Рабочая программа по физической культуре 5-9 классы

Скачать материал

ПРИЛОЖЕНИЕ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

(Приказ № 279-о от 27.05.2016)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ООО

УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

5-9 КЛАССЫ

ВСЕГО 455 ЧАСОВ

Авторы - составители:

1. Кузнецова Екатерина Ивановна, учитель физической культуры

2. Кашкадамов Павел Александрович, учитель физической культуры

3. Колосов Павел Геннадьевич, учитель физической культуры

МЕГИОН, ПГТ. ВЫСОКИЙ

2016 ГОД

Рабочая программа по физической культуре составлена в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012г. № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», на основании примерной программы федерального компонента государственного образовательного стандарта автор В. И. Лях «Физическая культура», утвержденной МО РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта. Учебник ФГОС «Физическая культура» 5-6 классы Г.И. Погадаев,Москва: «Дрофа» 2011г. Учебник М.Я. Виленского «Физическая культура» 7 классы, «Просвещение», Москва – 2007г. Учебник В.И.Лях

Физическая культура 8 – 9 классы: Москва ,«Просвещение» 2007г.

Рассмотрено: руководитель МО ______________/Кузнецова Е.И./

Протокол № 5

От « 22 мая»2016года

Согласовано: зам. председателя СРМО ______________/Т.А. Сахапова./

Протокол № 5

От « 25 мая» 2016 года

I. Планируемые результаты изучения учебного предмета.

В соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования ФГОС данная рабочая программа для 5-9 класса направлена на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных результатов по физической культуре.

Личностные результаты

• воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России;

• знание истории физической культуры своего народа, своего края как части наследия народов России человечества;

• усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества;

• воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;

• формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учётом устойчивых познавательных интересов;

• формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;

• формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народовРоссии и народов мира;

• готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;

• освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества;

• участие в школьном самоуправлении и общественной жизни впределах возрастных компетенций с учётом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей;

• развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;

• формирование коммуникативной компетентности в общениии сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в процессе образовательной, общественнополезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;

• формирование ценности здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах;

• осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи.

Личностные результаты отражают готовности обучающихся ксаморазвитию индивидуальных свойств личности, которые приобретаются впроцессе освоения учебного предмета «Физическаякультура». Они включают в себя основы гражданской идентичности, сформированную мотивацию к обучению и познанию в сфере физической культуры, умения использовать ценности физической культуры для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей, достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве.

Личностные результаты освоения программного материала проявляются в следующих областях культуры.

В области познавательной культуры:

• владение знаниями об индивидуальных особенностях физического развитияи физической подготовленности, о соответствии их возрастно-половым нормативам;

• владение знаниями обособенностях индивидуального здоровья и о функциональных возможностях организма, способах профилактики заболеваний, травматизма и оказания до врачебной помощи при занятиях физическимиупражнениями;

• владение знаниями по организации проведению занятий физическими упражнениями оздоровительной и тренировочной направленности,составлению содержания индивидуальных занятий в соответствии с задачами улучшения физического развития и физической подготовленности.

В области нравственной культуры:

• способность управлять своими эмоциями, владеть культурой общения и взаимодействия в процессе занятий физическими упражнениями, во время игр и соревнований;

• способность принимать активное участие в организации и проведении совместных физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий;

• владение умением предупреждать конфликтные ситуации находить выходы из спорных ситуаций в процессе игровой и соревновательной деятельности на основе уважительного и доброжелательного отношения к окружающим.

В области трудовой культуры:

• Умение планировать режим дня, обеспечивать оптимальное сочетание умственных, физических нагрузок и отдыха;

• Умение проводить туристские пешие походы, готовить снаряжение, организовывать и благоустраивать места стоянок, соблюдать правила безопасности;

• Умение содержать впорядке спортивный инвентарь и оборудование, спортивную одежду, осуществлять их подготовку к занятиям и спортивным соревнованиям.

В области эстетической культуры:

• Умение длительно сохранять правильную осанку во время статичных поз и в процессе разнообразных видов двигательной деятельности;

• Формирование потребности иметь хорошеет елосложение в соответствии с принятыми нормамии представлениями;

• Формирование культуры движений, умения передвигаться легко, красиво, непринуждённо.

В области коммуникативной культуры:

• владение умением осуществлять поискии информации по вопросам современных оздоровительных систем (в справочных источниках,учебнике, в сети Интернет и др.), а также обобщать, анализировать и применять полученные знания в самостоятельных занятиях физическими упражнениями и спортом;

• владение умением формулировать цель и задачи индивидуальных исовместных с другими детьми и подростками занятий физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью, излагать их содержание;

•владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адекватные способы взаимодействия с партнёрами во время учебной, игровой и соревновательной деятельности.

В области физической культуры:

• владение умениями:

· В циклических и ациклических локомоциях: с максимальной скоростью пробегать 60 м из положения низкого старта; вравномерном темпе бегать до 20 мин (мальчики) и до 15 мин (девочки); после быстрого разбега с 9—13 шагов совершать прыжок в длину; выполнять с 9—13 шагов разбега прыжок в высоту способом «перешагивание»; проплывать 50 м;

· в метаниях на дальность и на меткость: метать малый мяч 150 с места и с разбега (10—12 м) с использованием четырёхшажного варианта бросковых шагов с соблюдением ритма; метать малый мяч и мяч 150 г с места и с 3 шагов разбега в горизонтальную и вертикальную целис 10— 15 м, метать малый мяч и мяч 150 гсместа по медленно и быстро движущейся целис 10—12 м;

· в гимнастических и акробатических упражнениях: выполнять комбинацию из четырёх элементов на перекладине (мальчики) и на разновысоких брусьях (девочки); опорные прыжки через козла в длину (мальчики) и в ширину (девочки); комбинацию движений с одними из предметов (мяч, палка, скакалка, обруч), состоящих из шести элементов, или комбинацию, состоящую из шести гимнастических элементов; выполнять акробатическую комбинацию из четырёх элементов, включающую кувырки вперёд и назад, стойку на голове и руках, длинный кувырок (мальчики), кувырок вперёд и назад в полушпагат, «мост» и поворот в упорстоя на одном колене (девочки);

· в единоборствах: осуществлять подводящие упражнения по овладению приёмами техники борьбы в партере и в стойке (юноши);

· в спортивных играх: играть в одну из спортивных игр (по упрощённым правилам);

· демонстрировать результат и ниже, чем средний уровень основных физических способностей;

· владеть способами физкультурно-оздоровительной деятельности: самостоятельно выполнять упражнения на развитие быстроты, координации, выносливости, силы, гибкости; соблюдать правила самоконтроля и безопасности во время выполнения упражнений;

· владеть способами спортивной деятельности: участвовать в соревновании по легкоатлетическому четырёхборью: бег 60 м, прыжок в длину или в высоту с разбега, метание, бег на выносливость; участвовать в соревнованиях по одному из видов спорта;

· владеть правилами поведения на занятиях физическими упражнениями: соблюдать нормы поведения в коллективе, правила безопасности, гигиену занятийи личную гигиену; помогать друг другу и учителю; поддерживать товарищей, имеющих недостаточную физическую подготовленность; проявлять активность, самостоятельность, выдержку и самообладание.

Метапредметные результаты

· умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

· умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

· умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процесс достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия всоответствии с изменяющейся ситуацией;

• умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;

· владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

· умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;

· умение работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов;

• умение формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;

· « умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации, для выражения своих чувств, мыслей и потребностей, планирования и регуляции своей деятельности.

Метапредметные результаты проявляются в различных областях культуры.

В области познавательной культуры:

· Овладение сведениями о роли и значениифизической культуры в формировании целостной личности человека, в развитии его сознания и мышления, физических, психических и нравственных качеств;

· Понимание здоровья как одного из важнейших условий развития и самореализации человека, расширяющего возможности выбора профессиональной деятельности и обеспечивающего длительную творческую активность;

· Понимание физической культуры как средства организации и активного ведения здорового образа жизни, профилактики вредных привычек и девиантного (отклоняющегося от норм) поведения.

В области нравственной культуры:

· бережное отношение к собственному здоровью и здоровью окружающих, проявление доброжелательности и отзывчивости к людям, имеющим ограниченные возможности и нарушения в состоянии здоровья;

· проявление уважительного отношения к окружающим, товарищам по команде и соперникам, проявление культуры взаимодействия, терпимости и толерантности в достижении общих целей при совместной деятельности;

· ответственное отношение к порученному делу, проявление дисциплинированности и готовности отстаивать собственные позиции, отвечать за результаты собственной деятельности.

В области трудовой культуры:

· добросовестное выполнение учебных заданий, осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, повышающих результативность выполнения заданий;

· приобретение умений планировать, контролировать и оценивать учебную деятельность, организовывать места занятий и обеспечивать их безопасность;

· закрепление умения поддержания оптимального уровня работоспособности в процессе учебной деятельности по средством активного использования занятий физическими упражнениями, гигиенических факторов и естественных сил природы для профилактики психического и физического утомления.

В области эстетической культуры:

• знание факторов, потенциальноопасных для здоровья (вредные привычки, ранние половые связи, допинг), и их опасных последствий;

· понимание культуры движений человека, постижение значения овладения жизненноважными двигательными умениями и навыками, и исходя из целесообразности и эстетической привлекательности;

• восприятие спортивного соревнования как культурно-массового зрелищного мероприятия, проявление адекватных норм поведения, неантагонистических способов общения и взаимодействия.

В области коммуникативной культуры:

• владение культурой речи, ведение диалога в доброжелательной и открытой форме, проявление к собеседнику внимания, интереса и уважения;

• владение умением вести дискуссию, обсуждать содержание и результаты совместной деятельности, находить компромиссы при принятии общих решений;

• владение умением логически грамотно излагать, аргументировать и обосновывать собственную точку зрения, доводить её до собеседника.

В области физической культуры:

• владение способами организации и проведения разнообразных форм занятий физическими упражнениями, их планирования и наполнения содержанием;

• владение умениями выполнения двигательных действий и физических упражнений базовых видов спорта и оздоровительной физической культуры, активно их использовать в самостоятельноорганизуемой спортивно-оздоровительной и физкультурно-оздоровительной деятельности;

• владение способами наблюдения за показателями индивидуального здоровья, физического развития и физической подготовленности, величиной физических нагрузок, использования этих показателей в организации проведении самостоятельных форм занятий.

В основной школе в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования результаты изучения курса «Физическая культура» должны отражать:

• понимание роли назначения физической культуры в формировании личностных качеств, в активном включении в здоровый образ жизни, укреплении и сохранении индивидуального здоровья;

• овладение системой знаний о физическом совершенствовании человека, освоение умений отбирать физические упражнения и регулировать физические нагрузки для самостоятельных систематических занятий с различной функциональной направленностью (оздоровительной, тренировочной, коррекционной, рекреативной и лечебной) с учётом индивидуальных возможностей и особенностей организма, планировать содержание этих занятий, включать их в режим учебного дня и учебной недели;

• приобретение опыта организации самостоятельных систематических занятий физической культурой ссоблюдением правил техники безопасности и профилактики травматизма; освоение умения оказывать первую помощь при лёгких травмах; обогащение опыта совместной деятельности в организации проведении занятий физической культурой, форм активного отдыха и досуга;

• расширение опыта организации и мониторинга физического развития и физической подготовленности; формирование умения вести наблюдение за динамикой развития своих основных физических качеств: оценивать текущее состояние организма и определять тренирующее воздействие на него занятий физической культурой по средством использования стандартных физических нагрузок и функциональных проб, определять индивидуальные режимы физической нагрузки, контролировать направленность её воздействия на организм вовремя самостоятельных занятий физическими упражнениями с разной целевой ориентацией;

• формирование умений выполнять комплексы общеразвивающих, оздоровительных и корригирующих упражнений, учитывающих индивидуальные способности особенности, состояние здоровья и режим учебной деятельности; овладение основами технических действий, приёмами и физическими упражнениями из базовых видов спорта, умением использовать их в разнообразных формах игровой и соревновательной деятельности; расширение двигательного опыта за счёт упражнений, ориентированных на развитие основных физических качеств, повышение функциональных возможностей основных систем организма.

Предметные результаты, так же как личностные и метапредметные, проявляются в разных областях культуры.

В области познавательной культуры:

• знания по истории развития спорта и олимпийского движения, о положительном их влиянии на укрепление мира и дружбы между народами;

• знания основных направлений развития физической культуры в обществе, их целей, задачи форм организации;

• знания о здоровом образе жизни, его связи с укреплением здоровья и профилактикой вредных привычек, о роли и месте физической культуры в организации здорового образа жизни.

В области нравственной культуры:

• способность проявлять инициативу и самостоятельность при организации совместных занятий физическими упражнениями, доброжелательное и уважительное отношение к участникам с разным уровнем их умений, физических способностей, состояния здоровья;

• умение взаимодействовать с одноклассниками и сверстниками, оказывать им помощь при освоении новых двигательных действий, корректно объяснять и объективно оценивать технику их выполнения;

• способность проявлять дисциплинированность и уважение к товарищам по команде и соперникам во время игровой и соревновательной деятельности, соблюдать правила игры и соревнований.

В области трудовой культуры:

• способность преодолевать трудности, добросовестно выполнять учебные задания по технической и физической подготовке;

• умение организовывать самостоятельные занятия физическими упражнениями разной функциональной направленности, обеспечивать безопасность мест занятий, спортивного инвентаря и оборудования, спортивной одежды;

• умение организовывать и проводить самостоятельные занятия по базовым видам школьной программы, подбирать физические упражнения в зависимости от индивидуальной ориентации на будущую профессиональную деятельность.

В области эстетической культуры:

• умение организовывать самостоятельные занятия с использованием физических упражнений по формированию телосложения и правильной осанки, подбирать комплексы физических упражнений и режимы физической нагрузки в зависимости от индивидуальных особенностей физического развития;

• умение организовывать самостоятельные занятия по формированию культуры движений при выполнении упражнений разной направленности (на развитие координационных способностей, силовых, скоростных, выносливости, гибкости) в зависимости от индивидуальных особенностей физической подготовленности;

• способность вести наблюдения за динамикой показателей физического развития, осанки, показателями основных физических способностей, объективно их оценивать и соотносить с общепринятыми нормами и нормативами.

В области коммуникативной культуры:

• способность интересно и доступно излагать знания о физической культуре, умело применяя соответствующие понятия и термины;

• умение определять задачи занятий физическими упражнениями, включёнными в содержание школьной программы, аргументировать, как их следует организовывать и проводить;

• способность осуществлять судейство соревнований по одному из видов спорта, проводить занятия в качестве командира отделения, капитана команды, владея необходимыми информационными жестами.

В области физической культуры:

• способность отбирать физические упражнения, естественные силы природы, гигиенические факторы в соответствии с их функциональной направленностью, составлять из них индивидуальные комплексы для осуществления оздоровительной гимнастики, использования закаливающих процедур, профилактики нарушений осанки, улучшения физической подготовленности;

• способность составлять планы занятий с использованием физических упражнений разной педагогической направленности, регулировать величину физической нагрузки в зависимости от задач занятия ииндивидуальных особенностей организма;

• умение проводить самостоятельные занятия по освоению и закреплению осваиваемых на уроке новых двигательных действий и развитию основных физических (кондиционных и координационных) способностей, контролировать и анализировать эффективность этих занятий, ведя дневник самонаблюдения.

II. Содержательная часть учебного предмета.

5класс

№	Раздел/Темы урока
№	Раздел/Темы урока
I	Легкая атлетика
1	Т.Б. на уроках по легкой атлетике. Специально-беговые упражнения.
2	Челночный бег.
3	Игра народов Севера «Ловля оленей»
4	Прыжок в длину с места.
5	6-минутный бег.
6	Игра народов Севера «Ловля оленей»
7	Высокий старт
8	Финальное усилие. Эстафеты.
9	Игра народов Севера «Ловля оленей»
10	Развитие силовых способностей и прыгучести.
11	Прыжок в длину с разбега.
12	Игра народов Севера «Куропатки и охотники»
II	Баскетбол
13	Т.Б. на уроках по баскетболу. Специальные беговые упражнения.
14	Варианты ловли и передачи мяча.
15	Игра народов Севера «Куропатки и охотники»
16	Варианты ведения мяча.
17	Комбинации из освоенных элементов .Учебная игра.
18	Игра народов Севера «Куропатки и охотники»
19	Тактика свободного нападения. Учебная игра.
20	Тактика свободного нападения. Учебная игра.
21	Игра народов Севера «Ручейки и озера»
22	Нападение быстрым прорывом. Учебная игра.
23	Нападение быстрым прорывом. Учебная игра.
24	Игра народов Севера «Ручейки и озера»
25	Учебная игра.
26	Учебная игра.
27	Игра народов Севера «Ручейки и озера»
III	Гимнастика
28	ТБ на уроках по гимнастике. Строевые упражнения.
29	Гимнастическая полоса препятствий.
30	Игра народов Севера «Нарты-сани»
31	Кувырок вперед и назад.
32	Кувырок вперед и назад
33	Игра народов Севера «Нарты-сани»
34	Стойка на лопатках.
35	Мост из положения лежа на спине.
36	Игра народов Севера «Нарты-сани»
37	Комбинация из разученных элементов
38	Комбинация из разученных элементов
39	Игра народов Севера «Солнце»
40	Комбинация из разученных элементов
41	Висы и упоры на низкой перекладине.
42	Игра народов Севера «Солнце»
43	Опорный прыжок с разбега согнув ноги.
44	Опорный прыжок с разбега согнув ноги.
45	Игра народов Севера « Рыбаки»
46	Опорный прыжок с разбега ноги врозь.
47	Опорный прыжок с разбега ноги врозь.
48	Игра народов Севера « Рыбаки»
IV	Лыжная подготовка
49	ТБ. на уроках но лыжной подготовке. Попеременный двухшажный ход.
50	Попеременный двухшажный ход.
51	Игра народов Севера. Льдинки, ветер и мороз.
52	Одновременный двухшажный ход.
53	Одновременный двухшажный ход.
54	Игра народов Севера. Льдинки, ветер и мороз.
55	Одновременный одношажный ход.
56	Одновременный одношажный ход.
57	Игра народов Севера. Льдинки, ветер и мороз.
58	Коньковый ход без отталкивания руками.
59	Коньковый ход без отталкивания руками.
60	Игра народов Севера «Бег в снегоступах»
61	Спуски в основной стойке.
62	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.
63	Игра народов Севера «Бег в снегоступах»
64	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.
65	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.
66	Игра народов Севера «Полярная сова и евражки»
67	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.
68	Подъём ступающим шагом.
69	Игра народов Севера «Полярная сова и евражки»
70	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.
71	Торможение упором.
72	Игра народов Севера «Полярная сова и евражки»
73	Лыжная эстафета
74	Лыжная эстафета.
V	Волейбол
75	Т.Б. на уроках по волейболу. Стойки и передвижения, повороты, остановки.
76	Прием и передача мяча.
77	Игра народов Севера «Важенка и оленята»
78	Прием и передача мяча.
79	Прием и передача мяча.
80	Игра народов Севера «Важенка и оленята»
81	Нижняя подача мяча.
82	Нижняя подача мяча.
83	Игра народов Севера « На новое стойбище»
84	Тактика игры.
85	Тактика игры.
86	Игра народов Севера « На новое стойбище»
87	Учебная игра
88	Учебная игра
VI	Легкая атлетика
89	Инструктаж по ТБ на уроках по легкой атлетике. Высокий старт
90	Челночный бег.
91	Игра народов Севера «Рыбаки и рыбки»
92	6-минутный бег.
93	Прыжок в длину с места.
94	Игра народов Севера «Тройной прыжок»
95	Развитие скоростно-силовых способностей.
96	Прыжок в длину с разбега
97	Игра народов Севера «Тройной прыжок»
98	Прыжок в длину с разбега
99	Метание малого мяча на дальность
100	Игра народов Севера «Тройной прыжок»
101	Развитие силовой выносливости
102	Преодоление препятствий в беге.
103	Игра народов Севера «Рыбаки и рыбки»
104	Развитие силовых способностей и прыгучести.
105	Развитие скоростных способностей. Эстафеты.

6класс

№	Раздел/Темы урока
№	Раздел/Темы урока
I	Легкая атлетика
1	Т.Б. на уроках по легкой атлетике. Специально-беговые упражнения.
2	Челночный бег.
3	Игра народов Севера «Ловля оленей»
4	Прыжок в длину с места.
5	6-минутный бег.
6	Игра народов Севера «Ловля оленей»
7	Развитие скоростных способностей. Стартовый разгон.
8	Финальное усилие. Эстафеты.
9	Игра народов Севера «Ловля оленей»
10	Высокий старт
11	Прыжок в длину с разбега.
12	Игра народов Севера «Куропатки и охотники»
II	Баскетбол
13	Т.Б. на уроках по баскетболу. Стойки и передвижения, повороты, остановки.
14	Ловля и передача мяча.
15	Игра народов Севера «Куропатки и охотники»
16	Ведение мяча.
17	Комбинации из освоенных элементов .Учебная игра.
18	Игра народов Севера «Куропатки и охотники»
19	Тактика свободного нападения. Учебная игра.
20	Тактика свободного нападения. Учебная игра.
21	Игра народов Севера «Ручейки и озера»
22	Нападение быстрым прорывом. Учебная игра.
23	Нападение быстрым прорывом. Учебная игра.
24	Игра народов Севера «Ручейки и озера»
25	Учебная игра.
26	Учебная игра.
27	Игра народов Севера «Ручейки и озера»
III	Гимнастика
28	ТБ на уроках по гимнастике. Строевые упражнения.
29	Гимнастическая полоса препятствий.
30	Игра народов Севера «Нарты-сани»
31	Кувырок вперед и назад.
32	Развитие силовых способностей
33	Игра народов Севера «Нарты-сани»
34	Стойка на лопатках.
35	Мост из положения лежа на спине.
36	Игра народов Севера «Нарты-сани»
37	Комбинация из разученных элементов
38	Комбинация из разученных элементов
39	Игра народов Севера «Солнце»
40	Развитие гибкости.
41	Висы и упоры на низкой перекладине.
42	Игра народов Севера «Солнце»
43	Развитие скоростно-силовых способностей.
44	Опорный прыжок с разбега согнув ноги.
45	Игра народов Севера « Рыбаки»
46	Опорный прыжок с разбега ноги врозь.
47	Опорный прыжок с разбега ноги врозь.
48	Игра народов Севера « Рыбаки»
IV	Лыжная подготовка
49	ТБ. на уроках но лыжной подготовке. Попеременный двухшажный ход.
50	Попеременный двухшажный ход.
51	Игра народов Севера. Льдинки, ветер и мороз.
52	Одновременный двухшажный ход.
53	Одновременный двухшажный ход.
54	Игра народов Севера. Льдинки, ветер и мороз.
55	Одновременный одношажный ход.
56	Одновременный одношажный ход.
57	Игра народов Севера. Льдинки, ветер и мороз.
58	Коньковый ход без отталкивания руками.
59	Коньковый ход без отталкивания руками.
60	Игра народов Севера «Бег в снегоступах»
61	Спуски в основной стойке.
62	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.
63	Игра народов Севера «Бег в снегоступах»
64	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.
65	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.
66	Игра народов Севера «Полярная сова и евражки»
67	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.
68	Подъём ступающим шагом.
69	Игра народов Севера «Полярная сова и евражки»
70	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.
71	Торможение упором.
72	Игра народов Севера «Полярная сова и евражки»
73	Лыжная эстафета
74	Лыжная эстафета.
V	Волейбол
75	Т.Б. на уроках по волейболу. Стойки и передвижения, повороты, остановки.
76	Прием и передача мяча.
77	Игра народов Севера «Важенка и оленята»
78	Прием и передача мяча.
79	Прием и передача мяча.
80	Игра народов Севера «Важенка и оленята»
81	Нижняя подача мяча.
82	Нижняя подача мяча.
83	Игра народов Севера « На новое стойбище»
84	Тактика игры.
85	Тактика игры.
86	Игра народов Севера « На новое стойбище»
87	Учебная игра
88	Учебная игра
VI	Легкая атлетика
89	Инструктаж по ТБ на уроках по легкой атлетике. Высокий старт
90	Челночный бег.
91	Игра народов Севера «Рыбаки и рыбки»
92	6-минутный бег.
93	Прыжок в длину с места.
94	Игра народов Севера «Тройной прыжок»
95	Развитие скоростно-силовых способностей.
96	Прыжок в длину с разбега
97	Игра народов Севера «Тройной прыжок»
98	Прыжок в длину с разбега
99	Метание малого мяча на дальность
100	Игра народов Севера «Тройной прыжок»
101	Развитие силовой выносливости
102	Преодоление препятствий в беге.
103	Игра народов Севера «Рыбаки и рыбки»
104	Развитие силовых способностей и прыгучести.
105	Развитие скоростных способностей. Эстафеты.

7 класс

№	Раздел/Темы урока
№	Раздел/Темы урока
I	Легкая атлетика
1	Т.Б. на уроках по легкой атлетике. Специально-беговые упражнения.
2	Челночный бег.
3	Игра народов Севера «Ловля оленей»
4	Прыжок в длину с места.
5	6-минутный бег.
6	Игра народов Севера «Ловля оленей»
7	Развитие скоростных способностей. Стартовый разгон.
8	Финальное усилие. Эстафеты.
9	Игра народов Севера «Отбивка оленей»
10	Развитие силовых способностей и прыгучести.
11	Развитие силовой выносливости.
12	Игра народов Севера «Отбивка оленей»
II	Баскетбол
13	Т.Б. на уроках по баскетболу. Стойки и передвижения, повороты, остановки.
14	Ловля и передача мяча.
15	Игра народов Севера «Куропатки и охотники»
16	Ведение мяча.
17	Комбинации из освоенных элементов .
18	Игра народов Севера «Куропатки и охотники»
19	Комбинации из освоенных элементов .
20	Тактика свободного нападения.
21	Игра народов Севера «Охота на волка»
22	Нападение быстрым прорывом.
23	Нападение быстрым прорывом.
24	Игра народов Севера «Охота на волка»
25	Учебная игра.
26	Учебная игра.
27	Игра народов Севера «Охота на волка»
III	Гимнастика
28	ТБ на уроках по гимнастике. Строевые упражнения.
29	Гимнастическая полоса препятствий.
30	Игра народов Севера «Нарты-сани»
31	Кувырок вперед и назад.
32	Развитие силовых способностей
33	Игра народов Севера «Нарты-сани»
34	Стойка на лопатках.
35	Мост из положения лежа на спине.
36	Игра народов Севера «Нарты-сани»
37	Комбинация из разученных элементов
38	Комбинация из разученных элементов
39	Игра народов Севера «Нанайская борьба»
40	Развитие гибкости.
41	Висы и упоры на низкой перекладине.
42	Игра народов Севера «Нанайская борьба»
43	Развитие скоростно-силовых способностей.
44	Опорный прыжок с разбега согнув ноги.
45	Игра народов Севера «Борьба на палке»
46	Опорный прыжок с разбега ноги врозь.
47	Опорный прыжок с разбега ноги врозь.
48	Игра народов Севера «Борьба на палке»
IV	Лыжная подготовка
49	ТБ. на уроках но лыжной подготовке. Попеременный двухшажный ход.
50	Попеременный двухшажный ход.
51	Игра народов Севера Оленьи упряжки»
52	Одновременный двухшажный ход.
53	Развитие выносливости
54	Игра народов Севера «Оленьи упряжки»
55	Одновременный одношажный ход.
56	Развитие выносливости.
57	Игра народов Севера«Оленьи упряжки»
58	Коньковый ход без отталкивания руками.
59	Коньковый ход без отталкивания руками.
60	Игра народов Севера «Бег в снегоступах»
61	Спуски в основной стойке.
62	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.
63	Игра народов Севера «Бег в снегоступах»
64	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.
65	Развитие выносливости
66	Игра народов Севера «Каюр и собаки»
67	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.
68	Подъём ступающим шагом.
69	Состязания народов Севера «Перетягивание каната»
70	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.
71	Торможение упором.
72	Игра народов Севера «Каюр и собаки»
73	Лыжная эстафета
74	Лыжная эстафета.
V	Волейбол
75	Т.Б. на уроках по волейболу. Стойки и передвижения, повороты, остановки.
76	Прием и передача мяча.
77	Игра народов Севера « Успей поймать!»
78	Прием и передача мяча.
79	Прием и передача мяча.
80	Игра народов Севера « Успей поймать!»
81	Нижняя подача мяча.
82	Нижняя подача мяча.
83	Игра народов Севера « Успей поймать!»
84	Тактика игры.
85	Тактика игры.
86	Игра народов Севера « Успей поймать!»
87	Учебная игра
88	Учебная игра
VI	Легкая атлетика
89	Инструктаж по ТБ на уроках по легкой атлетике. Высокий старт
90	Челночный бег.
91	Игра народов Севера «Отбивка оленей»
92	6-минутный бег.
93	Прыжок в длину с места.
94	Игра народов Севера «Тройной прыжок»
95	Развитие скоростно-силовых способностей.
96	Прыжок в длину с разбега
97	Игра народов Севера «Тройной прыжок»
98	Прыжок в длину с разбега
99	Метание малого мяча на дальность
100	Игра народов Севера «Тройной прыжок»
101	Развитие силовой выносливости
102	Преодоление препятствий в беге.
103	Игра народов Севера «Отбивка оленей»
104	Развитие силовых способностей и прыгучести.
105	Развитие скоростных способностей. Эстафеты.

8 класс

№	Раздел/Тема урока
№	Раздел/Тема урока
I	Легкая атлетика
1	Т.Б. на уроках по легкой атлетике. Специально-беговые упражнения.
2	Челночный бег.
3	Прыжок в длину с места.
4	6-минутный бег.
5	Развитие скоростных способностей. Стартовый разгон.
6	Финальное усилие. Эстафеты.
7	Метание мяча на дальность.
8	Метание мяча на дальность.
II	Баскетбол
9	Т.Б. на уроках по баскетболу. Стойки и передвижения, повороты, остановки.
10	Ловля и передача мяча.
11	Ведение мяча.
12	Броски одной и двумя руками в прыжке.
13	Броски одной и двумя руками в прыжке.
14	Броски одной и двумя руками в прыжке.
15	Тактика игры.
16	Тактика игры.
17	Учебная игра.
18	Учебная игра.
III	Гимнастика
19	ТБ на уроках по гимнастике. Строевые упражнения.
20	Гимнастическая полоса препятствий.
21	Кувырок вперед и назад.
22	Развитие силовых способностей
23	Стойка на лопатках.
24	Мост из положения лежа на спине.
25	Комбинация из разученных элементов
26	Комбинация из разученных элементов
27	Развитие гибкости.
28	Висы и упоры на низкой перекладине.
29	Развитие скоростно-силовых способностей.
30	Опорный прыжок с разбега согнув ноги.
31	Опорный прыжок с разбега ноги врозь.
32	Опорный прыжок с разбега ноги врозь.
IV	Лыжная подготовка
33	ТБ. на уроках но лыжной подготовке. Попеременный двухшажный ход.
34	Попеременный двухшажный ход.
35	Одновременный двухшажный ход.
36	Развитие выносливости
37	Одновременный одношажный ход.
38	Развитие выносливости.
39	Коньковый ход без отталкивания руками.
40	Коньковый ход без отталкивания руками.
41	Спуски в основной стойке.
42	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.
43	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.
44	Развитие выносливости
45	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.
46	Подъём ступающим шагом.
47	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.
48	Торможение упором.
49	Лыжная эстафета
50	Лыжная эстафета.
V	Волейбол
51	Т.Б. на уроках по волейболу. Стойки и передвижения, повороты, остановки.
52	Прием и передача мяча.
53	Прием и передача мяча.
54	Прием и передача мяча.
55	Нижняя прямая подача мяча.
56	Нижняя прямая подача мяча.
57	Приём подачи.
58	Приём подачи.
59	Учебная игра
60	Учебная игра
VI	Легкая атлетика
61	Инструктаж по ТБ на уроках по легкой атлетике. Низкий старт
62	Челночный бег.
63	6-минутный бег.
64	Прыжок в длину с места.
65	Развитие скоростно-силовых способностей.
66	Прыжок в длину с разбега
67	Прыжки в высоту с разбега
68	Преодоление препятствий в беге.
69	Метание малого мяча на дальность
70	Метание малого мяча на дальность

9 класс

№	Раздел/Темы урока

I	Легкая атлетика
1	Т.Б. на уроках по легкой атлетике. Специально-беговые упражнения.
2	Челночный бег.
3	Прыжок в длину с места.
4	6-минутный бег.
5	Эстафетный бег.
6	Эстафетный бег.
7	Метание мяча на дальность.
8	Метание мяча на дальность.
II	Баскетбол
9	Т.Б. на уроках по баскетболу. Стойки и передвижения, повороты, остановки.
10	Ловля и передача мяча.
11	Личная защита в игровых взаимодействиях.
12	Личная защита в игровых взаимодействиях.
13	Штрафной бросок.
14	Штрафной бросок.
15	Тактика игры.
16	Учебно – тренировочная игра 3х3
17	Учебно – тренировочная игра 4х4.
18	Учебная игра 5х5
III	Гимнастика
19	ТБ на уроках по гимнастике. Строевые упражнения.
20	Гимнастическая полоса препятствий.
21	Акробатика. Кувырки вперед и назад слитно.
22	Акробатические элементы.
23	Акробатические элементы.
24	Подъем переворотом.
25	Подъем переворотом.
26	Гимнастическая полоса препятствий.
27	Акробатическая комбинация
28	Акробатическая комбинация
29	Опорный прыжок.
30	Опорный прыжок.
31	Лазание по канату.
32	Лазание по канату.
IV	Лыжная подготовка
33	ТБ. на уроках но лыжной подготовке. Попеременный двухшажный ход.
34	Попеременный двушажный ход.
35	Одновременный двушажный ход.
36	Одновременный двушажный ход.
37	Переход с одного хода на другой.
38	Переход с одного хода на другой.
39	Одновременный одношажный ход.
40	Одновременный одношажный ход.
41	Одновременный безшажный ход.
42	Одновременный безшажный ход.
43	Попеременный четырехшажный ход.
44	Попеременный четырехшажный ход.
45	Попеременный четырехшажный ход.
46	Преодоление контр уклонов.
47	Переход с одного хода на другой.
48	Переход с одного хода на другой.
49	Прохождение дистанции 3-5 км.
50	Прохождение дистанции 2-3 км.
V	Волейбол
51	Т.Б. на уроках по волейболу. Стойки и передвижения, повороты, остановки.
52	Нижняя прямая подача мяча.
53	Нижняя прямая подача мяча.
54	Верхняя прямая подача.
55	Верхняя прямая подача.
56	Прямой нападающий удар
57	Прямой нападающий удар
58	Учебная игра.
59	Учебная игра.
60	Учебная игра.
VI	Легкая атлетика
61	Инструктаж по ТБ на уроках по легкой атлетике. Низкий старт
62	Челночный бег.
63	6-минутный бег.
64	Прыжок в длину с места.
65	Метание малого мяча на дальность.
66	Эстафетный бег.
67	Прыжки в длину с разбега.
68	Прыжки в длину с разбега.
69	Бег на длинные дистанции.
70	Бег на короткие дистанции.

Календарно - тематическое планирование по физической культуре

5класс (105 часов)

№	Раздел/Тема урока	Запланировано		Фактически проведено
№	Раздел/Тема урока	Кол-во часов	Дата провед	Кол-во часов	Дата провед
I	Легкая атлетика - 8
1	Т.Б. на уроках по легкой атлетике. Специально-беговые упражнения.	1
2	Челночный бег.	1
3	Игра народов Севера «Ловля оленей»	1
4	Прыжок в длину с места.	1
5	6-минутный бег.	1
6	Игра народов Севера «Ловля оленей»	1
7	Высокий старт	1
8	Финальное усилие. Эстафеты.	1
9	Игра народов Севера «Ловля оленей»	1
10	Развитие силовых способностей и прыгучести.	1
11	Прыжок в длину с разбега.	1
12	Игра народов Севера «Куропатки и охотники»	1
II	Баскетбол - 10
13	Т.Б. на уроках по баскетболу. Специальные беговые упражнения.	1
14	Варианты ловли и передачи мяча.	1
15	Игра народов Севера «Куропатки и охотники»	1
16	Варианты ведения мяча.	1
17	Комбинации из освоенных элементов .Учебная игра.	1
18	Игра народов Севера «Куропатки и охотники»	1
19	Тактика свободного нападения. Учебная игра.	1
20	Тактика свободного нападения. Учебная игра.	1
21	Игра народов Севера «Ручейки и озера»	1
22	Нападение быстрым прорывом. Учебная игра.	1
23	Нападение быстрым прорывом. Учебная игра.	1
24	Игра народов Севера «Ручейки и озера»	1
25	Учебная игра.	1
26	Учебная игра.	1
27	Игра народов Севера «Ручейки и озера»	1
III	Гимнастика - 14
28	ТБ на уроках по гимнастике. Строевые упражнения.	1
29	Гимнастическая полоса препятствий.	1
30	Игра народов Севера «Нарты-сани»	1
31	Кувырок вперед и назад.	1
32	Кувырок вперед и назад	1
33	Игра народов Севера «Нарты-сани»	1
34	Стойка на лопатках.	1
35	Мост из положения лежа на спине.	1
36	Игра народов Севера «Нарты-сани»	1
37	Комбинация из разученных элементов	1
38	Комбинация из разученных элементов	1
39	Игра народов Севера «Солнце»	1
40	Комбинация из разученных элементов	1
41	Висы и упоры на низкой перекладине.	1
42	Игра народов Севера «Солнце»	1
43	Опорный прыжок с разбега согнув ноги.	1
44	Опорный прыжок с разбега согнув ноги.	1
45	Игра народов Севера « Рыбаки»	1
46	Опорный прыжок с разбега ноги врозь.	1
47	Опорный прыжок с разбега ноги врозь.	1
48	Игра народов Севера « Рыбаки»	1
IV	Лыжная подготовка - 18
49	ТБ. на уроках но лыжной подготовке. Попеременный двухшажный ход.	1
50	Попеременный двухшажный ход.	1
51	Игра народов Севера. Льдинки, ветер и мороз.	1
52	Одновременный двухшажный ход.	1
53	Одновременный двухшажный ход.	1
54	Игра народов Севера. Льдинки, ветер и мороз.	1
55	Одновременный одношажный ход.	1
56	Одновременный одношажный ход.	1
57	Игра народов Севера. Льдинки, ветер и мороз.	1
58	Коньковый ход без отталкивания руками.	1
59	Коньковый ход без отталкивания руками.	1
60	Игра народов Севера «Бег в снегоступах»	1
61	Спуски в основной стойке.	1
62	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.	1
63	Игра народов Севера «Бег в снегоступах»	1
64	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.	1
65	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.	1
66	Игра народов Севера «Полярная сова и евражки»	1
67	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.	1
68	Подъём ступающим шагом.	1
69	Игра народов Севера «Полярная сова и евражки»	1
70	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.	1
71	Торможение упором.	1
72	Игра народов Севера «Полярная сова и евражки»	1
73	Лыжная эстафета	1
74	Лыжная эстафета.	1
V	Волейбол - 10
75	Т.Б. на уроках по волейболу. Стойки и передвижения, повороты, остановки.	1
76	Прием и передача мяча.
77	Игра народов Севера «Важенка и оленята»	1
78	Прием и передача мяча.	1
79	Прием и передача мяча.	1
80	Игра народов Севера «Важенка и оленята»	1
81	Нижняя подача мяча.	1
82	Нижняя подача мяча.	1
83	Игра народов Севера « На новое стойбище»	1
84	Тактика игры.	1
85	Тактика игры.	1
86	Игра народов Севера « На новое стойбище»	1
87	Учебная игра
88	Учебная игра
VI	Легкая атлетика - 12
89	Инструктаж по ТБ на уроках по легкой атлетике. Высокий старт	1
90	Челночный бег.	1
91	Игра народов Севера «Рыбаки и рыбки»	1
92	6-минутный бег.	1
93	Прыжок в длину с места.	1
94	Игра народов Севера «Тройной прыжок»	1
95	Развитие скоростно-силовых способностей.	1
96	Прыжок в длину с разбега	1
97	Игра народов Севера «Тройной прыжок»	1
98	Прыжок в длину с разбега	1
99	Метание малого мяча на дальность	1
100	Игра народов Севера «Тройной прыжок»	1
101	Развитие силовой выносливости	1
102	Преодоление препятствий в беге.	1
103	Игра народов Севера «Рыбаки и рыбки»	1
104	Развитие силовых способностей и прыгучести.	1
105	Развитие скоростных способностей. Эстафеты.	1

Календарно - тематическое планирование по физической культуре

6класс (105 часов)

№	Раздел/Тема урока	Запланировано		Фактически проведено
№	Раздел/Тема урока	Кол-во часов	Дата провед	Кол-во часов	Дата провед
I	Легкая атлетика - 8
1	Т.Б. на уроках по легкой атлетике. Специально-беговые упражнения.	1
2	Челночный бег.	1
3	Игра народов Севера «Ловля оленей»	1
4	Прыжок в длину с места.	1
5	6-минутный бег.	1
6	Игра народов Севера «Ловля оленей»	1
7	Развитие скоростных способностей. Стартовый разгон.	1
8	Финальное усилие. Эстафеты.	1
9	Игра народов Севера «Ловля оленей»	1
10	Высокий старт	1
11	Прыжок в длину с разбега.	1
12	Игра народов Севера «Куропатки и охотники»	1
II	Баскетбол - 10
13	Т.Б. на уроках по баскетболу. Стойки и передвижения, повороты, остановки.	1
14	Ловля и передача мяча.	1
15	Игра народов Севера «Куропатки и охотники»	1
16	Ведение мяча.	1
17	Комбинации из освоенных элементов .Учебная игра.	1
18	Игра народов Севера «Куропатки и охотники»	1
19	Тактика свободного нападения. Учебная игра.	1
20	Тактика свободного нападения. Учебная игра.	1
21	Игра народов Севера «Ручейки и озера»	1
22	Нападение быстрым прорывом. Учебная игра.	1
23	Нападение быстрым прорывом. Учебная игра.	1
24	Игра народов Севера «Ручейки и озера»	1
25	Учебная игра.	1
26	Учебная игра.	1
27	Игра народов Севера «Ручейки и озера»	1
III	Гимнастика - 14
28	ТБ на уроках по гимнастике. Строевые упражнения.	1
29	Гимнастическая полоса препятствий.	1
30	Игра народов Севера «Нарты-сани»	1
31	Кувырок вперед и назад.	1
32	Развитие силовых способностей	1
33	Игра народов Севера «Нарты-сани»	1
34	Стойка на лопатках.	1
35	Мост из положения лежа на спине.	1
36	Игра народов Севера «Нарты-сани»	1
37	Комбинация из разученных элементов	1
38	Комбинация из разученных элементов	1
39	Игра народов Севера «Солнце»	1
40	Развитие гибкости.	1
41	Висы и упоры на низкой перекладине.	1
42	Игра народов Севера «Солнце»	1
43	Развитие скоростно-силовых способностей.	1
44	Опорный прыжок с разбега согнув ноги.	1
45	Игра народов Севера « Рыбаки»	1
46	Опорный прыжок с разбега ноги врозь.	1
47	Опорный прыжок с разбега ноги врозь.	1
48	Игра народов Севера « Рыбаки»	1
IV	Лыжная подготовка - 18
49	ТБ. на уроках но лыжной подготовке. Попеременный двухшажный ход.	1
50	Попеременный двухшажный ход.	1
51	Игра народов Севера. Льдинки, ветер и мороз.	1
52	Одновременный двухшажный ход.	1
53	Одновременный двухшажный ход.	1
54	Игра народов Севера. Льдинки, ветер и мороз.	1
55	Одновременный одношажный ход.	1
56	Одновременный одношажный ход.	1
57	Игра народов Севера. Льдинки, ветер и мороз.	1
58	Коньковый ход без отталкивания руками.	1
59	Коньковый ход без отталкивания руками.	1
60	Игра народов Севера «Бег в снегоступах»	1
61	Спуски в основной стойке.	1
62	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.	1
63	Игра народов Севера «Бег в снегоступах»	1
64	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.	1
65	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.	1
66	Игра народов Севера «Полярная сова и евражки»	1
67	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.	1
68	Подъём ступающим шагом.	1
69	Игра народов Севера «Полярная сова и евражки»	1
70	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.	1
71	Торможение упором.	1
72	Игра народов Севера «Полярная сова и евражки»	1
73	Лыжная эстафета	1
74	Лыжная эстафета.	1
V	Волейбол - 10
75	Т.Б. на уроках по волейболу. Стойки и передвижения, повороты, остановки.	1
76	Прием и передача мяча.
77	Игра народов Севера «Важенка и оленята»	1
78	Прием и передача мяча.	1
79	Прием и передача мяча.	1
80	Игра народов Севера «Важенка и оленята»	1
81	Нижняя подача мяча.	1
82	Нижняя подача мяча.	1
83	Игра народов Севера « На новое стойбище»	1
84	Тактика игры.	1
85	Тактика игры.	1
86	Игра народов Севера « На новое стойбище»	1
87	Учебная игра
88	Учебная игра
VI	Легкая атлетика - 12
89	Инструктаж по ТБ на уроках по легкой атлетике. Высокий старт	1
90	Челночный бег.	1
91	Игра народов Севера «Рыбаки и рыбки»	1
92	6-минутный бег.	1
93	Прыжок в длину с места.	1
94	Игра народов Севера «Тройной прыжок»	1
95	Развитие скоростно-силовых способностей.	1
96	Прыжок в длину с разбега	1
97	Игра народов Севера «Тройной прыжок»	1
98	Прыжок в длину с разбега	1
99	Метание малого мяча на дальность	1
100	Игра народов Севера «Тройной прыжок»	1
101	Развитие силовой выносливости	1
102	Преодоление препятствий в беге.	1
103	Игра народов Севера «Рыбаки и рыбки»	1
104	Развитие силовых способностей и прыгучести.	1
105	Развитие скоростных способностей. Эстафеты.	1

Календарно - тематическое планирование по физической культуре

7 класс (105 часов)

№	Раздел/Тема урока	Запланировано		Фактически проведено
№	Раздел/Тема урока	Кол-во часов	Дата провед	Кол-во часов	Дата провед
I	Легкая атлетика - 8
1	Т.Б. на уроках по легкой атлетике. Специально-беговые упражнения.	1
2	Челночный бег.	1
3	Игра народов Севера «Ловля оленей»	1
4	Прыжок в длину с места.	1
5	6-минутный бег.	1
6	Игра народов Севера «Ловля оленей»	1
7	Развитие скоростных способностей. Стартовый разгон.	1
8	Финальное усилие. Эстафеты.	1
9	Игра народов Севера «Отбивка оленей»	1
10	Развитие силовых способностей и прыгучести.	1
11	Развитие силовой выносливости.	1
12	Игра народов Севера «Отбивка оленей»	1
II	Баскетбол - 10
13	Т.Б. на уроках по баскетболу. Стойки и передвижения, повороты, остановки.	1
14	Ловля и передача мяча.	1
15	Игра народов Севера «Куропатки и охотники»	1
16	Ведение мяча.	1
17	Комбинации из освоенных элементов .	1
18	Игра народов Севера «Куропатки и охотники»	1
19	Комбинации из освоенных элементов .	1
20	Тактика свободного нападения.	1
21	Игра народов Севера «Охота на волка»	1
22	Нападение быстрым прорывом.	1
23	Нападение быстрым прорывом.	1
24	Игра народов Севера «Охота на волка»	1
25	Учебная игра.	1
26	Учебная игра.	1
27	Игра народов Севера «Охота на волка»	1
III	Гимнастика - 14
28	ТБ на уроках по гимнастике. Строевые упражнения.	1
29	Гимнастическая полоса препятствий.	1
30	Игра народов Севера «Нарты-сани»	1
31	Кувырок вперед и назад.	1
32	Развитие силовых способностей	1
33	Игра народов Севера «Нарты-сани»	1
34	Стойка на лопатках.	1
35	Мост из положения лежа на спине.	1
36	Игра народов Севера «Нарты-сани»	1
37	Комбинация из разученных элементов	1
38	Комбинация из разученных элементов	1
39	Игра народов Севера «Нанайская борьба»	1
40	Развитие гибкости.	1
41	Висы и упоры на низкой перекладине.	1
42	Игра народов Севера «Нанайская борьба»	1
43	Развитие скоростно-силовых способностей.	1
44	Опорный прыжок с разбега согнув ноги.	1
45	Игра народов Севера «Борьба на палке»	1
46	Опорный прыжок с разбега ноги врозь.	1
47	Опорный прыжок с разбега ноги врозь.	1
48	Игра народов Севера «Борьба на палке»	1
IV	Лыжная подготовка - 18
49	ТБ. на уроках но лыжной подготовке. Попеременный двухшажный ход.	1
50	Попеременный двухшажный ход.	1
51	Игра народов Севера Оленьи упряжки»	1
52	Одновременный двухшажный ход.	1
53	Развитие выносливости	1
54	Игра народов Севера «Оленьи упряжки»	1
55	Одновременный одношажный ход.	1
56	Развитие выносливости.	1
57	Игра народов Севера«Оленьи упряжки»	1
58	Коньковый ход без отталкивания руками.	1
59	Коньковый ход без отталкивания руками.	1
60	Игра народов Севера «Бег в снегоступах»	1
61	Спуски в основной стойке.	1
62	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.	1
63	Игра народов Севера «Бег в снегоступах»	1
64	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.	1
65	Развитие выносливости	1
66	Игра народов Севера «Каюр и собаки»	1
67	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.	1
68	Подъём ступающим шагом.	1
69	Состязания народов Севера «Перетягивание каната»	1
70	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.	1
71	Торможение упором.	1
72	Игра народов Севера «Каюр и собаки»	1
73	Лыжная эстафета	1
74	Лыжная эстафета.	1
V	Волейбол - 10
75	Т.Б. на уроках по волейболу. Стойки и передвижения, повороты, остановки.	1
76	Прием и передача мяча.
77	Игра народов Севера « Успей поймать!»	1
78	Прием и передача мяча.	1
79	Прием и передача мяча.	1
80	Игра народов Севера « Успей поймать!»	1
81	Нижняя подача мяча.	1
82	Нижняя подача мяча.	1
83	Игра народов Севера « Успей поймать!»	1
84	Тактика игры.	1
85	Тактика игры.	1
86	Игра народов Севера « Успей поймать!»	1
87	Учебная игра
88	Учебная игра
VI	Легкая атлетика - 12
89	Инструктаж по ТБ на уроках по легкой атлетике. Высокий старт	1
90	Челночный бег.	1
91	Игра народов Севера «Отбивка оленей»	1
92	6-минутный бег.	1
93	Прыжок в длину с места.	1
94	Игра народов Севера «Тройной прыжок»	1
95	Развитие скоростно-силовых способностей.	1
96	Прыжок в длину с разбега	1
97	Игра народов Севера «Тройной прыжок»	1
98	Прыжок в длину с разбега	1
99	Метание малого мяча на дальность	1
100	Игра народов Севера «Тройной прыжок»	1
101	Развитие силовой выносливости	1
102	Преодоление препятствий в беге.	1
103	Игра народов Севера «Отбивка оленей»	1
104	Развитие силовых способностей и прыгучести.	1
105	Развитие скоростных способностей. Эстафеты.	1

Календарно - тематическое планирование по физической культуре

8 класс (70 часов)

№	Раздел/Тема урока	Запланировано		Фактически проведено
№	Раздел/Тема урока	Кол-во часов	Дата провед	Кол-во часов	Дата провед
I	Легкая атлетика - 8
1	Т.Б. на уроках по легкой атлетике. Специально-беговые упражнения.	1
2	Челночный бег.	1
3	Прыжок в длину с места.	1
4	6-минутный бег.	1
5	Развитие скоростных способностей. Стартовый разгон.	1
6	Финальное усилие. Эстафеты.	1
7	Метание мяча на дальность.	1
8	Метание мяча на дальность.	1
II	Баскетбол - 10
9	Т.Б. на уроках по баскетболу. Стойки и передвижения, повороты, остановки.	1
10	Ловля и передача мяча.	1
11	Ведение мяча.	1
12	Броски одной и двумя руками в прыжке.	1
13	Броски одной и двумя руками в прыжке.	1
14	Броски одной и двумя руками в прыжке.	1
15	Тактика игры.	1
16	Тактика игры.	1
17	Учебная игра.	1
18	Учебная игра.	1
III	Гимнастика - 14
19	ТБ на уроках по гимнастике. Строевые упражнения.	1
20	Гимнастическая полоса препятствий.	1
21	Кувырок вперед и назад.	1
22	Развитие силовых способностей	1
23	Стойка на лопатках.	1
24	Мост из положения лежа на спине.	1
25	Комбинация из разученных элементов	1
26	Комбинация из разученных элементов	1
27	Развитие гибкости.	1
28	Висы и упоры на низкой перекладине.	1
29	Развитие скоростно-силовых способностей.	1
30	Опорный прыжок с разбега согнув ноги.	1
31	Опорный прыжок с разбега ноги врозь.	1
32	Опорный прыжок с разбега ноги врозь.	1
IV	Лыжная подготовка - 18
33	ТБ. на уроках но лыжной подготовке. Попеременный двухшажный ход.	1
34	Попеременный двухшажный ход.	1
35	Одновременный двухшажный ход.	1
36	Развитие выносливости	1
37	Одновременный одношажный ход.	1
38	Развитие выносливости.	1
39	Коньковый ход без отталкивания руками.	1
40	Коньковый ход без отталкивания руками.	1
41	Спуски в основной стойке.	1
42	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.	1
43	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.	1
44	Развитие выносливости	1
45	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.	1
46	Подъём ступающим шагом.	1
47	Чередование ходов во время передвижения по дистанции.	1
48	Торможение упором.	1
49	Лыжная эстафета	1
50	Лыжная эстафета.	1
V	Волейбол - 10
51	Т.Б. на уроках по волейболу. Стойки и передвижения, повороты, остановки.	1
52	Прием и передача мяча.	1
53	Прием и передача мяча.	1
54	Прием и передача мяча.	1
55	Нижняя прямая подача мяча.	1
56	Нижняя прямая подача мяча.	1
57	Приём подачи.	1
58	Приём подачи.	1
59	Учебная игра	1
60	Учебная игра	1
VI	Легкая атлетика - 10
61	Инструктаж по ТБ на уроках по легкой атлетике. Низкий старт	1
62	Челночный бег.	1
63	6-минутный бег.	1
64	Прыжок в длину с места.	1
65	Развитие скоростно-силовых способностей.	1
66	Прыжок в длину с разбега	1
67	Прыжки в высоту с разбега	1
68	Преодоление препятствий в беге.	1
69	Метание малого мяча на дальность	1
70	Метание малого мяча на дальность	1

^{Календарно - тематическое планирование по физической
культуре}

^{9 класс (70 часов)}

^№	^{Раздел/Тема урока}	^{Запланировано}		^{Фактически проведено}
^№	^{Раздел/Тема урока}	^{Кол-во часов}	^{Дата провед}	^{Кол-во часов}	^{Дата провед}
^I	^{Легкая атлетика - 8}
¹	^{Т.Б. на уроках по легкой атлетике. Специально-беговые упражнения.}	¹
²	^{Челночный бег.}	¹
³	^{Прыжок в длину с места.}	¹
⁴	^{6-минутный бег.}	¹
⁵	^{Эстафетный бег.}	¹
⁶	^{Эстафетный бег.}	¹
⁷	^{Метание мяча на дальность.}	¹
⁸	^{Метание мяча на дальность.}	¹
^II	^{Баскетбол - 10}
⁹	^{Т.Б. на уроках по баскетболу. Стойки и передвижения, повороты, остановки.}	¹
¹⁰	^{Ловля и передача мяча.}	¹
¹¹	^{Личная защита в игровых взаимодействиях.}	¹
¹²	^{Личная защита в игровых взаимодействиях.}	¹
¹³	^{Штрафной бросок.}	¹
¹⁴	^{Штрафной бросок.}	¹
¹⁵	^{Тактика игры.}	¹
¹⁶	^{Учебно – тренировочная игра 3х3}	¹
¹⁷	^{Учебно – тренировочная игра 4х4.}	¹
¹⁸	^{Учебная игра 5х5}	¹
^III	^{Гимнастика - 14}
¹⁹	^{ТБ на уроках по гимнастике. Строевые упражнения.}	¹
²⁰	^{Гимнастическая полоса препятствий.}	¹
²¹	^{Акробатика. Кувырки вперед и назад слитно.}	¹
²²	^{Акробатические элементы.}	¹
²³	^{Акробатические элементы.}	¹
²⁴	^{Подъем переворотом.}	¹
²⁵	^{Подъем переворотом.}	¹
²⁶	^{Гимнастическая полоса препятствий.}	¹
²⁷	^{Акробатическая комбинация}	¹
²⁸	^{Акробатическая комбинация}	¹
²⁹	^{Опорный прыжок.}	¹
³⁰	^{Опорный прыжок.}	¹
³¹	^{Лазание по канату.}	¹
³²	^{Лазание по канату.}	¹
^IV	^{Лыжная подготовка - 18}
³³	^{ТБ. на уроках но лыжной подготовке. Попеременный двухшажный ход.}	¹
³⁴	^{Попеременный двушажный ход.}	¹
³⁵	^{Одновременный двушажный ход.}	¹
³⁶	^{Одновременный двушажный ход.}	¹
³⁷	^{Переход с одного хода на другой.}	¹
³⁸	^{Переход с одного хода на другой.}	¹
³⁹	^{Одновременный одношажный ход.}	¹
⁴⁰	^{Одновременный одношажный ход.}	¹
⁴¹	^{Одновременный безшажный ход.}	¹
⁴²	^{Одновременный безшажный ход.}	¹
⁴³	^{Попеременный четырехшажный ход.}	¹
⁴⁴	^{Попеременный четырехшажный ход.}	¹
⁴⁵	^{Попеременный четырехшажный ход.}	¹
⁴⁶	^{Преодоление контр уклонов.}	¹
⁴⁷	^{Переход с одного хода на другой.}	¹
⁴⁸	^{Переход с одного хода на другой.}	¹
⁴⁹	^{Прохождение дистанции 3-5 км.}	¹
⁵⁰	^{Прохождение дистанции 2-3 км.}	¹
^V	^{Волейбол - 10}
⁵¹	^{Т.Б. на уроках по волейболу. Стойки и передвижения, повороты, остановки.}	¹
⁵²	^{Нижняя прямая подача мяча.}	¹
⁵³	^{Нижняя прямая подача мяча.}	¹
⁵⁴	^{Верхняя прямая подача.}	¹
⁵⁵	^{Верхняя прямая подача.}	¹
⁵⁶	^{Прямой нападающий удар}	¹
⁵⁷	^{Прямой нападающий удар}	¹
⁵⁸	^{Учебная игра.}	¹
⁵⁹	^{Учебная игра.}	¹
⁶⁰	^{Учебная игра.}	¹
^VI	^{Легкая атлетика - 10}
⁶¹	^{Инструктаж по ТБ на уроках по легкой атлетике. Низкий старт}	¹
⁶²	^{Челночный бег.}	¹
⁶³	^{6-минутный бег.}	¹
⁶⁴	^{Прыжок в длину с места.}	¹
⁶⁵	^{Метание малого мяча на дальность.}	¹
⁶⁶	^{Эстафетный бег.}	¹
⁶⁷	^{Прыжки в длину с разбега.}	¹
⁶⁸	^{Прыжки в длину с разбега.}	¹
⁶⁹	^{Бег на длинные дистанции.}	¹
⁷⁰	^{Бег на короткие дистанции.}	¹

Скачать материал

Скачать материал "Рабочая программа по физической культуре 5-9 классы"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 361 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Рабочая программа по физической культуре 1-4 классы

30.03.2017
920
3

docx

Доклад на тему "Актуальные проблемы физической культуры и спорта в современных условиях жизни"

30.03.2017
11200
72

rar

Видеопрезентация команды "Смешарики" детей дошкольного возраста

30.03.2017
413
4

pptx

Внедрение гто в школе начальные классы

30.03.2017
460
0

docx

Проект использование подвижных игр в неувочное время

30.03.2017
360
0

docx

Индивидуальный маршрут по физической подготовке с ОВЗ

Рейтинг: 4 из 5

30.03.2017
12874
247

docx

Индивидуальный маршрут физической подготовки.

30.03.2017
543
1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 30.03.2017 497
- DOCX 1.2 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Колосов Павел Геннадьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Колосов Павел Геннадьевич
- На сайте: 7 лет и 7 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 14404
- Всего материалов: 16