Рабочая программа по дисциплине "Пластическая анатомия"

Министерство образования и науки Архангельской области

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Архангельской области

«Архангельский финансово-промышленный колледж»

(ГБПОУ АО «Архангельский финансово-промышленный колледж»)

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УПР

ГБПОУ АО «Архангельский

финансово-промышленный колледж»

Л.А. Белькова /_____________/

«_____»_________________20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 08 ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ

Архангельск 2019

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по специальности 43.02.13 Технология парикмахерского искусства

Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Архангельский финансово-промышленный колледж»

Разработчик: Светлана Евгеньевна Кирина, преподаватель ГБПОУ АО «Архангельский финансово-промышленный колледж»

Рассмотрена на заседании

цикловой методической комиссии

социально-технологического направления

Протокол от «____» ____________ №______

Председатель ЦМК: ____________ С.А. Бойцова

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………………….......

3

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………………………

5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………………………

8

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………………………

12

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ

1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Учебная дисциплина ОП. 08 Пластическая анатомия является обязательной частью общепрофессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 43.02.13 Технология парикмахерского искусства.

Учебная дисциплина ОП. 08 Пластическая анатомия обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по специальности 43.02.13 Технология парикмахерского искусства.

Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам;

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

1. 2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания:

ПК, ОК

Умения

Знания

ПК 1.1. ПК 2.1. ПК 3.1. ПК 3.2. ПК 3.3. ОК 01 ОК 02 ОК 03 ОК 06 ОК 07 ОК 09

анализировать внешние формы фигуры человека и особенности пластики деталей лица;

применять знания по пластической анатомии человека при освоении профессиональных модулей.

основные понятия и термины пластической анатомии;

пластические особенности фигуры и лица человека, формирующие его внешний облик;

пластическую анатомию опорно-двигательного аппарата человека;

пластические особенности большой и малых форм (головы, лица, кистей, стоп, туловища) фигуры человека;

основы ученья о пропорциях большой и малых форм (головы, лица, кистей, стоп, туловища) фигуры человека.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

80

теоретическое обучение

54

практические занятия

16

Самостоятельная работа

10

Промежуточная аттестация в форме экзамена

5

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Пластическая анатомия

Тема 1.1

Введение

Содержание учебного материала.

2/0/0

ОК.01

ОК.02

ОК.09

ПК.2.1

ПК.2.3

ПК.3.1

ПК.3.2

Пластическая анатомия в системе профессиональных знаний. Цели и задачи изучения дисциплины. Значения знаний дисциплины для специалиста в области прикладной эстетики.

Терминология: опорные пластические точки, опорные пластические массивы, медиана, центр тяжести, контрапост, статика, динамика, плоскости и оси симметрии, пластика (формообразование), простые эскизы движений.

2

Раздел 2. Строение опорно-двигательного аппарата человека и его пластика

28/16/4

Тема 2.1

Общая характеристика опорно-двигательного аппарата и костной системы.

Содержание учебного материала.

14/8/0

ОК.01

ОК.02

ОК.09

ПК.2.1

ПК.2.3

ПК.3.1

ПК.3.2

Характеристика опорно-двигательного аппарата.

Общая характеристика костной системы.

Строение скелета и пластика туловища.

Строение скелета и пластика верхних конечностей.

Строение скелета и пластика нижних конечностей.

Общая характеристика черепа. Строение мозгового и лицевого черепа. Анатомическое значение и функции черепа. Пластика черепа, влияние пластики черепа на форму головы и внешность человека.

14

В том числе практические занятия:

1.Выполнение анатомических зарисовок видов костей.

2.Выполнение анатомических зарисовок скелета верхних и нижних конечностей. Выполнение анатомических зарисовок кисти и стопы.

3. Выполнение анатомических зарисовок скелета туловища (позвоночник, грудная клетка, таз)

4.Выполнение анатомических зарисовок черепа человека в различных ракурсах.

8

Тема 2.2.

Общая характеристика мышечной системы человека

Содержание учебного материала.

14/8/4

Общая характеристика мышечной системы: виды, тканевое строение, классификации мышц, вспомогательный аппарат мышц, сила мышц, координация движения, синергисты, антагонисты.

Значение мышц в формообразовании большой формы (тела человека). Строение мышц туловища и конечностей (начало, прикрепление и функция). Пластика большой формы (тела человека), рельеф тела в статике и динамике.

Группы мышц головы и их особенности. Группы мышц шеи и их особенности. Строение мышц головы и шеи (начало, прикрепление и функция).

Связь пластики мышц и мимики лица с эмоциональным состоянием человека, характером. Значение мимики для художественной выразительности внешности.

Строение и особенности пластики деталей лица: бровей, глаз, носа, ушей, губ, кожи. Влияние пластики деталей лица на внешность человека

14

ОК.01

ОК.02

ОК.09

ПК.2.1

ПК.2.3

ПК.3.1

ПК.3.2

В том числе практические занятия:

5. Выполнение анатомических зарисовок групп мышц по направлению волокон.

6. Выполнение анатомических зарисовок мышц туловища.

7. Выполнение анатомических зарисовок мышц верхних и нижних конечностей.

8. Выполнение анатомических зарисовок мышц лица.

8

Самостоятельная работа обучающихся:

Дополнение анатомических зарисовок необходимыми подписями.

4

Раздел 3. Пластические особенности внешности

14/6/4

Тема 3.1

Типы телосложения и конституции человека

Содержание учебного материала:

6/2/0

Общее понятие о пропорциях: каноны, модуль, единица измерения модуля. Общая особенность: пропорций взрослого человека и ребёнка, пропорций мужчины и женщины, типов сложения скелета, основные конституциональные типы.

«Правило золотого сечения» в пластической анатомии.

Возрастные изменения внешности.

8

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 06, ОК 09.

ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

В том числе практическое занятие:

9. Выполнение зарисовок фигур человека (мужская и женская) в сравнении.

2

Тема 3.2

Пластика лица и головы

Содержание учебного материала:

4/4/0

Пропорции головы и лица. Элементы, влияющие на пропорции: переносица, лицевой профильный угол, высота и ширина лица, средние данные пропорций лица.

Подход к построению головы человека на рисунке. Формообразующие поверхности головы и их взаимосвязь с пропорциями головы.

4

В том числе практическое занятие:

10. Выполнение зарисовок головы человека в различных ракурсах.

4

Тема 3.3

Основы антропологии

Содержание учебного материала:

2/0/4

Сведения из антропологии об особенностях пропорций, форм и пластики лиц людей разных расовых типов.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Дополнение анатомических зарисовок необходимыми подписями.

4

Раздел 4. Понятие о пластике образа

4/0/2

Тема 4.1

Виды образов

Содержание учебного материала

4

Понятие образа: рекламного, индивидуального имиджа, исторического, художественного.

Самостоятельная работа обучающихся:

Эскиз основных характеристик образов.

2

Всего

48/22/10

Промежуточная аттестация в форме экзамена

5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет «Медико-биологических дисциплин», оснащенный оборудованием:

посадочными местами по количеству обучающихся; рабочим местом преподавателя; комплектом учебно-наглядных пособий по дисциплине Пластическая анатомия;

Техническими средствами обучения: компьютером с лицензионным программным обеспечением и мультимедиа проектором.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемые для использования в образовательном процессе.

3.2.1. Печатные издания

1.Шидер Ф. Анатомический атлас для художников.-М.: Эксмо, 2012.

2.Михаил Рабинович, Пластическая анатомия человека, четвероногих животных и птиц. Учебник,М Юрайт,2016.

3.Павлов Г.Г., Павлова В.Н., Павлов Г.М. Пластическая анатомия. М, Элиста, АЛЛ, «Джангар» 2012.

4.Жабинский В.И., Рисунок.- М.: Инфра-М, 2015.

3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)

1. http://www.booksmed.com/;

2. http://www.e-anatomy.ru/;

3. http://medulka.ru/;

4. http://www.book.ru/;

5. https://ibook.1september.ru/#/profile.

3.2.3. Дополнительные источники

1. Кузнецов А.Ю. Анатомия человека для художника - Ростов на Дону, Феникс, 2012;

2. Воробьёв В.П. Атлас анатомии человека - Минск, Харвест, М, АСТ, 2012;

3. Барчае. Анатомия для художников-Будапешт, Контрат, М, Искусство,2012.

4. Замараев, В. А. Анатомия : учебное пособие для СПО / В. А. Замараев. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 255 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-00145-7. https://www.biblio-online.ru/viewer/A7DCE338-9C6D-48FC-B202-9F879CB14945#page/1

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины

Знать основы искусствоведения

Осведомленность и полнота представления об основах искусствоведения

Устный опрос

Самостоятельные работы

Экзамен

Знать историю изобразительного искусства в контексте развития мировой и русской культуры

Осведомленность и полнота представления об истории искусства в контексте развития мировой и русской культуры

Устный опрос

Самостоятельные работы

Экзамен

Знать характерные стилевые и жанровые особенности произведений изобразительного искусства различных эпох и культур

Осведомленность и полнота представления о характерных стилевых и жанровых особенностях произведений изобразительного искусства различных эпох и культур

Устный опрос

Самостоятельные работы

Экзамен

Знать первоисточники искусствоведческой литературы

Осведомленность

Устный опрос

Самостоятельные работы

Экзамен

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины

Анализировать исторические особенности эпохи, произведения изобразительного искусства, его стилевые и жанровые особенности

Умение отличать исторические особенности определенной эпохи

Умение отличать и анализировать произведения изобразительного искусства

Практические работы

Самостоятельные работы

Экзамен

ориентироваться в различных направлениях зарубежного и русского изобразительного искусства

Анализ произведений изобразительного искусства различных направлений зарубежного и русского искусства

Практические работы

Самостоятельные работы

Экзамен

применять материал по истории изобразительного искусства в профессиональной деятельности;

Применение изученного материала по истории изобразительного искусства в профессиональной деятельности

Практические работы

Самостоятельные работы

Экзамен