Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные
и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работa
(проект)
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Тема 1.1. Костюм Древнего мира.
|
Содержание учебного материала
|
9
|
|
1.
|
Введение. Предмет и задачи курса для профессии
Понятие одежды. Основные типы одежды.
Историческая и классовая обусловленность предметов быта и костюма.
|
2
|
2.
|
Костюм Древнего Египта.
Общая характеристика страны, эстетический идеал красоты
Основные виды и формы костюма. Ткани ,цвет, орнамент.
|
2
|
3.
|
Костюм Древней Греции.
Культура и искусство древней Греции
Драпировка как основа древнегреческого костюма. Ткани , цвет ,
орнамент.
Конструктивно – декоративные особенности костюма.
|
2
|
4.
|
Костюм Древнего Рима.
Культура и искусство республиканской эпохи.
Ткани, цвет, основные силуэтные формы одежды. Конструктивные
особенности.
Костюм в эпоху империи фасонные изменения.
|
2
|
5.
|
Костюм Византии.
Образование Византийской империи. Религия, ее влияние на культуру и
искусства Византии
Особенности византийских тканей (шелк, порча, и.др.), орнаментация.
Конструктивные и декоративные особенности исторического костюма.
Византийский костюм как канон для знати средневековой Европы
|
2
|
Практические занятия
|
1
|
3
|
Создание художественного образа греческого костюма
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
5
|
Проработка конспектов занятий.
Зарисовка современной модели с элементами римского, греческого или
Византийского костюма.
Подбор
дополнительной информации по пройденным темам.
Оформление отчета по практическим работам.
|
Тема 1.2.
Западноевропейский костюм 7-15 вв
|
Содержание учебного материала
|
5
|
1.
|
Костюм эпохи средневековья в Европе.
Особенности исторического периода. Культура быт, и одежда варваров.
Особенности романского стиля, его отражение в костюме.
Образование новых форм европейской одежды.
|
1
|
2.
|
Костюм в Московской Руси. Классовая дифференциация в костюмах.
Сведения из истории. Народный характер прикладного искусства.
Украшение, орнамент, ткани местные и привозные, цветовое
разнообразие.
Предметы мужской и женской одежды. Классовая дифференциация в
костюмах разных сословий.
|
2
|
Практические занятия
|
1
|
3
|
Создание образа в «романском» стиле костюма, путем наколки
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
3
|
Проработка конспектов занятий.
Зарисовка исторического костюма (бояр, дворян, духовенства, царское
облачение)
Подбор
дополнительной информации по пройденным темам.
Оформление отчета по практическим работам.
|
Тема 1.3. Костюм феодального Востока
|
Содержание учебного материала
|
4
|
1.
|
Арабская культура. Арабский костюм (ткани, фактура)
Художественные ремесла стран ислама.
Текстиль применяемый для изготовления костюма стран Востока.
Украшения, прически.
Формирование индийского костюма. Фомы, ткань, орнамент.
|
2
|
2.
|
Древние ремесла и искусство Китая. Японский и китайский костюм.
Развитие шелководства и производства тканей. Орнаментация тканей,
вышивка. Традиционный японский костюм.
Классово-сословный характер китайского и японского костюма.
Костюмы феодалов. купцов, ремесленников, военный костюм.
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
2
|
3
|
Проработка конспектов занятий.
Зарисовка коллекции моделей в восточном стиле «не менее 3»
Подбор дополнительной
информации по пройденным темам.
|
Тема 1.4.Костюм эпохи Возрождения
|
Содержание учебного материала
|
4
|
1.
|
Ренессанс, его предпосылки. Флорентийская мода 15-века
Краткая характеристика исторической эпохи Возрождения реализм
искусства.
Итальянская одежда мужская и женская.
Флорентийская мода. Характеристика тканей, украшений формы костюма.
Появление белья.
|
2
|
2.
|
Венецианская мода 16-века ,украшения, отделки, обувь, головные
уборы, прически.
Участие художников в создании моды.
Особенности развития культуры и искусство в Испании.
Испанский аристократический костюм
Использование прокладок в одежде ткани, цвет фактура.
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
2
|
3
|
Проработка конспектов занятий.
Работа с учебником по теме трактаты гуманистов, философов , художников
Лоренсо Валлы,
Луки Пачоли, Аньоло Фиренцуолы.
|
Тема 1.5.
Западноевропейский костюм 17-19 вв
|
Содержание учебного материала
|
11
|
1.
|
Костюм 17- века, стиль «барокко» его характерные черты в искусств
Социально – экономическое положение Франции в первой половине
17-века.
Людовик 14 – идеал красоты мужчины, и законодатель моды 17-века.
Влияние французской моды на формирование костюма других стран Европы.
|
2
|
2.
|
Французский костюм 18-века.
Характеристика исторического периода. Своеобразие французской
культуры – 18 века.
Стиль «рококо» - его характерные черты. Франция – законодательница
мод в Европе
Появление новых видов одежды, изменение в покрое, обувь, прически,
парики.
Женский костюм, выявление форм и силуэта, декоративная косметика.
|
2
|
3.
|
Английский костюм 18- века. Стиль «Классика».
Культура и быт Англии 18- века. Буржуазный характер моды.
Виды и характеристика ткани. Редингот, фрак, головные уборы, обувь.
Влияние Английского костюма на Французский.
|
2
|
4.
|
Русский костюм 18-века. Петровские преобразования в костюме.
Характеристика преобразований России в период Петра1.
Реформы в области костюма. Введение в национальный костюм европейских
форм. Национальные элементы и сословные различия в одежде дворян.
Одежда Русского «рококо».
|
2
|
5.
|
Особенности костюма 19-века, стиль «Ампир»
Влияние европейской «городской» моды на формирование костюма 19-века
в России.
Костюм революционно-демократической интеллигенции и русских рабочих.
Русский народный крестьянский костюм губерний (Тверской, Ярославской,
Орловской, и. т. д)
|
2
|
Практические занятия
|
1
|
3
|
Создание художественного образа костюма в стиле «Ампир»
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
6
|
Проработка конспектов занятий.
Создание эскиза
костюма в стиле «рококо», используя различные способы рисунка.
Подбор
дополнительной информации по пройденным темам.
|
Тема 1.6.
Костюм 20-века.
|
Содержание учебного материала
|
11
|
1.
|
Рождение моды 20-века. Западноевропейский костюм 20-века,стиль
«Модерн», «Ардеко».
Основные исторические этапы периода. Ведущие модельеры
западноевропейского костюма, их роль в становлении и развитии моды 20-века.ля
«модерн». Расцвет стиля «модерн».
Новый военный костюм. Его влияние на гражданский костюм – мужской и
женский.
Европейский костюм конца века – 19.
Стиль «Ардеко» его характерные черты.
|
3
|
2.
|
Мода 1920-1930года.
Новые веяния в моде начало века 20.
«Сюрреализм» и мода.
Жизнь и творчество великих модельеров; Коко Шанель, Надежда Ламанова,
Поля Пуаре, Эльза Скиапарели
Моделирование одежды в Советском Союзе.
|
2
|
3.
|
Мода 1940-1950 годов.
Мода во время второй мировой войны. Изменение в моде: силуэты, ткани,
длина изделия.
Военный стиль в женском костюме.
Стиль «бадермайер» в костюме.
Появление специальной одежды, общих типов городского костюма.
Особенности ткани покроя и силуэтов в костюме , творчество Баленсиага
Кристобаля.
Коко Шанель возвращение в Париж, Франция законодатель в моде.
|
2
|
4.
|
Мода 1960-1970 годов
Основные исторические этапы периода. Социально-историческая
обстановка в Европе.
Стиль «Антимода», его характерные черты. Рождение молодежной
культуры.
Космическая мода, новые матери и технологии. Творчества И.Сен-Лоран
гений моды 20-века.
Хиппи и перемены в моде, мода в эпоху пост модерна.
Создание прет-а-порте.
|
2
|
5.
|
Мода 1980-1990 годов1Новый стиль в моде «Минимализм».
Экологическое направление в дизайне одежды.
Российские дизайнеры Вячеслав Зайцев, Ирина Крутикова, Валентин
Юдашкин.
Японское направление в дизайне одежды.
Европейские дизайнеры: творчество Ж.П.Гатье, Т. Мюглера, К. Монтана,
К. Локруа,
К. Лагерфельда, К. Кляйна.
|
2
|
Практические занятия
|
1
|
3
|
Построение основы делового костюма а-ля-60
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
6
|
Проработка конспектов занятий.
Создание эскизов коллекции котельных платьев .
Подбор дополнительной информации по пройденным темам.
|
Тема 3.3.Народные костюмы
|
Содержание учебного материала
|
6
|
1.
|
Костюмы народов СССР
Народные костюмы Кавказских республик.
Виды изделий в костюме, их конструктивно - декоративное особенности.
Народные костюмы, традиции , их роль в формировании моделей одежды в
советский период.
Роль отечественных модельеров в развитии моды.
|
2
|
2.
|
История развития Осетинского национального костюма.
Культура, искусство и быт Осетинского народа.
Характеристика национального костюма. Ткань цветовое решение ,
орнамент, аксессуары, украшение.
Конструктивно-декоративное решение мужского и женского осетинского
костюма.
|
2
|
|
|
|
3
|
Написание реферата (тематика по заданию преподавателя).
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
4
|
Проработка конспектов занятий.
Зарисовка моделей стилизованных осетинских платьев.
Подбор дополнительной информации по пройденным темам.
|
Примерная тематика домашних заданий, и рефератов
|
28
2
|
Поиск информации на тему:
1.Социально экономическая и культурная жизнь древнего Египта.
2.Монументально – декоративный характер византийского
изобразительного искусства.
3. Особенности «романского» стиля, его отражение в костюме
средневековой Европы.
4.Художественные ремесла стран ислама.
5.История развития Осетинского национального костюма
6.Современная мода.
7.Современные модельеры дизайнеры, зарубежные и отечественные
8.Неделя высокой моды в Москве.
9.Неделя высокой моды в Милане.
10.Фешен индустрия стиль, мода, дизайн.
11. Новые дизайнерские работы.
12.Зарубежные обувные фирмы.
13.Международные связи в области моды.
14.Британская мода дом моды «хлоя»
Дифференцированный зачет
|
Всего
|
84
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.