РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ОСНОВЫ АГРОНОМИИ" ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ "МАСТЕР СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА"

ГАОУ СПО «Арский агропромышленный профессиональный колледж»

Рассмотрено:                                                                      Утверждаю:                                                                           

методическим советом                                                    Зав. филиалом №2                               

Председатель МО                                                __________/Н.Ф.Хакимов/

 ___________/Гаязова З.Г/

Протокол №____                                                 от «____»__________2016 г.                  

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПлины

ОСНОВЫ АГРОНОМИИ

2016 г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) по профессиям среднего профессионального образования (далее СПО) 35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства

Организация  – разработчик:              ГАОУ СПО «Арский агропромышленный профессиональный колледж»

Разработчик: _______ Абдуллин И. Р.  преподаватель ГАОУ СПО «Арский агропромышленный профессиональный колледж»

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

	стр.
1.      ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      условия реализации  учебной дисциплины	11
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	12

           

 

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ АГРОНОМИИ

1.1. Область применения  программы

Программа учебной дисциплины является  частью ППКРС    в соответствии с ФГОС по профессии СПО

35.01.11. Мастер сельскохозяйственного производства;

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

определять виды и сорта сельскохозяйственных культур; определять чистоту, всхожесть, класс посевную годность семян; рассчитывать нормы высева семян;

применять различные способы воспроизводства плодородия почвы; соблюдать технологию обработки почвы под озимые и яровые культуры; проводить агротехнические приемы защиты почв от эрозии;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

производственно-хозяйственные характеристики основных

сельскохозяйственных культур;

технология возделывания основных сельскохозяйственных культур; происхождение, состав и основные свойства почвы, приемы и способы ее обработки;

пути и средства повышения плодородия почв;

основные виды сорняков, вредителей и болезней сельскохозяйственных культур, меры борьбе с ними;

классификация и принцип построения севооборотов; основные виды удобрений и способы их применения;

основные виды сорняков, вредителей и болезней сельскохозяйственных культур, методы защиты от них.

1.4. Количество часов на освоение  учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 78 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 52 часов; лабораторное  работы обучающегося 12 часа.

2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ АГРОНОМИИ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	78
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	1курс    22 2курс    30
в том числе:
лабораторные работы	1курс     4 2 курс    8
теоретические занятия	1 курс   16 2 курс   18
контрольные работы	1 курс     2 2 курс 2
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	26
в том числе:
индивидуальное проектное задание
тематика внеаудиторной самостоятельной работы	26
Итоговая аттестация в форме зачета	2

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы агрономии»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
Раздел 1. Основы земледелия		52
Введение	Агропромышленный комплекс важнейшая. Составная часть народного хозяйства страны Растениеводство одно из основных отраслей сельскохозяйственного производства. Значение и содержание предмета «основы агрономии». Агрономия как научная основа отрасли растениеводства. Значение Агрономии в РТ и Балтасинском районе	2	1
Тема  1. Законы земледелия	Земледелие как наука. Научные основы земледелия факторы жизни растений. Законы земледелия системы земледелия и их классификация. Программирование урожаев. Факторы вегетации и их регулирование в земледелии. Взаимосвязь факторов вегетации и их влияние на растений и почву.	2	2
Тема 2. Мелиорация земель	Осушение. Осушительные системы. Режим орошения. Валовой триспирационный расход воды. Урожай и коэффициент водопотребления. Оросительная норма и методы ее определения. Расчет запасов воды в почве. Нормы полива Сроки поливов с/х культур. Оросительная системы способы и механика полива. Временная оросительная система. Эксплуатация внутрихозяйственной оросительной системы. Комплекс мероприятий по борьбе с эрозией почв. Агротехнические, лесомелиоративные, лугомелиоративные мероприятия по борьбе с эрозий почв. Гидротехнические противоэрозионные мероприятия. Защитная роль озимых, яровых и промышленных культур, культур сплошного посева, а также занятых и чистых паров при обычной обработке. Защитная роль многолетних трав. Подбор древесных и кустарниковых пород. Их размещение в защитных насаждениях. Химическая и культуртехническая мелиорация. Известкование кислых почв. Гипсование засоленных почв.	4	2
Тема 3. Сорные растения и борьба с ними	Вред, причиняемый сельскому хозяйству сорными растениями. Биологические особенности сорных растений, затрудняющие борьбу с ними. Основные биологические группы сорняков. Распространение сорных растений. Особенности обработки почвы при борьбе с сорняками. Химические, биологические способы борьбы с сорняками. Изучение карантинных сорняков. Ознакомление с гербицидами.	4	2
	Лабораторная работа
	Изучение представителей сорных растений и распространение их в регионе	2	3
	Контрольная работа:  по пройденным темам	2
Тема 4. Севообороты	Научные основы чередования культур. Понятия о севооборотах и его значение. Понятие о предшественнике. Виды севооборотов и их классификация. Сочетание экономических и агрономических целей при составлении севооборотов.	4	2
	Лабораторная работа
	Составление схем чередование культур в севообороте по заданным культурам.	2	3
Тема 5 Система обработки почвы.	Понятие о обработки почвы. Ее цели и задачи. Технологические процессы при обработки почвы. Почвообрабатывающие орудия. Понятия о системе обработки почвы. Приемы основной обработки почвы. Вспашка. Отвальная и безотвальная рыхление. Поверхностная обработка почвы. Культивация. Лущение. Боронование. Шлифование. Прикатывание и другие приемы. Понятия о спелости почвы и способы ее определения.	4	2
	Лабораторная работа
	Изучение систем обработки почвы агрономическая оценка обработки почвы.	2	3
Тема 6. Основы агрохимии	Роль удобрений в жизни растений, в сохранении и повышении плодородия почвы Важнейшие элементы минерального питания, характер их потребления по фазам роста у основных групп полевых культур. Методика определения доз внесения удобрений. Органические удобрения и их эффективность, дозы, сроки способы внесения. Правила хранения транспортирования и применение удобрений. Предупреждение загрязнения окружающий среды. Избыточная доза минеральных азотных удобрений и получения экологической чистой продукции. Ответственность механизаторов за нарушения правил применения туков. Бактериальные препараты, и их виды и особенности применения. Система удобрений в севообороте. Классификация удобрений. Минеральные удобрения.	4	2
	Лабораторная работа
	Ознакомление с образцами минеральных удобрений и их физико- механическими свойствами. Определения признаков недостатка элементов минерального питания у растений.	2	3
Тема 7. Семена и посев уборка урожая	Система семеноводства. Селекционная работа. Выведение новых сортов. Госстандарт на посевные качества семян, сортовой и семенной показатель Производство хранение сортовых семян. Посевные качества семян. Всхожесть. Чистота семян. Посевная годность семян. Способы посева сельскохозяйственных культур. Нормы посева. Глубина заделки семян. Уход за посевами сельскохозяйственных культур. Способы уборки сельскохозяйственных культур. Степень спелости зерна. Механизация уборки урожая, организация послеуборочной обработки зерна. Очистка и сортировка семян. Уход за семенами во время хранения.	2	2
	Лабораторная работа
	Подготовка семян к посеву и хранению. Определение влажности, всхожести, чистоты семян.	2	3
Тема 8. Зональные системы земледелия	Общие понятия о системах земледелия. Паровая система. Зерно-травяная система. Плодопеременная система. Современные системы земледелия. Природно климатические особенности земледелия.	2	2
Тема 9. Зерновые и зернобобовые	Биологические особенности. Виды зерновых и зернобобовых сорта и гибриды. Севообороты для каждый культуры. Удобрения. Обработка почвы агротехнические требования к посеву. Требования к качеству семян. Способы посева. Нормы посева. Глубина посева. Уход за культурами. Агротехнические требования к уборке зерновых. Способы и технология уборки.	2	2
Тема 10. Корнеплоды и клубнеплоды	Краткая биологическая и ботаническая характеристика. Картофель. Сахарная свекла. Биоособенности. Сорта и гибриды. Обработка почвы. Удобрения. Предшественники. Посев и посадка. Предпосевная подготовка. Уход и уборка	2	2
Тема 11. Кормовые культуры	Краткая биологическая характеристика. Технология возделывания. Уход. Посев. Сорта. Уборка трав и заготовка кормов. Сено, сенаж, силос	2	3
	Лабораторная работа
	Составление технологических карт по возделыванию с/х культур.	2	3
	Контрольная работа по разделу «Основы растениеводства»	2
	Зачет	2
	Самостоятельная работа обучающегося 1.Производственно-хозяйственные характеристики основных сельскохозяйственных культур. 2.Технология возделывания основных сельскохозяйственных культур. Происхождение, состав и основные свойства почвы, приемы и способы ее обработки. 3.Пути и средства повышения плодородия почв. 4.Основные виды сорняков, вредителей и болезней сельскохозяйственных культур. 5.Классификация и принцип построения севооборотов. 6.Основные виды удобрений и способы их применения. 7.Основные виды сорняков, вредителей и болезней, сельскохозяйственных культур, методы их защиты.	26 4 4 4 4 4 4 2
Всего		78

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

- ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

- репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы агрономии» и учебного поля.

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

комплект учебно-наглядных пособий ; Технические средства обучения:

компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.Основы агрономии: Учебник для нач.проф.оброзования: Учеб. пособие для сред. проф.оброзования/Н.н.Третьяков, Б.А. Ягодин, Ф.м.Туликов и др.; Под. ред.Н.н.Третьякова.-М.: Издательский центр «Академия», 2003.-360 с.

2.Бадина Г.В., Королев А.В, Королева P.O. Основы Агрономии Учеб. пособие. - Л Агропромиздат, 1988. - 448 с.

3.Королева Н.А.. Агрономия с основами ботаники Учеб. пособие для высш.с/х учеб. заведений. - М.. Колос: 1980. - 423 с.

4.Степанов Ф.Н ,Киселев А.Н. Основы Агрономии Учеб. пособие. - М.: Колос, 1970-375 с.

5.Третьяков Н.Н. , Ягодин Б.А. ,Туликов A.M.. Основы Агрономии. - М.: ОИЦ «Академия», 2003-360с..

Дополнительные источники:

 Электронный ресурс: znanium.com

4. Контроль и оценка результатов освоения учебный дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения самостоятельных и контрольных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Знания:
производственно-хозяйственные характеристики основных сельскохозяйственных культур	Устный опрос. Внеаудиторная самостоятельная работа
технология возделывания основных сельскохозяйственных культур	Устный опрос.  Внеаудиторная самостоятельная работа
происхождение, состав и основные свойства почвы, приемы и способы ее обработки	Устный оброс
пути и средства повышения плодородия почв	Устный опрос. Внеаудиторная самостоятельная работа

основные виды сорняков, вредителей и болезней сельскохозяйственных культур	Устный опрос
классификация и принцип построения севооборотов	тестирование
основные виды удобрений и способы их применения;	Внеаудиторная самостоятельная работа
основные виды сорняков, вредителей и болезней сельскохозяйственных культур, методы защиты их	Контрольная работа, тестирование
Умения:
определить виды и сорта сельскохозяйственных культур	Контрольная работа, практические занятия
определить чистоту, всхожесть, класс посевную годность семян	практические занятия
рассчитывать нормы высева семян	практические занятия
применять различные способы воспроизводства плодородия почвы	практические занятия
соблюдать технологию обработки почвы под озимые и яровые культуры	практические занятия
проводить агротехнические приемы защиты почв от эрозии	практические занятия