ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 01 «Экономика организации»
для специальности: 38.02.03 «Операционная
деятельность в логистике»
2019 г.
Программа учебной дисциплины «Экономика организации»
разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта
среднего профессионального образования по специальности 38.02.03 «Операционная
деятельность в логистике», утвержденный приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации от 28 июля 2014г. №834.
Организация-разработчик: ГБПОУ
«Коркинский горно-строительный техникум».
Разработчики: Фомичева Н.С.
преподаватель высшей категории ГБПОУ «Коркинский горно-строительный техникум».
Программа
одобрена на заседании цикловой комиссии
Протокол
№__ от «__» __________ 20___г.
Председатель ___________________ __Т.В.
Гневашева_____
(Подпись)
(ФИО)
Программа согласована с методической
службой
от
«__» __________ 20__г. _________________ Е. А. Квитко
(Подпись) (ФИО)
Программу
дисциплины «Экономика организации» утверждаю
от «__» __________ 20___г._________________ __В.Е. Асташкина__
(Подпись) (ФИО)
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
стр.
|
|
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
|
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
7
|
|
3. условия реализации программы учебной дисциплины
|
12
|
|
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной
дисциплины
|
14
|
1. паспорт
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область
применения программы
Рабочая
программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.03 Операционная деятельность в логистике
(базовый уровень).
1.2.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: дисциплина
изучается в профессиональном цикле учебного плана ОПОП СПО на базе основного
общего образования.
1.3.
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины
обучающийся должен уметь:
– определять
организационно-правовые формы организаций;
– планировать
деятельность организации;
– определять состав
материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
– заполнять
первичные документы по экономической деятельности организации;
– рассчитывать по
принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности
организации;
– находить и
использовать необходимую экономическую информацию;
В результате освоения учебной дисциплины
обучающийся должен знать:
– сущность
организации как основного звена экономики отраслей;
– основные принципы
построения экономической системы организации;
– управление
основными и оборотными средствами и оценку эффективности их использования;
– организацию
производственного и технологического процессов;
– состав
материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их
эффективного использования;
– способы экономии
ресурсов, энергосберегающие технологии;
– механизмы
ценообразования,
– формы оплаты
труда;
– основные
технико-экономические показатели деятельности организации и
методику их расчета;
– аспекты развития
отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;
В результате освоения
дисциплины у обучающихся по базовой подготовке формируются общие компетенции
(ОК):
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных
задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Содержание дисциплины
должно быть ориентировано на подготовку обучающихся по базовой подготовке к
освоению профессиональных модулей ОПОП по специальности 38.02.04 Операционная
деятельность в логистике по овладению ПК:
ПК 1.1. Принимать участие в разработке
стратегических и оперативных логистических планов на уровне подразделения
(участка) логистической системы с учетом целей и задач организации в целом.
Организовывать работу элементов логистической системы.
ПК 1.3. Осуществлять выбор
поставщиков, перевозчиков, определять тип посредников и каналы распределения.
ПК 1.4. Владеть методикой
проектирования, организации и анализа на уровне подразделения (участка)
логистической системы управления запасами и распределительных каналов.
ПК 1.5. Владеть основами
оперативного планирования и организации материальных потоков на производстве.
ПК 2.1. Участвовать в разработке
инфраструктуры процесса организации снабжения и организационной структуры
управления снабжением на уровне подразделения (участка) логистической системы с
учетом целей и задач организации в целом.
ПК 2.2. Применять методологию
проектирования внутрипроизводственных логистических систем при решении
практических задач.
ПК 2.3. Использовать различные
модели и методы управления запасами.
ПК 2.4. Осуществлять управление
заказами, запасами, транспортировкой, складированием, грузопереработкой,
упаковкой, сервисом.
ПК 3.1. Владеть методологией оценки
эффективности функционирования элементов логистической системы.
ПК 3.2. Составлять программу и
осуществлять мониторинг показателей работы на уровне подразделения (участка)
логистической системы (поставщиков, посредников, перевозчиков и эффективность
работы складского хозяйства и каналов распределения).
ПК 3.3. Рассчитывать и
анализировать логистические издержки.
ПК 3.4. Применять современные
логистические концепции и принципы сокращения логистических расходов.
1.4.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 178 часов,
в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося
112 часа;
внеаудиторной самостоятельной работы обучающегося 66 часов.
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной
дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
178
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
112
|
|
в
том числе:
|
|
|
практические занятия
|
40
|
|
лабораторные работы
|
-
|
|
контрольные работы
|
-
|
|
курсовая работа (проект)
|
-
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
66
|
|
в
том числе:
|
|
|
- работа с
различными источниками информации (в т.ч. с нормативно-справочной литературой
и Интернет-ресурсами);
|
10
|
|
-
оформление
отчетов по практическим занятиям;
|
40
|
|
-
подготовка
докладов и сообщений.
|
16
|
|
Промежуточная
аттестация в форме экзамен
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Экономика организации».
Оборудование
учебного кабинета:
-
места
по количеству обучающихся;
-
рабочее
место преподавателя;
-
комплект
учебно-наглядных пособий по дисциплине;
- методические
рекомендации по выполнению практических работ.
Технические
средства обучения:
- мультимедийный
комплекс.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень
учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные
источники:
1. Котерова Н.П.
Экономика организации: учебник для туд.учреждений сред. проф. образования /
Н.П. Котерова. – 8-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2015 г. –
288с.
Дополнительные
источники:
1. Грибов В.Д.
Экономика организации: Учебник для СПО. Гриф МОРФ. – М.: КноРус, 2013 г.
2. Зайцев Н.Л.
Экономика организации. – М.: «Экзамен», 2008.
3. Кожевников Н. Н. ,
Басова Т. Ф. , Бологова В. В. Основы экономики: Учебное пособие для студентов
учреждений среднего профессионального образования / Под ред. Н.Н. Кожевников. -
7-e изд., стер. Гриф МО РФ. - (Серия: «Среднее профессиональное образование -
Экономика и управление») – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 288с.
4. Магамедов М.Д.,
Заздравных А.В. Экономика отраслей пищевых производств: Учебное пособие. - 2-е
изд., перераб. и допол – М.: ИТК «Дашков и К», 2007.
5. Предпринимательство:
Учебник/ Под ред. М.Г. Лапусты. – М.: ИНФРА-М, 2000.16
6. Сафронов Н.А.
Экономика организации. Учебник / Под ред. проф. Н. А. Сафронова, М.: «Экономистъ»,
2004.
7. Экономика
предприятия (фирмы ): Учебник. / Под ред. О.И. Волков и доц. О.В. Девяткина. –
М.: ИНФРА-М, 2009.
8. Экономика и
управление в машиностроении: Учебное пособие для студ. СПО / А.Г. Зубкова, Н.Н.
Кожевников, А.К. Ладыгина и др.; Под ред. Н.Н. Кожевникова. – М.: Издательский
центр «Академия», 2009.
9. Экономика фирмы:
Учеб. пособие / Под ред. проф. О.И. Волкова, В.К. Скляренко. –М.: ИНФРА-М,
2009.
Интернет-ресурсы:
1.
Административно-управленческий портал. Управление качеством. [Электронный
ресурс] – Режим доступа: ttp://www.aup.ru/books/m93/5_1.htm
2. Научно –
образовательный портал «Экономика и управление на предприятиях». [Электронный
ресурс] – Режим доступа: http://eup.ru/.
3. Сайты и учебные
материалы по экономике для студентов. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.alleng.ru/edu/econom2.htm.
4. Федеральный
образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент». [Электронный
ресурс] - Режим доступа: http://www.ecsocman.edu.ru/.
5. Экономический
портал. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://institutiones.com/strategies/1296-osnovy-ekonomiki-borisov-uchebnik.html.
6. Информационные базы
данных «Гарант», «Консультант+».
4.Контроль и
оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и
оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в
процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а
также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
|
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
|
|
УМЕТЬ:
|
|
|
– определять организационно-правовые формы
организаций;
|
Защита отчета по практическим работам №1-20
|
|
– планировать деятельность организации;
|
Защита отчета по практическим работам №1-20
|
|
– определять состав материальных, трудовых
и финансовых ресурсов организации;
|
Защита отчета по практическим работам №2,4,6,7,10,11,12,14,17,18,19,20
|
|
– заполнять первичные документы по
экономической деятельности организации;
|
Защита отчета по практическим работам №4,8,13,15,17,18,19,20
|
|
– рассчитывать по принятой методологии
основные технико-экономические показатели деятельности организации;
|
Защита отчета по практическим работам №1-20
|
|
– находить и использовать необходимую экономическую
информацию;
|
Защита отчета по практическим работам № 1-20
|
|
ЗНАТЬ:
|
|
|
– сущность организации как основного звена
экономики отраслей
|
Устный опрос, защита отчета по практическим
работам, проверка выполнения домашних заданий, экзамен.
|
|
– основные принципы построения
экономической системы организации;
|
Устный
опрос, защита отчета по практическим работам, проверка выполнения домашних
заданий, экзамен.
|
|
– управление основными и оборотными
средствами и оценку эффективности их использования;
|
Устный
опрос, защита отчета по практическим работам, проверка выполнения домашних
заданий, экзамен.
|
|
– организацию производственного и технологического
процессов;
|
Устный
опрос, защита отчета по практическим работам, проверка выполнения домашних
заданий, экзамен.
|
|
– состав материальных, трудовых и
финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;
|
Устный
опрос, защита отчета по практическим работам, проверка выполнения домашних
заданий, экзамен.
|
|
– способы
экономии ресурсов, энергосберегающие технологии;
|
Устный
опрос, защита отчета по практическим работам, проверка выполнения домашних
заданий, экзамен.
|
|
– механизмы ценообразования,
|
Устный
опрос, защита отчета по практическим работам, проверка выполнения домашних
заданий, экзамен.
|
|
– формы оплаты труда;
|
Устный
опрос, защита отчета по практическим работам, проверка выполнения домашних
заданий, экзамен.
|
|
– основные технико-экономические
показатели деятельности организации и методику их расчета;
|
Устный
опрос, защита отчета по практическим работам, проверка выполнения домашних
заданий, экзамен.
|
|
– аспекты развития отрасли, организацию
хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;
|
Устный
опрос, защита отчета по практическим работам, проверка выполнения домашних
заданий, экзамен.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.