Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по Истории и культуре родного края

Рабочая программа по Истории и культуре родного края


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка.

Настоящая программа обеспечивает изучение курса «История и культура родного края» в 6-м классе. По учебному плану школы на изучение отводится 1 час в неделю, т.е. 34 часа в учебном году.

Курс построен, исходя из региональной концепции исторического образования, основной целью которой является обеспечение эффективной реализации системного подхода к истории с учетом возрастных особенностей учащихся и органической взаимосвязи содержания регионального компонента с федеральным.

Важным содержательным направлением курса является раскрытие роли выдающихся деятелей истории и культуры Республики Калмыкия.

Главная цель курса «История и культура и родного края» - развить у учащихся познавательную и духовную потребность в личностном и гражданском становлении через приобщение к истории культуре малой Родины как неотъемлемой части культуры России.


Задачи курса:

  1. Создать целостное представление у учащихся гражданско-патриотического, нравственного воспитания учащихся;

  2. Формировать навыки сравнительного анализа культурных процессов региона, страны, мира;

  3. Углубить, развить и систематизировать знания уч-ся по культуре края;

  4. Помочь социализации уч-ся, формированию у них основы для реализации ключевых социальных, ментальных, политических, коммуникативных компетенций.


Принципы, положенные в основу курса:

  1. Соответствие требованиям современного школьного исторического образования, в том числе концепции модернизации образования и концепции регионального исторического образования;

  2. Расширение и обобщение в актуализирующем плане знаний уч-ся по культуре родного края, полученных в начальной школе;

  3. Изучение учащимися истории и культуры Калмыкии в контексте их знаний по истории России через:

- прямое сравнение культуры края и культуры России;

- хронологическую синхронизацию культурных процессов Республики Калмыкия;

- анализ конкретных социокультурных процессов;

- изучение культуры края как культуры многонациональной;

- усиления внимания к ценностным характеристикам человека определенного исторического времени через изучение персоналий.


Содержание курса.


Раздел 1. Калмыки в XVII-XVIII вв. (17 ч.)


Раздел 2. Культура калмыков XVII-XVIII вв. (16 ч.)


Заключение (1 ч.)

Вклад культуры Калмыкии в культуру России.




























Тема урока

Кол-во часов

Требования к подготовке учащихся

Дата проведения

1

Вводный урок. Ойраты – предки калмыцкого народа.

1

Знать:

- содержание пройденного материала;

- содержание и раскрывать идейный смысл исторических легенд и сказаний ойрат – калмыков;

- давать устный отзыв на ответы других учащихся;

- формулировать свое мнение;

- соотносить значение культурно – исторических ценностей ойрат – калмыков с подобными ценностями у других народов.

Уметь:

- применять счет лет в истории кочевых народов, в частности у калмыков;

- соотносить век с тысячелетием;

- устанавливать длительность и синхронность событий;

- сравнительно описывать природные условия, орудия труда, памятники материальной и духовной культуры ойрат – калмыков и оседлых народов Востока;

- анализировать и обобщать исторические и культурологические факты;

- формулировать несложные выводы;

- выделять главное в тексте учебника;

самостоятельно строить рассказ на основе двух – трех источников знания;

-давать на основе учебника и документов характеристику отдельных исторических деятелей и проводников культуры;

- охарактеризовывать социальные группы ойрат – калмыцкого кочевого общества;

- выявлять нравственный смысл действий и поступков ойрат – калмыцких правителей;

- правильно употреблять и объяснять

исторические и культурологические термины, крылатые выражения;



2

Откочевка ойратов из Джунгарии и начало русско-калмыцких отношений.

1


3

Первый этап движения калмыков. Поселения в пределах Иртыша, Тобола, Ишима.

1


4

Второй этап движения калмыков на Волгу.

1


5

Завершение процесса добровольного вхождения калмыков в состав Российского государства.

1


6

Образование Калмыцкого ханства.

1


7

Калмыцкое ханство в период правления Аюки.

1


8

Военная служба калмыков.

1


9

Политика правительства России по отношению к ханской власти.

1


10

Распространение буддизма среди ойрат-калмыков и оформление церковных организаций.

1


11

Участие калмыков в войнах России.

1


12-13

Откочевка калмыков в Джунгарию.

2


14

Ликвидация Калмыцкого ханства.

1


15

Калмыки в крестьянской войне под предводительством Е.Пугачева.

1


16

Обобщающий урок «Калмыки в XVII-XVIII вв.»

2


17

Тест.

1


18

Культура калмыков в XVII-XVIIIвв.

1


19

Мифы и былинный эпос.

1


20-21

Сказочная поэзия калмыков.

2


22-23

Героический эпос «Джангар».

2


24-26

Калмыцкое прикладное искусство.

3


27

Архитектура кочевого периода.

1


28-29

Образование. Зодчество. Живопись.

2


30-31

Известные исторические личности Калмыкии XVII-XVIIIвв.

1


32

Итоговое тестирование.

1


33

Практическая работа.

1


34

Обзорный урок.

Вклад культуры Калмыкии в культуру России.

1


ИТОГО: 34 часа

















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 23.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров205
Номер материала ДВ-281951
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх