Рабочая программа по дисциплине ОГСЭ.03 Иностранный язык для специальности «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ

РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ГБПОУ РК «КЕРЧЕНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Введено в действие приказом директора от «____» _____________ 20____ г. № ____________

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по ур ________________ С.В. Казак

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2021 г.

СОГЛАСОВАНО на заседании методического совета Протокол № ______ от «____» _____________ 20____ г. Председатель методсовета _________________С.В Казак

Рассмотрено и одобрено на заседании предметной цикловой комиссии механических и химико- технологических дисциплин Протокол № ______ от «____» _____________ 20____ г. Председатель ПЦК _______________                                Ю.А. Письменный

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования с учетом примерной основной образовательной программы специальности: 15.02.12 «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)», укрупнённая группа специальностей 15.00.00 «Машиностроение».

Организация-разработчик: ГБПОУ РК «Керченский политехнический колледж»

Разработчики:

Письменная Ольга Юрьевна, преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ

стр. 1.    ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 2.    СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3.    УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 11 4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: обще гуманитарный и социально-экономический цикл (ОГСЭ).

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код ПК, ОК	Умения	Знания
ОК.01-ОК-11	- понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые); - понимать тексты на базовые профессиональные темы; - участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; - строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; - кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); - писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы	- правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; - основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); - лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; - особенности произношения; - правила чтения текстов профессиональной направленности

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Объем образовательной нагрузки	175
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем	175
в том числе:
теоретическое обучение	-
практические занятия	175
Самостоятельная работа	-
Промежуточная аттестация  в форме дифференцированного зачёта	6

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся			Объем  часов	Коды формируемых компетенций
Тема 1. Система образования в России и за рубежом	Содержание учебного материала			-	ОК 01- ОК 11
	Практические занятия			10
	1	Система образования в России.
	2	Система образования в Великобритании.
	3	Система образования в США.
	4	Крупнейшие университеты. Существительное.
	5	Мой колледж. Притяжательный падеж существительных.
Тема 2. Различные виды искусств. Мое хобби.	Содержание учебного материала			-	ОК 01- ОК 11
	Практические занятия			10
	6	Музыка. Мой любимый исполнитель (группа).
	7	Изобразительное искусство. Моя любимая картина.
	8	Театр. Степени сравнения прилагательных.
	9	Мое хобби. Сравнительные обороты.
	10	Степени сравнения прилагательных. Сравнительные обороты. Систематизация.
Тема 3. Экологические проблемы нашей планеты	Содержание учебного материала			-	ОК 01- ОК 11
	Практические занятия			4
	11		Человек и природа – сотрудничество или противостояние. Предлоги.
	12		Проблемы защиты окружающей среды. Предлоги.
Тема 4. Здоровье и спорт	Содержание учебного материала			-	ОК 01- ОК 11
	Практические занятия			10
	13	Здоровый образ жизни.
	14	Правильное питание.
	15	Спорт в жизни человека. Разряды числительных.
	16	Виды спорта. Обозначение времени, дат.
	17	Олимпийские игры. Числительные (систематизация).
Тема 5. Путешествие. Поездка за границу	Содержание учебного материала			-	ОК 01- ОК 11
	Практические занятия			11
	18	Виды путешествий. Местоимения.
	19	В аэропорту: регистрация, досмотр, сдача багажа. Личные местоимения.
	20	Путешествие по России. Возвратные и указательные местоимения.
	21	Путешествие по Великобритании. Лондон. Вопросительные местоимения.
	22	Достопримечательности США. Вашингтон. Неопределенные местоимения.
	23	Традиции англоговорящих стран. Неопределенные местоимения.
Тема 6. Моя будущая профессия, карьера	Содержание учебного материала			-	ОК 01- ОК 11
	Практические занятия			14
	24	Выбор профессии. Обороты “there is”, “there are”.
	25	Карьерный рост. Глагол. Формы глагола.
	26	Лидерство и мотивация. Времена группы Indefinite.
	27	Моя профессия. Времена группы Continuous.
	28	Времена группы Continuous.
	29	Времена группы Perfect.
	30	Времена и формы английского глагола.
Тема 7. Метрическая система	Содержание учебного материала				ОК 01- ОК 11
	Практические занятия			6
	31	Метрическая система.
	32	Генри Кавендиш и его открытие. Пассивный залог.
	33	Пассивный залог. Систематизация.
Тема 8. Компьютеры и их функции	Содержание учебного материала			-	ОК 01- ОК 11
	Практические занятия			16
	34	Будущее технологий.
	35	Компьютеры и их функции.
	36	Части компьютера.
	37	Компьютерное оборудование.
	38	Интернет.
	39	Аудирование «Использование интернета».
	40	Виртуальная реальность. Социальные сети.
	41	Согласование времен. Прямая и косвенная речь.
Тема 9. Урал – центр Российской про-мышленности	Содержание учебного материала			-	ОК 01- ОК 11
	Практические занятия			4
	42	Урал – центр Российской промышленности. Сослагательное наклонение.
	43	А.С. Попов – изобретатель радио. Повелительное наклонение.
Тема 10. Промышленная электроника	Содержание учебного материала			-	ОК 01- ОК 11
	Практические занятия			10
	44	Понятие «электроника».
	45	Промышленная электроника.
	46	Д. Менделеев – создатель периодической системы. Модальные глаголы.
	47	Модальные глаголы.
	48	Модальные глаголы, их эквиваленты.
Тема 11. История строительства	Содержание учебного материала			-	ОК 01- ОК 11
	Практические занятия			6
	49	История строительства.
	50	Формы, функции и употребление инфинитива.
	51	Томас Эдисон. Инфинитив.
Тема 12. Роль технического прогресса в науке и технике	Содержание учебного материала			-	ОК 01- ОК 11
	Практические занятия			14
	52	Влияние научно-технического прогресса.
	53	Великие ученые России и Великобритании.
	54	Великие изобретения.
	55	Автоматизация в промышленности.
	56	Мария Кюри и радий. Причастия I, II.
	57	Функции причастий I, II.
	58	Новые технологии в нашей жизни.
Тема 13. Роль леса в промышлен-ности	Содержание учебного материала			-	ОК 01- ОК 11
	Практические занятия			10
	59	Роль леса в промышленности.
	60	Материалы.
	61	Свойства материалов. Прилагательные со значением названий материалов.
	62	Константин Циолковский, отец астронавтики. Герундий.
	63	Герундий. Формы герундия. Герундиальные конструкции.
Тема 14. Человечество и металлы	Содержание учебного материала			-	ОК 01- ОК 11
	Практические занятия			4
	64	Металлы. Служебные части речи.
	65	М.В. Ломоносов.
Тема 15. Металлы и их использование в промышлен-ности	Содержание учебного материала			-	ОК 01- ОК 11
	Практические занятия			10
	66	Металлы и их использование в промышленности.
	67	Сложное подлежащее.
	68	Из истории российского черчения.
	69	Сложное дополнение.
	70	Величайшие инженеры мира.
Тема 16. Виды сплавов	Содержание учебного материала			-	ОК 01- ОК 11
	Практические занятия			10
	71	Сплавы.
	72	Виды сплавов.
	73	Сложносочиненные предложения.
	74	Великий ученый Исаак Ньютон.
	75	Сложноподчиненные предложения.
Тема17. Физические и механические свойства металлов и сплавов	Содержание учебного материала			-	ОК 01- ОК 11
	Практические занятия			8
	76	Физические и механические свойства металлов и сплавов.
	77	Типы придаточных предложений.
	78	Майкл Фарадей. Наречия some, any, no, every.
	79	Наречия some, any, no, every и их производные.
Тема 18. Процессы металлообра-ботки	Содержание учебного материала			-	ОК 01- ОК 11
	Практические занятия			12
	80	Процессы металлообработки.
	81	Изучающее чтение: металлообработка и свойства металлов.
	82	Виды станков. Безличные глаголы.
	83	Токарный станок. Безличные предложения.
	84	Достижения Джорджа Стефенсона
	85	Грамматика (систематизация).
Промежуточная аттестация	Дифференцированный зачет			6
Всего				175

.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины предусмотрены следующие специальные помещения:

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранного языка».

Оборудование учебного кабинета «Иностранного языка»:

-        рабочее место преподавателя,

-        посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся),

-        тематические папки дидактических материалов,

-        техническими средствами обучения: ноутбук, телевизор.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации имеет печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной  литературы

Основные источники

1.      Байдикова Н.Л., Давиденко Е.С. Английский язык для технических направлений (В1 – В2) Учебное пособие для СПО. - М.: Юрайт, 2020.

2.      Безкоровайная Г.Т., Соколова Н.И., Койранская Е.А., Лаврик Г.В. Planet of English: учебник английского языка для учреждений СПО. – 7-е изд., стер. -  М.: Издательский центр «Академия», 2019.

3.      Гарагуля С.И. Английский язык для студентов технических колледжей = English for Technical Colleges Students: учебник. – Ростов н/Д.: Феникс, 2017.

Дополнительные источники

1.      Агабекян И.П. Английский язык. Учебное пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2016.

2.      Восковская А.С., Карпова Т.А. Английский язык. Учебник.  - Ростов н/Д.: Феникс, 2016.

3.      Голубев А.П., Коржавый А.П., Смирнова И.Б. Английский язык для технических специальностей. English for Technical Colleges. Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — 7-e изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2016.

Словари

1.      Мюллер В.К. Самый полный англо-русский русско-английский словарь с современной транскрипцией. - М.: Издательство АСТ, 2016.

Интернет-ресурсы

1. www.macmillanenglish.com

2. www.britishcouncil.org/learning-elt-resources.htm

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Результаты обучения	Критерии оценки	Формы и методы оценки
Уметь: -         понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), -         понимать тексты на базовые профессиональные темы -         участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы -         строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности -          кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые) -         писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы; правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы	«Отлично» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, умения сформированы, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено высоко. «Хорошо» - теоретическое со-держание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые умения сформированы недостаточно, все предусмотренные про-граммой учебные задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками. «Удовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят сущест-венного характера, необходи-мые умения работы с осво-енным материалом в основ-ном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, не-которые из выполненных заданий содержат ошибки. «Неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса не освоено, умения не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки.	-              Выполнение проекта; -              Наблюдение за выполнением практичес-кого задания. (деятель-ностью студента) -              Оценка выполнения практического задания -              Подготовка и выступление с сообщением, презен-тацией.
Знать: -           правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы -           основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика) -          лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности -          особенности произношения -           правила чтения текстов профессиональной направленности.

Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования с учетом примерной основной образовательной программы специальности: 15.02.12 «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)», укрупнённая группа специальностей 15.00.00 «Машиностроение».