№
|
Дата
пров. по плану
|
Дата
пров. по факту
|
Раздел
программы
|
Содержание
(тема) урока
|
Кол
часов
|
Элементы
содержания
|
Требования
к ур. подготовки
|
Основные
виды деятельности ученика (на уровне учебных действий)
|
Оборудование
|
Экологические
и ии региональные компоненты
|
Здоравьесберегающие
компоненты
|
Д.з.
|
1/1
|
2.09
|
|
I.
Введение. 4часа
|
Техника
безопасности (ТБ) в кабинете физики. Что изучает физика.. Наблюдения и
опыты.
|
1
|
Физика -
наука о природе. Наблюдение и описание физических явлений.
Физические приборы. Физические величины и их измерение. Международная
система единиц. Физический эксперимент и физическая теория. Физика и
техника
|
Знать: смысл
понятия «вещество».
Уметь: использовать
физические приборы и измерительные инструменты для измерения
физических величин. Выражать результаты в СИ
|
Наблюдать и
описывать физические явления. Участвовать в обсуждении явления падения тел на
землю. Задания на Высказывать соответствие предположения, по гипотезы.
определению: Измерять вещество, расстояния и тело, промежутки явления.
времени. Определять цену деления шкалы прибора.
|
Таблица
|
Связь человека и
природы. Человек-часть природы. Влияние хозяйственной деятельности человека
на окружающую среду. Мечты наших предков о стране Бумбе. Сезонные изменения в
степи. Работа общества «Эколог».
|
Беседа «Строение
нашего
организма».
Динамическая
пауза.
|
§ 1, 2, 3.
Л. № 5, 12
|
2/2
|
4.09
|
|
Физические
величины. Их измерение. Цена деления, предел измерения.
|
1
|
Таблица, линейка,
мензурка, прибор с ценой деления
|
§ 4, 5;
Л. № 25;
подг. к л.р.
|
3/3
|
9.09
|
|
Инструктаж по
ТБ. Лабораторная работа №1 «Определение цены деления измерительных приборов».
|
1
|
|
мензурка
линейка
термометр
стакан с водой
небольшая баночка
пробирка, пузырек
|
|
|
4/4
|
11.09
|
|
|
Самостоятельная
работа по теме «Физика наука о природе»
Физика и техника
|
1
|
|
|
|
Таблица,
портреты
|
Использование
физических законов для сохранения окружающей среды.
|
ОРУ без
предмета.
Беседа «Уход за
одеждой».
|
§ 6,
составить
кроссворд
|
5/1
|
16.09
|
|
II. IIервоначальные
сведения о строении вещества. 5 часов
|
Строение
вещества.
Молекулы
|
1
|
Строение
вещества
|
Знать смысл
понятий: вещество, атом (молекула),
явление
взаимодействие, явления диффузия Знать свойства агрегатных
состояний, различие
Уметь:
описывать и объяснять физическое явление: диффузия, взаимное
притяжение молекул
Знать понятия,
явления их ф/с, формулы,
физ. величины их
ед.по теме
|
|
Шар с кольцом,
колба с водой, горелка
|
|
§ 7, 8. Л. № 53,
54, подг. к л.р.
|
6/2
|
18.09
|
|
Инструктаж по
ТБ. Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел».
|
1
|
Метод измерения
размеров малых тел
|
|
Линейка, тела
малых размеров, иголка
|
|
|
7/3
|
23.09
|
|
Диффузия в
газах, жидкостях и твердых телах. Взаимное притяжение молекул.
|
1
|
Диффузия. Тепловое
движение атомов и молекул. Броуновское движение Взаимодействие частиц
вещества
|
|
Колба с водой,
краситель, таблица, цилиндры
|
Диффузия в живых
организмах. Распространение вредных веществ в почве, воде, воздухе путем
диффузии. Несмачивание оперения водоплавающих птиц водой и смачивание нефтью.
Влияние нефтяной пленки на жизнь водоемов.
|
§ 9, § 10, упр.
2(1).
|
8/4
|
25.09
|
|
|
Три состояния
вещества. Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостях и газов.
|
1
|
Модели строения
газов, жидкостей и твердых тел Модели строения газов, жидкостей,
твердых тел и объяснение различий в молекулярном строении на основе этих
моделей
|
|
|
Колба с водой,
стакан, мензурка, шприц(б) таблица
|
|
Упражнения для
осанки.
Физпауза.
Дыхательные
упражнения.
|
§ 11,12
|
9/5
|
30.09
|
|
Контрольная
работа №1 «Первоначальные сведения о строении вещества
|
1
|
|
|
|
|
|
10/1
|
2.10
|
|
III.
Взаимодействие тел 21час.
|
Механическое
движение. Равномерное и неравномерное движение.
|
1
|
Механическое движение.
Траектория. Путь. Прямолинейное равномерное движение
|
Знать:
- явление
инерции, механическое движение, взаимодействие; - смысл понятий: путь,
скорость
Уметь: -
описывать и
объяснять
равномерное прямолинейное движение;
- использовать
физические приборы
|
|
Таблица, тележка
|
|
§ 13, 14.
задание № 4.
Л. № 99, 101,
103
|
11/2
|
7.10
|
|
Скорость. Единицы
скорости.
|
1
|
Скорость прямолинейного
равномерного движения
|
|
Таблица
|
Скорости в
животном мире.
|
§ 15.
Упр. 4(1,4)
|
12/3
|
9.10
|
|
Расчет пути и
времени движения
|
1
|
Методы измерения
расстояния, времени, скорости
|
|
|
|
§ 16.
Упр. 5(2,4)
|
13/4
|
14.10
|
|
|
Решение задач на
расчет пути и времени движения.
|
1
|
График зависимос
ти пути от времени и скорости от времени
|
для измерения
пути, времени,
- выявлять
зависимость: пути от расстояния, скорости от времен;
- выражать
величины в СИ
|
|
|
|
Комплекс
релаксационных упражнений.
Массаж глаз.
|
§ 16
|
14/5
|
16.10
|
|
Инерция.
Взаимодействие тел
|
1
|
Неравномерное
движение Взаимодействие тел
|
|
|
Тележки, песок
|
Инерция в
животном и растительном мире.
|
§ 17
|
15/6
|
21.10
|
|
Масса тела.
Единицы массы. Измерение массы тела на весах
|
1
|
Масса тела.
|
Знать: -
определение массы;
- единицы масс.
Уметь
воспроизвести формулу, измерять массу тела, решать задачи
|
|
Тележки, весы с
гирями, тела разной масы
|
|
§ 18.-20
подготовка к л.р.
|
16/7
|
23.10
|
|
|
Инструктаж по
ТБ. Лабораторная работа №3 «Измерение массы тела на рычажных весах»
|
1
|
Методы измерения массы
|
Умение
работать с приборами при нахождении массы тела, делать выводы
|
|
Весы с
разновесами, тела разной массы
|
|
Динамическая
пауза.
Физпауза.
|
Повторить § 19,
20,
|
17/8
|
28.10
|
|
Инструктаж по
ТБ. Лабораторная работа №4 «Измерение объема тела»
|
1
|
Методы измерения
объема тела
|
Умение
работать с приборами (мензурка, весы), делать выводы
|
|
Мензурка, тела
неправильной формы, стакан с водой
|
|
Повторить §19,
20.
Упр. 6(1,3)
|
18/9
|
30.10
|
|
Плотность тела.
Расчет массы и объема тела по его плотности.
|
1
|
Плотность вещества
|
Знать
определение плотности вещества, формулу, ед. измерения. Уметь работать
с физическими величинами, входящими в данную формулу
|
|
Тела разного
объема, плотности
|
Плотность
различных пород дерева. Сравнительная плотность песчаных почв и суглинков.
Зависимость плодородия почв от плотности.
|
§ 21,22 .
Л. № 265,
подготовка к л.р. № 4, 5
|
19/10
|
11.11
|
|
Инструктаж по
ТБ. Лабораторная работа №5 «Измерение плотности твердого тела»
|
1
|
Методы измерения
плотности
|
Умение работать
с приборами при нахождении плотности, делать изм., выводы
|
|
Весы с
разновесами, тела, мензурка
|
|
Повторить §21.
Упр.7(1,2)
|
20/11
|
13.11
|
|
|
Сила. Явление
тяготения. Сила тяжести.
|
1
|
Сила. Сила
тяжести. Явление тяготения
|
Знать определение
силы,
единицы
измерения и
обозначения, формулу
-определение
силы тяжести.
Уметь схематически
изобразить точку
приложения,
направление силы
Знать, что
мерой любого взаимодействия тел является сила.
Уметь
приводить примеры.
|
|
Шар, пружина,
таблица
|
Выпадение частиц
пыли,
дыма из
атмосферы под действием силы тяжести. Понятие силы у наших предков (отрывок
из эпоса «Джангр»).
|
Беседа «Уход за
кожей».
Гигиенические
требования учащихся. Режим дня
|
§ 23, § 24
|
21/12
|
18.11
|
|
Сила упругости.
Закон Гука. Вес тела.
|
1
|
Сила упругости.
Вес тела.
|
Знать определение
силы упругости,
обозн. ед. из, формулу.
Уметь
схематически
изобразить точку
ее
приложения к
телу
|
|
Шар на нити,
тела, таблица
|
|
§ 25
|
22/13
|
20.11
|
|
Единицы силы.
Связь между силой тяжести и массой тела.
|
1
|
Единицы силы.
Связь между силой тяжести и массой тела.
|
Отработка
формулы
зависимости
между
силой и массой
тела
|
|
Таблица
|
|
§ 26, 27, упр.
9(1,3), подготовка к л.р.
|
23/14
|
25.11
|
|
|
Решение задач
|
1
|
Сила упругости
|
Знать определение
силы упругости,
обозн. ед. из, формулу.
Уметь находить
зависимость на основе измерений
|
|
|
|
ОРУ без
предмета.
Физпауза.
|
|
24/15
|
27.11
|
|
Динамометр.
Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №6 «Градуирование пружины и измерение
сил динамометром»
|
1
|
Динамометр.
Метод измерения
силы
|
Уметь
работать с
физическими
при-
борами.
Градуировать шкалы прибора, делать выводы
|
|
Динамометр,
грузы
|
|
§ 28, упр.
10(1,3)
|
25/16
|
2.12
|
|
Сложение двух
сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил.
|
1
|
Правило
сложения
сил
|
Знать понятие
равнодействующая сила. Умение составлять
схемы векторов
сил,
действующих
на тело
|
|
Таблица
|
|
§ 29, упр.
11(2,3)
|
26/17
|
4.12
|
|
Решение задач
|
1
|
|
Знать понятия,
формулы законы по теме
Уметь решать
задачи
|
|
|
|
|
27/18
|
9.12
|
|
Сила трения.
Трение покоя.
|
1
|
Сила трения.
Виды трения.
|
Знать
определение
силы трения.
Уметь привести
примеры
|
|
Динамометр,
брусок, шерх поверхность
|
Трение в живой
природе, уменьшение трения в технике, связанные с ним экономия топлива,
материалов.
|
|
§ 30-31 написать
эссе о роли трения в быту и природе
|
28/19
|
11.12
|
|
|
Трение в природе
и технике.
|
1
|
|
Знать
определение
силы трения.
Уметь привести
примеры
|
|
|
|
Массаж для рук.
Физкультпауза
«Как живешь?».
Динамическая
пауза.
|
§ 32
|
29/20
|
16.12
|
|
Обобщение и повторение
по теме «Взаимодействие тел»
|
1
|
Взаимодействия
тел
|
Знать понятия,
формулы законы по теме
Уметь решать
задачи
|
|
|
|
Подготовиться к
к/р.
|
30/21
|
18.12
|
|
Контрольная
работа №2 «Взаимодействие тел»
|
1
|
|
Контр.-измер.
мат.
|
|
Проверка к/р
|
31/1
|
23.12
|
|
IV.
Давление
твердых тел жидкостей и газов (22часа)
|
Давление.
Единицы давления. Способы уменьшения и увеличения давления.
|
1
|
Давление.
Способы изменения давления
|
Знать определение
физических
величин: давление, плотность вещества, объем, масса, сила,
площадь, атмосферное давление
Уметь находить
давление тв. тела
Знать з-н
Паскаля
Знать ф-лу для
расчета давления на дно и стенки сосуда
Уметь
находить давление, объяснять передачу давления в жидкостях и газе,
использовать физические приборы для измерения
|
|
Гвозди, песок,
таблица
|
Деформация
плодородного слоя тяжелыми с/з машинами. Давление на грунт высотных зданий, гидротехнических
сооружений.
|
§ 33, 34.
Упр. 12(2,3),
упр. 13, задание 6
|
32/2
|
25.12
|
|
Решение задач по
теме «Давление твердого тела»
|
1
|
Расчет давление
твердого тела
|
|
|
|
Опрос, р/з
|
33/3
|
13.01
|
|
Давление
жидкости и газа.
|
|
Давление газа.
|
|
|
|
|
34/4
|
15.01
|
|
Закон Паскаля
|
1
|
З-н паскаля
|
|
Насос, полый шар
с отверстиями таблица
|
|
§ 35. § 36.
|
35/5
|
20.01
|
|
Расчет давления
жидкости на дно и стенки сосуда.
|
1
|
Расчет давления
на дно и стенки сосуда
|
|
Стеклянная
трубка, стакан с водой
|
|
§ 37,38.
|
36/6
|
22.01
|
|
|
Решение задач
«Давление в жидкости и газе»
|
1
|
|
давления,
выражать величины;
-выполнять
измерения, делать выводы
|
|
|
|
Беседа «От чего
заболевает человек».
Дыхательные
упражнения
Беседа
«Витаминная азбука».
Массаж глаз.
|
Упр. 14(4),
задание 7
|
37/7
|
27.01
|
|
Сообщающиеся
сосуды
|
1
|
Сообщающиеся
сосуды. Применение. Устройство шлюзов, водомерного стекла
|
|
Сообщающиеся
сосуды, жидкости разной плотности
|
Водопровод
оросительные и осушительные системы, влияние их на микроклимат местности.
Необходимость экономии воды, ее различное использование.
|
§ 39, задание
9(3)
|
38/8
|
29.01
|
|
Вес воздуха.
Атмосферное давление.
|
1
|
Атмосферное
давление
|
|
Насос, стек.
шар, весы, капилляры, таблица
|
Атмосфера- часть
жизненной среды. Изменение состава атмосферы в результате деятельности
человека.
|
§ 40, 41.
Упр. 17, 18,
задание 10
|
39/9
|
3.02
|
|
Измерение
атмосферного давления. Опыт Торричелли.
|
1
|
Методы
измерения атмосферного давления
|
|
Таблица
|
§ 42, дополнительно
§ 7, упр. 19(3,4), задание 11
|
40/10
|
5.02
|
|
Барометр-анероид.
Атмосферное давление на различных высотах.
|
1
|
Методы
измерения атмосферного давления
|
Уметь: -
объяснять передачу давления в жидкостях и газах;
-использовать
|
|
Барометр
|
|
§ 43, 44, упр.
20, упр. 21(1,2)
|
41/11
|
10.02
|
|
|
Решение задач.
«Давление в
жидкости и газе. Атмосферное давление»
|
1
|
Расчет давления
|
физические
приборы для измерения давления, находить давление
|
|
|
|
«Сон-как лучшее
лекарство».
Упражнения для
глаз.
Прием
пульсометрии.
|
|
42/12
|
12.02
|
|
Поршневой
жидкостный насос. Гидравлический пресс.
|
1
|
Устройство и
действие поршневого жидкостного насоса, гидравлического пресса
|
|
Анимация
|
|
|
43/13
|
17.02
|
|
Манометры.
|
1
|
Методы
измерения атмосферного давления
|
|
Манометры,
стакан с водой
|
Измерение
кровяного давления человека- один из методов контроля за состоянием здоровья.
|
§ 45,
дополнительно § 46, 47Тест
|
44/14
|
19.02
|
|
Действие
жидкости и газа на погруженное в них тело. Архимедова сила.
|
1
|
Закон Архимеда
|
Знать смысл
физических законов: закон Архимеда. Уметь:- объяснять передачу
давления в жидкостях и газах; - использовать физические приборы для
измерения давления;
-делать выводы,
- выражать
величины в СИ;
- решать задачи
на закон Архимеда
|
|
Таблица ,
ведерко Архимеда , отливной стакан, штатив
|
|
§ 48, упр. 19(2)
|
45/15
|
24.02
|
|
Решение задач по
теме «Сила Архимеда»
|
1
|
Нахождение силы
Архимеда
|
|
|
|
§ 49, подготовка
к л.р.
|
46/16
|
26.02
|
|
Инструктаж по
ТБ.
Лабораторная
работа №7 «Определение выталкивающей силы действующей на погруженное в
жидкость тело»
|
1
|
Закон Архимеда
|
|
Динамометр,
штатив, тела разного объема, стакан с водой и с насыщенным раствором соли
|
Действие закона
Архимеда в живой природе. Сравнительная прочность скелета водных и наземных
животных.
|
Повторить §49,
упр. 24(2,4)
|
47/17
|
3.03
|
|
|
Плавание тел.
|
1
|
Плавание тел.
Условия плавания
|
Знать условия
плавания тел
|
|
Вода, тела
разной плотности
|
|
Физпауза.
ОРУ без
предмета.
|
§ 50, упр.
25(3-5)
|
48/19879
|
5.03
|
|
Лабораторная
работа №8 «Выяснение условий плавания тела в жидкости»
|
1
|
Условия плавания
|
Уметь
экспериментально выяснять условия плавания тел, делать выводы
|
|
Весы, мензурка,
пробирка поплавок, песок, крючок
|
|
Повторить § 50
|
49/19
|
10.03
|
|
Решение задач по
теме: «Условия плавания тел»
|
1
|
Условия плавания
|
|
|
|
|
Л. № 605, 611,
612
|
50/20
|
12.03
|
|
Плавание судов.
Воздухоплавание.
|
1
|
Плавание судов.
Воздухоплавание.
|
Знать принцип
воздухоплавания, плавания судов
|
|
Анимация,
таблица
|
Экологические
последствия судоходства (разрушение, загрязнение берегов, аварии
нефтеналивных судов). Загрязнение атмосферы в результате полетов самолетов.
Перспективы использования дирижаблей для перевозки грузов.
|
§51, 52.
Упр. 26
|
51/21
|
17.03
|
|
Обобщение и
повторение по теме «Давление твердых тел жидкостей и газов»
|
1
|
Давление твердых
тел, жидкостей и газов
|
Знать понятия,
явления, формулы, физические величины по теме. Уметь решать задачи
|
|
|
|
Упр. 28(2) ,
Задание 16, подготовка к к.р.
|
52/22
|
19.03
|
|
Контрольная
работа №3 «Давление твердых тел жидкостей и газов»
|
1
|
|
Контр.-измер.
мат.
|
|
|
|
53/1
|
2.04
|
|
V.
Работа и мощность. Энергия. 13 часов
|
Механическая
работа. Единицы работы. Решение задач.
|
1
|
Работа, единицы
работы.
|
Знать определение
работы, обозначение физической величины и единицы измерения. Уметь воспроизводить
формулы, находить физические величины: работу, силу, перемещение
|
|
Таблица
|
|
Упражнения для
глаз.
Упражнения для
мимики лица.
Дыхательные
упражнения.
|
§ 53.
Упр. 28(3,4)
|
54/2
|
7.04
|
|
Мощность.
Решение задач.
|
1
|
Мощность.
Единицы мощности.
|
Знать определение
мощности, обозначение физической величины и единицы измерения Уметь воспроизводить
формулы, находить физические величины: мощность, работу
|
|
Таблица
|
|
§ 54.
Упр. 29(3-6)
|
55/3
|
9.04
|
|
Простые
механизмы.
|
1
|
Простые
механизмы. Условия равновесия рычага
|
Знать устройство
рычага, принцип действия
|
|
Рычаг, таблица,
грузы, линейка
|
Простые механизмы
в живой природе. Использование простых механизмов на чабанских стоянках.
|
§ 55, 56.
Л. № 736.
Задание 18
|
56/4
|
14.04
|
|
|
Момент силы.
Рычаги в
технике, быту и
природе.
|
1
|
Момент силы.
Применение рычагов.
|
Уметь
изобразить на рисунке расположение сил и найти момент силы
|
|
Рычаг
|
|
Физпауза.
Динамическая
пауза.
ОРУ без предмета
|
§ 57,§ 58,
подготовка к л.р., упр. 30(2),
|
57/5
|
16.04
|
|
Инструктаж по
ТБ. Лабораторная работа №9 «Выяснение условий равновесия рычага»
|
1
|
Условия
равновесия рычага
|
Уметь: -проводить
эксперимент и измерять длину плеч рычага и массу грузов;
- работать с
физическими приборами,
-делать выводы
|
|
Рычаг, грузы,
штатив, линейка
|
|
§ 58, упр.
38(1,3,4)
|
58/6
|
21.04
|
|
Применение
закона равновесия рычага к блоку. Равенство работ при использовании простых
механизмов. Золотое правило механики.
|
1
|
Блок. Золотое
правило механики
|
Знать устройство
блока и золотое правило механики, объяснять на примерах
|
|
Блоки таблица
|
|
Повторить § 59,
60.
|
59/7
|
23.04
|
|
Коэффициент
полезного действия механизма. Решение задач.
|
1
|
КПД
|
Знать понятие
КПД, уметь находить КПД простого механизма
|
|
Таблица
|
|
§ 61.
Подготовиться к л.р.
|
60/8
|
28.04
|
|
Инструктаж по
ТБ. Лабораторная работа №10 «Измерение КПД при подъеме тела по наклонной
плоскости»
|
1
|
Измерение КПД
|
Уметь определять
силу, высоту, работу (полезную и затраченную), работать с приборами,
делать выводы
|
|
Наклонная
плоскость, штатив, линейка, динамометр, грузы, брусок, линейка
|
|
Повторить § 59,
60.
|
61/9
|
30.04
|
|
Решение задач по
теме «Простые механизмы»
|
1
|
Расчет работы,
мощности, КПД
|
Уметь
находить работу, мощность, КПД
|
|
|
|
|
62/10
|
5.05
|
|
|
Энергия.
Потенциальная и кинетическая энергия. Превращение одного вида механической
энергии в другой.
|
1
|
Кинетическая
энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии.
|
Знать: -
определения физических величин: энергия;
-единицы
измерения энергии;
- закон
сохранения энергии,
-приводить
примеры механической энергии и ее превращения
|
|
|
Использование
энергии воды, ветра.
|
Массаж глаз.
Физпауза.
Упражнения для
шеи, позвоночника .
|
§ 62, 63, 64.
Упр. 32(1,4)
|
63/11
|
7.05
|
|
Решение задач по
теме «Энергия»
|
1
|
Расчет работы,
энергии
|
Знать определение,
обозначение, формулы работы, энергии, мощности.
Уметь решать
задачи
|
|
|
|
Л. № 797
|
64/12
|
12.05
|
|
Повторение и
обобщение по теме «Работа и мощность. Энергия»
|
1
|
Работа и
мощность. Энергия
|
|
|
|
Подготовка к
контрольной работе
|
65/13
|
14.05
|
|
Контрольная
работа №4 «Работа и мощность. Энергия»
|
1
|
|
|
|
Анализ контрольной
работы
|
66/1
|
19.05
|
|
VI.
Повторение
(3часа)
|
Повторение по
теме «Взаимодействие тел»
|
1
|
Взаимодействие
тел
|
Знать понятия,
явления, формулы, физические величины по теме. Уметь решать задачи
|
|
|
|
|
67/2
|
21.05
|
|
Повторение по
теме «Давление твердых тел жидкостей и газов»
|
1
|
Давление твердых
тел жидкостей и газов
|
Знать понятия,
явления, формулы, физические величины по теме. Уметь решать задачи
|
|
|
|
|
68/3
|
26.05
|
|
Итоговая
контрольная работа
|
1
|
Курс физики 7
класса
|
Знать базовые понятия
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.