Рабочая программа по физике 8 класс

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение

« Моготская средняя общеобразовательная школа» Тындинского района

Рабочая программа

учебного предмета

«Физика»

для 8 класса

учитель: Кузьмина О.В.

Могот 2017

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Данная рабочая программа учебного предмета «Физика» для учащихся 8 класса муниципального образовательного автономного учреждения «Моготская СОШ», разработана на основе примерной основной образовательной программы основного общего образования.   в соответствии с ФК ГОС, ООП ООО и учебным планом МОАУ

 «Моготская СОШ» на 2017-2018 учебный год, утверждённый приказом директора школы №.20-п от 25.05. 2017

На изучение предмета «Физика» в 8 классе отводится 2 часа в неделю.

Количество часов в год 70

Основными видами организации учебного процесса является урок.

Формы организации учебного процесса: Индивидуальная, групповая, коллективная, лабораторные и практические работы, практикумы.

Виды и формы контроля:

Виды контроля	Содержание	Методы
Вводный	Уровень знаний школьников, общая эрудиция.	Тестирование, беседа, анкетирование, наблюдение
Текущий	Освоение учебного материала по теме, учебной единице.	Диагностические задания: опросы, практические работы, тестирование.
Коррекция	Ликвидация пробелов.	Повторные тесты, индивидуальные консультации.
Итоговый	Контроль выполнения поставленных задач.	Представление продукта на разных уровнях.

Учебник. Перышкин А.В. Физика 8 – М: Дрофа -2017

Содержание учебного предмета «Физика»

Тепловые явления

Тепловое равновесие. Температура. Связь температуры со средней скоростью хаотического движения частиц.

Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела. Теплопроводность, конвекция, излучение. Приемы теплопередачи в природе и технике. Количество теплоты. Удельная теплоемкость.  Удельная теплота сгорания топлива. Закон сохранения и превращения энергии в тепловых процессах. Агрегатные состояния вещества. Различие в строении газов, жидкостей и твердых тел. Плавление и отвердевание кристаллических тел Удельная теплота плавления. Испарение и конденсация. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара. Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. Удельная теплота парообразования и конденсации.  Влажность воздуха. Работа газа при расширении. Преобразования энергии в тепловых машинах (паровая турбина, двигатель внутреннего сгорания, реактивный двигатель). КПД тепловой машины. Экологические проблемы использования тепловых машин.

Электромагнитные явления

Электризация физических тел. Взаимодействие заряженных тел. Два рода электрических зарядов. Делимость электрического заряда. Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Проводники, полупроводники и изоляторы. Электроскоп. Электрическое поле как особый вид материи. Напряженность электрического поля. Действие электрического поля на электрические заряды. Конденсатор.  Энергия электрического поля конденсатора.

Электрический ток. Источники электрического тока.  Электрическая цепь и ее составные части. Направление и действия электрического тока. Носители электрических зарядов в металлах. Сила тока. Электрическое напряжение. Электрическое сопротивление проводников.  Единицы сопротивления. Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи. Удельное сопротивление. Реостаты. Последовательное соединения проводников. параллельное соединения проводников Работа электрического тока по перемещению электрических зарядов. Мощность электрического тока. Нагревание проводников электрически током. Закон Джоуля-Ленца.  Электрические нагревательные и осветительные приборы. Короткое замыкание.

Магнитное поле. Магнитное поле тока. Опыт Эрстеда. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли. Электромагнит. Магнитное поле катушки с током. Применение электромагнита. Действие магнитного поля на проводник с током и движущуюся заряженную частицу. Сила Ампера и сила Лоренца.  Электродвигатель.

Свет - электромагнитная волна. Скорость света. Источники света. Закон прямолинейного распространения света. Закон отражения света. Плоское зеркало. Закон преломления света. Линзы.   Фокусное расстояние и оптическая сила линзы.  Изображение предмета в зеркале и линзе. Оптические приборы.  Глаз как оптическая система. 

Основные требования к подготовке обучающихся

Учащиеся должны:

1. Владеть методами научного познания

1.1. Собирать установки для эксперимента по опи­санию, рисунку или схеме и проводить наблюдения изучаемых явлений.

1.2. Измерять: температуру, массу, объем, силу тока, напряжение, плотность, фокусное расстояние собирающей линзы.

1.3. Представлять результаты измерений в виде таблиц, графиков и выявлять эмпирические законо­мерности:

— силы тока в резисторе от напряжения;

— температуры тела от времени при теплообмене.

1.4.Объяснить результаты наблюдений и экспериментов:

— процессы испарения и плавления вещества;

— испарение жидкостей при любой температуре и ее охлаждение при испарении.

1.5. Применять экспериментальные результаты для предсказания значения величин, характеризующих ход физических явлений:

— силу тока при заданном напряжении;

— значение температуры остывающей воды в за­данный момент времени.

2. Владеть основными понятиями и законами физики

2.1. Давать определения физических величин и формулировать физические законы.

2.2. Описывать:

— физические явления и процессы;

 плавления и испарения вещества.

2.3. Вычислять:

— энергию, поглощаемую (выделяемую) при на­гревании (охлаждении) тел;

— энергию, выделяемую в проводнике при про­хождении электрического тока (при заданных силе тока и напряжении).

2.4. Строить изображение точки в плоском зерка­ле и собирающей линзе.

3. Воспринимать, перерабатывать и предъяв­лять учебную информацию в различных формах (словесной, образной, символической)

3.1. Называть:

— источники электростатического и магнитного полей, способы их обнаружения;

— преобразования энергии в двигателях внутрен­него сгорания, электрогенераторах, электронагрева­тельных приборах.

3.2. Приводить примеры:

— экологических последствий работы двигателей внутреннего сгорания, тепловых, атомных и гидро­электростанций ;

3.3. Читать и пересказывать текст учебника.

3.4. Выделять главную мысль в прочитанном тексте.

3.5. Находить в прочитанном тексте ответы на поставленные вопросы.

3.6. Конспектировать прочитанный текст.

3.7. Определять:

— промежуточные значения величин по таблицам результатов измерений и построенным графикам;

— характер тепловых процессов: нагревание, ох­лаждение, плавление, кипение (по графикам измене­ния температуры тела со временем);

— сопротивление металлического проводника (по графику зависимости силы тока от напряжения);.

3.8. Сравнивать сопротивления металлических проводников (больше—меньше) по графикам зависи­мости силы тока от напряжения

Лабораторные работы

Проведение прямых измерений физических величин

Измерение температуры

Измерение силы тока и его регулирование

Измерение напряжения

Измерение углов падения и преломления

Измерение фокусного расстояния линзы

Расчет по полученным  результатам прямых измерений зависимого от них параметра

Определение относительной влажности воздуха

Определение количества теплоты

Определение удельной теплоемкости

Измерение работы и мощности электрического тока

Определение оптической силы линзы

Наблюдение явлений и постановка опытов по обнаружению факторов,  влияющих на протекание данных явлений.

Наблюдение зависимости температуры остывающей воды от времени

Наблюдение явлений отражения и преломления света

Обнаружение зависимости сопротивления проводника от его параметров  и вещества

Исследование зависимости силы тока через проводник от напряжения

Исследование зависимости силы тока через лампочку от напряжения

Исследование зависимости угла падения от угла преломления

Проверка заданных предположений. Проверка гипотез.

Проверка гипотезы: при последовательно включенных лампочки и проводника или двух проводников напряжение складывать нельзя.

Проверка правила сложения токов на двух параллельно включенных резисторах

Знакомство с техническими устройствами и их конструированием

Сборка электрической цепи

Изучение электрического двигателя постоянного тока

Контрольные работы

Контрольная работа № 1 по теме: «Тепловые явления»

Контрольная работа № 2 по теме: «Агрегатные состояния вещества»

Контрольная работа № 3 по теме: «Электромагнитные явления»

Контрольная работа № 4 по теме: «Световые явления»

Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Физика»

№	Тема урока	Дата проведения
		планируемая	фактическая
1	Тепловое равновесие. Температура. Связь температуры со средней скоростью хаотического движения частиц. л\р № 1 по теме «Измерение температуры тела» т\б	5.09
2	Внутренняя энергия. Зависимость внутренней энергии от температуры и агрегатного состояния. .л\р2 №  «  наблюдение зависимости температуры остывающей воды от времени» т\б	7.09
3	Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела	12.09
4	Теплопроводность. Теплопроводность у  веществ в разных агрегатных состояниях.	14.09
5	Конвекция. Перенос энергии газом и жидкостью	19.09
6	Излучение Приемы теплопередачи в природе и технике.	21.09
7	Количество теплоты.  Единицы количества теплоты .л\р № 3 по теме « Определение количества теплоты» т\б	26.09
8	Удельная теплоемкость.  л\р № 4 по теме « определение удельной теплоемкости» т\б	28.09
9	Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела  и выделяемого им при охлаждении	3. 10
10	Удельная теплота сгорания топлива. Энергия  топлива	5.10
11	Закон сохранения  и превращения энергии в тепловых процессах.	10.10
12	Обобщающий урок по теме: « Тепловые явления»	12.10
13	Контрольная работа № 1 по теме: « Тепловые явления»	17.10
14	Анализ контрольной работы № 1. Агрегатные состояния вещества. Различие в строении газов, жидкостей и твердых тел .	19.10
15	Плавление и отвердевание кристаллических тел	24.10
16	Графики плавления и отвердевания кристаллических тел	26.10
17	Удельная теплота плавления. Изменение внутренней энергии при плавлении тел.	31.10
18	Испарение и конденсация. Насыщенный и ненасыщенный пар.	2.11
19	Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при  конденсации пара.	14.11
20	Кипение. Зависимость температуры кипения от давления	16.11
21	Влажность воздуха. л\р5  №  по теме «Определение относительной влажности воздуха» т\б	21.11
22	Удельная теплота парообразования и конденсации.	23.11
23	Работа газа при расширении	28.11
24	Преобразования энергии в тепловых машинах(двигатель внутреннего сгорания, реактивный двигатель).	30.11
25	Преобразования энергии в тепловых машинах(паровая турбина).	5.12
26	КПД тепловой машины. Экологические проблемы использования тепловых машин.	7.12
27	Обобщающий урок по теме: « Агрегатные состояния вещества»	12.12
28	Контрольная работа № 2 по теме: « Агрегатные состояния вещества»	14.12
29	Анализ контрольной работы № 2. Электризация  физических тел. Взаимодействие заряженных тел. Два рода электрических зарядов	19.12
30	Проводники, полупроводники  и изоляторы. Электроскоп	21.12
31	Электрическое поле как особый вид материи. Напряженность электрического поля. Действие электрического поля на электрические заряды	26.12
32	Делимость электрического заряда. Элементарные электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда.	28.12
33	Электрическое поле как особый вид материи. Конденсатор.  Энергия электрического поля конденсатора.	11.01
34	Электрический ток. Источники электрического тока.	16.01
35	Электрическая цепь и ее составные части. л\р №  6 по теме « Сборка электрической цепи»  т\б	18.01
36	Направление и действия электрического тока. Носители электрических зарядов в металлах.	23.01
37	Сила тока. Единицы силы тока. Амперметр. Измерение силы тока.	25.01
38	Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. л\р №   7 по теме: « Измерение напряжения» т\б	30.01
39	Зависимость силы тока от напряжения. л\р 8 №  по теме « Исследование силы тока через проводник от напряжения, через лампочку от напряжения»	1.02
40	Электрическое сопротивление проводников.  Единицы сопротивления. л\р № 9 по теме « Обнаружение зависимости сопротивления проводника от его параметров и вещества» т\б	6.02
41	Закон Ома для участка цепи.	8.02
42	Удельное сопротивление.  Зависимость сопротивления проводника от  размеров и вещества. Расчет сопротивления проводников.	13.02
43	Расчеты сопротивления проводника, силы тока и напряжения	15.02
44	Реостаты. Виды реостатов. Применение реостатов. л\р № 10 по теме: «Измерение силы тока и ее регулирование» т\б	18.02
45	Последовательное соединение проводников. л\р № 11 по теме: « Проверка гипотезы: при последовательно включенной лампочки и проводника или двух проводников напряжение складывать нельзя» т\б	22.02
46	Параллельное соединение проводников. л\р № 12 по теме « Проверка правил сложения токов на двух параллельно включенных резисторов» т\б	25.02
47	Работа  электрического тока по перемещению электрических зарядов.	1.03
48	Мощность электрического тока. л\р № 13 по теме « Измерение работы и мощности электрического тока» т\б	6.03
49	Нагревание проводников электрически током.. Закон Джоуля-Ленца.	13.03
50	Электрические нагревательные и осветительные приборы. Короткое замыкание.	15.03
51	Обобщающий урок по теме « Электрические явления»	20.03
52	Магнитное поле тока. Магнитное поле тока. Опыт Эрстеда	22.03
53	Электромагнит. Магнитное поле катушки с током. Применение электромагнита. Л\р №  14 по теме « Изучение электрического двигателя постоянного тока» т\б	3.04
54	Магнитное поле постоянных магнитов.	5.04
55	Магнитное поле Земли.	10.04
56	Действие магнитного поля на проводник с током и движущуюся заряженную частицу.Сила Ампера и сила ЛоренцаЭлектродвигатель..	12.04
57	Обобщающий урок по теме: « Магнитные явления»	17.04
58	Контрольная работа № 3 по теме : « Электромагнитные явления»	19.04
59	Свет - электромагнитная волна. Скорость света. Источники света. Закон прямолинейного распространения света.	24.04
60	Отражение света. Закон отражения света.	26.04
61	Плоское зеркало. Мнимое изображение. Использование плоских зеркал в быту и технике.	3.05
62	Преломление света. Закон преломления  света. л\р № 15 по теме « Измерение углов падения и преломления и исследование их зависимости. Наблюдение явления отражения и преломления света. т\б	8.05
63	Линзы.   Фокусное расстояние  и оптическая сила линзы. л\р № по теме: « Определение  фокусного расстояния и оптической силы линзы» т\б	10.05
64	Изображение предмета в зеркале и линзе. л\р № 16 по теме: « Изучение свойств изображения в линзах» т\б	15.05
65	Оптические приборы.  Глаз как оптическая система	17.05
66	Обобщающий урок по теме: « Световые явления»	22.05
67	Контрольная работа № 4 по теме : « Световые явления»	24.05
68	Анализ контрольной работы № 4. Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела  и выделяемого им при охлаждении	29.05
69	Расчеты сопротивления проводника, силы тока и напряжения	30.05
70	Расчет мощности электрического тока.	31.05

Краткое описание документа:

Данная рабочая программа учебного предмета «Физика» для учащихся 8 класса муниципального образовательного автономного учреждения «Моготская СОШ», разработана на основе примерной основной образовательной программы основного общего образования.в соответствии с ФК ГОС, ООП ООО и учебным планом МОАУ

«Моготская СОШ» на 2017-2018 учебный год, утверждённый приказом директора школы №.20-п от 25.05. 2017

На изучение предмета «Физика» в 8 классе отводится 2 часа в неделю.

Количество часов в год 70