Рабочая программа по географии 8-9 класса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЗАКОБЯКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

УТВЕРЖДАЮ ДИРЕКТОР ШКОЛЫ:                                     ПРИКАЗ

ОТ__________________№______________

Савушкина Г. В.____________

                            М. П.

Рабочая программа

по географии для 8-9 класса

Учитель географии: Смирнов А.С.

2015

Пояснительная записка

Рабочая программа по географии составлена на основе примерной программы основного общего образования с использованием авторской программы

И. И. Бариновой и В. П. Дронова (сборник нормативных документов «Программы для общеобразовательных учреждений по географии/ Дрофа 2004 г.» с 67). Рабочая программа соответствует государственному образовательному стандарту РФ 2004 г.

Программа курса «География России» основана на комплексно-страноведческом подходе, который предусматривает формирование целостного представления об особенностях природы, населения, хозяйства нашей Родины, а также о месте России в современном мире.

Изучение курса «География России» направлено на достижение следующих целей:

- Освоение знаний о географических особенностях природы, населения и хозяйства России;

- Овладение умениями использовать один из языков международного общения – географическую карту, статистические материалы, современные геоинформационные технологии; применять географические знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов;

-Воспитание любви к своей местности, своему региону, своей стране; взаимопонимания с другими народами;

-Применение географических знаний и умений в повседневной жизни для сохранения окружающей среды и социально-ответственного поведения в ней, адаптации к условиям проживания на определённой территории.

Используемый учебно-методический материал:

1.     Атлас «География России. Природа» Дрофа 2010 г.

2.     Атлас «География России. Население и хозяйство» Дрофа 2010 г.

3.     В. П. Дронов, В. Я. Ром «География России. Население и хозяйство» Дрофа 2010 г.

4.     И. И. Баринова «География России. Природа» Дрофа 2010 г.

5.     «География России. Природа и население 8-9 класс». Под ред. А. И. Алексеева Дрофа 2010 г.

6.     «География России. Хозяйство и географические районы 8-9 класс». Под ред. А. И. Алексеева Дрофа 2010 г.

7.     «География России 8-9 класс». Под ред. А. И. Алексеева/ Методическое пособие.

8.     И. И. Баринова, В. П. Дронов,  «География России. Природа и население 8-9 класс». Дрофа 2010 г.

9.     И. И. Баринова, В. П. Дронов,  «География России. Хозяйство и географические районы 8-9 класс». Дрофа 2010 г.

Программа рассчитана на 140 часов (2 часа в неделю).

Тематическое планирование 8-9 класс (136 часов).

№ п/п	Наименование разделов	Всего часов	Из них
			Практ. работы	Контроль. работы	Лекции, семинары, проекты	Комбинир.  уроки	Экскурсии
География России 8 класс. Природа. Население.
1.	Введение	1			1
2.	Особенности географического положения России	9	2	1	2	4
3.	Природа России	32	9	4	3	16
4.	Население России	10	3	1	2	4
5.	Хозяйство России	4			1	3
6.	География Ярославской области. Природа и население	11	5			5	1
7.	Итоговый контроль и обобщение знаний за курс «Географии России 8 класса. Природа. Население»	1		1
Итог за 8 класс		68	19	7	9	32		1
Географии России 9 класса. Хозяйство. Географические районы
8.	Хозяйство России	20	6	1	6	7
9.	География крупных регионов России.	46	24	2	11	8		1
10.	Россия в современном мире	1			1
11.	Итоговый контроль и обобщение знаний за курс: География России 9 класса. Хозяйство и географические районы.	1		1
Итог за 9 класс		68	30	4	18	15		1
Итог за 8-9 класс		136	49	11	27	47		2

Календарно-тематический план 8-9 класс.

8 класс

№ п.п		Наименование разделов и тем		Всего часов			Практическая работа	Дата
Введение (1 час)
1.		Что изучает география России		1
Раздел 1. Особенности географического положения России  (9 часов)
2.			Географическое положение России			1	Характеристика географического положения России. Сравнение географического положения России с ГП других стран
3.			Границы России			1
4-5.			Россия на карте часовых поясов			2	Определение поясного времени для разных городов России
6-7.			Формирование и освоение государственной территории России			2
8-9.			Административно-территориальное и политико-административное устройство России. Субъекты федерации.			2
10.			Контроль и обобщение знаний по разделу: Особенности географического положения России.			1
Раздел 2. Природа России (32 час)
Тема: Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые (4 часа)
11.	Геологическая история и строение территории России					1
12.	Рельеф России. Основные формы, их со строением литосферы. Горы и равнины					1
13.	Влияние внутренних и внешних процессов на формирование рельефа.					1
14.	Минеральные ресурсы России и проблемы их рационального использования					1	Установление связи между тектоническими структурами, формами рельефа и полезными ископаемыми по тектонической и физической картам на примере конкретных территорий.
15.	Контроль и обобщение знаний по теме: Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые России.				1
Тема: Климат и агроклиматические ресурсы.(8 часов)
16.		Климатообразующие факторы. Солнечная радиация и радиационный баланс.		1
17.		Воздушные массы и их типы.		1
18.		Атмосферные фронты. Циклоны и антициклоны.		1
19.		Распределение температуры воздуха и осадков на территории России. Коэффициент увлажнения.		1			Определение по картам закономерностей распределения солнечной радиации, радиационного баланса, выявление особенностей распределения средних температур января и июля, годового количества осадков по территории России.
20.		Климатические пояса и типы климатов России.		1
21.		Влияние климата на быт и жизнь человека. Опасные климатические явления. Агроклиматические ресурсы. Синоптическая и агроклиматическая карты.		1			Определение по синоптической карте особенностей погоды для различных пунктов.
22.		Изменение климата под влиянием естественных и антропогенных факторов.		1			Оценка основных климатических показателей одного из регионов страны для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения.
23.		Контроль и обобщение знаний по теме: Климат и агроклиматические ресурсы.		1
Тема: Внутренние воды и водные ресурсы (6 часов)
24.		Разнообразие внутренних вод России. Главные речные системы, водоразделы, бассейны. Роль рек в освоении территории России.		1
25.		Реки: распределение по бассейнам океанов; питание, режим, расход воды, годовой сток и ледовый режим. Уклон и падение реки. Роль рек в развитии экономики.		1			Составление характеристики одной из рек с использованием тематических карт и климатограмм, определение возможностей её хозяйственного использования.
26.		Озёра, болота, подземные воды, ледники, многолетняя мерзлота.		1
27.		Особая роль воды в хозяйстве и природе. Водные ресурсы, неравномерность распределения. Искусственные водоёмы и мелиорация.		1			Оценка обеспеченности водными ресурсами крупных регионов России, составление прогноза их использования.
28.		Опасные явления, связанные с водами.		1			Объяснение закономерностей размещения разных видов вод суши и связанных с ними опасных природных явлений на территории страны, их зависимости от рельефа и климата.
29.		Контроль и обобщение знаний по теме: Внутренние воды и водные ресурсы России.		1
Тема: Почва и почвенные ресурсы (3 часа)
30.		Почва. В. В. Докучаев – основоположник почвоведения. Образование почв, их типы, свойства, различия в плодородии. Закономерности распространения почв.		1
31.		Почвенные ресурсы России, карта мелиорации земель. Изменение почв в процессе их хозяйственного использования, борьба с эрозией и загрязнением почв.		1
32.		Выявление условий почвообразования основных типов почв и оценка их плодородия.		1			Выявление условий почвообразования основных типов почв и оценка их плодородия. Знакомство с образцами почв своей местности.
Тема: Растительный и животный мир. Биологические ресурсы (2 часа)
33.		Растительный и животный мир России. Зоогеографическая карта и карта растительности России.		1
34.		Биологические ресурсы: значение, рациональное использование, меры охраны природы.		1			Составление прогноза изменений растительного и животного мира при заданных условиях изменения других компонентов природного комплекса
Тема: Природное районирование (8 часов)
35.		Разнообразие природных комплексов. Природные зоны и крупные природные районы России. Учение о природных зонах В. В. Докучаева и Л. С. Берга.		1
36.		Природные комплексы: их естественное состояние и изменение в результате деятельности человека.		1
37.		Моря – крупные природные комплексы.		1
38.		Природные зоны: арктические пустыни, тундра, лесотундра.		1
39.		Природные зоны: лесов, лесостепей и степей, пустынь и полупустынь.		1
40.		Высотная поясность. Природные ресурсы зон, их использование, экологические проблемы.		1
41.		Заповедники. ООПТ, памятники всемирного природного наследия		1
42.		Контроль и обобщение знаний по разделу: «Природа России».		1
Раздел 3. Население России(10 часов)
43.		Численность населения России. Причины демографического кризиса.		1
44.		Половой и возрастной состав населения. Половозрастная пирамида.		1
45.		Россия – многонациональное государство. Языковой состав населения.		1			Выявление и объяснение территориальных аспектов межнациональных отношений
46.		Религии народов России.		1
47.		Особенности расселения населения России. Основная полоса расселения населения.		1			Анализ карт населения
48.		Городское и сельское население. Крупные города и агломерации.		1
49.		Миграции населения России.		1
50.		Трудовые ресурсы России		1
51.		Географические различия в уровне жизни населения России.		1			Определение и анализ основных статистических показателей, характеризующих население страны в целом и её отдельных территорий
52.		Контроль и обобщение знаний по разделу.		1
Раздел 4. Хозяйство России (4 часа)
53.		Экономика страны. Отраслевая, функциональная и территориальная структуры хозяйства. Межотраслевые комплексы. Первичный сектор экономики.		1
54.		Сельское хозяйство и его структура. Понятие об АПК.		1
55.		Лесное хозяйство. Охота. Рыбное хозяйство.		1
56.		Проблемы рационального природопользования		1
Региональный компонент курса: География Ярославской области. Природа и население. (11 часов)
57.		Географическое положение Ярославской области на карте России.		1			Определение по картам географического положения территории области.
58.		История освоения территории области.		1
59.		Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые Ярославской области Ярославской области.		1			Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов Ярославской области.
60.		Климат. Внутренние воды Ярославской области.		1
61.		Растительный мир. Животный мир Ярославской области.		1
62.		Почвенный покров и земельные ресурсы Ярославской области.		1
63.		Зональные природные и охраняемые территории области. Памятники природы. Экологические проблемы Ярославской области.		1
64.		Экологические проблемы Ярославской области.		1			Характеристика мероприятий по охране и преобразованию природы.
65.		Численность населения Ярославской области. Динамика. Размещение населения. Города и сельские населённые пункты.		1			Определение по картам плотности и особенности размещения населения.
66.		Ярославские города. Золотое кольцо.		1
67.		Общая характеристика хозяйства. Экономика области и рынок. Отраслевая структура хозяйства Ярославской области.		1			Составление картосхемы территориальной структуры хозяйства.
68.		Итоговый контроль и обобщение знаний за курс «Географии России 8 класса. Природа»(1 час).

9 класс

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов	Практическая работа	Дата
Раздел 5. Хозяйство России.(21 час)
Тема: Вторичный сектор экономики – отрасли перерабатывающие сырьё
Топливно-энергетический комплекс (ТЭК)(5 часов)
1.	Топливно-энергетический комплекс: состав, место и значение в хозяйстве, связь с другими комплексами. Топливно-энергетический баланс и топливно-энергетические ресурсы. Проблемы и перспективы развития ТЭК. Охрана окружающей среды.	1
2.	Нефтяная промышленность. Роль нефти в современном мире. География нефтяной промышленности. Основные проблемы.	1	Составление характеристикиодного из нефтяных бассейнов по картам и статистическим материалам.
3.	Газовая промышленность. Возрастающая роль газа в современном мире. География газовой промышленности. Основные проблемы.	1
4.	Угольная промышленность. Виды угля и способы их добычи. География угольной промышленности. Проблемы угледобывающих районов.	1	Составление характеристики одного из угольных  бассейнов по картам и статистическим материалам.
5.	Электроэнергетика. Типы электростанций, их характеристика, факторы размещения. Крупные электростанции и энергосистемы. Электроэнергетика и окружающая среда.	1
Тема: Отрасли, производящие конструкционные материалы (10 часов)
6.	Металлургия: состав и структура, место в хозяйстве, связь с другими отраслями. Современные проблемы российской металлургии.	1
7.	Чёрная и цветная металлургия. Традиционные и новые технологии производства металлов. Типы металлургических предприятий и факторы их размещения.	1	Определение по картам главных факторов размещения предприятий по производству меди и алюминия.
8.	Особенности географии металлургии чёрных и цветных металлов. Металлургические базы. Экспорт металлов.	1	Составление характеристики одной из металлургических баз по картам и статистическим материалам.
9.	Химическая промышленность: состав и структура, место в хозяйстве, связь с другими отраслями. Факторы размещения отрасли.	1
10.	География химической промышленности, основные базы. Экологические проблемы.	1	Составление характеристики одной из баз химической промышленности по картам и статистическим материалам.
11.	Лесная промышленность: состав и структура, место в хозяйстве, связь с другими отраслями. Основные лесные базы. Лесная промышленность и охрана окружающей среды.	1
12.	Машиностроение: состав и структура, место в хозяйстве, связь с другими отраслями. Факторы размещения.	1
13.	География различных отраслей машиностроения. Особенности географии военно-промышленного комплекса его конверсии.	1	Определение главных районов размещения отраслей трудоёмкого и металлоемкого машиностроения по картам
14.	Пищевая промышленность: состав и структура, место в хозяйстве, связь с другими отраслями. География важнейших отраслей.	1
15.	Лёгкая промышленность: состав и структура, место в хозяйстве, связь с другими отраслями. География текстильной промышленности. Проблемы развития отрасли.	1
Тема: Третичный сектор экономики – отрасли, производящие разнообразные услуги.(4 часа)
16.	Классификация услуг. Роль третичного сектора в хозяйстве, проблемы его развития в России. Отрасли третичного сектора и окружающая среда.	1
17.	Виды транспорта, их характеристика, значение в жизни страны. Важные транспортные пути, крупнейшие транспортные узлы.  Перспективы развития комплекса.	1
18.	Научный комплекс: значение, состав, связь с другими комплексами, размещение. Технополисы.	1
19.	Жилищное и рекреационное хозяйство. Уровень обеспеченности жильём россиян, уровень благоустроенности в России. География рекреационного хозяйства в России.	1
20.	Контроль и обобщение знаний по разделу: Хозяйство России. (1 час).
Раздел 6. География крупных регионов России.(47 часов).
Тема: Районирование территории (1 час)
21.	Районирование – как метод изучения в географии. Приемлемые виды и принцип районирования территории страны.	1	Моделирование вариантов нового районирования России
Тема: Европейская Россия(26+7 часов Ярославская область).
22.	Географическое положение, особенности природы, история освоения и география хозяйства Европейской России. Значение в экономике страны.	1
23.	Европейский Север: состав района, физико-географическая характеристика территории. Влияние географического положения и природных условий на освоение территории, жизнь людей и специализацию.	1
24.	Население района. История освоения и заселения территории, традиции и культура. Города региона. Отток населения и его причины.	1	Анализ условий для развития рекреационного хозяйства Европейского Севера.
25.	Экономико-географическая характеристика Европейского Севера. Проблемы охраны природы севера. Хозяйственные различия подрайонов.	1	Составление и анализ схемы хозяйственных связей Двинско-Печорского района.
26.	Северо-Западный район: состав, выгоды географического положения на различных этапах исторического развития. Физико-географическая характеристика.	1
27.	Население. Северо-Запад - район древнего заселения. «Господин Великий Новгород». Основание Петербурга.	1
28.	Экономико-географическая характеристика района. Санкт-Петербург – северная столица России. Экономические, социальные и экологические проблемы Санкт-Петербурга.	1
29.	Центральная Россия: выгоды географического положения и состав территории. Факторы формирования района. Физико-географическая характеристика территории.	1
30.	Центральная Россия – очаг русской национальной культуры.	1
31.	Население Центральной России, проблемы расселения. Городские агломерации и города науки.	1
32.	Экономико-географическая характеристика района. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона.	1
33.	Возникновение и развитие Москвы. Москва – столица России. Экономические, социальные и экологические проблемы Москвы.	1	Сравнение географического положения и планировки Москвы  и  Санкт Петербурга
34.	Нижний Новгород, его географическое положение и торговые функции. Очаги старинных промыслов.	1	Составление картосхемы размещения народных промыслов Центральной России.
35.	Современность и проблемы древних городов Центральной России	1
36.	Антропогенное изменение природы  Центральной России.	1	Объяснения взаимодействия природы и человека на примере одной из территорий Центральной России
Региональный компонент курса: Ярославская область. Хозяйство. (6 часов).
37.	Экономико–географическое положение, территория, границы Ярославской области.	1	Определение по картам географического положения территории области.
38.	Ярославского края в культуру России. Вклад Трудовые навыки, культура.	1
39.	Отрасли промышленности Ярославской области.	1	Составление экономико-географических характеристик ТПК, промышленных узлов и др. форм организации народного хозяйства.
40.	Агропромышленный комплекс Ярославской области, структура и существующие проблемы. Сельскохозяйственные районы области.	1	Изучение местного предприятия и описание его по плану (работа проводится в ходе изучения отрасли, к которой относится данное предприятие).
41.	Транспортные связи Ярославской области. Экономические связи области.	1	Составление картосхемы внешних экономических связей
42.	Контроль и обобщение знаний по разделу: Ярославская область. Хозяйство.	1
43.	Европейский Юг. Состав района. Особенности географического положения. Геополитическое положение. Физико-геграфическая характеристика района. Природная и хозяйственная специфика различных частей региона.	1
44.	Население, этническое разнообразие. Народы гор и предгорий: традиции, культура, промыслы. Межнациональные проблемы. Очаги концентрации населения.	1
45.	Экономико-географическая характеристика района. Особенности рекреационного хозяйства, перспективы развития.	1	Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства на Северном Кавказе.
46.	Поволжье. Состав района. Географическое положение. Физико-географическая характеристика.	1
47.	Население. Историческое взаимодействие этносов, многонациональный состав населения. Сочетание религий.	1	Изучение влияния истории населения и развития территории на сложный этнический и религиозный состав населения.
48.	Экономико-географическая характеристика Поволжья. Научные и промышленные центры.	1	Определение факторов развития и сравнение  специализации промышленности  Европейского Юга и Поволжья.
49.	Экологические и водные проблемы Поволжья.	1	Экологические и водные проблемы Волги – оценки и пути их решения.
50.	Урал. Состав и границы Урала при разных видах районирования. Географическое положение. Физико-географическая характеристика Урала.	1
51.	Население Урала. Исторические особенности расселения населения, современный этап расселения. Города миллионеры.	1
52.	Экономико-географическая характеристика Урала.	1	Определение тенденций хозяйственного развития Северного Урала. Результат работы предоставить в виде картосхемы.
53.	Антропогенное изменение природы Урала. Экономические, социальные и экологические проблемы. Кыштымская трагедия.	1	Оценить экологическую ситуацию в разных частях Урала и предложить пути решения экологических проблем.
Тема: Азиатская Россия (Восточный макрорегион).(12 часов)
54.	Географическое положение Азиатской России. Масштабность территории, разнообразие и огромные запасы природных богатств. Добывающая направленность хозяйства, очаговый характер производства.	1	Разработка по карте туристического маршрута с целью показа наиболее интересных природных и хозяйственных объектов региона.
55.	Западная Сибирь. Состав района. Особенности географического положения. Физико-географическая характеристика Западной Сибири.	1	Изучение и оценка природных условий Западно-Сибирского района для жизни и быта человека.
56.	Население Западной Сибири. Коренные народы. Диспропорции в площади и численности населения. Научные центры и будущие технополисы.	1
57.	Экономико-географическая характеристика Западной Сибири.	1	Составление характеристики нефтяного (газового) комплекса: значение, уровень развития, основные центры добычи и переработки, направления транспортировки топлива, экологические проблемы.
58.	Север Восточной Сибири. Состав района. Географическое положение. Физико-географическая характеристика.	1	Оценка особенности природы региона с позиций условий жизни человека в сельской местности и городе.
59.	Население севера Восточной Сибири. Исторические особенности заселения русскими. Крупные города. Основание Норильска.	1	Составление характеристики Норильского промышленного узла: географическое положение, природные условия и ресурсы, набор производств и их взаимосвязь, промышленные центры.
60.	Экономико-географическая характеристика севера Восточной Сибири. Перспективы развития хозяйства и освоения территории. Природно-хозяйственные районы. Экологические проблемы.	1
61.	Южная Сибирь. Состав района. Особенности географического положения. Физико-географическая характеристика региона. Внутренние различия отдельных подрайонов.	1	Составление сравнительной характеристики подрайонов Южной Сибири.
62.	Население Южной Сибири. Этапы заселения и освоения. Крупнейшие города. Новосибирск.	1
63.	Экономико-географическая характеристика Южной Сибири.	1	Выявление одной из проблем региона. Предложение путей её решения.
64.	Дальний Восток. Состав района. Особенности географического и геополитического положения. Физико-географическая характеристика. Население.	1
65.	Экономико-географическая характеристика Дальнего Востока.	1	Выделение на карте индустриальных, транспортных, научных, финансовых центров Дальнего Востока. Учебная дискуссия: свободные экономические зоны Дальнего Востока – проблемы и перспективы развития.
66	Обобщение и систематизация знаний по разделу: География крупных регионов России.	1
Тема: Россия в современном мире (1 час)
67.	Россия и страны СНГ. География государств нового зарубежья. Оценка их исторических, экономических и этнокультурных связей с Россией. Взаимосвязи России с другими странами мира.	1
68.	Итоговый контроль и обобщение знаний за курс: География России 9 класса. Хозяйство и географические районы.  (1 час).

Требования к уровню подготовки учащихся

1.    Называть и (или) показывать:

-         предмет изучения географии России;

-         основные средства и методы получения географической информации;

-         субъекты России;

-         пограничные государства;

-         особенности географического положения, размеры территории, протяжённость границ;

-         границы часовых поясов;

-         основные геологические эры, сейсмически опасные территории;

-         климатообразующие факторы;

-         реки России и их распределение по бассейнам;

-         области современного оледенения;

-         зональные типы почв и их свойства;

-         основные виды природных ресурсов;

-         природно-хозяйственные объекты страны;

-         народы, наиболее распространенные языки, религии;

-         объекты Всемирного культурного и природного наследия;

-         районы, подверженные воздействию стихийных природных явлений;

-         экологически неблагоприятные районы России;

-         маршруты и территории первооткрывателей и исследователей территории России.

2.     Определять (измерять):

-         географическое положение объектов;

-         разницу в поясном времени территорий;

-         погоду по синоптической карте.

3.    Описывать:

-         географическое положение страны и отдельных регионов, географических объектов;

-         образы природно-хозяйственных объектов;

-         особенности быта и религий отдельных народов.

4.    Объяснять:

-         роль географических знаний в решении различных проблем страны;

-         влияние географического положения на особенности природы и род занятий человека;

-         образование и размещение форм рельефа;

-         образование атмосферных фронтов, циклонов и антициклонов;

-         как составляют прогнозы погоды;

-         влияние климата на жизнь, быт человека;

-         распространение многолетней мерзлоты и её влияние на на состояние природных комплексов;

-         почвообразовательные процессы, особенности флоры и фауны природных зон;

-         различия в естественном приросте населения, темпах его роста и уровня урбанизации отдельных территорий;

-         особенности природы, населения, хозяйства отдельных регионов, различия в уровне их социально-экономического развития;

-         роль географического фактора в развитии человеческого общества на примере РФ;

-         причины изменения природных и хозяйственных комплексов регионов;

5.     Оценить и прогнозировать:

-         природно-ресурсный потенциал страны;

-         экологическую ситуацию в стране и регионе;

-         изменение природных и социально-экономических объектов;

-         изменения в численности населения, изменение соотношения городского и сельского населения;

-         развитие и проблемы хозяйства районов страны, своего региона и своей местности.