|
|
МИНИСТЕРСТВО
НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное
государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Барышский
колледж - филиал
Ульяновского
государственного технического университета
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор Барышского колледжа-
филиала УлГТУ
_____________/_________/
« » ___________ 20 г.
|
|
рабочая ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКОНОМИКА»
«ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ЦИКЛА»
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТи
38.02.01
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
по очной форме
обучения
БАРЫШ
20____
г
Рабочая программа
учебной дисциплины «Экономика» разработана в соответствии с требованиями
федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего общего
образования,
федерального
государственного стандарта среднего профессионального образования (далее – СПО)
по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям),
рекомендациями по
организации получения среднего общего образования в пределах освоения
образовательных программ среднего профессионального образования на базе
основного общего образования с учетом требований федеральных государственных
образовательных стандартов и получаемой специальности или профессии среднего
профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в
сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 №
06-259),
примерной
программы учебной дисциплины «Экономика» для профессиональных образовательных
организаций, рекомендованной Федеральным государственным автономным учреждением
«Федеральный институт развития образования» (далее – ФГАУ «ФИРО») в качестве
примерной программы для реализации основной профессиональной образовательной
программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего
образования, протокол № 3 от «21» июля 2015г., регистрационный номер рецензии
386 от «23» июля 2015г. ФГАУ «ФИРО».
примерной основной образовательной программы среднего общего
образования,
одобренной решением федерального учебно-методического
объединения по
общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г.
№ 2/16-з).
Организация-разработчик: Барышский
колледж – филиал Ульяновского государственного технического университета
Разработчик: Шмелькова И.И.,
преподаватель
Рассмотрена и одобрена на заседании
цикловой методической комиссии экономических дисциплин Барышского колледжа –
филиала УлГТУ
Протокол № __ от «___» ____________ 20__
г.
Председатель ЦМК ________________
/_______________/
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ рабочей
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Экономика»
|
4
|
2.
СТРУКТУРА и
содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3.
условия
реализации рабочей программы учебной дисциплины
|
15
|
4.
Контроль и
оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
17
|
1.
ПАСПОРТ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА»
1.1. Область
применения программы
Программа
учебной
дисциплины «Экономика» является частью программы подготовки специалистов
среднего звена в соответствии с ФГОС СПО, реализующим программу среднего
общего образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет
(по отраслям).
1.2. Место учебной
дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:
Учебная
дисциплина «Экономика» является учебным предметом по выбору из обязательной
предметной области «Общественные науки» ФГОС среднего общего образования.
1.3. Освоение
содержания учебной дисциплины «Экономика» обеспечивает достижение студентами
следующих результатов:
личностных:
-
развитие
личностных, в том числе духовных и физических, качеств, обеспечивающих
защищенность обучаемого для определения жизненно важных интересов личности в
условиях кризисного развития экономики, сокращения природных ресурсов;
-
формирование
системы знаний об экономической жизни общества, определение своих места и роли
в экономическом пространстве;
-
воспитание
ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды, личному
здоровью как к индивидуальной и общественной ценности;
метапредметных
:
-
овладение
умениями формулировать представления об экономической науке как системе
теоретических и прикладных наук, изучение особенности применения экономического
анализа для других социальных наук, понимание сущности основных направлений
современной экономической мысли;
-
овладение
обучающимися навыками самостоятельно определять свою жизненную позицию по
реализации поставленных целей, используя правовые знания, подбирать
соответствующие правовые документы и на их основе проводить экономический
анализ в конкретной жизненной ситуации с целью разрешения имеющихся проблем;
-
формирование
умения воспринимать и перерабатывать информацию, полученную в процессе изучения
общественных наук, вырабатывать в себе качества гражданина Российской
Федерации, воспитанного на ценностях, закрепленных в Конституции Российской
Федерации;
-
генерирование
знаний о многообразии взглядов различных ученых по вопросам как экономического
развития Российской Федерации, так и мирового сообщества; умение применять
исторический, социологический, юридический подходы для всестороннего анализа
общественных явлений;
предметных:
-
сформированность
системы знаний об экономической сфере в жизни общества как пространстве, в
котором осуществляется экономическая деятельность индивидов, семей, отдельных
предприятий и государства;
-
понимание
сущности экономических институтов, их роли в социально-экономическом развитии
общества; понимание значения этических норм и нравственных ценностей в
экономической деятельности отдельных людей и общества, сформированность
уважительного отношения к чужой собственности;
-
сформированность
экономического мышления: умения принимать рациональные решения в условиях
относительной ограниченности доступных ресурсов,
-
оценивать
и принимать ответственность за их возможные последствия для себя, своего
окружения и общества в целом;
-
владение
навыками поиска актуальной экономической информации в различных источниках,
включая Интернет; умение различать факты, аргументы и оценочные суждения;
анализировать, преобразовывать и использовать экономическую информацию для решения
практических задач в учебной деятельности и реальной жизни;
-
сформированность
навыков проектной деятельности: умение разрабатывать и реализовывать проекты
экономической и междисциплинарной направленности на основе базовых
экономических знаний и ценностных ориентиров;
-
умение
применять полученные знания и сформированные навыки для эффективного исполнения
основных социально- экономических ролей (потребителя, производителя,
покупателя, продавца, заемщика, акционера, наемного работника, работодателя,
налогоплательщика);
-
способность
к личностному самоопределению и самореализации в экономической деятельности, в
том числе в области предпринимательства; знание особенностей современного рынка
труда, владение этикой трудовых отношений;
-
понимание
места и роли России в современной мировой
экономике; умение ориентироваться в
текущих экономических
событиях в России и в мире.
.
1.4.
Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 108 часов, в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 часа;
самостоятельной
работы обучающегося 35 часов;
консультации 1 час.
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА»
2.1. Объем учебной
дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
108
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
72
|
|
в
том числе:
|
|
|
лекции
|
72
|
|
лабораторные занятия
|
Не предусмотрены
|
|
практические занятия
|
Не предусмотрены
|
|
контрольные работы
|
Не предусмотрены
|
|
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
|
Не предусмотрены
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
35
|
|
в
том числе:
|
|
|
Решение
задач, работа с терминами
Подготовка
докладов и сообщений
Работа
с материалом учебника, составление конспекта
Работа
с тестом
|
23
5
6
1
|
|
Консультации
|
1
|
|
Аттестация
в форме экзамена
|
3. Условия реализации программы учебной дисциплины
3.1. Требования к
минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует
наличия учебного кабинета социально-экономических дисциплин.
Оборудование учебного кабинета:
проектор (переносной) - 1 шт..
акустическая система (переносная) - 1 шт., экран (переносной) - 1 шт., ноутбук
(переносной) - 1 шт., столы, стулья (по количеству обучающихся), доска, шкаф.
Оборудование мастерской и рабочих мест:
не предусмотрено.
3.2. Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Конституция
Российской Федерации (принята всенародным
голосованием 12.12.1993) (с поправками)// СЗ РФ. –
2013, - № 4. – с. 445
2.Основы экономики. Микроэкономика :
учебник для СПО / Г. А. Родина [и др.] ; под ред. Г. А. Родиной. — 2-е изд.,
перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 330 с. — (Серия :
Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10688-6. — Режим доступа : www.biblio-online.ru/book/57D61190-E67B-410A-A324-31A5E9D6BF04.
3.Богатырева, М. В. Основы экономики :
учебник и практикум для СПО / М. В. Богатырева, А. Е. Колмаков, М. А. Колмаков.
— М. : Издательство Юрайт, 2018. — 424 с. — (Серия : Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-10525-4. — Режим доступа : www.biblio-online.ru/book/18096FE8-BAA5-4129-BC41-97FDA40169E7.
4.Днепров, М. Ю. Основы экономической
теории : учебник для СПО / М. Ю. Днепров, О. В. Михайлюк, В. А. Николаев. — М.
: Издательство Юрайт, 2018. — 216 с. — (Серия : Профессиональное образование).
— ISBN 978-5-534-10476-9. — Режим доступа : www.biblio-online.ru/book/776B0FE7-BB8B-468A-8C04-ADC9FABA4226.
5.Основы экономической теории : учебник и
практикум для СПО / С. А. Толкачев [и др.] ; под ред. С. А. Толкачева. — 2-е
изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 410 с. — (Серия :
Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-08787-1. — Режим доступа : www.biblio-online.ru/book/216D15BB-224B-408A-83A6-CC544D93C08C.
6.Коршунов, В. В. Основы экономической
теории : учебник для СПО / В. В. Коршунов. — 3-е изд., испр. и доп. — М. :
Издательство Юрайт, 2018. — 219 с. — (Серия : Профессиональное образование). —
ISBN 978-5-534-04674-8. — Режим доступа : www.biblio-online.ru/book/55CD56BC-2A32-405E-9D41-821E2E0B8931.
7.Куликов, Л. М. Основы экономической
теории : учебник для СПО / Л. М. Куликов. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. :
Издательство Юрайт, 2018. — 371 с. — (Серия : Профессиональное образование). —
ISBN 978-5-534-03163-8. — Режим доступа : www.biblio-online.ru/book/110FD530-2D12-4F6C-9C38-B71436093018.
8.Ким, И. А. Основы экономической теории :
учебник и практикум для СПО / И. А. Ким. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 328
с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-04602-1. — Режим
доступа : www.biblio-online.ru/book/EEC9CDE8-1DF3-4D29-B0FB-0DCFEF8B3538.
9.Основы экономической теории : учебник и
практикум для СПО / В. М. Пищулов [и др.] ; под общ. ред. В. М. Пищулова. — М.
: Издательство Юрайт, 2018. — 179 с. — (Серия : Профессиональное образование).
— ISBN 978-5-534-04513-0. — Режим доступа : www.biblio-online.ru/book/3F0750CB-0F7F-4C35-AA07-849E6EEA976F.
Дополнительные
источники:
1.Шишкин, М. В.
История экономических учений : учебник для СПО / М. В. Шишкин, Г. В. Борисов,
С. Ф. Сутырин. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. —
230 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03161-4. —
Режим доступа : www.biblio-online.ru/book/3608F42B-67CE-49FD-954B-D7FE9DDDF65F
2.Камаев В.Д. История
экономики : учебник для СПО / О. Д. Кузнецова, И. Н. Шапкин, А. С. Квасов, Л.
И. Пермякова. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. —
435 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-04406-5. —
Режим доступа : www.biblio-online.ru/book/E07AFA7F-9F07-4E58-B175-E0420D2482EC.
4.Контроль и оценка
результатов освоения учебной дисциплины «Экономика».
Контроль и оценка результатов
освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения
учебных занятий, устных и письменных опросов, тестирования, решения задач, заслушивания
сообщений.
|
Результаты обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
Обучающийся
должен уметь:
приводить примеры:
факторов производства и факторных доходов, общественных благ, российских
предприятий разных организационных форм, глобальных экономических проблем;
описывать: действие
рыночного механизма, основные формы заработной платы и стимулирования труда,
инфляцию, основные статьи госбюджета России, экономический рост, глобализацию
мировой экономики;
объяснять:
взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства доходов, виды
инфляции, проблемы международной торговли;
использовать приобретенные знания и
умения в практической деятельности и повседневной жизни:
для получения и оценки экономической информации;
составления семейного бюджета;
оценки собственных экономических действий в качестве
потребителя, члена семьи и гражданина.
Обучающийся
должен знать:
функции
денег, банковскую систему, причины различий в уровне оплаты труда, основные
виды налогов, организационно-правовые формы предпринимательства, виды ценных
бумаг, факторы экономического роста.
|
устные и
письменные опросы
сообщения
тестирование
экзамен.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.