МУНИЦИПАЛЬНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
"ИЛЬИНСКАЯ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 26"
140120,
Московская область, Раменский район, пос. Ильинский, ул. Первомайская, д.15
e-mail: school26il@mail.ru тел.: 8 (496) 46 2 13 05
«Согласовано»
Зам. директора по НМР
МОУ СОШ № 26
_____ /Волкова А. В./
«__» 2015 г.
|
«Согласовано»
Зам. директора по УВР
МОУ СОШ № 26
_____ /Полякова А. К./
«__» 2015 г.
|
«Утверждаю» Директор МОУ СОШ № 26
_____ /Садкова Н.Н./ Приказ № _____ от
«__» 2015 г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ОБЖ (базовый
уровень)
10 класс
Составитель:
Капин Артем Витальевич, учитель биологии и ОБЖ
2015
г.
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
Рабочая
программа по ОБЖ составлена на основе Государственного образовательного
стандарта общего образования, Примерной программы среднего общего
образования.
В настоящей рабочей
программе реализованы требования федеральных законов: «О защите населения и
территории от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»; «Об
охране окружающей природной среды»; «О пожарной безопасности»; «О гражданской
обороне»; «Об обороне»; «0 воинской обязанности и военной службе»; «О
безопасности дорожного движения» и др.
Содержание программы выстроено по трем линиям:
- обеспечение
личной безопасности и сохранение здоровья
-
государственная система обеспечения безопасности населения - основы обороны государства и
воинская обязанность.
Цели:
•
овладение системой теоретических знаний и умений, необходимых для
применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения
образования.
•
интеллектуальное развитие, формирование качеств личности,
необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных
практической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления,
интуиции, логического мышления, пространственных представлений, способности к
преодолению трудностей.
•
формирование представлений о личной безопасности, окружающем
мире.
•
воспитание культуры личности, отношения к вопросам безопасности
как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном
развитии.
•
подготовка юношей к защите Отечества; Задачи:
•
приобретения практических умений и теоретических знаний;
•
овладение обобщенными способами мыслительной, творческой
деятельности;
•
освоение компетенций: учебно-познавательной, коммуникативной,
рефлексивной, личностного саморазвития, ценностно-ориентационной и
профессионально-трудового выбора. В ходе преподавания ОБЖ следует обратить
внимание на овладение умениями общеучебного характера, разнообразными способами
деятельности, приобретение опыта:
•
решение разнообразных классов задач из различных разделов курса,
в том числе задач, требующих поиска путей и способов решения.
•
исследовательской деятельности, развитие идей, обобщений.
•
поиска, систематизации, анализа и классификации информации,
использования разнообразных информационных источников, включая учебную и
справочную литературу, современные информационные технологии
В содержание
рабочей программы включен материал по изучению обучающимися Правил дорожного
движения.
В учебном плане МОУ «Ильинская
СОШ №26» в 2015-2016 учебном году на изучение ОБЖ в 10 классе предусмотрено 35
часов, 1 час в неделю. Контроль знаний осуществляется в форме тестирования,
проведения самостоятельных и проверочных работ.
2. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
ПРОГРАММЫ
1.
Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных
ситуациях. (13 ч)
1.1.
Автономное пребывание человека в природной среде Автономное
пребывание человека в природе. Добровольная и вынужденная автономия. Причины,
приводящие человека к автономному существованию в природе. Способы подготовки
человека к автономному существованию в природной среде. Практическая подготовка
к автономному пребыванию в природной среде
Ориентирование на
местности. Способы определения сторон горизонта. Определение своего
местонахождения и направления движения на местности. Подготовка к выходу на
природу. Порядок движения по маршруту. Определение места для бивака и
организация бивачных работ. Разведение костра, приготовление пищи на костре,
меры пожарной безопасности.
1.2.
Обеспечение личной безопасности на дорогах
Основные
причины дорожно-транспортного травматизма. Роль
«человеческого фактора» в
возникновении ДТП. Правила безопасного поведения на дорогах пешеходов и
пассажиров. Общие обязанности водителя. Уровень культуры водителя и
безопасность на дорогах. 1.3. Пожарная безопасность
Пожары в жилых и
общественных зданиях, их возможные последствия. Основные причины возникновения
пожаров в жилых и общественных зданиях. Влияние «человеческого фактора» на
причины возникновения пожаров. Права и обязанности граждан в области пожарной
безопасности.
Правила личной безопасности при
пожаре Профилактика пожаров в повседневной жизни. Соблюдение мер
пожарной безопасности в быту. Правила безопасного поведения при пожаре в жилом
или общественном здании.
1.4. Обеспечение личной безопасности в
криминогенных ситуациях
Наиболее вероятные ситуации
криминогенного характера на улице, в транспорте, в общественном месте, в
подъезде дома, в лифте. Правила безопасного поведения в местах с повышенной
криминогенной опасностью.
1.5. Правила личной
безопасности при угрозе террористического акта
Наиболее опасные
террористические акты. Правила поведения при возможной опасности взрыва.
Обеспечение личной безопасности в случае захвата в заложники. Обеспечение
безопасности при перестрелке.
1.6. Уголовная
ответственность за участие в террористической деятельности
Уголовная
ответственность за подготовку и совершение террористического акта (совершение
взрыва, поджога или иных действий, создающих опасность гибели людей). Уголовная
ответственность за захват заложников; заведомо ложное сообщение об акте терроризма;
организация незаконного вооруженного формирования или участие в нем.
1.7 Чрезвычайные ситуации
природного характера Чрезвычайные ситуации природного характера, причины их
возникновения и возможные последствия.
1.8. Рекомендации
населению по обеспечению личной безопасности в условиях чрезвычайной ситуации
природного характера
Рекомендации
населению по правилам безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций
природного характера: геологического, метеорологического, гидрологического и
биологического происхождения.
1.9 Чрезвычайные ситуации техногенного характера
Чрезвычайные ситуации техногенного характера, причины их возникновения и
возможные последствия.
1.10. Рекомендации
населению по обеспечению личной безопасности в условиях чрезвычайной ситуации
техногенного характера
Рекомендации
населению по безопасному поведению в случае возникновения аварии на радиационно
опасном, на химически опасном, на взрывопожароопасном, на гидротехническом
объектах.
2
Гражданская оборона – составная часть обороноспособности
страны.(7
ч)
2.1.
Военные угрозы национальной безопасности России
Военные угрозы
национальной безопасности России. Национальные интересы России в военной сфере,
защита ее независимости, суверенитета, территориальной целостности, обеспечение
условий для мирного, демократического развития государства.
2.2.
Характер современных войн и вооруженных конфликтов
Вооруженный конфликт, локальная война, региональная война, крупномасштабная
война
2.
3. Международный терроризм — угроза национальной
безопасности
России
Терроризм — общие
понятия и определения. Характеристика современной террористической деятельности
в России. Международный терроризм как социальное явление.
2.4. Виды
террористических актов, их цели и способы осуществления Основные виды
терроризма по средствам, используемым при осуществлении террористических актов,
а также в зависимости от того, против кого направлен террор и какие перед ним
поставлены цели.
Основные черты, которые характеризуют современный
терроризм.
2.5. Наркотизм
и национальная безопасность России Наркотизм как преступное социальное
явление по незаконному распространению наркотиков среди населения ради
получения прибыли.
Основные составляющие наркотизма.
3.
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. (10
ч)
3.1Сохранение и
укрепление здоровья — важнейшая составляющая подготовки молодежи к
военной службе и трудовой деятельности
Здоровье
человека, общие понятия и определения. Здоровье индивидуальное и общественное.
Здоровье духовное и физическое. Основные критерии здоровья. Влияние окружающей
среды на здоровье человека в процессе жизнедеятельности. Необходимость
сохранения и укрепления здоровья — социальная потребность общества.
3.2. Основные
инфекционные заболевания, их классификация и профилактика
Инфекционные
заболевания, причины их возникновения, механизм передачи инфекций.
Классификация инфекционных заболеваний. Понятие об иммунитете, экстренной и
специфической профилактике.
Наиболее
характерные инфекционные заболевания, механизм передачи инфекции. Профилактика
наиболее часто встречающихся инфекционных заболеваний.
4.
Основы здорового образа жизни. (7 ч)
4.1.
Здоровый образ жизни — индивидуальная система
поведения человека. Общие понятия о режиме жизнедеятельности, и его
значение для здоровья человека. Пути обеспечения высокого уровня работоспособности.
Основные элементы жизнедеятельности человека (умственная и физическая нагрузка,
активный отдых, сон, питание и др.), рациональное сочетание элементов
жизнедеятельности, обеспечивающих высокий уровень жизни. Значение правильного
режима труда и отдыха для гармоничного развития человека, его физических и
духовных качеств.
4.2.
Биологические ритмы и их влияние на работоспособность
человека Основные понятия о биологических ритмах человека. Влияние
биологических ритмов на уровень жизнедеятельности человека. Учет влияния
биоритмов при распределении нагрузок в процессе жизнедеятельности для повышения
уровня работоспособности.
4.3.
Значение двигательной активности и физической культуры для
здоровья человека
Значение
двигательной активности для здоровья человека в процессе его жизнедеятельности.
Необходимость выработки привычек к систематическим занятиям физической
культурой для обеспечения высокого уровня работоспособности и долголетия.
4.4.
Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика
вредных привычек
Вредные привычки и их социальные
последствия. Курение и употребление алкоголя — разновидность наркомании.
Наркомания — это заболевание, возникающее в результате употребления наркотиков
и психотропных веществ. Профилактика наркомании
5.
Основы военной службы. (12 ч)
5.1. История создания Вооруженных
Сил Российской Федерации Организация вооруженных сил Московского
государства ВXIV—XVвв.
Военная реформа Ивана Грозного в
середине XVI в. Военная реформа Петра I, создание регулярной армии, ее
особенности. Военные реформы в России во второй половине XIX в., создание
массовой армии.
Создание советских Вооруженных Сил,
их структура и предназначение. 5.2. Память поколений — дни воинской славы
России
Дни воинской славы
России — дни славных побед, сыгравших решающую роль в истории государства.
Основные формы
увековечения памяти российских воинов, отличившихся в сражениях, связанных с
днями воинской славы России.
5.3. Состав
Вооруженных Сил Российской Федерации. Руководство и управление Вооруженными
Силами Российской Федерации
Виды и рода
войск Вооруженных Сил Российской Федерации, специальные войска, военные округа
и флоты. Руководство и управление Вооруженными Силами Российской Федерации.
6.
Боевые традиции Вооруженных Сил России.(3 ч)
6.1.
Патриотизм и верность воинскому долгу — качества защитника
Отечества
Патриотизм —
духовно-нравственная основа личности военнослужащего — защитника Отечества,
источник духовных сил воина.
Преданность своему
Отечеству, любовь к Родине, стремление служить ее интересам, защищать от врагов
— основное содержание патриотизма.
Воинский долг —
обязанность Отечеству по его вооруженной защите. Основные составляющие личности
военнослужащего — защитника Отечества, способного с честью и достоинством
выполнить воинский долг.
6.2.
Дружба и войсковое товарищество — основа боевой готовности
частей и подразделений
Особенности
воинского коллектива, значение войскового товарищества в боевых условиях и
повседневной жизни частей и подразделений.
Войсковое
товарищество — боевая традиция Российской армии и флота.
7.
Символы воинской чести. (3 ч)
7.1 Боевое Знамя воинской
части – символ воинской чести, доблести и славы 7.2 Ордена – почетные
награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе
7.3 Ритуалы Вооруженных Сил Российской
Федерации
3.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Выпускники должны знать/понимать:
•
основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на
безопасность жизнедеятельности личности;
•
потенциальные опасности природного, техногенного и социального
происхождения, характерные для региона проживания;
•
основные задачи государственных служб по защите населения и
территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного
характера;
•
предназначение, структуру и задачи РСЧС;
•
предназначение, структуру и задачи гражданской обороны;
•
основы российского законодательства об обороне государства и
воинской обязанности граждан;
•
порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского
освидетельствования, призыва на военную службу;
•
историю Вооруженных Сил Российской Федерации и Дни воинской славы
России;
•
состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;
•
основные права и обязанности граждан до призыва на военную
службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;
•
основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности
прохождения военной службы (по призыву и по контракту) и альтернативной
гражданской службы;
•
нормы международного гуманитарного права;
•
требования, предъявляемые к уровню подготовленности
призывников;
•
основные виды воинской деятельности;
•
строи отделения и порядок управления ими;
•
назначение и боевые свойства автомата Калашникова;
•
правила ухода за автоматом, порядок его хранения и сбережения;
•
правила подготовки автомата к стрельбе;
•
приемы и правила стрельбы из автомата;
•
основы современного общевойскового боя;
•
общие обязанности солдата в бою;
•
основные способы передвижения солдата в бою;
•
способы ориентирования на местности и движения по азимутам;
•
основные цели и задачи военно-профессиональной ориентации;
•
государственные и военные символы Российской Федерации;
•
боевые традиции Вооруженных Сил России;
•
классы сходных воинских должностей;
•
общие требования к безопасности военной службы;
•
порядок обязательного государственного страхования жизни и
здоровья военнослужащих;
•
общую организацию подготовки офицерских кадров для Вооруженных
Сил Российской Федерации и правила приема в образовательные учреждения военного
профессионального образования;
•
правила безопасности при обращении с оружием и при организации
учебных стрельб;
•
средства массового поражения и их поражающие факторы;
•
защитные сооружения гражданской обороны и правила их
использования;
•
порядок размещения и условия быта военнослужащих; уметь:
•
применять основные способы защиты населения от чрезвычайных
ситуаций природного и техногенного характера;
•
пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;
•
оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять
осознанное самоопределение по отношению к военной службе.
•
выполнять строевые приемы на месте и в движении;
•
производить неполную разборку и сборку автомата Калашникова;
•
вести стрельбу из автомата по неподвижным и появляющимся целям;
•
ориентироваться на местности по карте и двигаться в заданную
точку по азимуту;
•
пользоваться индивидуальными средствами защиты;
•
использовать приборы радиационной, химической разведки и
дозиметрического контроля;
•
выполнять элементы строевой и тактической подготовки; выполнять
физические упражнения в объеме требований, предъявляемых к молодому пополнению
воинских частей и кандидатам, поступающим в высшие военно-учебные заведения;
использовать
приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
ведения здорового образа жизни;
оказания первой медицинской помощи;
вызова (обращения за помощью) в
случае необходимости соответствующих служб экстренной помощи;
формирования у себя психологической и
физической готовности к прохождению военной службы по призыву, к обучению по
программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах образовательных
учреждений высшего профессионального образования.
4.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Количество часов
Всего 35 часов; в неделю 1 час.
№
урока
|
Наименование
разделов и тем
|
Плановые
сроки прохождения
|
Скорректированные сроки прохождения
|
Глава
№1. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях.
|
1.
|
Правила
поведения в условиях вынужденного автономного существования в природе.
|
01.09.2015-
05.09.2015
|
|
2.
|
Правила поведения в ситуациях
криминогенного характера.
|
07.09.2015-
12.09.2015
|
|
3.
|
Уголовная
ответственность несовершеннолетних.
|
14.09.2015-
19.09.2015
|
|
4.
|
Правила
поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и
социального характера.
|
21.09.2015-
26.09.2015
|
|
5.
|
Единая государственная
система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, ее структура и
задачи.
|
28.09.2015-
03.10.2015
|
|
6.
|
Законы
и другие нормативноправовые акты РФ по обеспечению безопасности.
|
05.10.2015-
10.10.2015
|
|
Глава
№2. Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны.
|
7.
|
Гражданская
оборона, основные понятия и определения, задачи гражданской обороны.
|
12.10.2015-
17.10.2015
|
|
8.
|
Современные
средства поражения, их поражающие факторы, мероприятия по защите населения.
|
19.10.2015-
24.10.2015
|
|
9.
|
Оповещение
и информирование
населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях военного и
мирного времени.
|
26.10.2015-
31.10.2015
|
|
10.
|
Организация инженерной защиты населения от
поражающих факторов ЧС мирного и военного времени.
|
09.11.2015-
14.11.2015
|
|
11.
|
Средства
индивидуальной защиты.
|
16.11.2015-
21.11.2015
|
|
12.
|
Организация
проведения аварийноспасательных работ в зоне
чрезвычайных ситуаций.
|
23.11.2015-
28.11.2015
|
|
13.
|
Организация
гражданской обороны в образовательном учреждении
|
30.11.2015-
05.12.2015
|
|
Глава
№3. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.
|
14.
|
Сохранение и укрепление
здоровья – важная часть подготовки юноши допризывного возраста к военной
службе и трудовой деятельности
|
07.12.2015-
12.12.2015
|
|
15.
|
Инфекционные
заболевания, их классификация
|
14.12.2015-
19.12.2015
|
|
16.
|
Основные инфекционные заболевания,
их профилактика
|
21.12.2015-
26.12.2015
|
|
Глава
№4. Основы здорового образа жизни.
|
17.
|
Здоровый
образ жизни и его составляющие. Культура питания.
|
11.01.2016-
16.01.2016
|
|
18.
|
Основные
составляющие здорового образа жизни
|
18.01.2016-
23.01.2016
|
|
19.
|
Биологические
ритмы
|
25.01.2016-
30.01.2016
|
|
20.
|
Влияние
биологических ритмов на работоспособность человека
|
01.02.2016-
06.02.2016
|
|
21.
|
Значение двигательной
активности и закаливания организма для здоровья человека
|
08.02.2016-
13.02.2016
|
|
22.
|
Вредные
привычки, их влияние на здоровье
|
15.02.2016-
20.02.2016
|
|
23.
|
Профилактика вредных
привычек
|
22.02.2016-
27.02.2016
|
|
Глава №5. Основы военной службы.
|
24.
|
История
создания Вооруженных Сил России. Родина и ее национальная безопасность
|
29.02.2016-
05.03.2016
|
|
25.
|
История
создания Вооруженных Сил России
|
07.03.2016-
12.03.2016
|
|
26.
|
Организационная
структура Вооруженных Сил России
|
14.03.2016-
19.03.2016
|
|
27.
|
Виды
Вооруженных Сил, рода войск. История их создания и предназначение
|
21.03.2016-
26.03.2016
|
|
28.
|
Функции и
основные задачи современных Вооруженных Сил России, их роль и место в системе
обеспечения национальной безопасности страны. Реформа
Вооруженных
Сил
|
04.04.2016-
09.04.2016
|
|
29.
|
Другие
войска, их состав и предназначение
|
11.04.2016-
16.04.2016
|
|
Глава
№6. Боевые традиции Вооруженных Сил России.
|
30.
|
Патриотизм
и верность воинскому долгу – качества защитника Отечества
|
18.04.2016-
23.04.2016
|
|
31.
|
Памяти
поколений – дни воинской славы России.
|
25.04.2016-
30.04.2016
|
|
32.
|
Дружба,
войсковое товарищество – основа боевой готовности частей и подразделений
|
02.05.2016-
07.05.2016
|
|
|
Глава
№7. Символы воинской чести.
|
33.
|
Боевое
Знамя воинской части – символ воинской чести, доблести и славы
|
09.05.2016-
14.05.2016
|
|
34.
|
Ордена
– почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе
|
17.05.2016-
21.05.2016
|
|
35.
|
Ритуалы Вооруженных Сил
Российской Федерации. Правила поведения на железнодорожном транспорте
|
23.05.2016-
28.05.2016
|
|
|
Итого
|
35 часов
|
|
Тематический план проведения пятидневных учебных сборов
участием юношей X классов.
№ п/п
|
Темы
занятий
|
Количество часов
|
|
дата
|
план
|
|
факт
|
1.
|
Основы
подготовки гражданина к военной службе.
Начальная
военная подготовка в войсках.
|
1
|
|
|
|
2.
|
Размещение
и быт военнослужащих. Содержание помещений. Распорядок дня воинской части.
Подъём, утренний осмотр и вечерняя поверка. Часы занятий, завтрак, обед,
ужин. Противопожарная защита. Охрана окружающей среды.
|
3
|
|
|
|
3.
|
Суточный
наряд и его обязанности. Назначение и состав суточного наряда. Подготовка
суточного наряда. Обязанности лиц суточного наряда.
|
4
|
|
|
|
4.
|
Организация
караульной службы. Назначение и задачи караульной службы. Наряд караулов и
подготовка караулов. Часовой и его обязанности. Пост.
|
4
|
|
|
|
5.
|
Строевая
подготовка. Строевые приёмы и движение без оружия. Строи отделения, взвода и
роты. Движение походным и строевым шагом в составе отделения и взвода.
Прохождение торжественным маршем.
Прохождение
с песней.
|
4
|
|
|
|
6.
|
Огневая
подготовка. Основы стрельбы из стрелкового оружия. Автомат Калашникова:
тренировка и выполнение норматива по неполной разборке и сборке АК-74.
Приёмы и
правила ведения огня. Меры безопасности при проведении стрельб. Практическая
стрельба из пневматической винтовки.
|
11
|
|
|
|
7.
|
Тактическая
подготовка. Действия солдата в бою. Команды, подаваемые на передвижения в бою
и порядок их выполнения. Способы передвижения на поле боя. Выбор и
|
3
|
|
|
|
|
занятие
места для стрельбы, оборудование и маскировка окопа для стрельбы лёжа.
Преодоление препятствий и заграждений.
|
|
|
|
|
8.
|
Медицинская
подготовка. Оказание само- и взаимопомощи при ранениях и травмах на поле боя.
|
2
|
|
|
9.
|
Радиационная,
химическая и биологическая защита. Приёмы и способы индивидуальной защиты.
Преодоление участка местности, заражённого радиоактивными веществами.
|
3
|
|
|
10.
|
Физическая
подготовка. Разучивание и выполнение упражнений комплекса утренней
гимнастики. Выполнение упражнений на спортивных снарядах. Сдача нормативов:
бег на
100 м,
кросс 1 км, метание гранаты
(700
г), подтягивание на перекладине.
|
5
|
|
|
|
Всего
|
40
|
|
|
|
5.
Перечень учебно-методического обеспечения и материальнотехнического
обеспечения
5.1.
Оборудование учебного кабинета:
-
посадочные места по количеству обучающихся;
-
рабочее место преподавателя;
-
макеты;
-
плакаты;
-
наглядные пособия (учебники, карточки, раздаточный материал).
5.2. Технические средства обучения:
-
мультимедийный проектор;
-
компьютер;
-
проекционный экран;
- интерактивная
доска с лицензионным программным обеспечением; компьютерные программы
(обучающие и контролирующие).
5.3. Основная учебная литература:
1. Фролов М.П., Литвинов
Е.Н., Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учащихся
10 классов общеобразовательных учреждений, - М., Астрель-АСТ, 2012;
2. ОБЖ
5 – 11 класс. Библиотека электронных наглядных пособий.
Министерство образования РФ, © ГУ РЦ ЭМТО, © «Кирилл
и
Мефодий», 2013 г.
3. От
Кремля до Рейхстага. Мультимедиа CD-ROM. © 2000, Московское городское
объединение архивов.
4. Сам
себе МЧС. DVD-video.
5.4.
Дополнительная литература:
1.
Андрейчук В.И. Как себя защитить. – Л.: ГДОИФК. 1990.
2.
Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной школе. – М.:
Провящение,1985.
3.
Витренко Н.С., Костров А.М., Подготовка учащихся
общеобразовательных школ по гражданской обороне: Учебное пособие по гражданской
обороне. –М.: Энергоатомиздат,1986.
4.
Волович В.Г. Человек в экстремальных условиях природной среды. –
М. Мысль, 1983.
5.
Гостюшин А.В. Энциклопедия экстремальных ситуаций. -М: Зеркало,
1994.
6.
На службе Отечеству: Кн. для чтения по общественно
государственной подготовке солдат(матросов), сержантов(старшин) Вооруженных Сил
Российской Федерации. – М.: Русь РКБ, 1998.
7.
Основы безопасности жизнедеятельности. Методические материалы и
документы. Книга для учителя / Составители Смирнов А.Т. , Мишин Б.И., -М.,
Просвещение, 2004;
8.
Основы подготовки к военной службе. Методические материалы и
документы. Книга для учителя / Составители Васнев В.А., Чинённый С.А., -М.,
Просвещение, 2004;
9.
Основы безопасности жизнедеятельности. Методические материалы и
документы. Книга для учителя / Составители Смирнов А.Т. , Мишин Б.И., -М.,
Просвещение, 2004;
10. Основы
подготовки к военной службе. Методические материалы и документы. Книга для
учителя / Составители Васнев В.А., Чинённый С.А., -М., Просвещение, 2004;
11. Программа
по курсу ОБЖ: авторы А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, «просвещение»2006-2008 г.
12. Смирнов
А.Т. , Мишин Б.И., Васнев В.А. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник
для учащихся 10 классов
общеобразовательных учреждений, -М., Просвещение,
2008;
13. Смирнов
А.Т. , Мишин Б.И., Ижевский П.В.. Основы медицинских знаний и здорового образа
жизни: учебник для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений, -М.,
Просвещение, 2008;
14. Смирнов
А.Т. , Мишин Б.И., Васнев В.А. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник
для учащихся 10 классов
общеобразовательных учреждений, -М., Просвещение,
2008;
15. Смирнов
А.Т. , Мишин Б.И., Ижевский П.В.. Основы медицинских знаний и здорового образа
жизни: учебник для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений, -М.,
Просвещение, 2008;
16. Смирнов
А.Т. , Васнев В.А. Основы военной службы: учебное пособие, -М., Дрофа, 2004.
17.
Тупикин Е.И., Смирнов А.Т. Основы безопасности
жизнедеятельности: Тестовый контроль качества знаний
старшеклассников: 10-11 класс: Пособие для преподавателей, -М., Дрофа, 2007;
18. Фролов
М.П., Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности:
учебник для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений, -М.,
Астрель-АСТ, 2008.
5.5.Интернет-ресурсы:
1. http:
//www.school.edu.ru – Российский общеобразовательный портал;
2. http:
//www.ed.gov.ru – Федеральное агентство по образованию РФ
Министерства образования и науки РФ;
3. http:
//www.edu.ru – Федеральный сайт Российского образования;
4. http:
//www.edu.km.ru – Образовательные проекты;
5.
http: //www.ict.edu.ru – Информационно-коммуникационные
технологии в образовании;
6. http:
//www.festival.1september.ru – Сайт педагогических идей
«Открытый урок»;
7. http:
//www.vestniknews.ru – Журнал «Вестник образования России»;
8. http:
//www.fio.ru – Сайт Федерации Интернет-образования России;
9.
http: //www.sputnik.mto.ru – Спутниковый канал единой
образовательной информационной среды;
10. http: //www.eurekanet.ru –
Инновационная образовательная сеть;
СОГЛАСОВАНО.
Протокол
№ __заседания
ШМО
технологии и физической культуры от _______
_______
(Юсупова Т.Д.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.