Рабочая программа по Метрологии специальности "Производство летательных аппаратов" (для СПО)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

государственное образовательное бюджетное учреждение

среднего профессионального образования Воронежской области

«Воронежский авиационный техникум имени В.П.Чкалова»

(ГОБУ СПО ВО «ВАТ имени В.П.Чкалова)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа

учебной дисциплины

МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И ПОДТВЕРЖДЕНИЕ КАЧЕСТВА

Специальность:	160108 Производство летательных аппаратов
Квалификация:	техник
Форма обучения:	очная

Воронеж

2012

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании цикловой (предметной) комиссии Общепрофессиональных дисциплин и физической культуры дисциплин		УТВЕРЖДАЮ
		Заместитель директора по учебной работе ________________ Е.А. Уваров
Протокол № _____ «___»__________2012 г.		«_____» _______________ 2012 г.
Председатель _____________ Е.В. Наумова		МП

СОГЛАСОВАНО
Методист __________________ Т.В. Ходина

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 160108 Производство летательных аппаратов.

Организация-разработчик:

ГОБУ СПО ВО «ВАТ имени В.П. Чкалова»

Разработчики:

Ревенко М.И., преподаватель ГОБУ СПО ВО «ВАТ имени В.П.Чкалова»

Сологуб Е.Л., преподаватель ГОБУ СПО ВО «ВАТ имени В.П.Чкалова»

Рецензенты:

Минаков А.Н., преподаватель ГОБУ СПО ВО «ВАТ имени В.П. Чкалова»

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.      условия реализации учебной дисциплины	9
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	11

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И ПОДТВЕРЖДЕНИЕ КАЧЕСТВА

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 160108 Производство летательных аппаратов.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке персонала по рабочим профессиям:  13055 Контролер сборочно-монтажных и ремонтных работ, 18466 Слесарь механосборочных работ, 18529 Слесарь по ремонту летательных аппаратов, 18567 Слесарь-сборщик летательных аппаратов

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

учебная дисциплина входит в состав профессионального цикла ОП 05.

1.3. Учебная дисциплина направлена на формирование отдельных элементов следующих компетенций:

- общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- профессиональные компетенции:

ПК 1.1. Анализировать объект производства: конструкцию летательного аппарата, агрегатов, узлов, деталей, систем, конструкторскую документацию на их изготовление и монтаж.

ПК 2.1. Анализировать техническое задание для разработки конструкции несложных деталей и узлов изделия и оснастки. Производить увязку и базирование элементов изделий и оснастки по технологической цепочке их изготовления и сборки.

ПК 2.2. Выбирать конструктивное решение узла.

ПК 2.3. Выполнять необходимые типовые расчеты при конструировании.

ПК 2.4. Разрабатывать рабочий проект деталей и узлов в соответствии с требованиями Единой системы конструкторской документации (ЕСКД).

ПК 3.2. Проверять качество выпускаемой продукции и/или выполняемых работ.

1.4. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-     применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

-     оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

-     использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества;

-     приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

¾  основные понятия метрологии;

¾  задачи стандартизации, ее экономическую эффективность;

¾  формы подтверждения качества;

¾  основные положения Государственной системы стандартизации Российской Федерации и систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;

¾  терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ.

1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 132 часа, в том числе:

-     обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 90 часов;

-     самостоятельной работы обучающегося 42 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	132
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	90
в том числе:
лабораторные  работы	8
практические занятия	16
контрольные работы	2
курсовая работа (проект)	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	42
в том числе:
работа с конспектом лекций	4
решение задач	3
оформление практических заданий	7
расчетно-графическая работа № 1	7
расчетно-графическая работа № 2	7
подготовка технических информаций и докладов	8
работа с дополнительной литературой	6
Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Метрология, стандартизация и подтверждение качества

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	4
Раздел 1. Основы стандартизации
Тема 1.1. Система стандартизации	Содержание учебного материала		14
	1	Федеральный закон «О техническом регулировании». Технический регламент. Основные понятия и определения в системе стандартизации. Задачи стандартизации. Органы и службы стандартизации. Государственная система стандартизации. Нормативные документы по стандартизации. Виды и категории стандартов. Порядок разработки государственных стандартов.		1
	2	Система предпочтительных чисел. Методы стандартизации. Принципы стандартизации. Экономическая эффективность стандартизации. Межотраслевые системы (комплексы) стандартов. Нормоконтроль.		2
	Практические занятия: 1 Нормализованный контроль технической документации		2
	Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к выполнению практического задания, ознакомление с нормативными документами, регламентирующими организацию и проведение нормоконтроля		7
Тема 1.2. Основы взаимозаменяемости	Содержание учебного материала		31
	1	Основные понятия и определения. Взаимозаменяемость гладких цилиндрических деталей.		2
	2	Шероховатость поверхности. Точность формы и расположения.		1
	3	Допуски на угловые размеры. Взаимозаменяемость конических соединений. Взаимозаменяемость резьбовых соединений. Допуски зубчатых передач. Взаимозаменяемость шлицевых соединений.		1
	Лабораторные работы: 1Измерение радиального биения вала		2
	Практические занятия: 2 Расчет параметров посадок гладких сопрягаемых элементов деталей 3 Нормирование точности формы и расположения элементов деталей 4 Расчет параметров резьбового соединения		8
	Контрольные работы 1Расчет параметров заданной посадки		1
	Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к выполнению лабораторной работы, подготовка к выполнению практического задания, подготовка к контрольной работе, выполнение расчетно-графического задания №1 на тему: «Система допусков и посадок для гладких элементов деталей», выполнение расчетно-графического задания №2 на тему: «Посадка резьбового соединения»		16
Тема 2.1. Нормирование точности физических величин	Содержание учебного материала		8
	1	Роль метрологии в обеспечении взаимозаменяемости, в формировании качества продукции. Основные понятия по метрологии. Понятие о физической величине, ее характеристиках. Система физических величин, система единиц физических дисциплин. Основные достоинства и преимущества Международной системы единиц (СИ). Эталоны единиц физических величин.		1
	2	Объекты и методы измерений. Погрешность измерений. Элементарные средства измерений. Выбор измерительных средств. Классификация гладких калибров. Предельные калибры.		1
	Лабораторные работы: 2 Измерение размеров детали 3 Контроль гладкими калибрами		6
	Практические занятия: 5 Перевод физических величин в соответствие с системой СИ		2
	Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к выполнению практического задания, подготовка к выполнению лабораторных работ, ознакомление с системами единиц, применяющимися ранее и изучение системы СИ, применяемой в настоящее время, написание рефератов		7
Раздел 3. Качество продукции			98
Тема 3.1. Основные понятия по качеству	Содержание учебного материала		4
	1	Основные понятия в области качества продукции. Требования к качеству продукции. Оценка качества. Методы определения показателей качества продукции.		1
	2	Управлением качеством продукции. Основные принципы и методы управления качеством продукции. Система качества. Международная система стандартов по обеспечению качества.		1
	Практические занятия: 6 Определение показателей качества продукции		2
	Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к выполнению практического задания, подготовка конспекта по теме заданной преподавателем		5
Тема 3.2. Основы сертификации	Содержание учебного материала		7
	1	Формы оценки соответствия. Понятие подтверждения соответствия. Формы и схемы подтверждения соответствия. Сущность сертификации продукции. Обязательная и добровольная сертификации.		2
	Практические занятия: 7 Организация сертификации продукции в РФ		2
	Контрольные работы 2 Подтверждение соответствия		1
	Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к выполнению практического задания, подготовка к контрольной работе, написание рефератов		7
Всего:			132

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия лаборатории метрологии, стандартизации и сертификации.

Технические средства обучения:

-     диапроектор;

-     типовой учебный комплекс;

-     координатно-измерительная машина АЛК с ЧПУ;

-     персональный компьютер;

-     комплект плакатов.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

-     контрольно-измерительный инструмент: штангенинструмент, микрометрический инструмент, рычажно-механические приборы, гладкие калибры;

-     комплект образцов шероховатости;

-     комплект деталей;

-     комплект чертежей;

-     комплект нормативно-технологической документации;

-     комплект учебно-методической документации;

-     наглядные пособия (стенды).

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.      С.А. Зайцев Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении: учебник / С.А. Зайцев, А.Д. Куранов, А.Н. Толстов. – 4-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 240 с.

2.      Метрология, стандартизация и сертификация: учебник. – 2-е изд. /. Ю.И. Борисов, А.С. Сигов, В.И. Нефедов и др; Под ред. профессора А.С. Сигова. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. – 336 с.

Дополнительные источники:

1.      Контрольно-измерительные приборы и инструменты: Учебник для нач. проф. образования / С.А. Зайцев, Д.Д. Грибанов, А.Н. Толстов, Р.В. Меркулов. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 464 с.

2.      Марков Н.Н., Осипов В.В., Шабалина М.Б. Нормирование точности в машиностроении: учеб. для машиностроит. спец. вузов / Под ред. Ю.М. Соломенцева. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Выш. шк.; Издательский центр «Академия», 2001. – 335 с.: ил.

3.      Багдасарова Т.А. Допуски и технические измерения: Контрольные материалы: учеб. пособие для нач. проф. образования / Т.А. Богдасарова. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 64 с.

4.      Сергеев А.Г., Латышев М.В. Сертификация: Учебное пособие для студентов вузов / М.: Логос, 2000. – 248 с.: ил.

5.      Никифоров А.Д. Метрология, стандартизация и сертификация: учеб. пособие / А.Д. Никифоров, Т.А. Бакиев. – М.: Высш. школа, 2002. – 422 с.: ил.

6.      Закон Российской Федерации «Об обеспечении единства измерений» от 27 апреля 1993 г №4871-1.

7.      Федеральный закон о техническом регулировании № 184-ФЗ от 27.12.02, действует с 01.07.03.

Интернет-ресурсы:

1.      http://www.complexdoc.ru/

2.      http://www.gost.ru/wps/portal/

3.      http://www.rostest.ru/

4.      http://www.rosstandart.ru/tag/gosstandart/

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

 

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умение применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов	Проверка и оценка письменной работы Проверка и оценка технического диктанта Контроль и оценка практической работы Проверка и оценка контрольной работы Проверка и оценка расчетно-графического задания Экзамен
Умение оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой	Контроль и оценка практической работы Оценка устного ответа Экзамен
Умение использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества	Контроль и оценка практической работы Проверка и оценка письменной работы Экзамен
Уметь приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ	Контроль и оценка практической работы Проверка и оценка тестового задания Экзамен
Знание основных понятий метрологии	Наблюдение за ходом выполнения лабораторных работ и необходимая консультация Оценка устного ответа Экзамен
Знание задач стандартизации, ее экономической эффективности	Контроль и оценка практической работы Проверка и оценка письменной работы Экзамен
Знание форм подтверждения качества	Контроль и оценка практической работы Проверка и оценка контрольной работы Проверка и оценка тестового задания Оценка устного ответа Дифференцированный зачет
Знание основных положений Государственной системы стандартизации Российской Федерации и систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов	Проверка и оценка тестового задания Оценка устного ответа Экзамен
Знание терминологии и единиц измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ	Проверка и оценка письменной работы Проверка и оценка технического диктанта Экзамен