london-zoo/ - website of the London Zoo
http://www.zsl.org/ - website of Zoological society of London
http://www.londonnet...london_zoo.html - tourist guide to London Zoo
Где найти дополнительную информацию о правилах обращения в Англии?
http://en.wikipedia....titles_of_peers - forms of address in Britain

Где найти дополнительные стихотворения и рассказы о животных для детей?
http://www.poem-and-...com/animals.asp - a few short poems and stories about animals
http://www.canteach....ngspoems27.html - poems about animals for teaching
http://www.poetseers...s_about_animals - poems about animals
http://www.voicesnet.org/allpoemsonecatego...px?catid=AN0010 – poems about animals from all over the world

Section 2. Let’s Discuss Animals’ Problems
Где найти информацию о Whipsnade Wild Animals Park? 
http://www.zsl.org/zsl-whipsnade-zoo/ - website of Whipsnade Wild Animals Park
http://www.flickr.com/photos/paulmcdee/set...57607004172277/ - pictures from Whipsnade Wild Animals Park
Как специалисты советуют воспитывать детей, чтобы научить их заботиться об окружающей среде? 
http://www.naturemom...y-children.html - article on how to raise children to be environmentally-friendly How children are taught about ecology
Как борются с мусором в других странах? Как долго сохраняется мусор в природе? Где найти информацию о Гринпис? Где найти интерактивные игры про экологию для детей?
http://www.coral.org/node/3916 - information on how long it takes trash to biodegrade. Did you know that it takes 400 years for a plastic sandwich bag to biodegrade?
http://cleanupday.org/education.htm - information about annual California coastal cleanup day
http://shea20020.tri...trash/trash.htm - an American tells about the differences between trash disposal in the USA and Germany
http://www.ehow.com/...able-trash.html - brief information about non-biodegradable trash
http://en.wikipedia....wiki/Greenpeace - an encyclopaedia article about Greenpeace
http://www.greenpeac.../international/ - the website of Greenpeace
http://www.greenpeac.../fungames/games - online games to help children learn about ecology

Section 4. Have You Ever Had a Pet? What Does Your Pet Think of You?
Какие имена домашних животных популярны в Англии? Как можно назвать домашнего любимца по-английски?
http://www.agilitybi...s/pop_2008.html - popular dog names
http://www.bowwow.co...top20/index.asp - 20 most popular cat names
http://wiki.answers...._pets_in_the_US - the ten most popular pets in the USA
http://www.infopleas...etnamespot.html - 10 most popular pet names
http://www.telegraph...-than-dogs.html - reptiles become more popular pets than dogs in 2008, as this article states
http://www.petplace....pets/page1.aspx - stories about famous pets
http://www.citizenlu...us/animals.html - index of famous cats, dogs and critters
http://www.experienc...ople/id/1666175 - a list of famous dogs - Famous pets of Presidents and their wives

Unit 7. Living together.
Section 1. Talking about Relatives.
Где найти распечатки, интерактивные игры и презентации для отработки словарного запаса оп теме «Семья»?
http://primaryeflres...bout-my-family/ - EFL resource: vocabulary pictures for ”Family”, interactive games and printable materials
http://www.slideshar...oms-tefl-family - online presentation of family members vocabulary
Где найти рассказ английского ребенка о его семье?
http://resources.woo.../familylife.htm - description of family life in Britain, by children
http://resources.woo...ons/family.html - a 10-year old boy tells about his family and what he does during the day 
А сколько детей в английской семье? 
http://news.bbc.co.u...ews/7071611.stm - The UK family: In statistics
http://www.eauk.org/...e-in-the-uk.cfm - a summary of statistics relating to families, households and relationships

Section 2. Family Relations. 
Что советуют педагоги по поводу домашних обязанностей детей? Какие материалы можно использовать в качестве дополнительных упражнений?
http://life.familyeducation.com/jobs-and-c...ting/36443.html - article on how to assign chores to children
http://www.printable...ecklist11.shtml - printable checklists of chores for children, arranged by age. Can be used as a good exercise resource
http://singleparents...e/tp/chores.htm - article on using chores to teach children responsibility


Section 3. What Do British people Like to Eat?
Где найти описания английских десертов и сэндвичей? Где найти рецепты чтобы разнообразить работу на уроке или дать дополнительные задания? Где можно найти дополнительное видео о том, как правильно готовят английский чай?
http://en.wikipedia....ritish_desserts – a list of British desserts
http://recipes.epicurean.com/combo_results...pe_type=Dessert – recipes for British desserts http://www.greatbritishkitchen.co.uk/recip...74&Itemid=2 – more British desserts recipes
http://www.wikihow.com/Make-Tea - instructions for making tea, with video
http://www.joyofbaki...shTeaParty.html - English tea party recipes with pictures
http://en.wikipedia....wiki/Tea_(meal) - tea as a meal in different countries
http://en.wikipedia.org/wiki/Sandwich - encyclopaedia entry about sandwich
http://www.alanskitchen.com/SANDWICH/ - a collection of sandwich recipes
http://www.sandwichrecipes.org/ - more sandwich recipes
Какие рецепты можно попробовать приготовить детям? Откуда можно распечатать эти рецепты? Что посоветовать детям, которые захотят приготовить еду по английским рецептам?
http://www.bbcgoodfo...on/kids-cooking – recipes to try out with children from BBC’s site
http://www.childrensrecipes.com – printable recipes for children
http://familyfun.go.com/recipes/kids - tips and recipes for children

Section 4. An Englishman’s Home Is His Castle?
А какие дома бывают в Англии? Где можно найти фотографии английских домов?
http://resources.woo...ns/houses/main/ - types of houses in England, with pictures
http://resources.woo...ions/houses.htm - photos of the different types of houses
Где взять фотографии современных английских домов и комнат? Где взять готовые описания комнат? Как выглядели дома в Англии в старину? Как можно устроить виртуальную экскурсию по английскому дому?
http://www.findaflat.com/ - descriptions and pictures of rooms and houses from a rental agency
http://www.homefromh...CFRC7Zwod4WhooA - descriptions and pictures of rooms and houses from a rental agency
http://resources.woo...tions/house.htm - inside an English house, described by a 10-year old boy, with photographs
http://resources.woo.../livingroom.htm - Inside English Houses. Learn about England and her culture from children who live there
http://www.bgfl.org/...english/map.htm - a tour of a virtual English house
http://homeworkhelp....com/houses.html - English houses and homes through history – descriptions and pictures

Unit 8. We have a lot in common.
Section 1. Do We Like Doing the Same Things? Do We have the Same Hobbies?
Чем увлекаются дети в Англии? Какие хобби популярны? Какие хобби были популярны у детей в 19-м веке?
http://news.bbc.co.u.../uk/2181963.stm - what are popular hobbies and how much do they cost? A 2002 news report on the most expensive children’s hobbies
http://www.allkids.c...ctivities.shtml - a collection of webpages and sites dedicated to popular children’s activities and hobbies
http://www.victorian...om/hobbies.html - popular Victorian hobbies 
Где найти программы передач детских каналов?
http://www.bbckids.c...ule/default.asp - BBC Kids schedule
http://www.in.com/tv...y-kids-346.html - Discovery kids TV schedule 

Section 2. Do You Like Holidays?
Где найти информацию о том, как дети проводят лето в других странах? Где найти забавные картинки, которые помогут детям рассказать о способах проведения летних каникул? Где найти пример сочинения о летних каникулах?
http://www.summerfun...ivityguide.aspx - a guide to popular summer camp activities from children. Also on this website you can find descriptions of different summer camps and what they offer.
http://www.cartoonst...er_holidays.asp - a collection of cartoons about different ways people spend their summer holidays.
http://www.essayclip...about-my-summer - advice and sample essay on summer holidays 
http://en.wikipedia....lentine%27s_Day - encyclopaedia entry about St. Valentine’s day
http://www.dltk-holi...tines/index.htm - ST. Valentine’s day cards, colouring pages, games and activities
http://www.apples4th...valentines-day/ - St. Valentine’s Day games, puzzles and crafts

Какие существуют российские традиции празднования Рождества? Какими видят их иностранцы? Как празднуют Рождество в разных странах? 
http://goeasteurope....straditions.htm - a description of Christmas traditions in Russia
http://russian-craft.../christmas.html - a more detailed description of Christmas traditions in Russia
http://en.wikipedia....stmas_worldwide - encyclopaedia entry about Christmas traditions in different countries
Когда появилдись первые рождественские открытки? Как выглядела первая рождественская открытка? Где найти бесплатные рождественские открытки?
http://www.123christmascards.com/ - free Christmas e-cards
http://en.wikipedia....Christmas_cards - encyclopaedia entry oabout the history of Christmas cards
http://smu.edu/newsi...istmas-card.asp - the story and picture of the oldest mass-produced Christmas card known

Где найти материалы, раскраски, кроссворды и другие материалы для проектов о Easter Day?
http://www.woodlands...cher/easter.htm - information and teaching ideas for Easter
http://www.dltk-holidays.com/easter/ - Easter games, puzzles, printables, colouring pages
http://sunniebunniez...easterpages.htm - easter quizzes, picture quizzes and colouring pages
http://www.activityv...ster_crafts.htm - Easter crafts activities for children 

Где можно узнать побольше о Mother's Day? Как отмечают этот день? Какие существуют игры для этого дня? Что еще можно использовать на уроке?
http://en.wikipedia.org/wiki/Mother's_Day - encyclopaedia entry about Mother’s Day
http://www.mothersdaycelebration.com/ - history, stories and ideas to celebrate Mother’s day
http://www.alphabet-...mot/mother.html - Mother’s day poems, stories and crafts
http://www.activityvillage.co.uk/mother's_day.htm - Mother’s day printables, puzzles and downloadable booklets 
Какие традиции празднования Рождества и Нового Года существуют в других странах? Как празднуют Рождество английские дети? Где можно найти готовые материалы для распечатывания и работы с детьми?
http://www.teachersf...rce.cfm?id=7851 – Christmas traditions around the world
http://www.teachersf...rce.cfm?id=8393 – English Christmas traditions
http://www.dltk-holi.../printables.htm - printable activities for Christmas lessons
http://www.dltk-holi...xmas/songs.html - Christmas songs and plays, including sheet music for some songs 

Section 3. Are Pets Our Hobby?
http://www.rspca.org.uk/ - RSPCA official website
http://www.aspca.org/fight-animal-cruelty/...out-animal.html - how to talk with children to prevent cruelty to animals
http://www.charityguide.org/volunteer/fewh...-to-animals.htm - advice on how to teach children to be kind to animals