Рабочая программа по ОП 01 "Инженерная графика" для специальности 23.02.03. "Техническое обслуживание и ремонт автомобиля"

Кабардино-Балкарская Республика

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Кабардино-Балкарский автомобильно-дорожный колледж»

Рабочая ПРОГРАММа

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01 «Инженерная графика»

для специальности: 23.02.03

«Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

Нальчик, 2018 г.

«Утверждаю» заместитель директора по УВР ГКПОУ «КБАДК» ______________  ФИО

      Рабочая программа учебной дисциплины «Инженерная графика» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)  по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО), 23.02.03. «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

     Рабочая программа входит в профессиональный цикл под индексом ОП.01 «Инженерная графика».

       Рабочая программа составлена в соответствии с Требованиями к разработке и оформлению рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей в «КБАДК»,  рассмотренными на заседании Методического совета ГКПОУ «КБАДК», протокол №       от  «    »            20   г. 

        Рабочая программа рассмотрена на заседании ЦМК общепрофессиональных дисциплин, протокол №             от  «          »                         20    г.,   председатель                    ФИО                

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Кабардино-Балкарский автомобильно-дорожный колледж»

Разработчик:

Шидукова Сафият Галимовна, преподаватель общепрофессиональных дисциплин.

     Рабочая программа разработана на основе примерной программы УД «Инженерная графика», рекомендованной Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО).

     Заключение Экспертного совета  №   5  от  «07»     10.    2011 г.      

СОДЕРЖАНИЕ

1.      ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	стр. 4
2.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.  УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	20
4.  КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ  ОСВОЕНИЯ     УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	22

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Инженерная графика».

1.1.                   Область применения рабочей программы

          Рабочая программа учебной дисциплины (далее – рабочая программа)  является -  частью ППССЗ в соответствии с ФГОС по специальности  СПО 23.02.03. «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

        Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, в повышении квалификации и переподготовки, профессиональной подготовке техников по обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта.

        Техник должен обладать общими и профессиональными компетенциями (ОК, ПК)  в области технического обслуживания и ремонта автотранспорта и организации работы первичных трудовых коллективов:

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.2.	Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств.
ПК 1.3.	Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.
ПК 2.3.	Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7 .	Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре ППССЗ:

П.00   -  Профессиональный цикл

ОП.00 -  Общепрофессиональные дисциплины

ОП.01  -  Инженерная графика

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

-У1. Выполнять графические изображения  технологического оборудования   в ручной и машинной графике;  

-У2. Выполнять комплексные чертежи геометрических  тел и проекции точек лежащих на их поверхности в  ручной и машинной графике;

-У3. Выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной  графике; 

-У4. Оформлять технологическую и конструкторскую  документацию в соответствии с действующей  нормативно-технической документацией;   

-У5. Читать чертежи,   спецификации и технологическую документацию по  профилю специальности.         

 знать:

-З1. Законы, методы и приемы проекционного черчения;

-З2. Правила оформления и чтения конструкторской и  технологической документации;

-З3. Правила выполнения чертежей, технических рисунков,  эскизов,   геометрические построения и  правила  вычерчивания технических деталей;

-З4. Способы графического представления  технологического оборудования в ручной и машинной графике;

-З5. Технику и принципы нанесения размеров;

-З6. Типы и назначение спецификаций, правила их чтения и  составления;

-З7. Требования государственных стандартов Единой  системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой  системы технологической документации (ЕСТД).

1.4. Количество часов на освоение  рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 158 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 105 часов;

самостоятельной работы обучающегося 52 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	158
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	105
в том числе:
практические занятия	73
в том числе:
-Промежуточный контроль по разделу №1 - Промежуточный контроль по разделу №2 -Промежуточный контроль по разделу №3 -Промежуточный контроль по разделу №4	2 2 2 1
Итоговое компьютерное тестирование	1
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	52
В том числе:
выполнять расчетно-графические работы; работать с учебной литературой и справочниками; решать графические задачи; оформлять графические работы; работать с конспектом.	20 8 8 8 8
Итоговая аттестация		экзамен

 

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Инженерная графика»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Геометрическое черчение.		18
Тема 1.  Основные сведения по оформлению чертежей.	Содержание темы. Введение. Правила оформления чертежей. Форматы чертежей ГОСТ 2.301-68. Линии чертежа ГОСТ 2.303-68. Практические занятия. Оформление чертежей. Форматы чертежей ГОСТ 2.301-68. Линии чертежа ГОСТ 2.303-68. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы, выполнение линий чертежа.	1 1 1	2
Тема 2.  Основные надписи (угловой штамп), ГОСТ 2.104-68	Содержание темы. Основные надписи  (угловой штамп) ГОСТ 2.104-68. Практические занятия. Основные надписи  (угловой штамп) ГОСТ 2.104-68. Самостоятельная работа обучающихся.  Завершение практической работы, выполнение основной надписи.	1 1 1	2
Тема 3 Шрифт чертежный,  ГОСТ 2.304-81.	Содержание темы. Сведения о стандартных шрифтах, конструкциях букв и цифр ГОСТ 2.304-81. Правила выполнения прописных (заглавных) букв на чертежах. Практические занятия. Выполнение шрифтов: прописные (заглавные) буквы. Самостоятельная работа обучающихся.  Практическая работа, выполнение прописных (заглавных) букв.	1 1 1	2
Тема 4 Шрифт чертежный,  ГОСТ 2.304-81. Строчные буквы и цифры.	Содержание темы. Правила выполнения строчных букв и цифр на чертежах. Практические занятия. Выполнение шрифтов: строчные буквы, цифры. Самостоятельная работа обучающихся.  Завершение практической работы, выполнение строчных букв и цифр.	1 1 1	2
Тема 5 Шрифт чертежный.  Графическая работа №1 «Титульный лист».	Содержание темы. Правила выполнения надписей на чертежах. Выполнение графической работы №1. Практические занятия. Выполнение графической работы «Титульный лист» на формате А3. Самостоятельная работа обучающихся.  Завершить оформление графической работы «Титульный лист» на формате А3.	1 1 1	2
Тема 6 Геометрическое черчение. Деление окружности на равные части.	Содержание темы. Геометрические построения. Деление окружности на равные части. Практические занятия. Выполнение деление окружностей на равные части. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы, выполнение деление окружностей на равные части.	1 1 1	2
Тема 7 Сопряжение линий.	Содержание темы. Геометрические построения. Сопряжение линий. Практические занятия. Выполнение сопряжение линий. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы, выполнение сопряжение линий.	1 1 1	2
Тема 8 Основные правила нанесение размеров на чертежах. Масштабы.	Содержание темы. Основные правила нанесение размеров на чертежах ГОСТ 2.307-68. Масштабы ГОСТ 2.302-68. Практические занятия. Выполнение деталей простой конфигурации. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение  и оформление практической работы.	1 1 1	2
Промежуточный контроль № 1	Вычерчивание контура детали в масштабе, с делением окружностей на равные части, построение сопряжение линий, нанесение размеров.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся. Работа над ошибками.	1
Раздел 2. Проекционное черчение		22
Тема 1 Методы и приемы проекционного черчения.	Содержание темы. Общие сведения о проецировании. Проецирование точки, прямой, плоскости. Практические занятия. Выполнение решения задач на построение аксонометрической проекции точки, прямой, плоскости. Комплексный чертеж, координаты точки. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы, выполнение комплексного чертежа точки.	1 1 1	2
Тема 2 Аксонометрические проекции	Содержание темы. Понятие аксонометрических проекций: прямоугольные (изометрическая и диметрическая) и фронтальная изометрия.  Построение аксонометрических проекций. Практические занятия. Выполнение построение аксонометрических проекций, изображение плоских фигур в изометрической  проекции и фронтальной диметрической проекции. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы, выполнение построения аксонометрических проекций плоских фигур.	1 1 1	2
Тема 3 Проецирование геометрических тел.	Содержание темы. Понятие проецирование геометрических тел (призмы, пирамиды, цилиндра, конуса, шара  и тора) на три плоскости проекций. Построение комплексного чертежа геометрических тел с нахождением проекции точек, принадлежащих поверхности тела. Практические занятия. Выполнение проецирование геометрических тел. Построение комплексного чертежа геометрических тел с нахождением проекций точек, принадлежащих поверхности тела. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы  построение комплексного чертежа геометрических тел с нахождением проекций точек, принадлежащих поверхности тела.	1 1 1	2
Тема 4 Аксонометрические проекции предметов, имеющие круглые поверхности.	Содержание темы. Аксонометрические проекции предметов, имеющие круглые поверхности (построение овала вписанного в ромб). Практические занятия. Выполнение построение аксонометрических проекций предметов, имеющие круглые поверхности (построение овала вписанного в ромб). Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы, выполнение построение овала вписанного в ромб.	1 1 1	2
Тема 5 Сечение геометрических тел плоскостями.	Содержание темы. Понятие о сечении. Сечение геометрических тел проецирующими плоскостями. Развертка поверхности усеченного тела вращения. Аксонометрическая проекция усеченного геометрического тела вращения. Практические занятия. Выполнение сечение геометрических тел плоскостью. Построение комплексного чертежа усеченного тела вращения. Нахождение действительной величины фигуры сечения. Развертка поверхности усеченного тела вращения. Аксонометрическая проекция усеченного геометрического тела вращения. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы, построение комплексного чертежа усеченного тела вращения.	1 1 1	2
Тема 6 Графическая работа № 3. Построение комплексного чертежа усеченного тела вращения.	Содержание темы. Построение комплексного чертежа усеченного тела вращения. Графическая работа № 3 на формате А3. Практические занятия. Выполнение построение комплексного чертежа усеченного тела вращения. Нахождение действительной величины фигуры сечения. Развертка поверхности тела. Аксонометрическая проекция усеченного геометрического тела вращения. Графическая работа № 3 на формате А3. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение и оформление графической работы, выполнение построение комплексного чертежа усеченного тела вращения на формате А3.	1 1 1	2
Тема 7 Построение комплексного чертежа геометрического  тела.	Содержание темы. Сечение геометрических тел плоскостью. Построение комплексного чертежа геометрического  тела. Нахождение действительной величины фигуры сечения. Развертка поверхности тела. Аксонометрическая проекция усеченного геометрического тела. Практические занятия. Выполнение сечение геометрических тел плоскостью. Построение комплексного чертежа геометрического  тела. Нахождение действительной величины фигуры сечения. Развертка поверхности тела. Аксонометрическая проекция усеченного геометрического тела. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы, построение комплексного чертежа усеченного геометрического тела.	1 1 1	2
Тема 8 Проекции моделей.	Содержание темы. Выбор положения модели для более наглядного ее изображения. Построение комплексного чертежа модели. Чтение чертежей моделей. Практические занятия. Выполнение построение комплексного чертежа модели.   Аксонометрическая  проекция модели. Самостоятельная работа обучающихся Завершение практической работы, выполнение построения комплексного чертежа модели.	1 1 1	2
Тема 9 Построение третьей проекции модели по двум заданным.	Содержание темы. Построение третьей проекции модели по двум заданным. Аксонометрическая  проекция модели. Практические занятия. Выполнение построение третьей проекции модели по двум заданным. Аксонометрическая  проекция модели. Самостоятельная работа обучающихся Завершение практической работы, выполнение построения комплексного чертежа модели.	1 1 1	2
Тема 10 Графическая работа № 4. Построение третьей проекции модели по двум заданным проекциям.	Содержание темы. Построение третьей проекции модели по двум заданным. Аксонометрическая  проекция модели. Графическая работа № 4 на формате А3. Практические занятия. Выполнение построение третьей проекции модели по двум заданным. Построение аксонометрической  проекции модели. Самостоятельная работа обучающихся Завершение и оформление графической работы, выполнение построение третьей проекции модели по двум заданным проекциям. Построение аксонометрической  проекции модели на формате А 3.	1 1 1	2
Промежуточный контроль  № 2 по теме 9.	Построение комплексного чертежа усеченного геометрического  тела.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся. Работа над ошибками	1
Раздел 3. Машиностроительное черчение.		52
Тема 1 Изображения - виды, разрезы, сечения.	Содержание темы. Изображения - виды, разрезы, сечения. Понятие видов: назначение, расположение и обозначение основных, местных, и дополнительных видов. Назначение, правила выполнения сечений. Сечения вынесенные и наложенные. Практические занятия. Выполнение  упражнения: по наглядному изображению выполнить сечение детали. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы, по наглядному изображению выполнить сечение детали.	1 1 1	2
Тема 2 Разрезы, назначение разрезов.	Содержание темы.  Понятие разрезов: горизонтальный, фронтальный, профильный. Назначение разрезов.  Сложные, местные  разрезы, соединение половины вида с половиной разреза. Практические занятия. Выполнение упражнения: по наглядному изображению выполнить горизонтальный, фронтальный, профильный разреза. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы. Выполнение разрезов, соединение вида и разреза на чертежах.	1 1 1	2
Тема 3 Графическая работа № 5. Разрезы в аксонометрических проекциях.	Содержание темы. Построение комплексного чертежа модели с применением простых разрезов  и аксонометрической проекции с вырезом ¼ части поверхности модели.  Графическая работа № 5 на формате А3. Практические занятия. Выполнение комплексного чертежа модели с применением простых разрезов  и аксонометрической проекции с вырезом ¼ части поверхности модели. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение и оформление графической  работы на формате А3.	1 1 1	2
Тема 4 Резьба,  резьбовые изделия.	Содержание темы. Основные сведения о резьбе. Классификация резьб, основные параметры резьбы. Назначение, изображение и обозначение резьбы. Изображение стандартных резьбовых крепежных деталей согласно ГОСТа (болты, шпильки, гайки, шайбы). Практические занятия. Выполнение крепежных деталей с резьбой  (болты, шпильки, гайки, шайбы). Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы, выполнение крепежных деталей с резьбой.	1           1 1	2
Тема 5 Резьбовые соединение деталей.	Содержание темы.             Эскизы деталей с резьбой, резьбовые соединения деталей. Практические занятия. Выполнение эскиза крепежных деталей с резьбой, резьбовые соединения деталей. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы, выполнение эскиза крепежных деталей с резьбой, резьбовые соединения деталей.	1 1 1	2
Тема 6 Разъемные и неразъемные  соединения деталей.	Содержание темы.            Виды соединений  (болтовое, шпилечное, шпоночное, заклепочное, штифтовое, сварное, винтовое). Изображение резьбовых соединений. Работа со справочным материалом. Практические занятия. Выполнение изображение соединений при помощи болтов, шпилек, винтов. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы, выполнение резьбовых соединений.	1 1 1	2
Тема 7  Разъемное болтовое соединение.	Содержание темы.            Понятие: разъемное болтовое соединение. Практические занятия. Выполнение чертежа болтового соединения. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы, выполнение разъемного болтового соединения.	1 1 1	2
Тема 8 Разъемное шпилечное соединение.	Содержание темы.            Понятие: разъемное шпилечное соединение. Практические занятия. Выполнение чертежа шпилечного соединения. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы, выполнение разъемного шпилечного соединения.	1 1 1	2
Тема 9 Графическая работа № 6. Болтовое соединение.	Содержание темы.            Болтовое соединение. Графическая работа № 6 на формате А3. Практические занятия. Выполнение графической работы чертежа болтового соединения. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение и оформление графической  работы чертежа болтового соединения.	1 1 1	2
Тема 10 Графическая работа № 6. Шпилечное соединение.	Содержание темы.            Шпилечное соединение. Графическая работа № 6 на формате А3. Практические занятия. Выполнение графической работы чертежа шпилечного соединения. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение и оформление графической работы чертежа шпилечного соединения.	1 1 1	2
Тема 11 Эскизы деталей и рабочие чертежи.	Содержание темы. Понятие эскиза и рабочего чертежа. Порядок и последовательность выполнения эскиза деталей. Эскизы машиностроительных деталей (1 и 2 категории сложности). Практические занятия. Выполнение эскиза машиностроительных деталей (1 и 2 категории сложности). Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы, выполнение эскиза машиностроительных деталей.	1 1 1	2
Тема 12 Эскизы машиностроительных деталей.	Содержание темы. Эскизы машиностроительных деталей (1 и 2 категории сложности). Практические занятия. Выполнение эскизов машиностроительных деталей (1 и 2 категории сложности). Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы, выполнение эскиза машиностроительных деталей.	1 1 1	2
Тема 13 Рабочие чертежи машиностроительных деталей.	Содержание темы. Рабочие чертежи изделий основного и вспомогательного производства – их виды, назначение, требования к ним. Порядок составления чертежа детали по данным ее эскиза. Практические занятия. Выполнение рабочих чертежей машиностроительных деталей по эскизам. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы. Выполнение рабочих чертежей по эскизам.	1 1 1	2
Тема 14 Эскизы деталей и рабочие чертежи	Содержание темы. Рабочие чертежи машиностроительных деталей,  выполненные по ее эскизам. Чтение рабочих чертежей. Выбор масштаба, формата и компоновки чертежа. Практические занятия. Выполнение рабочих чертежей машиностроительных деталей по эскизам. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы, выполнение рабочих чертежей машиностроительных деталей по ее эскизам.	1 1 1	2
Тема 15 Общие сведения  об изделиях             и составлении сборочных  чертежей.	Содержание темы. Понятие сборочного чертежа, их назначение и содержание. Последовательность выполнения сборочного чертежа. Выполнение эскизов деталей разъемной сборочной единицы, предназначенных для выполнения сборочного чертежа. Практические занятия. Выполнение эскизов деталей к сборочному узлу. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы, выполнение эскизов деталей сборочного узла.	1 1 1	2
Тема 16 Сборочный чертеж. Чертеж общего вида.	Содержание темы.  Порядок сборки и разборки сборочных единиц. Обозначение изделия и его составных частей. Порядок выполнения сборочного чертежа по эскизам деталей. Практические занятия. Выполнение эскизов деталей к сборочному узлу. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы. Выполнение чертежа сборочного узла.	1 1 1	2
Тема 17 Графическая работа № 7. Сборочный чертеж. Размеры, штриховка на разрезах и сечениях.	Содержание темы. Выбор числа изображений. Размеры на сборочных  чертежах . Штриховка на разрезах и сечениях . Графическая работа № 7 на формате А3. Практические занятия. Выполнение чертежа сборочного узла, простановка размеров, нанесение штриховки. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение графической работы  № 7 на формате А3, простановка размеров, нанесение штриховки .	1 1 1	2
Тема 18 Особенности оформления сборочного чертежа.	Содержание темы. Назначение спецификаций. Порядок составления и выполнение спецификации. Практические занятия. Выполнение и оформление спецификации. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы.	1 1 1	2
Тема 19 Графическая работа № 7. Оформление  сборочного чертежа.	Содержание темы. Оформление  сборочного чертежа. Основная надпись на документах. Нанесение номеров позиций на сборочном чертеже. Графическая работа № 7 на формате А3. Практические занятия. Основная надпись на документах. Нанесение номеров позиций на сборочном чертеже. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение графической работы № 7 на формате А3. Оформление  сборочного чертежа.	1 1 1	2
Тема 20 Чтение и деталирование чертежей.	Содержание темы. Понятие о деталировании сборочных чертежей. Порядок чтения и деталирование сборочного чертежа. Использование справочной литературы при чтении и составлении чертежей. Практические занятия. Порядок чтения и деталирование сборочного чертежа. Выполнение эскизов деталей сборочного чертежа. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы. Выполнение эскизов деталей сборочного чертежа.	1 1 1	2
Тема 21 График пропорционального масштаба.	Содержание темы. График пропорционального масштаба. Габаритные, установочные, присоединительные и монтажные размеры. Практические занятия. Выполнение эскизов деталей сборочной  единицы.  Нахождение размеров по графику пропорционального масштаба. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы. Нахождение размеров по графику.	1 1 1	2
Тема 22 Деталирование сборочного чертежа	Содержание темы. Деталирование сборочного чертежа. Выполнение рабочих чертежей отдельных деталей и определение их размеров. Практические занятия.  Выполнение эскизов деталей сборочной  единицы.  Выполнение рабочих чертежей отдельных деталей и определение их размеров. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы.	1 1 1	2
Тема 23 Графическая работа № 8. Порядок деталирования сборочных чертежей отдельных деталей.	Содержание темы.  Порядок деталирования сборочных чертежей отдельных деталей. Увязка сопрягаемых размеров. Деталирование сборочного чертежа. Графическая работа № 8 на формате А3. Практические занятия. Выполнение рабочих чертежей отдельных деталей и определение их размеров. Увязка сопрягаемых размеров. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение графической работы  на формате А3.	1 1 1	2
Тема 24 Графическая работа № 8. Деталирования сборочных чертежей отдельных деталей.	Содержание темы. Деталирования сборочных чертежей отдельных деталей. Графическая работа № 8 на формате А3.  Практические занятия. Выполнение рабочих чертежей машиностроительных деталей. Простановка размеров. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение  графической работы на формате А3.	1 1 1	2
Тема 25 Графическая работа № 8. Чтение и деталирование сборочного чертежа	Содержание темы. Оформление сборочного чертежа, рабочих чертежей. Простановка габаритных размеров, позиций. Графическая работа № 8 на формате А3. Практические занятия. Выполнение оформление сборочного чертежа, рабочих чертежей машиностроительных деталей. Простановка габаритных размеров, позиций. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение и оформление сборочного чертежа. Графическая работа на формате А3.	1 1 1	2
Промежуточный контроль  № 3	Выполнение рабочего чертежа по эскизам машиностроительных деталей.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся. Работа над ошибками	1
Раздел  4. Чертежи и схемы по специальности в системе AutoCAD		12
Тема 1 Общие сведения о системе автоматизированного  проектирования	Содержание темы. Системы автоматизированного проектирования (САПР) на ПК. Порядок и последовательность работы в системе AutoCAD. Самостоятельная работа обучающихся. Проработка  конспекта.	2 1	1
Тема 2 Построение плоских изображений	Практические занятия. Построения плоских изображений в системе AutoCAD. Выполнение построения плоских изображений в системе AutoCAD. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы. Построение плоских изображений в системе AutoCAD.	2 1	2
Тема 3 Элементы строительного черчения	Содержание темы. Общие сведения о строительном черчении. Условные изображения на строительных чертежах в системе AutoCAD. Практические занятия. Выполнение условных изображений элементов строительного черчения в системе AutoCAD. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение практической работы, выполнение условных изображений.	1 1 1	2
Тема 4 План  производственного участка.	Содержание темы. План производственного участка,  чтение и выполнение его по СН и П (у). Условные обозначения элементов плана в системе AutoCAD. Практические занятия. Выполнение условных изображений элементов плана этажа производственного участка в системе AutoCAD. Самостоятельная работа обучающихся. Проработка конспекта.	1 1 1	2
Тема 5 Графическая работа №9 План  производственного участка.	Содержание темы. Плана этажа производственного участка в системе AutoCAD. Графическая работа  №9 на формате А3. Практические занятия. Выполнение плана этажа производственного участка в системе AutoCAD. Самостоятельная работа обучающихся. Завершение графической  работы на формате А3, оформление плана этажа производственного участка.	1 1 1	2
Промежуточный контроль №4	Выполнение контрольной работы.	2	1
	Самостоятельная работа обучающихся. Работа над ошибками.	1
Итоговый контроль	Итоговое тестирование	1
Итоговая аттестация	Экзамен
Максимальная нагрузка		158
Аудиторная		105
Самостоятельная работа		52

Перечень графических работ

№ задания	Содержание задания	Формат
1	3	4
1	«Титульный лист».	А3
2	Вычерчивание контура детали в масштабе, с делением окружностей на равные части, построение сопряжение линий, нанесение размеров.
3	Комплексные чертежи усеченного многогранника или усеченного тела вращения; аксонометрическая проекция усеченных тел, нахождение действительной величины фигуры сечения; развертка усеченного тела.	А3
4	Построение третьей проекции модели по двум заданным и ее аксонометрической  проекции.	А3
5	Построение комплексного чертежа модели с применением простых разрезов и аксонометрической проекции с вырезом ¼  части поверхности модели.	А3
6	Вычерчивание резьбовых соединений: болтом и шпилькой.	А3
7	Выполнение чертежа сборочного узла по специальности. Оформление спецификации.	А3…А2 А4
8	Деталирование.  Выполнение рабочих чертежей деталей по сборочному чертежу.	А3...А2.
9	Построение плана производственного участка в системе AutoCAD.	А3…А2

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины.

3.1.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению:

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Инженерная графика».

Оборудование учебного кабинета:

- рабочее место обучающихся (по количеству обучающихся);

- рабочее место преподавателя дисциплины;

- учебно-наглядные пособия.

3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень учебных изданий, дополнительной литературы.

Основные источники:

1. Боголюбов С.К. «Инженерная графика», М. «Машиностроение», 2004 г.

2. Боголюбов С.К. «Черчение», 2 изд. исправленное, М.«Машиностроение»,1999г.

 3. Ботвинииков А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С. «Черчение», М.

    АСТ «Астрель», 2010 г.

4. Березина Н.А. «Инженерная графика», М. «Альфа-М»: «ИНФРА-М», 2010 г.

5. Стандарты ЕСКД.

6. Стандарты ЕСТД.

Дополнительные источники:

1. Клоков В.Г., Курбатова И.А. «Детали машин. Проектирование узлов и деталей машин; выбор материалов и методов их упрочнения», Учебное пособие для

      выполнения курсового проекта, М. МГИУ, 2005 г.

 2. Ройтман И.А., Владимиров Я.В., «Черчение», М. Гуманитарный издат. Центр

    «ВЛАДОС», 1999 г.

 3. Боголюбов С.К. «Задания по курсу черчения (основы черчения начертательной  

     геометрии)», М. «Высшая школа», 1999 г.

 4. Боголюбов С.К. «Задания по курсу черчения (машиностроительное черчение)»,

    М. «Высшая школа», 1999 г.

 5. Кудрявцев Е.М. «КОМПАС - 3D V7. Наиболее полное руководство»,

     М. ДМК Пресс, 2006 г.

 6. Миронов Б.Г. и др. «Сборник заданий по инженерной графике с примерами

     выполнения чертежей на компьютере»,  М. Высшая школа, 2004 г.

 7. Милдбрук, Марк, Смит, Бад «AutoCAD 2000 для чайников», Уч. пос. М.      

     Издательский дом «Вильмс»1999 г.

 8. Полищук Н., Савельева В. «Самоучитель AutoCAD 2004», С-Пб., 2004 г.

Интернет – ресурсы:

 1.Электронный ресурс «Общие требования к чертежам». Форма доступа:

    http://www. propro.ru.

 2.Электронный ресурс «Инженерная графика». Форма доступа:

    http://www. informika.ru.

 3. Российская национальная библиотека [Электронный ресурс]. — Режим

    доступа: http:// nlr.ru/lawcenter, свободный. — Загл. с экрана.

3.3. Общие требования к организации образовательного процесса.

         Учебная дисциплина «Инженерная графика», является общепрофессиональной, формирующая базовые знания, необходимые для усвоения специальных дисциплин.

        Обучающиеся изучают дисциплину на втором курсе, в течение 1 года (III и IV семестры). Теоретические занятия проводятся в учебных кабинетах, где рассматриваются темы материала для получения знаний по дисциплине, которые закрепляются практическими и графическими работами, промежуточным контролем по пройденным разделам.

        Программа учебной дисциплины «Инженерная графика», предусматривает изучение техники черчения, основы начертательной геометрии и проекционного черчения, машиностроительного черчения, правил выполнения схем, планов цеха по специальности. Обучающиеся приобретают практические навыки выполнения конструкторской документации в соответствии с Государственными стандартами единой системы конструкторской документации (ЕСКД). Учебный процесс по учебной дисциплине «Инженерная графика» организован так, чтобы обучающиеся могли самостоятельно и инициативно выполнять и читать чертежи, приобретая навыки пользования учебниками, учебными пособиями, справочниками, ГОСТами, чертежными и мерительными инструментами. Для лучшего усвоения программного материала по всем темам используются различные наглядные пособия: плакаты, методические рекомендации по выполнению практических и графических работ, методические пособия на электронном носителе, макеты, модели, детали механизмов, образцы графических и практических работ. Графические работы выполняются чертежными инструментами, карандашами разной твердости на форматах АЗ, А4 или миллиметровой бумаге. Упражнения, конспекты выполняются в рабочих тетрадях в клетку.

        Итоговая аттестация проводиться в форме экзамена.

3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

            Требования к образованию и обучению: высшее образование – бакалавриат, направленность (профиль) которого, как правило, соответствует преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю). Дополнительное профессиональное образование на базе высшего образования (бакалавриата) - профессиональная переподготовка, направленность (профиль) которой соответствует преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю). При отсутствии педагогического образования - дополнительное профессиональное образование в области профессионального образования и (или) профессионального обучения. Дополнительная профессиональная программа может быть освоена после трудоустройства. Для преподавания дисциплин (модулей) профессионального учебного цикла программ среднего профессионального образования обязательно обучение по дополнительным профессиональным программам - программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже одного раза в три года. Педагогические работники обязаны проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда. Рекомендуется обучение по дополнительным профессиональным программам по профилю педагогической деятельности, не реже одного раза в три года

            Требования к опыту практической работы: опыт работы в области профессиональной деятельности, осваиваемой обучающимися и (или) соответствующей преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) обязателен для преподавания по профессиональному учебному циклу программ среднего профессионального образования и при несоответствии направленности (профиля) образования преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю).

            Особые условия допуска к работе: отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации. Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие занимаемой должности.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов.

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств.	Выполнение работ по техническому контролю, ТО и ремонту автотранспортных средств.	Выполнение и оценка результатов практических занятий
ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.	Выполнение работ по ремонту узлов и деталей.	Выполнение и оценка результатов практических занятий
ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.	Выполнение и организация безопасного ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.	Выполнение и оценка результатов практических занятий

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	·     демонстрация интереса к будущей профессии	Выполнение практических, графических работ, самостоятельная работа студентов, текущий и промежуточный контроль.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	·     выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств; ·     оценка эффективности и качества выполнения;	Текущее наблюдение за студентами, выполнение практических и графических работ, самостоятельная работа студентов, текущий и промежуточный контроль.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	·     решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств;	Текущее наблюдение за студентами, выполнение практических и графических работ, текущий контроль.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	·     эффективный поиск необходимой информации; ·     использование различных источников, включая электронные источники;	Самостоятельная  работа студентов, выполнение практических и графических работ, текущий контроль.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;	Текущее наблюдение за студентами, самостоятельная  работа студентов, выполнение практических работ,  текущий контроль.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения;	Текущее наблюдение за студентами, выполнение практических и графических работ, промежуточный контроль.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий	-ответственное отношение к работе, результат выполнения заданий членов команды (подчиненных);	Текущее наблюдение за студентами, самостоятельная  работа студентов, выполнение практических и графических работ, текущий контроль.
ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	-профессиональное и личностное развитие, самообразование, осознанное планирование повышение квалификации;	Текущее наблюдение за студентами, самостоятельная  работа студентов, выполнение практических и графических работ, промежуточный и итоговый контроль.
ОК 9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	-быть готовым к частой смене технологий в профессиональной деятельности.	Текущее наблюдение за студентами, самостоятельная  работа студентов, выполнение практических и графических работ, промежуточный и итоговый контроль.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки
У1. Выполнять графические изображения  технологического оборудования   в ручной и машинной графике;	Практические работы. Графические работы
-У2. Выполнять комплексные чертежи геометрических  тел и проекции точек лежащих на их поверхности в  ручной и машинной графике;	Практические работы. Графические работы
-У3. Выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной  графике;	взаимопроверка и самопроверка эскизов, технических рисунков и чертежей деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной  графике;   Практические работы. Графические работы
-У4. Оформлять технологическую и конструкторскую  документацию в соответствии с действующей  нормативно-технической документацией;	Практические работы. Графические работы
-У5. Читать чертежи, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности.	Практические работы. Графические работы
-З1. Законы, методы и приемы проекционного черчения;	Практические работы. Графические работы
-З2. Правила оформления и чтения конструкторской и  технологической документации;	Практические работы. Графические работы
-З3. Правила выполнения чертежей, технических рисунков,  эскизов,   геометрические построения и  правила  вычерчивания технических деталей;	Практические работы. Графические работы
-З4. Способы графического представления  технологического оборудования в ручной и машинной графике;	Практические работы. Графические работы
-З5. Технику и принципы нанесения размеров;	Практические работы. Графические работы.
-З6. Типы и назначение спецификаций, правила их чтения и  составления;	Практические работы. Графические работы.
-З7. Требования государственных стандартов Единой  системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой  системы технологической документации (ЕСТД).	Практические работы. Графические работы.

Разработчик:

ГБПОУ  «КБАДК» преподаватель общепрофессиональных  дисциплин  Шидукова С.Г.

Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины ОП 01 "Инженерная графика" является - частью ППССЗ в соответствии с ФГОС по специальности СПО 23.02.03. «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, в повышении квалификации и переподготовки, профессиональной подготовке техников по обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта. Техник должен обладать общими и профессиональными компетенциями (ОК, ПК) в области технического обслуживания и ремонта автотранспорта и организации работы первичных трудовых коллективов.