Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «___________»
Рассмотрено:
Согласовано:
Утверждаю:
Рук
ШМС: Зам директора по
УВР Директор школы
_____________
_______________________
_________________________
Протокол
№_____
от
«_____»________2017г.
«______»__________2017г.
«______»___________2017г.
Рабочая
программа по изобразительному искусству 3 класс.
Авторы: Б.М. Неменского. Авторы: Л.А. Неменская, Е.И.
Коротеева, Н.А. Горяева и др. УМК «Школа России» Издательство
«Просвещение».
За
учебный год 17 часов.
Учитель начального класса__________________/________________/
2017-2018 учебный год.
1.1 Место учебного предмета в учебном
плане
классы
|
3
класс
|
|
кол-во
часов в год
|
17
|
|
итого
|
17 часов
|
|
|
|
|
|
|
|
На изучение курса
«Изобразительное искусство» с 1-4 классы отводится 0.5 часов в неделю.
1.2 Материально – техническое обеспечение
образовательного процесса
Программа «Изобразительное
искусство» для 1—4 классов общеобразовательных учреждений под редакцией
и научным руководством Б.М. Неменского. Авторы: Л.А. Неменская, Е.И. Коротеева,
Н.А. Горяева и др. УМК «Школа России» Издательство «Просвещение».
Учебники
учебник
для 3 класса «Изобразительное
искусство. Искусство вокруг нас»;
Рабочие тетради
Рабочая тетрадь к учебнику
«Изобразительное искусство» Искусство и ты" для 2 класса. Горяева Н.А.,
Неменская Л.А., Питерских А.С. и др. / Под ред.
Неменского Б.М.
1.3Планируемые
предметные результаты
Предметные
результаты характеризуют опыт учащихся в
художественно-творческой деятельности, который приобретается и закрепляется в
процессе освоения учебного предмета:
2 класс
способность узнавать, воспринимать, описывать и
эмоционально оценивать несколько великих произведений русского и мирового
искусства;
умение обсуждать и анализировать произведения
искусства, выражая суждения о содержании, сюжетах и выразительных средствах;
усвоение названий
ведущих художественных музеев России и художественных
музеев своего региона;
умение видеть проявления визуально-пространственных
искусств в окружающей жизни: в доме, на улице, в театре, на празднике;
способность использовать в художественно-творческой
деятельности различные художественные материалы и художественные техники;
способность передавать в художественно-творческой
деятельности характер, эмоциональные состояния и свое отношение к природе,
человеку, обществу;
2.Содержание учебного курса.
1 раздел. Искусство в твоем доме
(5часов)
игрушки (лепка из пластилина).
Посуда у тебя дома.
Мамин платок.
Твои книжки.
Поздравительная открытка (декоративная
закладка).
Р а з д е л 2. ИСКУССТВО НА УЛИЦАХ
ТВОЕГО ГОРОДА (4 часа)
Мечеть «Сердце Чечни».
Парки, скверы, бульвары.
Новогодний фонарик.
Удивительный транспорт.
Р а з д е л 3. ХУДОЖНИК И ЗРЕЛИЩЕ ( 3
часа)
1Театральные маски.
Театр кукол
Праздник в городе
Школьный карнавал. Обобщение темы
Р а з д е л 4. ХУДОЖНИК И МУЗЕЙ (5
часов)
Музеи в жизни города.
Картина – особый мир. Картина-пейзаж.
Картина-натюрморт. Жанр натюрморта.
Картина-портрет.
Наши музеи.
Художественная выставка. Обобщение темы
3. Тематическое распределение
часов
№ п\п
|
Тема
раздела
|
Количество часов
|
3
класс
|
1.
|
ИСКУССТВО В ТВОЕМ ДОМЕ
|
5
|
|
ИСКУССТВО НА УЛИЦАХ ТВОЕГО ГОРОДА
|
4
|
|
ХУДОЖНИК И ЗРЕЛИЩЕ
|
3
|
|
ХУДОЖНИК И МУЗЕЙ
|
3
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «___________»
Рассмотрено:
Согласовано:
Утверждаю:
Рук
ШМС: Зам директора по
УВР Директор школы
_____________
_______________________
_________________________
Протокол
№_____
от
«_____»________2017г.
«______»__________2017г.
«______»___________2017г.
Календарно-тематическое
планирование
по
изобразительному искусству 3 класс.
Авторы: Б.М. Неменского. Авторы: Л.А. Неменская, Е.И.
Коротеева, Н.А. Горяева и др. УМК «Школа России» Издательство
«Просвещение».
Количество
часов: 0.5 часов.
За
учебный год 17 часов.
2017-2018
учебный год.
Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству. 3 класс.
№
п/п
|
Тема
|
Кол-во
часов
|
Дата проведения
|
Примечание
|
план
|
факт
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1.
ИСКУССТВО В ТВОЕМ ДОМЕ
(5ЧАСОВ)
1
|
Твои игрушки
(лепка из пластилина).
|
1
|
|
|
|
2
|
Посуда у тебя дома.
|
1
|
|
|
|
3
|
Мамин платок.
|
1
|
|
|
|
4
|
Твои книжки.
|
1
|
|
|
|
5
|
Поздравительная открытка (декоративная закладка).
|
1
|
|
|
|
Р а з д е л 2. Искусство
на улицах твоего города (4 часа)
6
|
Мечеть «Сердце Чечни».
|
1
|
|
|
|
7
|
Парки, скверы, бульвары.
|
1
|
|
|
|
8
|
Новогодний фонарик.
|
1
|
|
|
|
9
|
Удивительный транспорт.
|
1
|
|
|
|
Р а з д е л 3. Художник
и зрелище ( 3
часа)
10
|
Театральные маски.
Театр кукол
|
1
|
|
|
|
11
|
Праздник в городе
|
1
|
|
|
|
12
|
Школьный карнавал.
Обобщение темы
|
1
|
|
|
|
Р а з д е л 4. Художник
и музей (5 часов)
13
|
Музеи в жизни города.
|
1
|
|
|
|
14
|
Картина – особый мир. Картина-пейзаж.
Картина-натюрморт. Жанр натюрморта.
|
1
|
|
|
|
15
|
Картина-портрет.
|
1
|
|
|
|
16
|
Наши музеи.
|
1
|
|
|
|
17
|
Художественная
выставка. Обобщение темы
|
1
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.