Рабочая программа по физике 8 класс

Содержание программы по учебнику А.В.Перышкина «Физика-8»

8 класс (68 ч, 2 ч в неделю)

Тепловые явления (12 часов)

Тепловое движение. Термометр. Связь температуры со средней скоростью движения его молекул. Внутренняя энергия. Два способа изменения внутренней энергии: теплопередача и работа. Виды теплопередачи. Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества. Удельная теплота сгорания топлива. Закон сохранения энергии в механических и тепловых процессах.

Демонстрации.

Изменение энергии тела при совершении работы. Конвекция в жидкости. Теплопередача путем излучения. Сравнение удельных теплоемкостей различных веществ.

Лабораторные работы.

№1. Исследование изменения со временем температуры остывающей воды.

№2. Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры.

№3. Измерение удельной теплоемкости твердого тела.

Изменение агрегатных состояний вещества (11 часов)

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание тел. Температура плавления. Удельная теплота плавления. Испарение и конденсация. Насыщенный пар. Относительная влажность воздуха и ее измерение. Психрометр. Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. Удельная теплота парообразования. Объяснение изменения агрегатных состояний на основе молекулярно-кинетических представлений. Преобразования энергии в тепловых двигателях. Двигатель внутреннего сгорания. Паровая турбина. Холодильник. КПД теплового двигателя. Экологические проблемы использования тепловых машин.

Демонстрации.

Явление испарения. Кипение воды. Зависимость температуры кипения от давления. Плавление и кристаллизация веществ. Измерение влажности воздуха психрометром. Устройство четырехтактного двигателя внутреннего сгорания. Устройство паровой турбины.

Лабораторная работа.

№4. Измерение относительной влажности воздуха.

Электрические явления (26 часов)

Электризация тел. Два рода электрических зарядов. Проводники, непроводники (диэлектрики) и полупроводники. Взаимодействие заряженных тел. Электрическое поле. Закон сохранения электрического заряда. Делимость электрического заряда. Электрон. Строение атомов.

Электрический ток. Гальванические элементы и аккумуляторы. Действия электрического тока. Направление электрического тока. Электрическая цепь. Электрический ток в металлах. Носители электрического тока в полупроводниках, газах и электролитах. Полупроводниковые приборы. Сила тока. Амперметр. Электрическое напряжение. Вольтметр. Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка электрической цепи. Удельное электрическое сопротивление. Реостаты. Последовательное и параллельное соединения проводников.

Работа и мощность тока. Количество теплоты, выделяемое проводником с током. Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы. Электрический счетчик. Расчет электроэнергии, потребляемой электроприбором. Короткое замыкание. Плавкие предохранители.

Демонстрации.

Электризация тел. Два рода электрических зарядов. Устройство и действие электроскопа. Проводники и изоляторы. Электризация через влияние. Перенос электрического заряда с одного тела на другое. Источники постоянного тока. Составление электрической цепи.

Лабораторные работы.

№5. Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках.

№6. Измерение напряжения на различных участках электрической цепи.

№7. Регулирование силы тока реостатом.

№8. Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах при постоянном сопротивлении. Измерение сопротивления.

№9. Измерение работы и мощности электрического тока в лампе.

Электромагнитные явления (7 часов)

Магнитное поле тока. Электромагниты и их применение. Постоянные магниты. Магнитное поле Земли. Магнитные бури. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель. Динамик и микрофон.

Демонстрации.

Опыт Эрстеда. Принцип действия микрофона и громкоговорителя.

Лабораторные работы.

№10. Сборка электромагнита и испытание его действия.

№11. Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели).

Световые явления (8 часов)

Источники света. Прямолинейное распространение света в однородной среде. Отражение света. Закон отражения. Плоское зеркало. Преломление света. Линза. Фокусное расстояние и оптическая сила линзы. Построение изображений в линзах. Глаз как оптическая система. Дефекты зрения. Оптические приборы.

Демонстрации.

Источники света. Прямолинейное распространение света. Закон отражения света. Изображение в плоском зеркале. Преломление света. Ход лучей в собирающей и рассеивающей линзах. Получение изображений с помощью линз. Принцип действия проекционного аппарата. Модель глаза.

Лабораторные работы.

№12. Исследование зависимости угла отражения от угла падения света.

№13. Исследование зависимости угла преломления от угла падения света.

№14. Измерение фокусного расстояния собирающей линзы. Получение изображений.

Итоговое повторение (резервное время) (4 часа)

 Распределение часов по темам полностью соответствует авторской программе.

Основные знания и умения учащихся

Ученик должен знать/понимать:

·       Смысл понятий: физическое явление, физический закон, взаимодействие, электрическое поле, магнитное поле, атом.

·       Смысл физических величин: внутренняя энергия, температура, количество теплоты, удельная теплоемкость, влажность воздуха, электрический заряд, сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, работа и мощность электрического тока, фокусное расстояние линзы.

·       Смысл физических законов:  сохранения энергии в тепловых процессах, сохранения электрического заряда, Ома для участка цепи, Джоуля – Ленца, прямолинейного распространения света, отражения и преломления света.

          Уметь:

·        Описывать и объяснять физические явления:  теплопроводность,  конвекцию, излучение, испарение, конденсацию, кипение, плавление. Кристаллизацию, электризацию, взаимодействие электрических зарядов,, взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на проводник с током, тепловое действие тока, отражение, преломление света

·        Использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин:  температуры, влажности воздуха, силы тока , напряжения, сопротивления, работы и мощности электрического тока.

·        Представлять результаты измерений с помощью графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости:  температуры остывающего тела от времени, силы тока от напряжения на участке цепи,  угла отражения от угла падения, угла преломления от угла падения.

·        Выражать результаты измерений и расчетов в единицах СИ

·        Приводить примеры практического использования физических знаний о тепловых, электромагнитных явлениях

·        Осуществлять самостоятельный поиск информации  естественнонаучного содержания с использованием различных источников и ее обработку и представление в разных формах (словесно, графически, схематично….)

·        Использовать приобретенные  знания и умения в повседневной жизни для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств, электробытовых приборов, электронной техники; контроля за исправностью электропроводки.

Тематическое планирование по физике

№ урока	Наименование разделов, тем, занятий	Количество часов
	Тепловые явления (11ч )
1/1	Тепловое движение. Температура.	1
2/2	Внутренняя энергия. Лабораторная работа №1 «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды»	1
3/3	Способы изменения внутренней энергии тела.	1
4/4	Теплопроводность. Конвекция. Излучение.	1
5/5	Вводная контрольная работа №1	1
6/6	Количество теплоты. Единицы количества теплоты.	1
7/7	Удельная теплоемкость. Расчёт количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении.	1
8/8	Лабораторная работа №2 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»	1
9/9	Лабораторная работа №3 «Измерение удельной теплоемкости твердого тела».	1
10/10	Энергия топлива. Удельная теплота сгорания.	1
11/11	Закон сохранения и превращения  энергии в механических и тепловых процессах. Обобщение, систематизация и коррекция знаний учащихся по теме: «Тепловые явления»	1
12/12	Контрольная работа №2 по теме «Тепловые явления».	1
	Электрические явления (26 часов)
13/1	Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления и отвердевания.	1
14/2	Удельная теплота плавления.	1
15/3	Решение задач по теме «Нагревание и плавление кристаллических тел».	1
16/4	Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации.	1
17/5	Кипение. Удельная теплота парообразования и конденсации.	1
18/6	Решение задач по теме: «Парообразование и конденсация»	1
19/7	Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха. Лабораторная работа №4 по теме: «Измерение относительной влажности воздуха»	1
20/8	Работа газа и пара при расширении. Двигатель внутреннего сгорания.	1
21/9	Паровая турбина. КПД теплового двигателя. Холодильник. Экологические проблемы использования тепловых машин.	1
22/10	Обобщение, систематизация и коррекция знаний учащихся по теме: «Изменение агрегатных состояний вещества»	1
23/11	Контрольная работа №3 по теме «Изменение агрегатных состояний вещества».	1
	Электрические явления (27ч)
24/1	Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов.	1
25/2	Электроскоп. Проводники и непроводники электричества. Электрическое поле.	1
26/3	Делимость электрического заряда. Строение атомов.	1
31/8	Сила тока. Единицы силы тока.	1
32/9	Амперметр. Лабораторная работа №5             « Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках».	1
33/10	Электрическое напряжение. Единицы напряжения.	1
34/11	Вольтметр. Лабораторная работа №6 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»	1
35/12	Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления.	1
36/13	Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи.	1
37/14	Расчет сопротивления проводников. Удельное сопротивление.	1
38/15	Решение задач по теме: «Закон Ома»	1
39/16	Реостаты. Лабораторная работа №7 «Регулирование силы тока реостатом».	1
40/17	Лабораторная работа №8 «Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах при постоянном сопротивлении. Измерение сопротивления проводника»	1
41/18	Последовательное соединение проводников.	1
42/19	Параллельное соединение проводников.	1
43/20	Решение задач по теме: «Соединения проводников»	1
44/21	Работа  и мощность электрического тока.	1
45/22	Лабораторная работа №9 «Измерение мощности и работы тока в электрической лампе».	1
46/23	Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля - Ленца.	1
47/24	Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы.	1
48/25	Короткое замыкание. Предохранители	1
49/26	Обобщение, систематизация и коррекция знаний учащихся по теме: «Электрические явления»	1
50/27	Контрольная работа №4 по теме «Электрические явления».	1
	Электромагнитные явления (7ч)
57/7	Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии.	1
58/8	Магнитное поле катушки с током. Электромагниты Лабораторная работа  №10 «Сборка электромагнита и испытание его действия».	1
59/9	Применение электромагнитов.	1
60	Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли.	1
55/5	Действие магнитного поля на проводнике с током. Электрический двигатель.	1
56/6	Лабораторная работа  №11 «Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели)».	1
57/7	Повторение темы: «Электромагнитные явления».	1
	Световые явления (9ч)
58/1	Источники света. Распространение света.	1
59/2	Отражение света. Законы отражения света. Лабораторная работа №12 «Исследование зависимости угла отражения от угла падения света »	1
60/3	Плоское зеркало.	1
61/4	Преломление света. Лабораторная работа №13 «Исследование зависимости угла преломления от угла падения света»	1
62/5	Линзы. Оптическая сила линзы.	1
63/6	Изображения, даваемые линзой.	1
64/7	Лабораторная работа №14 «Измерение фокусного расстояния собирающей линзы. Получение изображения при помощи линзы».	1
65/8	Обобщение, систематизация и коррекция знаний учащихся по теме: «Световые явления»	1
66/9	Контрольная работа №5 по теме «Световые явления».	1
	Итоговое повторение (4ч) (резервное время)
67/1	Повторение темы «Тепловые явления»	1
68/2	Итоговая контрольная работа №6	1