Рабочая программа по Истории и культуре родного края

Пояснительная записка.

        Настоящая программа обеспечивает изучение курса «История и культура родного края» в 6-м классе.  По учебному плану школы на изучение отводится 1 час в неделю, т.е. 34 часа в учебном году.

        Курс построен, исходя из региональной концепции исторического образования, основной целью которой является обеспечение эффективной реализации системного подхода к истории с учетом возрастных особенностей учащихся и органической взаимосвязи содержания регионального компонента с федеральным.

         Важным содержательным направлением курса является раскрытие роли выдающихся деятелей истории  и культуры  Республики Калмыкия.

         Главная цель курса «История и культура и  родного края» - развить у учащихся познавательную и духовную потребность в личностном и гражданском становлении через приобщение к истории культуре малой Родины как неотъемлемой части культуры России.

Задачи курса:

1.     Создать целостное представление у учащихся гражданско-патриотического, нравственного воспитания учащихся;

2.     Формировать навыки сравнительного анализа культурных процессов региона, страны, мира;

3.     Углубить, развить и систематизировать знания уч-ся по культуре края;

4.     Помочь социализации уч-ся, формированию у них основы для реализации ключевых социальных, ментальных, политических, коммуникативных компетенций.

Принципы, положенные в основу курса:

1.     Соответствие требованиям современного школьного исторического образования, в том числе концепции модернизации образования и концепции регионального исторического образования;

2.     Расширение и обобщение в актуализирующем плане знаний уч-ся по культуре родного  края, полученных в начальной  школе;

3.     Изучение учащимися истории и культуры Калмыкии в контексте их знаний по истории России через:

- прямое сравнение культуры края и культуры России;

- хронологическую синхронизацию культурных процессов Республики Калмыкия;

- анализ конкретных социокультурных процессов;

- изучение культуры края  как культуры многонациональной;

- усиления внимания к ценностным характеристикам человека определенного исторического времени через изучение персоналий.

Содержание курса.

Раздел 1. Калмыки в XVII-XVIII  вв. (17 ч.)

Раздел 2. Культура калмыков  XVII-XVIII вв.  (16 ч.)

Заключение (1 ч.)

Вклад культуры Калмыкии  в культуру России.

№	Тема урока	Кол-во часов	Требования к подготовке учащихся	Дата проведения
1	Вводный урок. Ойраты – предки калмыцкого народа.	1	Знать: - содержание пройденного материала;  -  содержание и раскрывать идейный смысл исторических легенд и сказаний ойрат – калмыков; - давать устный отзыв на ответы других учащихся; - формулировать свое мнение;  - соотносить значение культурно – исторических ценностей ойрат – калмыков с подобными ценностями у других народов. Уметь: - применять счет лет в истории кочевых народов, в частности у калмыков; - соотносить век с тысячелетием; - устанавливать длительность и синхронность событий; - сравнительно описывать природные условия, орудия труда, памятники материальной и духовной культуры ойрат – калмыков и оседлых народов Востока; - анализировать и обобщать исторические и культурологические факты; - формулировать несложные выводы; - выделять главное в тексте учебника;  самостоятельно строить рассказ на основе двух – трех источников знания;  -давать на основе учебника и документов характеристику отдельных исторических деятелей и проводников культуры; - охарактеризовывать социальные группы ойрат – калмыцкого кочевого общества; - выявлять нравственный смысл действий и поступков ойрат – калмыцких правителей; - правильно употреблять и объяснять исторические и культурологические термины, крылатые выражения;
2	Откочевка ойратов  из Джунгарии и начало русско-калмыцких отношений.	1
3	Первый этап движения калмыков. Поселения в пределах Иртыша, Тобола, Ишима.	1
4	Второй этап движения калмыков на Волгу.	1
5	Завершение процесса добровольного вхождения  калмыков в состав  Российского государства.	1
6	Образование Калмыцкого ханства.	1
7	Калмыцкое ханство в период правления  Аюки.	1
8	Военная служба  калмыков.	1
9	Политика правительства России по отношению к ханской власти.	1
10	Распространение буддизма  среди ойрат-калмыков  и оформление  церковных организаций.	1
11	Участие калмыков в войнах России.	1
12-13	Откочевка калмыков в Джунгарию.	2
14	Ликвидация Калмыцкого ханства.	1
15	Калмыки в крестьянской войне под предводительством  Е.Пугачева.	1
16	Обобщающий урок  «Калмыки в XVII-XVIII вв.»	2
17	Тест.	1
18	Культура калмыков в XVII-XVIIIвв.	1
19	Мифы и былинный эпос.	1
20-21	Сказочная поэзия калмыков.	2
22-23	Героический эпос «Джангар».	2
24-26	Калмыцкое прикладное искусство.	3
27	Архитектура кочевого периода.	1
28-29	Образование.  Зодчество. Живопись.	2
30-31	Известные исторические личности Калмыкии  XVII-XVIIIвв.	1
32	Итоговое тестирование.	1
33	Практическая работа.	1
34	Обзорный урок.  Вклад культуры Калмыкии  в культуру России.	1

ИТОГО: 34 часа