Рабочая программа по физике 10-11 классы (с календарным планированием) по уч. Мякишев Г.Я.

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета «Физика» составлена на основе:

·    Примерной  программы для образовательных организаций (учреждений) Луганской Народной Республики по физике для Х-ХІ классов (базовый уровень), утвержденной Министерством образования и науки Луганской Народной Республики (приказ № 483 от 27.12.2016);

·   Методических рекомендаций по преподаванию учебных предметов и требований к организации учебно-воспитательного процесса в образовательных организациях (учреждениях) Луганской Народной Республики в 2017-2018 учебном году.

·      Методических рекомендаций по формированию рабочих учебных программ в общеобразовательных учреждениях и учреждениях интернатного типа Луганской Народной Республики (приказ № 353 от 09.06.2017 г.).

·   Рабочего учебного плана школы на 2017-2018 учебный год.

Цели обучения:

          • освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

 • овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественнонаучной информации

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

• воспитание убежденности в возможности познания законов природы; использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;

 • применение приобретенных знаний и умений  для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Для достижения поставленных целей на уроках физики необходимо решать следующие задачи:

·         формирования основ научного мировоззрения;

·  развития интеллектуальных способностей учащихся;

·  развитие познавательных интересов  школьников в процессе изучения физики;

·  знакомство с методами научного познания окружающего мира;

·  постановка проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению;

·  вооружение школьника научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об окружающем мире

Общая характеристика учебного предмета

Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание уделяется не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению.

В качестве учебного пособия использованы учебники для общеобразовательных организаций:

Физика: 10 класс/ Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, В.М.Чаругин; под. ред. Н.А. Парфентьевой -  М.: Просвещение, 2016. – 432с.

Физика: 11 класс/ Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, В.М.Чаругин; под. ред. Н.А. Парфентьевой -  М.: Просвещение, 2016. – 432с.

Место учебного предмета в учебном плане

Учебный план школы отводит на изучение предмета:

«Физика» в 10 классе 2 часа в неделю, из расчета 34 учебных недель количество часов за учебный год составляет 68часов;

«Физика» в 11 классе 2 часа в неделю, из расчета 34 учебных недель количество часов за учебный год составляет 68часов.

Планируемые результаты

10класс

Знать/понимать:

         правила безопасности в физическом кабинете;

        смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие;

смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила,  импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики;

вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики.

Уметь:

описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел;   

отличать гипотезы от научных теорий;

делать выводы на основе экспериментальных данных;

          решать задачи на применение изученных физических законов и выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

         приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;

приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике;

воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ,  Интернете, научно-популярных статьях;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;  рационального природопользования и защиты окружающей среды.

11класс

Знать/понимать:

смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;

смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила,  импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;

вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики.

Уметь:

описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн; волновые свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект;

отличать гипотезы от научных теорий;

делать выводы на основе экспериментальных данных;

приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;

приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;

воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ,  Интернете, научно-популярных статьях;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;

оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

         рационального природопользования и защиты окружающей среды.

Общеучебные умения, навыки, и способы деятельности

Программа предусматривает формирование у школьников  общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Приоритетами для школьного курса физики на этапе основного общего образования являются:

Познавательная деятельность:

• использование для познания окружающего мира различных естественнонаучных методов: наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование;

• формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории;

• овладение адекватными способами решения теоретических и экспериментальных задач;

• приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Информационно-коммуникативная деятельность:

• владение монологической и диалогической речью. Способность понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение;

• использование для решения познавательных и коммуникативных задач  различных источников информации.

Рефлексивная деятельность:

• владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий:

• организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств.

Содержание рабочей программы

10класс

№ п/п	Содержание материала	Кол-во часов	Кол-во тем	Кол-во к/р	Кол-во л/р
1	Физика и методы научного познания Физика – наука о природе. Научные методы познания окружающего мира и их отличия от других методов познания. Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Моделирование физических явлений и процессов. Научные гипотезы. Физические законы. Физические теории. Границы применимости физических законов и теорий. Принцип соответствия. Основные элементы физической картины мира.	2	-	-	-
2	Механика Механическое движение и его виды. Относительность механического движения. Прямолинейное равноускоренное движение. Движение по окружности. Принцип относительности Галилея. Законы динамики. Всемирное тяготение. Силы в природе. Элементы статики. Законы сохранения  импульса и механической энергии . Предсказательная сила законов классической механики. Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований. Границы применимости классической механики. Лабораторные работы: 1.Изучение равноускоренного движения. 2.Исследование движения тела под действием постоянной силы. 3. Изучение закона Гука. 4.Изучение движения тел по окружности под действием силы тяжести и упругости. 5. Изучение закона сохранения энергии. 6.Исследование условий равновесия тела.	24	3	2	6
3	Молекулярная физика и термодинамика Возникновение атомистической гипотезы строения вещества. Основные  положения молекулярно- кинетической теории и ее экспериментальные доказательства. Величины, характеризующие молекулы. Количество вещества. Абсолютная температура.  Модель идеального газа. Давление газа. Уравнение состояния идеального газа.  Газовые законы.  Насыщенный пар и его свойства. Влажность воздуха. Свойства жидкостей. Строение твердых тел. Упругие деформации. Внутренняя энергия и способы ее изменения. Первый закон термодинамики. Работа в термодинамике. Количество теплоты.  Необратимость тепловых процессов.  Второй закон термодинамики. Принцип действия и КПД  тепловых двигателей. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды. Лабораторные работы: 7.Проверка одного из газовых законов. 8.Измерение поверхностного натяжения жидкости.	20	2	2	2
4	Основы электродинамики Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность и потенциал. Принцип суперпозиции полей. Электрическая емкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля. Электрический ток. Сила тока, напряжение, сопротивление. Закон Ома для участка цепи. Виды соединения проводников.  ЭДС источника тока. Закон Ома для полной цепи.  Работа и мощность тока. Природа электрического тока в металлах.  Зависимость сопротивления проводников от температуры. Сверхпроводимость. Электрический ток в полупроводниках.  р-п  переход. Полупроводниковые приборы. Электрический ток в вакууме. Электронно-лучевая трубка. Электрический ток в жидкостях. Закон электролиза.  Электрический ток в газах.  Виды газовых разрядов.  Плазма. Лабораторные работы: 9.Виды соединений проводников. 10.Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока. 11.Изучение работы лампы накаливания.	20	2	2	3
5	Итоговое повторение	2	-	-	-
	Всего	68	7	6	11
11класс
№ п/п	Содержание материала	Кол-во часов	Кол-во тем	Кол-во к/р	Кол-во л/р
1	Основы электродинамики Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Электрическое поле. Напряженность и потенциал. Электроемкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля. Электрический ток. Закон Ома для полной цепи. Электрический ток в средах. Магнитное поле тока.  Действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы. Явление электромагнитной индукции. Взаимосвязь электрического и магнитного полей.  Лабораторные работы: 1.Виды соединений проводников. 2.Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока. 3.Изучение работы лампы накаливания. 4.Наблюдение действия магнитного поля на ток . 5.Изучение явление электромагнитной индукции.	18	2	1	5
2	Колебания и волны Колебательный контур. Свободные электромагнитные колебания. Гармонические  электромагнитные  колебания. Формула Томсона. Переменный ток. Резистор в цепи переменного тока. Действующие значения силы тока и напряжения. Генератор переменного тока. Трансформатор. Производство и передача электрической энергии. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны и их свойства. Принцип радиосвязи. Простейший радиоприемник. Радиолокация. Понятие о телевидении. Развитие  средств  связи.	14	1	1	-
3	Оптика Свет как электромагнитная волна. Скорость света.  Законы распространения, отражения и преломления  света. Линзы. Построение изображений в линзах. Формула тонкой линзы. Оптические приборы. Дисперсия света. Понятие о спектрах. Интерференция света. Дифракция света. Дифракционная решетка. Поляризация света. Волновые свойства света. Различные виды электромагнитных излучений. Шкала электромагнитных волн. Лабораторные работы: 6. Измерение показателя преломления вещества. 7.Наблюдение интерференции и дифракции света (или определение длины световой волны)	14	2	1	2
4	Квантовая физика Предпосылки возникновения специальной теории относительности. Постулаты Эйнштейна. Пространство и время в СТО. Взаимосвязь массы и энергии. Гипотеза Планка о квантах. Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна. Фотон. Давление света. Химическое действие света. Гипотеза де Бройля о волновых свойствах частиц. Корпускулярно-волновой дуализм. Строение атома. Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома.  Квантовые постулаты Бора. Линейчатые спектры излучения и поглощения. Лазеры.  Строение атомного ядра. Радиоактивность. Закон радиоактивного распада.  Ядерные силы. Дефект массы и энергия связи ядра. Ядерные реакции. Цепная ядерная  реакция. Ядерная энергетика. Доза излучения. Биологическое действие радиоактивных излучений. Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия. Лабораторные работы: 8. Наблюдение сплошных и линейчатых  спектров. 9.Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям	14	1	1	2
5	Астрономия Солнечная система. Звезды и источники их энергии. Галактика. Пространственные масштабы наблюдаемой Вселенной. Современные  представления о происхождении и эволюции Солнца и звезд. Строение и эволюция Вселенной.	6	1	-	-
6	Итоговое повторение	2	-	-	-
	Всего	68	7	4	9

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

10класс

В связи с праздничным днем 23.02  количество уроков уменьшилось до 66 ч.

В разделе «Основы электродинамики» уменьшилось количество часов на 2 ч.

Программа будет выполнена за счет уплотнения учебного материала.

№ уроков в году	№ уроков  в теме	Содержание  учебного  модуля	Дата проведения		Примечание
			по плану	по факту
ФИЗИКА И МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ (2 ч.)
1	1	Первичный инструктаж. Физика – наука о природе. Научные методы познания мира. Роль эксперимента в познании природы	01.09
2	2	Научные гипотезы. Физические законы. Физические теории.	01.09
МЕХАНИКА (24 ч.)
Кинематика (8 ч.)
3	1	Механическое движение и его виды. Относительность механического движения	08.09
4	2	Равномерное прямолинейное движение Демонстрации:  Прямолинейное и криволинейное движения	08.09
5	3	Равноускоренное движение.  Ускорение.  Инструктаж  по ТБ. Изучение равноускоренного движения.  Л. р. №1	15.09
6	4	Свободное падение тел. Ускорение свободного падения Демонстрации:  Падение тел в воздухе и в безвоздушном пространстве (трубка Ньютона)	15.09
7	5	Равномерное движение тела по кругу. Период и частота вращения Угловая скорость Демонстрации:  Направление скорости при движении тела по кругу	22.09
8	6	Решение задач. Движение тела по кругу	22.09
9	7	Повторение. Кинематика	29.09
10	8	Кинематика.  Контрольная работа №1	29.09
ТЕМА 1
Динамика(10 ч.)
11	9	Законы динамики Демонстрации:  Явление инерции. Сравнение масс взаимодействующих тел. Второй закон Ньютона	06.10
12	10	Сил в природе                                Демонстрации: Зависимость силы упругости от деформации.       Силы трения.   Инструктаж по ТБ.                                Изучение  закона Гука. Л. р.№2	06.10
13	11	Принцип относительности Галилея. Инструктаж  по ТБ.                                      Исследование движения тела под действием постоянной силы. Л. р. № 3	13.10
14	12	Движение  тела  под   действием  нескольких  сил. Инструктаж  по ТБ.                                      Изучение движения тел по окружности под действием силы тяжести и упругости.  Л. р. № 4	13.101
15	13	Всемирное тяготение	20.10
16	14	Сила тяжести. Вес  и невесомость                               Демонстрации:  Вес  тела  при равноускоренном  движении  вверх, вниз	20.10
17	15	Равновесие тел. Момент сил. Условие равновесия тела, имеющего ось вращения                                               Демонстрации: Равновесие тел под действием нескольких сил.   Условия равновесия тел	03.11
18	16	Инструктаж  по ТБ.                                      Исследование  условий равновесия тела. Л. р. №5	03.11
19	17	Повторение. Законы динамики	10.11
20	18	Законы динамики.  Контрольная работа №2	10.11
ТЕМА 2
Законы сохранения (6 ч.)
21	19	Импульс тела. Закон сохранения импульса	17.11
22	20	Реактивное движение                             Демонстрации:  Реактивное движение	17.11
23	21	Механическая работа и мощность	24.11
24	22	Кинетическая и потенциальная энергия. Закон сохранения энергии	24.11
25	23	Инструктаж  по ТБ.                                      Изучение закона сохранения энергии.  Л. р. №6	01.12
26	24	Решение задач. Законы сохранения.	01.12
ТЕМА 3
МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА И ТЕРМОДИНАМИКА (20 ч.)
27	1	Возникновение атомистической гипотезы строения вещества. Основные положения МКТ и ее экспериментальные доказательства  Демонстрации:  Механическая модель броуновского движения	08.12
28	2	Масса и размеры атомов и молекул. Количество вещества	08.12
29	3	Свойства газов. Модель идеального газа	15.12
30	4	Давление газа. Основное уравнение МКТ	15.12
31	5	Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы	22.12
32	6	Инструктаж  по ТБ. Проверка одного из газовых законов. Л. р. №7	22.12
33	7	Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц вещества	19.01
34	8	Насыщенный и ненасыщенный пар. Демонстрации:  Свойства насыщенного пара	19.01
35	9	Влажность воздуха. Методы измерения влажности воздуха  Демонстрации:  Устройство психрометра и гигрометра	26.01
36	10	Основные положения МКТ газов. Контрольная работа №3	26.01
ТЕМА 4
37	11	Свойства жидкостей. Поверхностное натяжение жидкости              Демонстрации:  Явление поверхностного натяжения жидкости.              Сокращение поверхности мыльных пленок	02.02
38	12	Инструктаж по ТБ.                                Измерение поверхностного натяжения жидкости.  Л.р.№8	02.02
39	13	Строение твердых тел Демонстрации: Кристаллические и аморфные тела.                      Объемные модели строения кристаллов	09.02
40	14	Свойства твердых тел. Упругие деформации	09.02
41	15	Внутренняя энергия и способы ее изменения	16.02
42	16	Первый и второй  законы термодинамики	16.02
43	17	Принцип действия и КПД  тепловых двигателей	02.03
44	18	Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.	02.03
45	19	Повторение.  Внутренняя  энергия  тела	09.03
46	20	Молекулярная физика. Контрольная работа№4	09.03
ТЕМА 5
ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ (18 ч.)
47	1	Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона  Демонстрации: Электрометр.                               Закон Кулона	16.03
48	2	Электрическое поле. Напряженность поля. Принцип суперпозиции полей	16.03
49	3	Работа электрического поля при перемещении электрического заряда	23.03
50	4	Потенциал электрического поля. Разность потенциалов	23.03
51	5	Электрическая емкость. Конденсаторы	06.04
52	6	Энергия электрического поля Демонстрации: Энергия заряженного конденсатора	06.04
53	7	Повторение. Законы электростатики	13.04
54	8	Законы электростатики.  Контрольная работа №5	13.04
ТЕМА 6
55	9	Электрический ток. Закон Ома для участка. цепи. Работа и мощность тока Демонстрации: Электроизмерительные приборы  Инструктаж по ТБ. Изучение работы лампы накаливания. Л.р.№9	20.04
56	10	Инструктаж по ТБ. Виды соединений проводников. Л.р.№10	20.04
57	11	ЭДС источника тока. Закон Ома для полной цепи	27.04
58	12	Инструктаж по ТБ. Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока. Л.р.№11	27.04
59	13	Природа электрического тока в металлах.  .	04.05
60	14	Зависимость сопротивления проводников от температуры. Сверхпроводимость	04.05
61	15	Электрический ток в разных средах	11.05
62	16	Электрический  ток. Контрольная работа №6	11.05
63	17	Полупроводниковые приборы	18.05
64	18	Виды газовых разрядов.  Плазма.	18.05
ТЕМА 7
ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ (2 ч.)
65	1	Повторение. Законы электродинамики	25.05
66	2	Повторение. Законы электродинамики	25.05

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

11класс

В связи с праздничными днями 23.02; 09.04  количество уроков уменьшилось до 66ч.

В разделе «Колебания и волны» уменьшилось количество часов на 2ч.

Программа будет выполнена за счет уплотнения учебного материала.

№ уроков в году	№ уроков  в теме	Содержание  учебного  модуля	Дата проведения			Примечание
			по плану	по факту
ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ (18 ч.)
1	1	Первичный инструктаж. Элементарный электрический заряд Демонстрации: Электрометр	01.09
2	2	Взаимодействие зарядов Закон сохранения электрического заряда. Демонстрации: Закон Кулона	04.09
3	3	Электрическое поле. Напряженность поля	08.09
4	4	Проводники диэлектрики и  в электрическом поле Демонстрации: Проводники в электрическом поле. Диэлектрики в электрическом поле	11.09
5	5	Работа электрического поля при перемещении электрического заряда	15.09
6	6	Потенциал электрического поля Разность потенциалов.	18.09
7	7	Электроемкость. Конденсаторы Энергия электрического поля Демонстрации: Энергия заряженного конденсатора.	22.09
8	8	Решение задач «Законы электростатики»	25.09
ТЕМА 1
9	9	Электрический ток Демонстрации: Электроизмерительные приборы.   Инструктаж по ТБ. Изучение работы лампы накаливания. Л.р.№1	29.09
10	10	Инструктаж по ТБ. Виды соединений проводников. Л.р.№2	02.10
11	11	Закон Ома для полной цепи	06.10
12	12	Инструктаж по ТБ. Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока. Л.р.№3	09.10
13	13	Электрический ток в разных средах	13.10
14	14	Повторение. Электрическое поле и ток.	16.10
15	15	Электрическое поле и ток. Контрольная работа №1	20.10
16	16	Магнитное поле тока Демонстрации: Магнитное взаимодействие токов.  Инструктаж по ТБ. Наблюдение действия магнитного поля на ток. Л.р.№4	30.10
17	17	Действие магнитного поля на проводник с током и  движущиеся заряженные частицы Демонстрации: Отклонение электронного пучка магнитным полем.         Магнитная запись звука	03.11
18	18	Взаимосвязь электрического и магнитного полей. Энергия магнитного поля катушки с током Демонстрации: Зависимость ЭДС индукции от скорости изменения магнитного потока  Инструктаж по ТБ. Изучение явления электромагнитной индукции. Л.р.№5	06.11
ТЕМА 2
КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ (12 ч.)
19	1	Свободные электромагнитные колебания Колебательный контур.   Демонстрации: Свободные электромагнитные колебания	10.11
20	2	Гармонические электромагнитные колебания. Формула Томсона	13.11
21	3	Переменный ток.  Действующие значения силы тока и напряжения.   Демонстрации: Осциллограмма переменного тока	17.11
22	4	Резистор в цепи переменного тока	20.11
23	5	Генератор переменного тока Демонстрации: Генератор переменного тока	24.11
24	6	Трансформатор. Производство, передача и применение энергии электрического тока	27.11
25	7	Электромагнитное поле. Образование и распространение электромагнитных волн Демонстрации: Излучение и прием электромагнитных волн	01.12
26	8	Свойства электромагнитных волн разного диапазона частот Демонстрации: Отражение и преломление электромагнитных волн	04.12
27	9	Принцип радиосвязи. Простейший радиоприемник	08.12
28	10	Радиолокация. Понятие о телевидении Развитие средств связи.	11.12
29	11	Повторение. Электромагнитное поле	15.12
30	12	Электромагнитное поле. Контрольная работа №2	18.12
ТЕМА 3
ОПТИКА (14 ч.)
31	1	Скорость света. Распространение света в разных средах Демонстрации: Прямолинейное распространение света	22.12
32	2	Решение задач. Закон прямолинейного распространения  света	25.12
33	3	Отражение  света Демонстрации: Отражение  света. Оптические приборы	15.01
34	4	Полное отражение света	19.01
35	5	Преломление света Законы преломления света. Демонстрации: Преломление света. Оптические приборы	22.01
36	6	Инструктаж по ТБ. Измерение показателя преломления вещества. Л.р.№6	26.01
37	7	Линзы. Формула тонкой линзы	29.01
38	8	Построение изображений в линзах. Оптические приборы	02.02
ТЕМА 4
39	9	Свет как электромагнитная волна. Дисперсия света. Спектроскоп Демонстрации: Получение спектра с помощью призмы	05.02
40	10	Интерференция и дифракция света Дифракционная решетка Демонстрации: Интерференция света. Дифракция света.  Получение спектра с помощью дифракционной решетки	09.02
41	11	Инструктаж по ТБ. Наблюдение интерференции и дифракции света (или определение длины световой волны). Л.р.№7	12.02
42	12	Поляризация света. Различные виды электромагнитных излучений Демонстрации: Поляризация света	16.02
43	13	Повторение. Волновая  и геометрическая оптика	19.02
44	14	Волновая  и геометрическая оптика. Контрольная работа №3	26.02
ТЕМА 5
КВАНТОВАЯ ФИЗИКА  (14 ч.)
45	1	Предпосылки возникновения специальной теории относительности. Постулаты Эйнштейна	02.03
46	2	Пространство и время в СТО. Взаимосвязь массы и энергии	05.03
47	3	Гипотеза Планка о квантах	09.03
48	4	Фотоэффект. Фотон. Уравнение фотоэффекта Демонстрации: Фотоэффект	12.03
49	5	Давление света. Химическое действие света	16.03
50	6	Корпускулярно-волновой дуализм света	19.03
51	7	Строение атома. Опыты Резерфорда.  Планетарная модель атома	23.03
52	8	Квантовые постулаты Бора Линейчатые спектры излучения и поглощения света атомами. Демонстрации: Линейчатые спектры излучения Инструктаж по ТБ. Наблюдение сплошных и  линейчатых спектров. Л.р.№8.	02.04
53	9	Строение атомного ядра. Ядерные силы	06.04
54	10	Дефект массы и энергия связи ядра	13.04
55	11	Радиоактивность. Закон радиоактивного распада. Биологическое действие радиоактивных элементов. Доза излучения Демонстрации: Дозиметры	16.04
56	12	Ядерные реакции. Цепная ядерная реакция Инструктаж по ТБ. Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям.  Л.р.№9	20.04
57	13	Повторение. Квантовая физика	23.04
58	14	Квантовая физика.  Контрольная работа №4	27.04
ТЕМА 6
АСТРОНОМИЯ (6 ч.)
59	1	Солнечная система. Звезды и источники их энергии	30.04
60	2	Планеты	04.05
61	3	Малые тела Солнечной системы	07.05
62	4	Солнце - ближайшая звезда. Современные представления о происхождении  и эволюции Солнца и звезд	11.05
63	5	Галактика. Пространственные масштабы наблюдаемой Вселенной	14.05
64	6	Строение и эволюция Вселенной	18.05
ТЕМА 7
ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ (2 ч. )
65	1	Повторение. Электростатика	21.05
66	2	Повторение. Электрический ток	25.05

РАССМОТРЕНО  на заседания ШМО учителей предметных областей естественнонаучных предметов, математики и  информатики Протокол № 1 от  « 31 » августа 2017г.

Согласовано Зам. директора по УРВ ___________________                Л.В.Шевцова «  01 » сентября 2017 г.